三年級書畫集錦教學總結(jié)范文
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，在這些日子里，我們的教學能力、經(jīng)驗都有所成長，一起好好總結(jié)過去這段努力的時間吧。相信很多朋友都不知道教學總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是小編為大家整理的三年級書畫集錦教學總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間過得真快，一學期的工作也接近尾聲回顧這個學期所從事的課題組的教學工作，心里有些復雜。
新開發(fā)的課程里，我執(zhí)教的是書畫集錦和新聞博覽，時間20分鐘的短課程。
通過這學期的學習，我發(fā)現(xiàn)，在教學活動中以學生為主體，激發(fā)學生的學習興趣，保護學生的創(chuàng)作欲，更能讓學生快樂地學好。上半期我主要從兩個方面入手：
一、調(diào)動學生的學習興趣，引導學生自主學習。
在書畫集錦的教學中，我發(fā)現(xiàn)三年級的學生基本沒有接觸過中國畫。因此，中國畫的工具、材料和形式對學生來說都十分新奇。孩子很容易對新奇的.事物產(chǎn)生濃厚的興趣。讓孩子在興趣中探索、學習正是美術(shù)教學的基本理念之一。現(xiàn)行教材三年級的美術(shù)教學中已經(jīng)開始滲透中國畫的教學。如本學期三年級美術(shù)有一課《水墨游戲》。書畫集錦教學中，我就安排了國畫基礎知識及基本材料工具的內(nèi)容。首先我讓學生觀看一系列的水墨畫作品，它特有的繪畫效果令孩子們感到新奇，從而議論產(chǎn)生這些特殊效果的原因。
二、正確看待學生，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
我認為對三年級學生的國畫教學和新聞教學并不是要把他們培養(yǎng)成美術(shù)家或者時事評論員，而是在學習過程中陶冶情操，培養(yǎng)學生的審美能力、對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛和加強對身邊事物的關注度，并幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。因此我們應該多了解學生，尊重他們的思維表現(xiàn)特點進而理解學生的國畫作品。在評價學生的的國畫作業(yè)時，不能以成人的標準來評價。而是要看在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨特性，新穎的表現(xiàn)。學生對于國畫的理解，遠不如成人那么深刻，對于水墨表現(xiàn)的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現(xiàn)的作品多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解學生的內(nèi)心世界，尊重學生的認知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。在新聞博覽課上，他們找新聞說新聞的時候，都是按照自己的認知度來選擇新聞，樂意與他人分享，勇敢的表達自己的見解，我覺得已經(jīng)達到了我的教學目的。
三、我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。
本學期的課程我都嚴格按照計劃進行，一學期下來，總覺得所學的內(nèi)容似乎都有些浮于表面，蜻蜓點水一般。課程的時間也確實短了一些我覺得三年級的學生臨摹能力強,但創(chuàng)作能力比較差。在下學期我打算加強孩子們的寫生訓練，通過在校內(nèi)的風景寫生，調(diào)動學生的美術(shù)學習興趣，提高了學生的觀察能力，使學生在學習中養(yǎng)成仔細、嚴謹?shù)膶W習習慣。
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