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學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)年度工作總結(jié)范文
時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)年度工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
近幾年,新政中心學(xué)校根據(jù)縣教育局的要求,不斷加大投入,積極推進(jìn)各級各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程,廣大師生環(huán)境意識不斷提升,F(xiàn)將20**年的上半年我校生態(tài)文明建設(shè)工作情況總結(jié)如下:
一、深化理解,提高認(rèn)識,建立健全我校生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制
1.成立以龍仕川校長為組長,吉廷光、黃國理為副組長的學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),分解落實目標(biāo)任務(wù)。
2.學(xué)校均成立以校長為組長的綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校的年度工作中,制訂工作計劃,學(xué)校各個部門參與,層層抓落實,制訂各部門、班的實施方案和具體措施。
二、全面動員,責(zé)任到人,營造生態(tài)文明建設(shè)良好氛圍
。ㄒ唬┱匍_新政中心學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建動員大會,全面啟動學(xué)校的創(chuàng)建工作,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。為配合我縣創(chuàng)建全國生態(tài)文明校園,進(jìn)一步推進(jìn)省、市綠色學(xué)校(幼兒園)的創(chuàng)建工作,創(chuàng)建工作要以提高師生的環(huán)境素養(yǎng)為目標(biāo),以創(chuàng)設(shè)綠色課程、實施綠色管理、實踐綠色生活、建設(shè)綠色校園、倡導(dǎo)綠色文化為主要內(nèi)容,全員參與,全面行動。
(二)學(xué)校校制訂專門的環(huán)境管理制度,重視生態(tài)文明教育,積極主動地開展工作;有生態(tài)文明教育工作計劃及實施方案,并能按計劃、方案認(rèn)真組織實施;生態(tài)文明宣傳教育普及率達(dá)90%以上。有專、兼職生態(tài)文明教育工作人員和相應(yīng)的生態(tài)文明教育師資隊伍;設(shè)立青少年環(huán)保監(jiān)督崗;校園環(huán)境整潔優(yōu)美,有良好的生態(tài)文明教育氛圍,有固定的學(xué)校生態(tài)文明教育活動室、環(huán)境宣傳板報、宣傳欄或宣傳櫥窗,相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)配套設(shè)施。專題教育納入課程、校本課程和綜合實踐活動中進(jìn)行專題教育。學(xué)年生態(tài)環(huán)境教育課時比例已經(jīng)大于10%。
三、加強培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,建立一支高素質(zhì)的生態(tài)文明教育師資隊伍
學(xué)校采取請進(jìn)來、走出去的辦法,加強校本培訓(xùn)。與縣教育局密切聯(lián)系。特別加強對教師實施環(huán)境教育的基本技能訓(xùn)練,通過圍繞環(huán)境教育的學(xué)科滲透、獨立設(shè)課、課外活動等形式,提高教師制訂教學(xué)和活動計劃、調(diào)查和評價當(dāng)?shù)丨h(huán)境問題、開發(fā)和利用校內(nèi)外環(huán)境教育資源等方面的能力,注重在實踐中的,以幫助教師把所學(xué)的環(huán)境知識恰當(dāng)?shù)剡\用到日常的教育教學(xué)中去。
四、開闊思路,提升水平,努力創(chuàng)新生態(tài)文明教育的新機制
1.以全人格教育為著力點,尋找每個學(xué)生適切的環(huán)境教育。20**年的上半年在在我校推進(jìn)“智慧低碳德育”。
3.構(gòu)建綠色學(xué)校創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺。
五、形成合力,多方配合,共同推進(jìn)綠色學(xué)校的持續(xù)創(chuàng)建
近幾年,縣教育局根據(jù)政府的要求,不斷加大投入,積極推進(jìn)各級各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程,廣大師生環(huán)境意識不斷提升。20**年上半年我校共種了200多棵樹苗,花苗2萬多株。
總之,我們?nèi)〉玫囊恍┏煽,與各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持分不開,更是縣政府部門和教育部門通力合作的結(jié)果。對于環(huán)境教育來講,離開教育部門的環(huán)境教育和離開政府部門的環(huán)境教育都是不完整的。我們將在今后的工作中為我校環(huán)境教育的持久開展、“綠色學(xué)!钡纳钊雱(chuàng)建和生態(tài)文明的建設(shè)不斷作出自己的努力。
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