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九年級(jí)體育備課組工作總結(jié)（精選11篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫工作總結(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的九年級(jí)體育備課組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 1
根據(jù)《XX市初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jī)考核方法》的文件精神，20XX年初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jī)10分的考核項(xiàng)目是由兩部分組成，其一，20XX年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試中的三個(gè)項(xiàng)目5分，其二，陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、體育課、課外體育活動(dòng)出勤率5分。為了更好適應(yīng)中考體育的變化，九年級(jí)體育備課組開(kāi)學(xué)初制訂了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期老師和學(xué)生的共同努力，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。本學(xué)期我們主要完成了以下幾項(xiàng)工作：
1、認(rèn)真解讀《蘇州市初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jī)考核方法》的文件，為體育學(xué)習(xí)做好了思想上的準(zhǔn)備
開(kāi)學(xué)初老師組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《蘇州市初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jī)考核方法》的文件，特別是對(duì)20XX年初中畢業(yè)生中考體育考試成績(jī)的組成、計(jì)算方法等進(jìn)行了深入的解讀。其中10分為初中畢業(yè)生體育平時(shí)成績(jī)，30分為初中畢業(yè)生體育考試成績(jī)。體育平時(shí)成績(jī)10分的考核項(xiàng)目是由兩部分組成，其一，20XX年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試中的三個(gè)項(xiàng)目5分，其二，陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、體育課、課外體育活動(dòng)出勤率5分。通過(guò)學(xué)習(xí)我們了解了體育平時(shí)成績(jī)?cè)谥锌俭w育考試中所占的比例及重要性，明確了教學(xué)的方向，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。為九年級(jí)的體育學(xué)習(xí)做好了思想上的準(zhǔn)備。
2、了解學(xué)生身體素質(zhì)情況，為進(jìn)行針對(duì)性開(kāi)展教學(xué)做準(zhǔn)備
由于本學(xué)期的前半學(xué)期并不知道20XX年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的是哪三個(gè)項(xiàng)目，因此，開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸底測(cè)試，全面了解學(xué)生身體素質(zhì)情況，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，為《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試做好準(zhǔn)備，為中考體育的'考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、體育教學(xué)中加強(qiáng)中考體育項(xiàng)目技術(shù)的傳授。
從摸底測(cè)試的情況來(lái)看，學(xué)生的身體素質(zhì)并不是太好，特別是對(duì)于需要掌握技術(shù)，才能取得好成績(jī)的項(xiàng)目來(lái)說(shuō)情況更差。為了提高體育中考成績(jī)，迎接體育中考。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)體育中考項(xiàng)目的技術(shù)進(jìn)行了全面的傳授，特別是在個(gè)別對(duì)技術(shù)要求高的項(xiàng)目上更是強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作的掌握，同時(shí)注意誘發(fā)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性，比如擲實(shí)心球，采用坐拋、跪拋、站拋幾種形式讓學(xué)生練習(xí)，同時(shí)布置一些問(wèn)題讓學(xué)生思考，然后再與學(xué)生一起討論得出正確的投擲方法。
4、充分發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，全面提高初三年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)。
為了全面提高初三年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)，我們采取了課課練的形式。在課的開(kāi)始部分跳繩，結(jié)束部分安排了素質(zhì)訓(xùn)練，學(xué)生的跳繩熟練程度在加強(qiáng)，身體素質(zhì)正逐步得到提高。12月份起早操改為跑操，通過(guò)兩個(gè)月的跑操學(xué)生的耐力素質(zhì)得到明顯的增強(qiáng)。在體育教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，互幫互學(xué)，共同提高，從而使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。全面提高了初三年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、了解自己的情況，明確今后努力的方向。
本學(xué)期期末舉行初三年級(jí)中考體育平時(shí)分三個(gè)項(xiàng)目的統(tǒng)一考試。使學(xué)生明確了自己的實(shí)際情況，找出與中考體育平時(shí)分達(dá)到滿分要求的差距，明確今后努力的方向。布置寒假作業(yè)。放假時(shí)連同成績(jī)報(bào)告單一同交給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)督促學(xué)生完成每天的作業(yè)。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作基本完成，但從期末的統(tǒng)考成績(jī)來(lái)看，還是不盡人意，在某些項(xiàng)目上還存在較大差距。下學(xué)期要做好體育困難生的幫困工作并發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性。力爭(zhēng)取得中考體育考試的全面豐收。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 2
我們體育九年級(jí)備課組能嚴(yán)格遵照校教導(dǎo)處的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把備課組活動(dòng)開(kāi)展得規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
備課組活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。備課組活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，老師們?cè)诿看位顒?dòng)中才能有所收獲，青年教師才會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)，備課組才會(huì)具有向心力和凝聚力，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手，做到以下幾點(diǎn)：
一、在備課和教學(xué)方面：
1、確定本備課組成員的單元教學(xué)內(nèi)容。本備課組有二位老師，同時(shí)要求每位老師根據(jù)自己專業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合九年級(jí)體育中考考試內(nèi)容教材，查找資料，制訂出各單元教學(xué)計(jì)劃，并參與交流，相互提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級(jí)單元計(jì)劃，并組織參加組內(nèi)單元教學(xué)計(jì)劃的評(píng)比。
2、本備課組備課重點(diǎn)：一是九年級(jí)中考考試內(nèi)容教材，在反復(fù)研究09年體育中考考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的情況下，合理分工，備教材教學(xué)過(guò)程，備學(xué)生學(xué)情。二是重點(diǎn)備本學(xué)期第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求，根據(jù)各師在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論修改，尤其在學(xué)生的課堂管理上提出很多寶貴的意見(jiàn)（如服裝要求、出勤管理、學(xué)習(xí)態(tài)度等等），最后確定形成了第一次課時(shí)的多媒體教案。
3、學(xué)生的中考選項(xiàng)報(bào)名指導(dǎo)與實(shí)施。經(jīng)過(guò)學(xué)生自己選項(xiàng)，體育一模、二模的階段性檢測(cè)，即時(shí)總結(jié)教學(xué)階段成果，調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)重點(diǎn)，幫助學(xué)生在體育中考選項(xiàng)報(bào)名中做好參謀，已確保每一位九年級(jí)學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績(jī)。在09年體育中考中我校均分39、80名列全市前茅，創(chuàng)實(shí)驗(yàn)初中建校以來(lái)新高。
4、加強(qiáng)備課組的備課工作，備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織每周一上午第一節(jié)課的備課活動(dòng)，并且具體落實(shí)到人，根據(jù)體育中考的幾大類項(xiàng)目，每次確定一個(gè)主講人，每人都要針對(duì)自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，來(lái)研究，來(lái)解決問(wèn)題。每人都帶著問(wèn)題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了最大的效果。這使活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)了，同時(shí)，還提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。備課組還堅(jiān)持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫要認(rèn)真，明確教學(xué)目的，要突出重難點(diǎn)，并且要有教學(xué)反饋等。
5、在教學(xué)上，除了要求老師要認(rèn)真上好每節(jié)課外，還要在備課筆記上留下課后記。教師每學(xué)期要有12節(jié)的聽(tīng)課記錄，而且聽(tīng)課要詳細(xì)，中間要有評(píng)課記錄。此外本學(xué)期還要求每個(gè)教師開(kāi)一堂公開(kāi)課，并做好自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)。
二、積極開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)
配合學(xué)校組織好九年級(jí)的大課間活動(dòng)和新廣播操的推廣。此外，我們今年根據(jù)上級(jí)“長(zhǎng)跑令”指示精神，開(kāi)展的大課間陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)和課外體育活動(dòng)，確保每位學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，組織教師參加市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在九年級(jí)中考平時(shí)成績(jī)驗(yàn)收中，我校耐久跑測(cè)試100%通過(guò)，并有85人通過(guò)加分標(biāo)準(zhǔn)。
三、備課組取得的`成績(jī)
1、袁建東老師被江蘇省教育學(xué)會(huì)評(píng)為省學(xué)科優(yōu)秀青年教師。
2、袁建東老師在20XX年常州市體育中考中被評(píng)為優(yōu)秀裁判員。
3、20XX年初中畢業(yè)生體育考試39、80，創(chuàng)實(shí)驗(yàn)初中建校以來(lái)新高。
4、輔導(dǎo)學(xué)生在省、市級(jí)體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，9人取得體育中考加10分資格。
5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學(xué)科中心組成員。
6、袁建東老師輔導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生參加09年市迎新年長(zhǎng)跑比賽獲初中男子組第四名。
7、費(fèi)一蘭老師輔導(dǎo)九學(xué)生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績(jī)。
8、袁建東教師成為市名師工作室成員，還參與編寫中職《體育與健康》教師指導(dǎo)用書并出版。
9、備課組教師撰寫教學(xué)論文2篇在省級(jí)刊物發(fā)表，1篇獲校高效教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
總之，通過(guò)備課組教師的精誠(chéng)合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步，在這里我們九年級(jí)體育備課組很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為備課組提供了許多良好的發(fā)展空間，讓我們有了展示自我的機(jī)會(huì)。同時(shí)，作為一個(gè)見(jiàn)學(xué)校體育終結(jié)評(píng)價(jià)備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責(zé)任，我們還需要踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，使備課組的工作更具特色。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)驗(yàn)中探索，在探索中提高，努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 3
通過(guò)集體備課，集合初三組體育教師的力量和智慧，初三體育教學(xué)和中考體育成績(jī)都比較理想�，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的收獲總結(jié)如下：
一、教師教育方面：
1、結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)一教育思想，做到有的放矢。
通過(guò)全組教師的集體備課，首先針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生具體情況，教材內(nèi)容并結(jié)合本校器材的實(shí)際情況，綜合分析，然后做出結(jié)論，采用最適合的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而達(dá)到了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一教案，但又有的放矢。
2、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同提高。
通過(guò)集體備課，全組教師齊居一堂，針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容，各述己見(jiàn)，談自己對(duì)此教學(xué)內(nèi)容的看法和成功的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、體會(huì)，以及所采取的教學(xué)方法和手段。通過(guò)討論，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)效率大大提高，達(dá)到了共同提高的目的。
3、調(diào)節(jié)內(nèi)容、協(xié)調(diào)場(chǎng)地、器材。
通過(guò)集體備課，充分協(xié)調(diào)了全組教師的教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材。使本組教師都有充分的場(chǎng)地和器材來(lái)進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練及組織課外活動(dòng)。提高了課堂質(zhì)量和課堂容量、課堂效果。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)方面：
1、通過(guò)集體備課，了解學(xué)生共同的問(wèn)題，合全組教師得力量，通過(guò)最有效的教學(xué)手段和方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫組學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生的興趣和態(tài)度有了很大的改變，教學(xué)效果也明顯得到了提高。
2、通過(guò)集體備課，協(xié)調(diào)了時(shí)間、場(chǎng)地、器材，緩解了一系列矛盾。使學(xué)生有足夠的場(chǎng)地、器材、有充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)密度和強(qiáng)度大大提高，學(xué)習(xí)效率增強(qiáng)。
3、發(fā)揮特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足。
通過(guò)集體備課，充分發(fā)揮了特長(zhǎng)生的作用，讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，以次運(yùn)動(dòng)的遷移來(lái)彌補(bǔ)其它的不足。
4、各取所需，殊途同歸。
讓全體學(xué)生自覺(jué)的“動(dòng)起來(lái)”，讓所有的學(xué)生養(yǎng)成終生體育鍛煉的觀念是我們的體育的最終目的。全體學(xué)生通過(guò)參與不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)得樂(lè)趣，達(dá)到了鍛煉身體的目的。本學(xué)期大部分男生基本掌握了籃球的基本技術(shù)，部分掌握了足球技術(shù)、排球技術(shù)。大部分女生基本掌握了排球的基本技術(shù)，乒乓球技術(shù)、羽毛球技術(shù)、健美操基本動(dòng)作。
三、體育中考方面：
我校每年體育中考都在封閉形式進(jìn)行，要求非常嚴(yán)格，特別是前年引進(jìn)了一批先進(jìn)的電子測(cè)試器材，這樣給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力，許多學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。今年中考又有了一定的調(diào)整，雖然項(xiàng)目還是坐位體前屈和男生1000米、女生800米，但是分值從40分增加到50分，而且標(biāo)準(zhǔn)還提高了很多。這也為考試加大的難度，為了讓初三學(xué)生能夠進(jìn)一步了解體育中考基本程序，取得更好的`成績(jī)，在學(xué)校教務(wù)處的大力支持下，我校初三全體體育教師統(tǒng)一安排，進(jìn)行中考前的模擬測(cè)試，通過(guò)這次測(cè)試，學(xué)生提前明確了考試的程序和適應(yīng)了緊張氣氛，加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力，為后來(lái)的中考得以順利進(jìn)行和中考成績(jī)的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
20XX年的中考已經(jīng)結(jié)束，展望明年，我們初三體育備課組全體教師會(huì)以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接初一新生的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取在下一階段獲得更大的勝利。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 4
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷拍昙?jí)三個(gè)班的體育教學(xué)工作，本次體育中考滿分率排區(qū)第三名，學(xué)生的成果格外好，但是在我的教育教學(xué)中還是存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)將這學(xué)期狀況的總結(jié)一下。
一、班級(jí)基本狀況概述：
九年級(jí)共有三個(gè)班，參與中考的人數(shù)是143人。在我的目標(biāo)里，三個(gè)班要求全部滿分。學(xué)生們對(duì)體育課的喜歡格外大，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)都主動(dòng)參與，并且完成精彩。
二、取得的成果：
備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動(dòng)總結(jié)好的教學(xué)方法，并且主動(dòng)參與公開(kāi)課，提高教學(xué)技能;仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路，并且在今年江夏區(qū)教育局組織的體育考試中取得了不錯(cuò)的成果，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)特長(zhǎng)生，培育精華，開(kāi)發(fā)潛力，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面，在我們幾位體育老師不懈的努力下，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'大力支持下，在江夏區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得乙組第四名好的成果。
三、課堂教學(xué)：
課堂上留意了對(duì)學(xué)生的管理，課堂內(nèi)無(wú)一例平安責(zé)任事故發(fā)生;高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān);結(jié)合體育中考項(xiàng)目，切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，接受形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生喜歡，提高教學(xué)效果;加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培育，制造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件;開(kāi)展了一些豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，培育學(xué)生的堅(jiān)韌拼搏精神;較為科學(xué)的訓(xùn)練制度，在最短的時(shí)間內(nèi)盡量提高學(xué)生的成果。
四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向：
回顧這一學(xué)期來(lái)，取得了較好的成果，同樣也存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在訓(xùn)練上面自己專業(yè)不強(qiáng)，要不斷的充實(shí)自己。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，在今后的工作中，要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再厲，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更精彩。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 5
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，
1、課前準(zhǔn)備：備好課
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的'差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法
學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式 。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 6
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課
1、課前準(zhǔn)備：備好課
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的.教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任老師的配合下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，精心整理-教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 7
由于新課標(biāo)大大拓寬了本來(lái)體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這對(duì)擔(dān)負(fù)體育課的教師提出了更高的要求，完全沿襲本來(lái)體育課的教法明顯不能滿足新課準(zhǔn)的要求，如何在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的關(guān)注，增進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的保持和良好行動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，是教師應(yīng)當(dāng)特別注意研究的重點(diǎn)。
小學(xué)的體育教學(xué)可根據(jù)學(xué)生自制力和知道力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的'特點(diǎn)，采取主題教學(xué)、情形教學(xué)、復(fù)式教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，更要加強(qiáng)對(duì)新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究，以進(jìn)一步提高教學(xué)成效。
案例：在體育活動(dòng)進(jìn)程中培養(yǎng)合作意識(shí)和行動(dòng)；學(xué)習(xí)目標(biāo)為與他人合作共同完成體育活動(dòng)任務(wù)；學(xué)習(xí)內(nèi)容為集體合作跑；主要學(xué)習(xí)步驟為：
1、教師講授：練習(xí)的基本情勢(shì)是以小組為單位的各種合作跑。
2、第一次練習(xí)：各小組分成甲乙兩隊(duì)，各成一路縱隊(duì)，輪番練習(xí)。甲隊(duì)練習(xí)時(shí)乙隊(duì)幫助，用繩將參加者的左、右腳分別捆綁在一起。甲隊(duì)每人雙手扶在前面人肩上（領(lǐng)頭第一人除外），各組甲隊(duì)同時(shí)動(dòng)身，看哪隊(duì)能最先“跑”完半個(gè)籃球場(chǎng)。甲乙兩隊(duì)互換位置，連續(xù)練習(xí)。
3、第二次練習(xí)：分組方法同前，但換成橫隊(duì)。甲隊(duì)練習(xí)時(shí)乙隊(duì)幫助，用繩將參加者相鄰兩腳捆綁在一起。各甲隊(duì)隊(duì)員可以用手相互搭在肩上，同時(shí)動(dòng)身，看哪隊(duì)最先跑完規(guī)定距離（10m）。
4、第三次練習(xí)：開(kāi)火車（變異一，由跑轉(zhuǎn)成跳）各小組成一路縱隊(duì)。小組的每一個(gè)參與者，右手扶在前面人的右肩膀上，左腳向前直腿抬起，前面人用左手接住后面人的左腿，成一路縱隊(duì)單腳站立姿勢(shì)。聽(tīng)口令后動(dòng)身，必須保持隊(duì)伍的整齊，堅(jiān)持跳完規(guī)定距離（半個(gè)籃球場(chǎng)）。
5、第四次練習(xí)：（變異二）同上練習(xí)，各小組全部蹲立，兩手扶住前面人的腰，聽(tīng)口令后動(dòng)身，采取集體同節(jié)奏的蹲跳方式，先進(jìn)距離約2～15m。
6、小組討論：成功的關(guān)鍵是什么？（合作、默契、協(xié)同、節(jié)奏、速度？）
通過(guò)合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生更加積極的參與到練習(xí)中，使教學(xué)進(jìn)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一個(gè)認(rèn)知進(jìn)程，同時(shí)還是一個(gè)交往的進(jìn)程，特別是要提倡自主、探索、合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 8
本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)三個(gè)班的體育教學(xué)工作，本次體育中考滿分率排區(qū)第三名，學(xué)生的成績(jī)非常好，但是在我的教育教學(xué)中還是存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)將這學(xué)期情況的總結(jié)一下。
一、班級(jí)基本情況概述：
九年級(jí)共有三個(gè)班，參加中考的人數(shù)是143人。在我的目標(biāo)里，三個(gè)班要求全部滿分。學(xué)生們對(duì)體育課的興趣非常大，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)都積極參加，并且完成出色。
二、取得的成績(jī)：
備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法，并且積極參加公開(kāi)課，提高教學(xué)技能；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路，并且在今年江夏區(qū)教育局組織的體育考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面，在我們幾位體育教師不懈的努力下，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在江夏區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得乙組第四名好的成績(jī)。
三、課堂教學(xué)：
課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理，課堂內(nèi)無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生；高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)；結(jié)合體育中考項(xiàng)目，切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果；加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件；開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神；較為科學(xué)的訓(xùn)練制度，在最短的時(shí)間內(nèi)盡量提高學(xué)生的.成績(jī)。
四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向：
回顧這一學(xué)期來(lái)，取得了較好的成績(jī)，同樣也存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在訓(xùn)練上面自己專業(yè)不強(qiáng)，要不斷的充實(shí)自己。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，在今后的工作中，要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再厲，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 9
初三年級(jí)的體育教學(xué)結(jié)束了。本學(xué)期我本著全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，以體育中考目標(biāo)為重點(diǎn)。自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解。回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：
1、在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的'認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
2、從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
我在初三體育教學(xué)中收益頗豐：
1、使我增長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法;
2、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)三、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能
3、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平
4、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：
5、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練度和把握程度
6、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面
7、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)方面還有待提升
8、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面改進(jìn)方法與措施：
9、積極主動(dòng)的向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行三項(xiàng)練習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法
10、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密，向課堂要效率
11、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好辦法
12、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率�？傊瑥倪@一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 10
斷斷續(xù)續(xù)的教了四屆初三，有些特點(diǎn)一致，有些特質(zhì)有了新的表現(xiàn)，總體是平穩(wěn)的，現(xiàn)依據(jù)上半年初三體育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、自覺(jué)性。
很多時(shí)候我們?nèi)狈τ職�，很多時(shí)候缺乏魄力，一個(gè)相信的勇氣，一個(gè)是放手的魄力。這一切都源自于課上堆積的習(xí)慣，老師自己總是把需要和不需要的經(jīng)典搬出來(lái)曬，從而把自己的位置擺的很高，一步步的隨著時(shí)間的推移，我們彼此的差距和信任在自己的意境下滋生，從而創(chuàng)造出了老師和學(xué)生。彼此的高度和信任感在時(shí)間里被撕扯，被拉大，當(dāng)意識(shí)到問(wèn)題時(shí)，結(jié)局是你相信了自己，你改變了你，他還是他，你已經(jīng)不是自己了。所以，我們要在適時(shí)的時(shí)候放手，讓他們自己去做改變，適時(shí)的引導(dǎo)，隨著問(wèn)題的變化而去改變，讓課在你的手中有高度，有引導(dǎo)，自覺(jué)性的問(wèn)題也就不能成為問(wèn)題了。
二、體育委員
在初一初二的時(shí)候我格外重視體育委員，但是初三的時(shí)候卻因?yàn)楣ぷ魉悸返霓D(zhuǎn)變而淡化了他的.作用，致使體育委員在初三的時(shí)候出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性的松懈，重點(diǎn)表現(xiàn)在課間操的質(zhì)量上，班級(jí)上課的質(zhì)量上，其次在溝通方面也欠缺功夫，導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)了層次性的變化。這方面還需要更大的精力和勇氣來(lái)繪畫初三體育委員的新藍(lán)圖。反思如下：一是要賦予其權(quán)利，注重和體育委員的溝通，可以通過(guò)他看班級(jí)。二是他的差異化和存在感可以輔助教學(xué)，利用其共性所產(chǎn)生的效果惠及
班級(jí)，為班級(jí)帶來(lái)實(shí)惠。三是幫助其快速提高體育成績(jī)，樹(shù)立威信，他也可以帶動(dòng)一些同學(xué)快速提高。
三、差生的轉(zhuǎn)化
在我眼里沒(méi)有差生，很多時(shí)候我都是懷著信任和鼓勵(lì)的眼光看待他們，他們的改變和進(jìn)步是我的最大喜悅，也是更大的感動(dòng)。他們的變化是從信任開(kāi)始的，他們的改變是從鼓勵(lì)起航的，我們的教學(xué)不應(yīng)該出現(xiàn)差生，他們的心理角逐更容易造成傷害，但是過(guò)分的關(guān)注也容易出現(xiàn)傷害，拿捏其中的平衡需要開(kāi)闊的胸懷和豐富的班級(jí)信息，在一朝一夕的觀察中把握變化，我們就能很好的看到變化。他們是我們成長(zhǎng)的樂(lè)趣，我們的成長(zhǎng)也有他的一份，這可能就是我們所說(shuō)的愛(ài)吧。（有點(diǎn)矯情，需要修改）
四、教學(xué)程序的始終
有些事一開(kāi)始就很矛盾，有些事一結(jié)束就更能體現(xiàn)生命力，從初一到初二，都能很好把握教學(xué)程序，一個(gè)良好的教學(xué)秩序是教學(xué)好壞的保障，但是這個(gè)保障是否有效，要看問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)間，要看問(wèn)題是否高遠(yuǎn)，等問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)才去改變，其中的力度和扭曲度是緊張是無(wú)序的，我們要適時(shí)的把握和體會(huì)，像拿繩子救人一樣，他的快慢要有現(xiàn)場(chǎng)感。程序的刻度是隨著變化的深度來(lái)往的。我們不能抱著程序去做既定的事，一個(gè)好的程序是有互動(dòng)的，動(dòng)態(tài)的程序才有和諧，很多錯(cuò)誤沒(méi)有往來(lái)。
九年級(jí)體育備課組工作總結(jié) 11
這學(xué)期的體育教學(xué)工作將要結(jié)束，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，順利完成體育中考。但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、 教學(xué)工作
1、 備課
根據(jù)課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)、體育中考內(nèi)容寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)任真鉆研教材、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、 上課
上好課不僅要備好課，而且做好課前準(zhǔn)備，布置好場(chǎng)地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生無(wú)重大事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重、難點(diǎn)，精講多練。運(yùn)用多種科學(xué)教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維。培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、勇往直前的精神。為迎接初三的體育中考，制定了不同階段的訓(xùn)練工作，并及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，做到成績(jī)記錄與反饋，安排兩次的考前模擬測(cè)試。
3、 課后反思
通過(guò)對(duì)本堂課的反思，可以及時(shí)反映該堂課或該階段存在的`不足，然后及時(shí)加以改進(jìn)。因?yàn)閷W(xué)生在不同階段、不同時(shí)期的心理與身體方面都是不一樣的。因此，教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面都要有所區(qū)別，做到同中有異，萬(wàn)變不離其中。
4、 聽(tīng)課方面
能夠在教務(wù)處的組織與安排上，較自覺(jué)的去聽(tīng)課，并對(duì)聽(tīng)課的內(nèi)容與過(guò)程作出詳細(xì)的記錄。
5、協(xié)同學(xué)校和教研組，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。
二、 不足之處：
1、 課堂上，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生的處理手段還有待改進(jìn)，區(qū)別好老師的威嚴(yán)與和善。
2、 課堂教學(xué)內(nèi)容有時(shí)過(guò)于空洞、單調(diào)，不夠具體，課堂的教學(xué)形式也不夠多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。
3、 有時(shí)不能夠較好地把握學(xué)生的心態(tài)，對(duì)于他們的心理狀況還不夠了解，特別是后進(jìn)生，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行交流。
4、 對(duì)體育尖子生的培養(yǎng)力度不夠。
三、 今后教學(xué)的主要著落點(diǎn)：
1、 加大對(duì)體育尖子生的培養(yǎng)，以帶動(dòng)課堂組織與后進(jìn)生的工作。
2、 要及時(shí)與班主任了解學(xué)生的狀況，特別是后進(jìn)生，及時(shí)溝通與交流。
3、 充分利用自己的課余時(shí)間，積極聽(tīng)課，而且目的性要強(qiáng)，針對(duì)性也要強(qiáng)，本專業(yè)的課應(yīng)多聽(tīng)多記。多向老教師學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，將其他教師上課的較好之處運(yùn)用到自身的教學(xué)當(dāng)中。
總結(jié)本學(xué)期，繁忙而充實(shí)，有收獲、有失落、有困惑，但本學(xué)期自身的精神面貌和對(duì)學(xué)生的盡心盡責(zé)值得自己為自己稱贊的。希望新的一年中自己能不斷提高業(yè)務(wù)能力，立足本職，更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。
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