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小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)

時間:2020-11-15 10:15:12 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)(通用5篇)

  每一天的時間都非常珍貴,在過去這段時間的教學(xué)中,我們一定收獲不少,先準備一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何把教學(xué)總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)(通用5篇)

  小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我擔(dān)任三年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期以來,我一直抱著嚴謹認真和虛心請教的態(tài)度來從事本學(xué)科的教學(xué)工作。

  為了能夠早點讓自己了解和適應(yīng)當前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的要求,我一直從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,研究教材和教法,并結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。根據(jù)新課標的精神和要求,我基本能完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,自己主要做了以下幾個方面的工作:

  一、認真學(xué)習(xí)教材,研究教法

  在接到三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)之后,我認真的學(xué)習(xí)了教材和大綱,全面掌握本冊教材的目標、重點,就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,保證教學(xué)的順利進行。另外,在教學(xué)方法方面,我積極的向有經(jīng)驗的教平行班的老教師請教,相互交流教法。

  二、認真?zhèn)湔n,寫好教學(xué)反思

  這個學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的要求和自己的實際情況,我一直都在認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,做到“不寫教案,不進課堂”,爭取使自己上的每一堂課都做到“有備而來”。課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思,爭取在一次次的反思過程中有所收獲,有所進步!

  三、積極參加各種教研活動,提高自己的上課技能

  在這學(xué)期,我積極參加學(xué);?qū)W區(qū)舉行的各種數(shù)學(xué)教研活動,在活動中學(xué)習(xí)別的老師的優(yōu)點,反思自己在教學(xué)中的不足,珍惜每次一學(xué)習(xí)和實踐的機會,增強自己的上課技能。爭取提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生之間的交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的自主探究式學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  四、認真批改作業(yè),實行分層布置作業(yè)。

  在教學(xué)過程中,我一直要求自己及時、認真的批閱學(xué)生的每一次作業(yè),作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)水平的一個很好參照。在批改作業(yè)時,我會詳細分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進自己的教學(xué)方法。另外,在課堂上我盡量實行分層式教學(xué),在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都有不同程度的進步和提高,并且在作業(yè)上也盡量體現(xiàn)分層式教學(xué)的要求,針對學(xué)生的具體情況,具體分析,區(qū)別對待。

  五、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

  期中檢測過后,我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)困生較多,因此在課后,我就針對學(xué)生的情況對不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的需求,同時還加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。在輔導(dǎo)的過程中我發(fā)現(xiàn),對學(xué)困生的輔導(dǎo),并不僅僅是知識性的輔導(dǎo),更重要的是要幫助這部分學(xué)生樹立起他們對學(xué)習(xí)的信心,對自己的信心,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,從而萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣。要想辦法轉(zhuǎn)化學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們從外在的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺求知。真正讓這部分學(xué)生實現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的思想轉(zhuǎn)變。

  總之,在以后的教學(xué)工作中,我要積極主動的去聽有經(jīng)驗的老師的課,在廣泛吸取別人經(jīng)驗和優(yōu)點的同時從自身方面不斷反思,力求提高自己的教學(xué)水平,使自己在以后教學(xué)中能有更多的進步和更好地發(fā)展!

  小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)2

  本學(xué)期,本人在《品德與社會》科的教學(xué)中能圍繞培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助,好學(xué)勤奮,有強烈的進取心和求知欲,熱愛班集體這些目標展開教學(xué)活動。通過這一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的鍛煉,學(xué)生已具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,集體主義精神增強,班級的凝聚力加強。

  一、上課、備課是關(guān)鍵。

  只有認真鉆研教材、教法,正確把握教材的重點和難點,選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,才能提高課堂效率,使學(xué)生明確正確的行為方式。有充分的理論指導(dǎo),才能避免以往滿堂灌的錯誤。

  二、抓好訓(xùn)練,學(xué)以致用。

  注意理論與實際生活的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生用理論指導(dǎo)自己的行動,并在生活中適時遵守,學(xué)生的各項行為習(xí)慣有很大的進步。

  三、抓好落實,常抓不懈。

  緊密聯(lián)系學(xué)校開展的活動,對學(xué)生進行教育,讓學(xué)生在正確引導(dǎo)下,自覺糾正行為錯誤,提高水平。思想品德課的教學(xué),應(yīng)該與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實際緊密聯(lián)系,這樣學(xué)生的水平才能有所提高,而且做好學(xué)生的思想品德教育光靠課堂上的說教是不行的。

  四、從生活中入手。

  對于思想品質(zhì)良好的同學(xué),再進行科學(xué)的世界觀,價值觀的教育。對于習(xí)慣較差,思想觀念差的同學(xué),從生活中入手,正面疏導(dǎo),教育,使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和思想品質(zhì)。

  五、從認知上引導(dǎo)學(xué)生。

  1、讓學(xué)生知道了祖國社會主義建設(shè)取得的偉大成就,學(xué)生為社會主義祖國逐漸強大而自豪,熱愛祖國,立志長大建設(shè)祖國。

  2、讓學(xué)生知道了一些小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)明、搞科技小制作的事例,并向他們學(xué)習(xí),積極動腦動手,參加一些科技活動。

  3、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了有毅力是意志堅強持久的表現(xiàn),是學(xué)習(xí)進步,事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì),每個人都在平時的學(xué)習(xí)和工作中自覺磨練和培養(yǎng)自己的毅力。

  4、讓學(xué)生知道能夠正確對待成功,在取得成績或受到表揚時不驕傲,才能不斷進步。

  5、讓學(xué)生樹立了對待失敗的正確態(tài)度,面對失敗,不灰心、不氣餒,積極進取,爭取最后勝利。

  6、讓學(xué)生知道心胸開闊,性格開朗有利于身心健康成長,也是一個人修養(yǎng)的表現(xiàn),讓學(xué)生能分清是非界限,以良好的言行維護自己的名譽。

  7、學(xué)習(xí)分清是非的方法,正確的事堅持做,明知不對的事情,再小也不做。

  六、我教學(xué)中存在的問題。

  1、有些學(xué)生理論與實踐結(jié)合不起來。說道理,同學(xué)都能明白,但是真正到生活中,甚至關(guān)系到自己的利益的時候,往往言行不一。

  2、由于學(xué)生重視程度不夠,導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣淡化,過于敷衍了事。

  3、有些學(xué)生思想品德形成仍然是個難題。學(xué)生的影響來自于多方面,家庭、社會、學(xué)校。學(xué)校教育固然重要,其他方面不容忽視。

  七、我今后的努力方向。

  1、加強自身的修養(yǎng)。教育學(xué)生,首先要身正為范。隨著時代的發(fā)展,世界觀和價值觀、社會公德都在不斷變化。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷提高自身的素質(zhì),更好地教育學(xué)生。

  2、緊密結(jié)合學(xué)生的實際,進一步加強養(yǎng)成教育,這是思想品德教學(xué)的關(guān)鍵所在。

  3、改變課堂教學(xué)模式,發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,活躍課堂教學(xué)的氣氛,引導(dǎo)學(xué)生有效的接觸大自然,接觸生活,接觸社會,做到理論聯(lián)系實際。

  4、關(guān)注學(xué)生的一言一行,及時糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣的出現(xiàn)。做到防患于未然。

  經(jīng)過這一學(xué)期來的努力,我不但順利地完成了教學(xué)任務(wù),而且效果明顯。教學(xué)的實際效果比較好,學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步加強,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、都不同程度的得到提高。

  小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)3

  一、在思想政治工作方面

  堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻。在工作中,我特別注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對象,在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的.師生關(guān)系。對學(xué)生做到關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,愛得有方,嚴得有度。特別是對后進生,我極力發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。

  在工作中做到了有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好了本職工作。同時還加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  二、在個人教學(xué)工作方面

  不斷學(xué)習(xí),不斷充實和完善自己。教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在工作中,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,努力提高教學(xué)水平,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,做到了與時俱進。

  為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,這學(xué)期我注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,做到課前再備課,備教材、備學(xué)生,課前的準備工作做到了及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法。

  三、班主任工作方面

  (一)認真做好了勞動、衛(wèi)生和安全教育。

  1、要求學(xué)生積極參加家庭和學(xué)校中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

  3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全……

  由于我和全班同學(xué)的努力,本學(xué)期基本上每星期都能獲得學(xué)校的衛(wèi)生或紀律流動紅旗,沒有發(fā)生一次不安全的事故。

  (二)事無巨細,耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?晌乙裁靼祝瑹o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,畢竟是三年級學(xué)生,他們的特點還是好動、好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,耐心的教育他們,真誠的引導(dǎo)他們,期待他們的每一點進步。本學(xué)期我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論,我耐心細致的講解,讓學(xué)生明確了哪些是能做的,哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生,我多鼓勵、多表揚,對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比,以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。通過自己在平時一點一滴的精心管理,我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好,學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色。這為學(xué)生今后的成長和學(xué)習(xí)成績的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

  (三)定期召開家長會,向家長匯報學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校配合,同步教育學(xué)生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

  本學(xué)期,雖然通過我班全體師生的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃,同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面,形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,還存在很多有待加強和改進的問題。比如班干部的管理能力還有待提高,還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性,跟不上其他同學(xué)的步伐,學(xué)習(xí)成績差,影響班級的整體成績還有待進一步加強提高。

  本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教育教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的成績,但缺點和不足在所難免,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作。

  小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)4

  三年級數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一個過度階段,有著非常重要的位置,現(xiàn)將三年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,完善提高。

  一、師德方面

  以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課;用滿腔的愛關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,積極做好學(xué)生的思想工作,循循善誘,既教書又育人。能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,與同事們團結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

  二、學(xué)習(xí)態(tài)度

  新時代要求教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,要有終身學(xué)習(xí)的觀念,具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。因為我們的產(chǎn)品會說話,會思考,他們什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。

  沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。所以我認真參加學(xué)校組織的各種教研活動,我努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗,改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。

  三、數(shù)學(xué)教學(xué)

  教育心理學(xué)家布魯納認為:“認知是一個過程,而不是一個結(jié)果。"因此,他強調(diào)“教一個人某門學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程。”

  我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系,把教與學(xué)的重點放在學(xué)生的學(xué)上,在教法上著眼于導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程,促使學(xué)生樂學(xué),會學(xué),善學(xué)。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),長方形和正方形的面積,三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,統(tǒng)計,小數(shù)的初步認識等9個單元的教學(xué)目標。

  主要達成了如下教學(xué)目標:

  1、會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和筆算。

  2、會口算三位數(shù)除以一位數(shù),商是整十、整百的數(shù)。會口算整十數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十數(shù)。

  3、初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法

  4、認識面積的含義,能估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積,會利用公式解決簡單的實際問題。

  5、了解統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

  6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  7、初步滲透集合和等量代換兩種思想。

  8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  總之,在整個教學(xué)工作只,我認真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,找準重點、難點。認真的上好每一節(jié)課,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

  在教學(xué)中,有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)了學(xué)生感知知識構(gòu)建的過程。

  我們常說,要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水,但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代,看來已經(jīng)不夠了。授人以魚,不如授人以漁,教師更重要的考慮是應(yīng)該教會學(xué)生如何尋找水源,解決用水問題。

  這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn):如何學(xué)會掌握富有時代特色的先進理念;如何面對新標準、新教材的承接與變化;如何面對個性化的學(xué)生,等等,都是我必須去思考和面對的問題,我愿與學(xué)生同行,與時代同行。

  小學(xué)三年級教學(xué)工作總結(jié)5

  若肯辛勤播撒春的種子,便一定能收獲秋的果實”。一學(xué)期的少先隊工作對于我來說真的不是“忙碌、緊張、繁雜”就能囊括的。兩年來的總隊輔導(dǎo)員工作使我由不懂如何操縱少先隊的普通班主任教師轉(zhuǎn)變成了能有效管理少先隊日常工作的輔導(dǎo)員老師。每每靜下心來回顧自己的工作,總會有一種幸福感,一種收獲感。本學(xué)期,我們稍戶營子小學(xué)少先大隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下及在全體隊員的努力下,圓滿完成了各項工作,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成

  開學(xué)第一天,我校王曉茹校長就把我叫到身邊,說:“本學(xué)期咱們學(xué)校重點抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,你們少先隊要全權(quán)負責(zé),把工作做到實處,讓每名隊員都在本學(xué)期內(nèi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣!蔽覉詻Q地說,保證完成任務(wù)。 第二天我便擬定了一學(xué)期的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成計劃。簡要做法如下:

  1、 每周一間操時間專人檢查學(xué)生個人衛(wèi)生,做好記錄。

  2、 各班下發(fā)《稍小學(xué)生在校一日常規(guī)》,要求學(xué)生嚴格遵守上面的規(guī)定。班主任老師做好監(jiān)督。

  3、 每周二的紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們介紹“小學(xué)生日常好習(xí)慣”系列報道。 每月底每班評出一名“日常習(xí)慣小標兵”。期末全校評出“最佳日常習(xí)慣小模范”3名。

  通過一學(xué)期的不間斷執(zhí)行,低年級同學(xué)從聽講態(tài)度、寫字姿勢、發(fā)言規(guī)矩到課間活動、上放學(xué)秩序、個人衛(wèi)生保持等各個方面都已養(yǎng)成習(xí)慣。高年級的同學(xué)中由于個別同學(xué)懶散的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,在執(zhí)行時出現(xiàn)了這樣那樣的逆反心理。在班主任老師的耐心指導(dǎo)和值周值日同學(xué)的嚴格監(jiān)督下,也都有不同程度的提高和改變。全校同學(xué)的日常行為得到了規(guī)范,學(xué)習(xí)生活秩序井然,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和家長們的贊揚。

  二、以活動為載體,注重體驗,提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

  本學(xué)期,我依然做到少先隊“月月有目標、周周有活動”。緊密結(jié)合重大節(jié)日和團縣委下發(fā)的各項文件,扎實搞好少先隊活動。具體做法如下:

  1、九月:濃濃尊師意

  我是專職音樂教師。九月份有教師節(jié),我就利用音樂課時間教各班學(xué)生唱歌頌老師的歌曲,以此來表達尊師之意,愛師之情。

  此外布置各班精心設(shè)計以“難忘師恩”為主題的黑板報。教育學(xué)生尊師愛師,懂得感恩。

  2、十月:深深愛國情

  十月份是我們少先隊活動最多的月份,除了慶祝國慶節(jié),我們還迎來了隊員們自己的節(jié)日—建隊節(jié)。我們學(xué)校從不忽略每次教育孩子們的機會。國慶節(jié),我們搞了全校型歌詠比賽。每班選唱三支歌,要求“班班不重復(fù),首首唱心聲! 接下來的建隊節(jié),我們少先隊吸納80名新隊員并組建了新的少先隊干部組織。完善了組織表,分工明確,責(zé)任到人,爭先為學(xué)校工作盡自己的一份力。

  3、十一月:拳拳感恩心,真真報恩意

  根據(jù)縣里文件,本月我們舉辦“孝老敬親”系列活動。每周都有不同的活動:第一周,各班搜集孝老敬親經(jīng)典故事。第二周,繪制孝老敬親班報。第三周,唱孝老敬親歌曲(每人至少三首)。第四周,做孝老敬親的小事。

  這一系列活動的開展,增強了全校學(xué)生的孝老敬親意識,都以孝老敬親為榮;顒又杏楷F(xiàn)出了效仿黃香溫席的溫嘉露同學(xué)、親手給奶奶洗腳縫的張藝冉同學(xué)、幫媽媽做家務(wù)的吳東陽同學(xué)等等,感人至深的溫馨場面。讓我們看到孩子們通過活動長大了,懂事了,教育的目的也達到了。

  4、十二月:切切遵法情 常抓安全教育

  冬季到了,取暖生爐子的問題是我們農(nóng)村小學(xué)不可忽視的,存在的安全隱患很多,因此12月份我們重點抓安全教育之取暖安全。各班召開“爐子暖我心 但我要遠離”主題班會。教育學(xué)生愛惜生命從小事做起,從小習(xí)慣開始,避免任何安全事故的發(fā)生。

  5、一月:歡天喜地迎新年

  到了年終,我們慶祝了本學(xué)期最后一個節(jié)日慶;顒印履。各班召開新年茶話會,盡量每名學(xué)生都能參與進來,表演自己拿手的節(jié)目,過一個快樂的元旦。

  總之,本學(xué)期的少先隊工作扎實有效地按計劃開展,各項活動均有計劃、有總結(jié)、有過程紀實、有圖片;顒拥拈_展不僅使隊員們的日常生活豐富多彩,而且還鍛煉了許多小歌手、小主持人、小干部、小指揮等等有特長的孩子。我想這也是我們少先隊工作的一項重要收獲。今后,我們稍戶營子小學(xué)少先隊一定會更加勤奮,更加用心地做好每一項工作,讓稍小的隊員們學(xué)習(xí)有進步,生活有樂趣。

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