語文老師每周一課總結(jié)范文

　　十月份，我們開展了本學(xué)期的每周一課活動(dòng)，在語文組27位教師中挑選了徐和張老師，他們選擇的課型是晨誦課和整體閱讀課，總的來說，此次教研活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。

　　聽過本節(jié)課后，我個(gè)人認(rèn)為主要有以下幾大亮點(diǎn)：

　　1、教師能夠在正式授課前，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)。

　　2、將學(xué)生分組合作探究，這種做法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，同時(shí)更加培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　3、緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，拓展教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵和外延。

　　4、教師能夠在課堂教學(xué)實(shí)踐中善于創(chuàng)設(shè)氛圍和情境，使學(xué)生做到學(xué)以致用。通過多媒體課件完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)；真正地使課堂教學(xué)內(nèi)容生活化、實(shí)踐化。

　　5、教師有親和力，基本功扎實(shí)，體現(xiàn)了教師良好的專業(yè)功底和創(chuàng)新精神，利用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)活動(dòng)，取得良好的教學(xué)效果。

　　6、能從知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)三個(gè)層面來進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，形式比較規(guī)范，對(duì)教和學(xué)的.指導(dǎo)、評(píng)價(jià)得當(dāng)。

　　7、注重課堂教學(xué)的六個(gè)度，尤其是學(xué)生的參與度。

　　針對(duì)兩節(jié)課，通過認(rèn)真交流，領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出不少的建議。從教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)無止境的角度出發(fā)，教師如果能注意到以下幾點(diǎn)就能更完美：

　　1、教師課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)性痕跡比較明顯。學(xué)生讀的形式不夠多樣，教師不敢放的原因可能是怕影響教學(xué)進(jìn)程。

　　2、課堂討論不夠充分，有形式化的傾向。

　　3、教師教學(xué)語言還不夠簡潔。

　　4、板書的設(shè)計(jì)不能反映課堂教學(xué)重點(diǎn)。達(dá)不到動(dòng)態(tài)板書的要求。

　　5、給學(xué)生談收獲和質(zhì)疑的環(huán)節(jié)不可缺少。

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