教育工作總結(jié)大會發(fā)言稿
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧堅強(qiáng)走過的這段時間，取得的成績實(shí)則來之不易，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，下面是小編收集整理的教育工作總結(jié)大會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育工作總結(jié)大會發(fā)言稿1
各位師父、前輩、同事，各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家好！
今天是水東學(xué)區(qū)一年一度的表彰、總結(jié)大會，這是對我們過去一年教育教學(xué)工作進(jìn)行充分肯定的大會。今天有很多的同志拿到了獎金，請允許我衷心地向你們道一聲：恭喜！同時，今天的會議也可以說是一個學(xué)術(shù)探討會，只為新的一個年度里我們能做的更好，更強(qiáng)。在此，我有幸能再一次的站在這里，做一個典型的經(jīng)驗介紹發(fā)言，讓我倍感誠惶誠恐。因為在座的各位中，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學(xué)習(xí)的東西，你們都是我要積極學(xué)習(xí)的榜樣。同時，本人在過去的一年中也實(shí)在沒有取得什么驕人的成績，如果有一點(diǎn)點(diǎn)小的成就，那也是我們同年級全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許，今天的發(fā)言應(yīng)該算是對我的一種激勵吧。在這里要我說什么經(jīng)驗介紹，真有些班門弄斧了。平時都是站著講，習(xí)慣了，那請允許我今天也站著講吧！謝謝！講的不好的地方，還望指正。為了不耽誤大家的時間，我就不一一例舉素材，講幾個條條框框好了，那接下來我就講幾個力吧。
一、班主任要有感染力和號召力。
作為一個多年的班主任，我主張從嚴(yán)治班，但更注重于對學(xué)生進(jìn)行情感教育和思想情感的引導(dǎo)。我認(rèn)為在班級的管理中應(yīng)做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，做到班級管理能夠張弛有度。個人主張彈性地管理班級，即要有班紀(jì)班規(guī)，又不能讓它框死學(xué)生。其實(shí)學(xué)生犯錯誤這也是正�，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時，給他們次機(jī)會，也是給自己一個學(xué)會處理班級和學(xué)生問題的機(jī)會。感染力來源于班主任的榜樣模范，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。而號召力則來源于你的愛心，耐心，你的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，你的關(guān)心，你的陽光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練……總之，在學(xué)生面前，要做一個有個性，有魅力的全能型班主任。要讓學(xué)生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教師要有親和力和摩擦力。
作為一個課任教師，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度，良好的師生關(guān)系，是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的良方，但如果過于松散，則會對教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。教師在學(xué)生面前，要有教師的風(fēng)度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應(yīng)保持正常的溝通和交流。做到讓學(xué)生敢講、敢問、愛問。一個具有親和力的教師，在課堂中，往往會出現(xiàn)更多學(xué)生“出彩”的地方。教與學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)是師生互相同化、異化的過程，實(shí)質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。教師要用理論知識來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。
三、班級要有凝聚力和創(chuàng)造力。
班級要有凝聚力，很重要的一點(diǎn)就是要加強(qiáng)班級自身的文化建設(shè)。班容班貌的布置，你可以與別的班級不一樣，班紀(jì)班規(guī)的制定，也可以與別的班級不一樣，但必須要有的就是這一切的決定要體現(xiàn)自己的治班理念和思想。根據(jù)班情，每屆學(xué)生的班級計劃的設(shè)定，目標(biāo)的確定，班級總結(jié)，班會的定期舉行和班會的內(nèi)容設(shè)計，各項措施的落實(shí)與監(jiān)督，也應(yīng)該是靈活多變的，不可千篇一律。教學(xué)活動中，要重視學(xué)生的主體地位，班級活動中，同樣也要重視學(xué)生的主導(dǎo)地位。班級管理中，要加大對班干部的培訓(xùn)力度，不僅要告訴他們應(yīng)該怎么做，還要教會他們知道去思考怎么做，做什么。做到班級工作既要民主，又要集中。在班級工作中，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任要不定期的對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)、評價、反思、和指導(dǎo)，對于生活中的一些細(xì)節(jié)，班主任實(shí)可以大做文章。用生活的細(xì)節(jié)來啟發(fā)他們，也可以把這些經(jīng)驗和學(xué)習(xí)進(jìn)行類比，從而聯(lián)想應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。班級工作就應(yīng)該去積極的開發(fā)學(xué)生的“悟性”，讓學(xué)生做一個樂于參加班級活動，有自己思想、經(jīng)驗和技巧，富有創(chuàng)造力的人。
四、學(xué)生要有戰(zhàn)斗力和前進(jìn)力。
在教學(xué)實(shí)踐中，有一個規(guī)律就是學(xué)生學(xué)科成績好，學(xué)生就越喜歡這一課程的學(xué)習(xí)，投入的時間和精力也會更多。學(xué)不好的課程就越不想學(xué)，投入的時間和精力也會更少，這樣，就會導(dǎo)致偏科的問題，學(xué)生難以得到全面均衡發(fā)展。在平時教學(xué)中，既要抓“兩頭”又要抓“中間”，要兩手抓，兩手都要硬。學(xué)生的基礎(chǔ)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的生命力，打好學(xué)生的基礎(chǔ)，尤為重要，要讓學(xué)生做一個有戰(zhàn)斗力的人。至于學(xué)生的前進(jìn)力，首先，要端正好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極掌握并把握好學(xué)生的思想動態(tài)。對于學(xué)生的思想教育工作，就做到先下手為強(qiáng)。其次，我們可以以感恩教育為切入點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)會感恩家長，感恩教師、感恩學(xué)校，讓感恩成為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的源動力。
五、年級要有向心力和研發(fā)力。
年級組要努力形成健康文明和諧的學(xué)習(xí)，競爭趨勢。對于成績和名次，作為課任教師，應(yīng)平談看待。我們可以虛心學(xué)習(xí)，我們可以默默用功，我們可以盡職盡責(zé)，可以問心無愧，因為我的目的始終是一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校的利益和榮譽(yù)。年級應(yīng)該要統(tǒng)一認(rèn)識，要具有向心力。同時，同年級的課任教師和班主任，應(yīng)積極交流和溝通，互相勸經(jīng)”，共同探討，共同提高，努力打造專業(yè)過得硬，思想素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，并具有高、強(qiáng)研發(fā)能力的教師隊伍。
六、學(xué)校要有團(tuán)結(jié)力和感召力。
團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境是教師安心工作，樂于工作的重要保障。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要做好團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的領(lǐng)頭雁，對教師要多一份關(guān)懷，多一分寬容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓勵，努力讓教師成為學(xué)校的主人，努力讓教師享受主人的快樂和艱辛，努力讓教師把這個學(xué)校這個“家”建設(shè)的更好，更美，更強(qiáng)！
在今后的工作中，我相信在大家的幫助和鼓勵下，我定會認(rèn)真積極的進(jìn)行教學(xué)反思與探索，我將一如既往的做好本職工作。也將爭取能取得一個好成績來向大家匯報，為水東中學(xué)，為水東的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！謝謝！
教育工作總結(jié)大會發(fā)言稿2
各位董事、各位校長、園長、同志們：
大家下午好！
首先，我代表xx教育集團(tuán)董事會，并以我個人的名義，向大家致以誠摯的問候！對大家一年來辛勤的工作，表示衷心的感謝！
年，中國民辦教育進(jìn)入了一個新的規(guī)范和提升的時期，進(jìn)入了教育產(chǎn)業(yè)變革的時代。我們抓住了民辦教育發(fā)展的大好機(jī)遇，下決心成立了xx教育集團(tuán)，并實(shí)行了集團(tuán)化管理和運(yùn)作，可以說，這是時代的要求，也是我們辦學(xué)歷史發(fā)展的必然。
一、年集團(tuán)工作的回顧
1、辦學(xué)條件不斷完善？規(guī)范化驗收成績突出
2、學(xué)校管理不斷增強(qiáng) 招生工作穩(wěn)中有升
一年來，各個學(xué)校不斷推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，加強(qiáng)學(xué)校管理改革的步伐，收到較好效果。阜沙xx學(xué)校積極完成《五年發(fā)展規(guī)劃》的第二階段"精細(xì)化"管理，深入教學(xué)過程管理，全面提升學(xué)校工作的管理效果，提高了學(xué)校各項工作的執(zhí)行力。黃江翰杰小學(xué)抓行政領(lǐng)導(dǎo)月考評，抓班主任日常管理，抓家校聯(lián)系走訪率，辦學(xué)效益一直很好。深圳百旺學(xué)校開展"全員參與型班級管理模式"的探索和研究，不斷提高學(xué)校管理質(zhì)量。三鄉(xiāng)平東學(xué)校學(xué)生人數(shù)集團(tuán)最多，他們推行"獎懲分明，人人作為"的管理思想，使學(xué)校辦學(xué)效益逐年提高。三鄉(xiāng)新民學(xué)校堅持規(guī)范管理，創(chuàng)建特色學(xué)校，積極控制人力成本，辦學(xué)效益和學(xué)校各項工作不斷邁上新臺階。
3、內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新 教育質(zhì)量再上臺階
集團(tuán)各學(xué)校堅持外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的發(fā)展思路，在學(xué)校工作中積極創(chuàng)新，收到比較好的效果。xx雙語學(xué)校堅持創(chuàng)新發(fā)展，提出了"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、規(guī)范、持續(xù)"八個字的創(chuàng)新理念，堅持學(xué)校特色常態(tài)化，學(xué)校常態(tài)規(guī)范化，學(xué)校規(guī)范科學(xué)化，學(xué)�；顒诱n程化。他們以市教育局、市教科院為支點(diǎn)，靈活運(yùn)用杠桿原理，秉承"上向省教育廳要課題，下向博羅縣教育局、鎮(zhèn)教辦要口碑"的思路。目前，他們與惠州一中、博羅中學(xué)等重點(diǎn)高中將結(jié)成"對子"學(xué)校，保證初中生，特別是特長生的升學(xué)出口。他們準(zhǔn)備掛牌市教科院"雙語教學(xué)實(shí)驗基地"，打造學(xué)校教學(xué)特色�，F(xiàn)在，教師培訓(xùn)、教學(xué)比武、學(xué)生競賽、論文評比等多項競賽活動已享受惠州市直屬學(xué)校待遇，各項活動市教科院直接下達(dá)指標(biāo)數(shù)。
12月份該校已被評為全國民辦系統(tǒng)的"誠信辦學(xué)社會滿意的明星學(xué)校"�；葜菔须娨暸_、惠州日報、東江時報等報道了他們的事跡。企石盛龍學(xué)校推進(jìn)層級管理體制，打造特色，推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年名列鎮(zhèn)前茅。石碣xx小學(xué)，夯實(shí)兩個基礎(chǔ)，培養(yǎng)四個習(xí)慣，努力打造法制校園、平安校園、特色校園。深圳星宇學(xué)校實(shí)施"創(chuàng)精爭優(yōu)"辦學(xué)策略，以教師培訓(xùn)，課堂改革為切入點(diǎn)，學(xué)校越辦越好。新域?qū)W校，以武術(shù)、寫字為特色，完善制度和責(zé)任制管理，積極開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。新加盟的佛山三水東華文武學(xué)校、振華學(xué)校，新學(xué)期、新起點(diǎn)，新面貌，各項工作正在向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。集團(tuán)所屬4所幼兒園，各具特色，雖然承受招生等多種壓力，但卻穩(wěn)住了陣腳，發(fā)展勢頭良好。
總之，各個單位大力推進(jìn)集團(tuán)學(xué)校共同體建設(shè)，以價值立信念，以轉(zhuǎn)型保領(lǐng)先，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新提品質(zhì)，呈現(xiàn)出創(chuàng)優(yōu)爭先的發(fā)展新態(tài)勢。
二、存在的主要問題
年集團(tuán)教育工作取得了顯著的成績，社會效益和影響力日漸彰顯。然而，處在民辦教育改革創(chuàng)新、發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵點(diǎn)上，身處老百姓對教育的需求日益提升的大環(huán)境中，集團(tuán)在發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些不可忽視的矛盾和問題。
1、創(chuàng)新意識不濃 學(xué)校之間發(fā)展不平衡
進(jìn)入了新的發(fā)展時期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重，民辦學(xué)校更加需要進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，轉(zhuǎn)變工作方式，積極探索優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校服務(wù)新途徑�？墒�，我們集團(tuán)許多干部創(chuàng)新意識不強(qiáng)。在新形勢下，不動腦筋想問題，不動腦筋謀發(fā)展，總是停留在維穩(wěn)徘徊不前的狀態(tài)下。認(rèn)為學(xué)校不出大問題，規(guī)范化驗收能過關(guān)，正常運(yùn)轉(zhuǎn)就可以了；甚至有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把規(guī)范化驗收，看成自己很大的貢獻(xiàn)和成績，那是不可取的。規(guī)范化驗收主要是驗收學(xué)校硬件建設(shè)，而我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要打造學(xué)校軟件建設(shè)，保證內(nèi)涵的提升。由于有上述的思想存在，導(dǎo)致目前集團(tuán)各學(xué)校的發(fā)展不平衡。
事實(shí)證明，敢于改革、敢于創(chuàng)新和善于解決學(xué)校存在問題的單位，其學(xué)校內(nèi)涵就提升得快，學(xué)校工作就有亮點(diǎn)，學(xué)校各項工作就會不斷進(jìn)步，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展就能得到保障。我要告訴大家的是：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個學(xué)校永葆生機(jī)的源泉。
2、效益意識不強(qiáng) 普遍存在人力物力浪費(fèi)
作為學(xué)校，上至集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，下至基層教師都不可避免的要談到效益，而反映效益的高低，要看老板的口袋和教師口袋里的收入。追求效益最大化，是全體干部和教師共同努力的目標(biāo)。提高效益的途徑主要體現(xiàn)在兩個方面，一是提高工作效率；二是采用精細(xì)化的管理辦法，求得好的效益。我講我們存在效益意識不強(qiáng)的問題，是說上面兩個方面我們都做得不夠好。我們的學(xué)校效益不高，首先存在學(xué)校工作執(zhí)行力的問題。有位專家說：一個企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另外40%靠的是執(zhí)行力。我認(rèn)為，學(xué)校也不例外，沒有執(zhí)行力，就無從談效益。另一個方面是說我們的管理問題，一個學(xué)校人浮于事，管理松懈，鋪張浪費(fèi)，就沒有效益可言。
上述五個方面的問題，本次會議要爭取得到解決。會議中，我將與執(zhí)行董事、校長和園長，簽訂四個方面的責(zé)任書，把應(yīng)該規(guī)范的東西規(guī)范起來，明年開學(xué)后，派專人進(jìn)行責(zé)任督查，不按要求辦的，執(zhí)行力不強(qiáng)的單位，除限期改正外，還要處分當(dāng)事人。
3、優(yōu)質(zhì)資源整體不足 教師隊伍素質(zhì)不高
集團(tuán)所屬學(xué)校整體實(shí)力不強(qiáng)，師資薄弱，內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)推進(jìn)緩慢。一是師資隊伍薄弱。主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面表現(xiàn)為流動性大（特別是幼兒教師）。師資的穩(wěn)定，要提到議事日程，只有教師的穩(wěn)定，才能保證學(xué)生的穩(wěn)定，各單位要拿出相應(yīng)的辦法和措施。另一方面表現(xiàn)為師資水平不高。各校要提高校本培訓(xùn)的力度，要采取傳帶幫、結(jié)對子等方式加以解決，把提高教師專業(yè)化水平提高到應(yīng)有的位置。要利用寒假做好招聘工作，確保教師數(shù)量到位，質(zhì)量優(yōu)秀。二是內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)緩慢。我們提出"外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)"，就是要求校長和園長把提高學(xué)校的內(nèi)涵，作為自己本質(zhì)工作的重要內(nèi)容。一所學(xué)校，只有有了自己的東西，才能建立一定的模式；只有有了自己的模式，才能形成自己的特色。
我們提出特色建設(shè)，就是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，多思考和謀劃辦學(xué)的'問題，通過自己的努力并得到有關(guān)職能部門的支持，建立自己學(xué)校的特色和品牌。從總體情況看，各學(xué)校不能有效地整合自己的優(yōu)質(zhì)資源，沒有用心去考慮如何打造自己的特色，使自己顯得既平淡又平庸，這是值得大家注意的問題。
總之，年集團(tuán)工作的成績是主要的，我所列舉的問題，是發(fā)展中的問題，也是可以解決的問題，只要大家同心同德，存在的問題就會迎刃而解。
三、年集團(tuán)工作的展望
年是全面深化民辦教育改革的關(guān)鍵之年，我們必須認(rèn)清形勢，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，深入推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展，為區(qū)域優(yōu)質(zhì)民辦教育的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
年集團(tuán)工作的理念是：創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、規(guī)范、發(fā)展。只有創(chuàng)新，才能打開工作的新局面；只有務(wù)實(shí)，才能把工作做得扎實(shí)有實(shí)效、做得有品位；只有規(guī)范，才能做到工作有序，步步推進(jìn)；只有發(fā)展，才能做到轉(zhuǎn)型升級，不被淘汰。四者之間的關(guān)系可以理解為：創(chuàng)新是前提，務(wù)實(shí)是關(guān)鍵，規(guī)范是保障，發(fā)展是目的。
年集團(tuán)工作的總體思路是：堅持規(guī)范與發(fā)展并重、改革與創(chuàng)新并舉的原則，大力推進(jìn)學(xué)校治理體系、治理能力的現(xiàn)代化，全面規(guī)范管理行為，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，形成積極創(chuàng)新、規(guī)范有序、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校工作新格局。
1、大力提倡創(chuàng)新精神引領(lǐng)學(xué)校不斷進(jìn)步
創(chuàng)新就是創(chuàng)造和發(fā)明新理念、新觀點(diǎn)、新技術(shù)、新方法。創(chuàng)新的一個鮮明的特征，就是要想沒有想過的，做沒有做過的，使我們的思想和認(rèn)識更加符合學(xué)校變化了的實(shí)際。我跟大家講創(chuàng)新，就是講"發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，學(xué)校要有新局面，各項工作要有新舉措。"絕不能認(rèn)為創(chuàng)新與己無關(guān)，只等著上邊創(chuàng)新，等著領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新，等著別人創(chuàng)新。我希望我們的校長、園長，要做到四個方面的創(chuàng)新。
一是意識創(chuàng)新。意識創(chuàng)新是工作創(chuàng)新的首要前提，可以設(shè)想一個沒有創(chuàng)新意識的校長，要么整天忙于事務(wù)，要么混混噩噩，不可能在工作上創(chuàng)新。二是思路創(chuàng)新。也就是想問題，出主意要有新思路、新理念。想問題，出主意前瞻一點(diǎn)，超前一點(diǎn)，什么事情老跟在別人后面就缺乏新意了，什么事情都要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)破就被動了，總是"亡羊補(bǔ)牢"就不稱職了。三是工作創(chuàng)新。工作上要走一步想三步，好比下棋，要有一種通盤考慮的思路。事務(wù)性工作要一步三回頭，也就是要過細(xì)，辦完后回頭看看。本職工作要走一步是一步，件件工作讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，教職工滿意。四是方法創(chuàng)新。要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新手段，應(yīng)用新設(shè)備、新載體，主動地、能動地做好工作。
我說這么多，就是希望大家建立創(chuàng)新意識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，"凡益之道，與時偕行"。讓學(xué)校的工作有新的突破、有新的亮點(diǎn)，有新的成績。
2、完善學(xué)校管理職能體系 提高學(xué)校治理能力
新的一年，各個單位要把"精兵簡政，節(jié)能增效"作為管理改革的重點(diǎn)。各學(xué)校執(zhí)行董事、校園長、學(xué)校財務(wù)人員、心要往一處想，勁往一處使，提高管理水平，增強(qiáng)效益意識，團(tuán)結(jié)一心，把學(xué)校的工作做得更好。
�。�1）完善學(xué)校管理職能體系
學(xué)校干部要推行行政職權(quán)公開，強(qiáng)化行政監(jiān)督制約，形成邊界清晰，分工合理，權(quán)責(zé)一致，運(yùn)轉(zhuǎn)高效，依法保障的職能體系。
有的學(xué)校，要對中層干部，教科研組長，進(jìn)行優(yōu)化重組，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)通性、協(xié)調(diào)性、完整性。
�。�2）提高學(xué)校綜合治理能力。
什么是學(xué)校最大的問題，一個管理大師說："發(fā)現(xiàn)不了問題，就是最大的問題。"而發(fā)現(xiàn)了又沒有去解決它，更是問題的問題。作為一名學(xué)校的校長（或者說園長），應(yīng)該能夠不斷地發(fā)現(xiàn)各種問題，否則，就不是一個稱職的管理者。
我跟大家提三條建議：一是發(fā)現(xiàn)問題后，要落實(shí)清單，明確責(zé)任，掛賬整改。二是在工作中，要突出問題導(dǎo)向，突出精準(zhǔn)發(fā)力，突出完善制度，突出監(jiān)督落實(shí)。三是解決問題時，要形成上下貫通，層層負(fù)責(zé)的主體責(zé)任鏈條，健全能定責(zé)，可追究的考核機(jī)制。能不斷解決問題，你治理學(xué)校的能力就提高了。
3、著力培育民辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升
隨著政府對教育投入的力度加大，義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷推進(jìn)，民辦教育的主要任務(wù)，不在是解決"有學(xué)上"？的問題，而是給家長和學(xué)生提供選擇性的優(yōu)質(zhì)教育資源。我們的學(xué)校必須適應(yīng)形勢發(fā)展，加快規(guī)范化管理、提升內(nèi)涵，不斷創(chuàng)優(yōu)各個學(xué)校的教育資源，才能在激烈的市場競爭中，求得生存和可持續(xù)發(fā)展。
我這里講的是三個方面的問題。第一，我們要向社會展示我們學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，說明別人沒有的我有，別人有的我強(qiáng)；第二，我們要促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量要高，學(xué)校文化要豐富，社會口碑要好，家長學(xué)生要滿意；第三，我們要完善設(shè)施設(shè)備，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)特色和辦學(xué)品牌的含金量。
要打造優(yōu)質(zhì)資源和提升學(xué)校內(nèi)涵，我提三條要求：一是要招聘好的老師。學(xué)校優(yōu)質(zhì)，首先教師要稱職，沒有好的教師無法辦成好的學(xué)校。二是要回歸教育本位。要深入研究、積極探索培養(yǎng)模式、教學(xué)方式、學(xué)校管理等方面的改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、提高辦學(xué)品質(zhì)。三是動腦筋思考問題，一方面將學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)意識提高到新的水平，達(dá)到提升學(xué)校核心競爭力的目的；另一方面對學(xué)生的興趣特長積極培育、大課間的活動精心安排，做優(yōu)學(xué)校特長課程，打造精品專業(yè)，特色專業(yè)。
4、全面規(guī)范辦學(xué)行為，盡力擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模
國家新一輪的教育綜合改革，進(jìn)一步拓寬了各級民辦學(xué)校的發(fā)展空間。同時，對各級民辦學(xué)校自身能力建設(shè)，也提出了更高的要求。一方面，我們應(yīng)該以自主事務(wù)、自我管理、自我負(fù)責(zé)、自我發(fā)展的方式參與教育綜合治理；另一方面，要全面規(guī)范各個學(xué)校的辦學(xué)行為，積極投身于教育綜合改革、全面推進(jìn)依法治校的學(xué)校治理新時代之中。
最后，我講學(xué)校規(guī)模問題。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模是學(xué)校發(fā)展的主要標(biāo)志，盡力擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，執(zhí)行董事、校長、園長要做到心中有數(shù)。以東莞為例，政府學(xué)校將逐年遞增10%的辦學(xué)規(guī)模。那么，民辦學(xué)校將逐年受到擠壓，換句話說，民辦學(xué)校如果辦得差，就會逐年被淘汰�，F(xiàn)在，從廣東回老家的老板、農(nóng)民工不斷增多，學(xué)生人數(shù)會自然減員，國家新的政策規(guī)定，農(nóng)民工到城鎮(zhèn)買房即遷戶口，子女就能上公辦學(xué)校。我們將會受到很大的沖擊。從理論上講，生源爭奪戰(zhàn)在不遠(yuǎn)的將來就會打響。因此，做好保生是第一要務(wù)，做好招生工作必須周密策劃，保持和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的任務(wù)非常繁重。
同志們，環(huán)顧民辦教育，創(chuàng)新和發(fā)展是當(dāng)今時代的兩大主題。要迎接各種挑戰(zhàn)，根本出路在于謀求創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)發(fā)展。面對重重壓力和道道難關(guān)，我們必須攥緊創(chuàng)新發(fā)展的這把鑰匙。唯有創(chuàng)新發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)各個學(xué)校的價值；唯有創(chuàng)新發(fā)展才能保證教職工的福利待遇；唯有創(chuàng)新發(fā)展才能滿足百姓對子女享受優(yōu)質(zhì)教育的美好向往。
集團(tuán)安定團(tuán)結(jié)、維持穩(wěn)定的環(huán)境，為下屬各個學(xué)校的發(fā)展描繪了新藍(lán)圖，為學(xué)校創(chuàng)新提供了新機(jī)遇。在新的一年里，愿我們共同走出一條創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、規(guī)范、發(fā)展的道路，為了我們崇高的事業(yè)，為了xx教育的輝煌，我們共同努力奮斗。用嶄新的姿態(tài)去迎接光輝燦爛的明天！
教育工作總結(jié)大會發(fā)言稿3
尊敬的各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
首先，我代表市教育局向各位專家三天以來，不畏炎熱、不辭勞苦地深入課堂聽課，仔細(xì)翻閱檔案資料，貼近師生訪談?wù){(diào)查的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，以及平易近人的工作作風(fēng)表示深深的敬意！你們的工作熱忱、敬業(yè)精神、淵博學(xué)識和豐富經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)。尤其是各位專家從徐聞中學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的角度，從辦好優(yōu)質(zhì)高中教育，滿足人民群眾需要，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾利益的高度出發(fā)，實(shí)事求是、客觀公正地指出了徐中發(fā)展過程中存在的一些問題，提出了很多很好的意見和建議。我們堅信，通過這次專家評估，將極大地推進(jìn)徐中各方面地工作向前發(fā)展，同時也必將對本地整體教育產(chǎn)生巨大的影響。下面，我對這次評估工作作個表態(tài)：
第一，始終把這次創(chuàng)建評估作為徐中提檔升級的新起點(diǎn)，堅持抓反復(fù)、反復(fù)抓，在可持續(xù)發(fā)展上下功夫。我們深知，盡管學(xué)校有很多工作沒有做到位，但專家們對徐中的評價較高，肯定較多，我們一定要保持清醒的頭腦，把表揚(yáng)當(dāng)起點(diǎn)，把鼓勵當(dāng)動力，在“鞏固、發(fā)展、創(chuàng)新”上花氣力，從思想和行動上創(chuàng)建一所名符其實(shí)的國家級示范高中。
第二，針對專家提出的寶貴意見和建議，聯(lián)合制定整改方案，在狠抓落實(shí)上下功夫。專家們提的這些意見，客觀、公正、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，市教育局將會同徐中，在徐聞縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真整理，制定對策，逐一整改。重點(diǎn)要解決好辦學(xué)理念有待進(jìn)一步創(chuàng)新的問題、辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范的問題、學(xué)校管理有待進(jìn)一步細(xì)化的問題、師資隊伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)的問題、辦學(xué)水平有待進(jìn)一步提高的問題。通過一個時期的整改，真正達(dá)到先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)美的校園環(huán)境、精湛的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量。
第三，強(qiáng)化教育主管部門的責(zé)任意識，全力做好支持和服務(wù)工作，在創(chuàng)造良好的外部發(fā)展環(huán)境上下功夫�，F(xiàn)在，困擾徐中發(fā)展有二個瓶勁問題：一是債務(wù)化解難的問題，二是改善辦學(xué)條件的問題。為此，一方面，徐聞中學(xué)要挖潛增收，開源節(jié)流；另一方面，我們將積極向當(dāng)?shù)卣从城闆r，提出建議，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，爭取上級政策扶持，為徐中發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，徐聞中學(xué)能夠取得今天的成績，是全體徐中人共同努力的結(jié)果，也是與各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的重視支持分不開的。同樣我堅信，有各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的重視、關(guān)心、支持，有徐中全體師生的共同努力，徐聞中學(xué)的明天一定會更好！
最后，我誠懇地邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多來徐聞指導(dǎo)工作。由于條件有限，如接待不周敬請原諒。
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