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黃山路小學第一學期學校工作總結(jié)

時間:2021-07-06 19:55:16 總結(jié) 我要投稿

黃山路小學第一學期學校工作總結(jié)范文

  本學期,我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領導下,以堅定的工作信心,務實的工作態(tài)度,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,克難奮進,自主發(fā)展。一年來,經(jīng)過全校上下的共同努力,我校各方面工作都上了新的臺階,取得了可喜的成績。學校榮獲了“鎮(zhèn)江市平安校園”稱號;在五好小公民讀書征文活動中,榮獲市級“先進集體”獎;在第二屆中小學生田徑運動會上,獲新區(qū)團體總分第一名;學校還接受了市“語言文字規(guī)范化示范校”驗收,F(xiàn)將本學期的學校工作總結(jié)如下:

黃山路小學第一學期學校工作總結(jié)范文

  一、開展活動,分層培養(yǎng),強化教師隊伍建設

  1.注重師德師風建設。本學期,我校認真組織教師學習五嚴管理規(guī)范等文件精神。學校開展了“立尚師德展教師風采”教師節(jié)主題演講活動、班主任“我的教育故事”講述活動等,展示了我校廣大教師辛勤耕耘,獻身教育事業(yè)的精神風采。

  2.進行分層培養(yǎng)動態(tài)管理。圍繞培養(yǎng)目標,學校開展了135考核教師匯報課、“朝陽杯”(35周歲以下)青年教師評優(yōu)課、“和諧杯”(35周歲以上)中年教師評優(yōu)課、骨干教師展示課、“眾人劃槳開大船”全員教改教學展示活動。學校及時召開2011年新進教師座談會并跟蹤聽課,幫助12位新進教師更快更好地融入學校各項工作之中。

  3、加強教師教育技能培訓。學校組織開展的校級以上培訓達190人次,校本培訓達200人次。通過各科教師素養(yǎng)大賽、教學設計大賽、各類專題培訓、骨干教師專題講座等,使教師的教育教學能力有了明顯的提升:我校仇麗娟老師晉升市級學科帶頭人,朱紅琴老師榮獲省級教學能手評比一等獎;何小花、趙芝萍等多位教師在市、區(qū)級教學競賽中獲獎。

  二、有效訓練,活動引領,增強德育工作實效

  1.提升素質(zhì),優(yōu)化兩支德育隊伍。首先抓好班主任隊伍建設,以德育課題《班主任專業(yè)化發(fā)展與特色班級文化的實踐研究》為依托,每周召開班主任例會明確工作重點,同時進行校本培訓。其次抓好學生干部隊伍建設,采用層層選拔,考量才藝等方式組建“紅領巾監(jiān)督崗”、校大隊委和“紅領巾廣播員”。這些校級小干部,在學生群體中,起到了示范帶頭的`榜樣作用。

  2.圍繞目標,強化行為養(yǎng)成教育。學校對學生行為習慣現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,建立了各年級學生行為習慣教育的分目標序列體系,擬定《丁卯小學學生行為習慣養(yǎng)成教育細則》,分別對低中高年級學生進行行為習慣的細化訓練。圍繞“輕輕說慢慢走細細理”的九字總要求,分別從“集隊行進、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、抽屜書包整理、課前準備”等方面提出具體要求,定期檢查,集中反饋,反復訓練促養(yǎng)成。在新區(qū)師生行為習慣監(jiān)測中,我校師生的行為習慣得到了檢查組的肯定。

  3.活動引領,提升學生文明素養(yǎng)。本學期,學校結(jié)合習慣培養(yǎng)和重大節(jié)日、紀念日,舉行了“文明禮儀伴我成長”、“低碳環(huán)保 從我做起”、“頌中華經(jīng)典 做博學少年”等主題班會; 11月,我校舉行了“讓書香,飄進愛的心田”向連云港大官莊小學捐書的活動,共籌得書籍1192本,孩子們在本次活動中收到了很好的教育;12月,我校三(3)班“學英雄精神 做陽光少年”主題班會在新區(qū)“學雙百做三好”主題教育活動中獲得第一名的好成績。2012年元旦,舉辦了游園活動,以各種健康益智游戲為孩子們的學習生活增添樂趣。豐富的活動引導學生關注他人、關注社會,也提升了學生的文明素養(yǎng)。

  4.整合資源,開展三結(jié)合教育活動。11月,學校組織學生走進鎮(zhèn)江市消防支隊特勤中隊參觀,學習消防知識;元旦,我校舞蹈隊排練節(jié)目,走進義烏小商品城,共同分享他們的周年慶典的歡樂;1月底,我校邀請了丁卯街道關工委的領導參加《光輝的旗幟》讀書活動啟動儀式,為隊員的讀書活動做出指導。

  5、豐富活動,筑牢校園安全防線。學校認真抓好“教師值日”、“紅領巾監(jiān)督崗”和“學校護校隊”三條日常管理主線不放松。此外,學期始末和安全教育周,開展交通、法制講座,定期舉行“消防逃生”演練,定期評選“校園安全之星”等,常規(guī)教育和系列安全主題活動的開展,使安全意識深入人心。我校也獲得了“鎮(zhèn)江市平安校園”的榮譽稱號。

  三、落實常規(guī),深化課堂,提高教育教學質(zhì)量

  1.落實教學常規(guī),培養(yǎng)師生良好的習慣。本學期我們高度重視學校教學常規(guī)管理,做好教學常規(guī)的制定、檢查、反饋和完善工作。學初分階段制定低年級段學習習慣培訓方案,8月30、31日為第一階段,進行新生培訓,目標是讓學生適應小學學習生活,初步了解小學生活常規(guī)要求;九月份為第二階段,訓練學生基本常規(guī)——坐、站、伏、走、聽、說、讀、寫、潔、靜、戲、理等,督促學生堅持劃一,形成習慣;到第一學期末為第三階段,目標是學生基本養(yǎng)成良好的學習習慣。學校把低年級段學生學習習慣培訓方案、成果在全校推廣,提高全體學生文明素質(zhì),極力打造文明校園。

  2.抓好三級備課,提升教師的專業(yè)技能和素質(zhì)。首先組織教師學習《課程標準》,明確各年段教學目標;通讀教材,確立學期教學預設目標。在此基礎上學習暑期新區(qū)骨干教師集體備課成果,了解骨干教師的教學設計理念,教材處理的方法,能將其精髓融入自己的課堂教學。其次由主備課人根據(jù)我校學生的學習特點擬訂教學研究專題,就研究專題設置方案,擬訂重點突破的內(nèi)容、方法和措施。最后每個教師在兩級集體備課的基礎上開展獨立思考,根據(jù)本班學生特點進行個人備課,完善教案。教研組每周安排一人上教研課,組員及時討論集體備課成果在課堂教學實踐中的得失,總結(jié)經(jīng)驗。

  3.傾心專題研究,提高課堂教學質(zhì)量。學校加強行政聽課、校內(nèi)教研課,關注教師課堂練習的深度、難度、密度,關注學生的注意力集中程度和掌握知識的程度,及時跟上課教師溝通交流,達成共識。備課組根據(jù)研究專題設計每周末專項練習,教師批閱,及時掌握學生能力發(fā)展狀況,調(diào)控課堂教學重點。學校還安排專項調(diào)研,如四年級作文調(diào)研、一年級漢語拼音驗收、低年級寫字研討、中年級英語字母過關檢測、中年級計算、六年級學業(yè)水平調(diào)研等,通過針對性的校本教研,促進學生能力的提高。

  4.狠抓教學質(zhì)量,促進學業(yè)水平進檔升位。我校積極響應社發(fā)局“進檔升位”的質(zhì)量目標,以質(zhì)量為立校之本,抓好課堂教學管理。在下半年兩次學業(yè)水平監(jiān)測中,我校穩(wěn)步上升,學科質(zhì)量已名列新區(qū)前茅。

  四、規(guī)范管理,形成群體,提升教育科研水平

  1.注重規(guī)范管理,提高研究實效。本學期,學校加強了課題的組織管理工作,提高教育科研水平和效率。我校有1個省級立項課題,8個市級立項課題。其中《班主任專業(yè)化發(fā)展與特色班級文化的實踐研究》、《培養(yǎng)學生傾聽能力的實踐與研究》等四個課題本學期順利結(jié)題。省級立項課題《小學教研組建設與作用發(fā)揮研究》在進一步的研究中。學校還積極參加區(qū)“城鄉(xiāng)一體化”和“國際理解教育”課題研究,我校正著手建立外來務工子女成長檔案袋,進行“城鄉(xiāng)一體化”課題的子課題研究。學校課題研究涉及多個層面,有教研組建設研究、有班主任建設研究、有語、數(shù)、外學科研究,還有體育等技能學科課題研究,眾多課題有序開展研究,有效促進了我校教育教學工作。

  2.教科研氛圍濃厚,形成科研先進群體。教師研究意識強,教研組長、備課組長、骨干教師成為我校教科研先進群體。在他們的帶領下,學校全體教師教師積極撰寫論文。1人獲得“長三角”論文撰寫三等獎等獎;4人獲得“行知杯”論文的撰寫二等獎;4人獲得省“師陶杯”論文撰寫二等獎;市區(qū)級論文獲獎達100余人次。一學期來,我校教師在省市級刊物發(fā)表的論文達20余篇。

  五、完善設施,營造氛圍,豐富校園文化內(nèi)涵

  1.逐步完善學校的各項基礎設施。今年8月,面積達3400平米新教學樓擴建成功,凈增加了12個教室和多個功能室,學校由原先的24個教學班順利擴至30個教學班,同期將舊樓與新教學樓一起粉刷,校容校貌煥然一新; 12月5500平米的塑膠操場鋪設完工,配套體育健身器材安裝到位。

  2.不斷豐富校園文化內(nèi)涵。學校在凈化、綠化、美化校園的基礎上,著力布置“文化墻”、“文化廊”,內(nèi)容涉及習慣養(yǎng)成、文學科技、學科激趣、體育藝術(shù)等方面;各樓梯布置師生的書畫作品;各班級進行凸顯班級特色的個性化布置,班班配有圖書柜、教室墻面布置學風、隊角、學習園地等欄目……校園里處處滲透著積極進取、和諧向上的的濃郁學風,營造了“一草一木都說話,一墻一壁皆育人”的良好校園文化氛圍。

  六、特色辦學,發(fā)展內(nèi)涵,創(chuàng)辦人民滿意學校

  1.不斷推進羽毛球特色創(chuàng)建。暑假學校進一步濃郁了羽毛球文化的氛圍:布置了羽毛球主題文化墻; 30個班級全部配裝備了羽毛球架,拍拍上架,做到了人手一拍,每天一練。暑假,學生參加市少兒羽毛球比賽獲丙組團體第三名,單項獎6個;12月舉行了第二屆“和諧杯”教職工羽毛球大賽,進一步豐富了校園文化生活,推進了我校羽毛球特色的創(chuàng)建工作。

  2.學生社團活動展風采。學校成立了田徑、羽毛球、舞蹈、合唱、文學社等10多個社團,各社團學期初制定活動計劃,學期結(jié)束進行活動總結(jié)和成果展示。文學社積極開展多種特色活動,走出校園參觀訪問,感受到創(chuàng)業(yè)人員不懈追求的精神和家鄉(xiāng)的巨大變化,一篇篇生動的習作充實我校校本教材——《美麗的丁卯我的家》。學校還聘請專家來校為社員們做講座,《我手寫我心》、《家鄉(xiāng)山水知多少》等講座提高了學生寫作水平。一年來文學社社員發(fā)表在省市級刊物上的作品近20篇。

  學?焖侔l(fā)展,取得了可喜成績,學校將在社發(fā)局的領導下,不斷尋找新的增長點,抓住機遇,團結(jié)一心,不斷奮進,努力實小學的升檔進位。

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