【推薦】教研組年度總結(jié)4篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的教研組年度總結(jié)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組年度總結(jié) 篇1
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)�？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向課堂45分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午課外活動(dòng)定為本組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的示范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使我們英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在觀念上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到市區(qū)中學(xué)去聽課學(xué)習(xí)并進(jìn)行教研討論，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了協(xié)作區(qū)學(xué)校教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。
3．認(rèn)真落實(shí)“傳幫帶”活動(dòng)
針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陳靜，劉紀(jì)園在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師呂老師，高老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。七年級的手抄報(bào)，八年級的綜合知識比賽，九年級的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。
四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了河南省，鄭州市級獎(jiǎng)。
不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
總之，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
教研組年度總結(jié) 篇2
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興�！睉�(zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。
3、加大對中青年教師的`培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。
3、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。
三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng)。
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評價(jià)。
教研組年度總結(jié) 篇3
東莞中學(xué)英語科組現(xiàn)有英語教師31人。英語科組秉承東莞中學(xué)“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，既尊重老師個(gè)人的特色，更追求團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮備課組的功能。在日常的教研教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)師生教與學(xué)的自主、互動(dòng)、進(jìn)取，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的綜合培養(yǎng)，并努力創(chuàng)造語言環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)有所用。
作為科組管理和建設(shè)，東莞中學(xué)英語科組與全市其它學(xué)校的英語科組一樣，都有自己的側(cè)重點(diǎn)和管理與發(fā)展的瓶頸。
一、努力提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)
隨著教育改革的不斷深化，教育理念、途徑與方法也面臨重大的變革，為了適應(yīng)新課標(biāo)教改的需求，我們科組采取走出去和請進(jìn)來的方式，不定期組織全體教師進(jìn)行與教育教改相關(guān)的教育理念的學(xué)習(xí)和有關(guān)課例的研討活動(dòng)，另外科組還鼓勵(lì)、支持教師接受繼續(xù)教育，三年來我科參加國內(nèi)外、省、市組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)培訓(xùn)共約有100多人次，其中到國外學(xué)習(xí)的有12人次（包括自費(fèi)）。通過學(xué)習(xí)，使全體教師深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以及了解英語教育的發(fā)展趨勢。加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
二、完善科組的內(nèi)務(wù)管理
“不以規(guī)矩，無以成方圓”�？平M通過進(jìn)行系列的工作改革加強(qiáng)對科組內(nèi)務(wù)工作的管理。（1）實(shí)施“人人有職、有權(quán)、有責(zé)”的崗位管理制度，如指定專人負(fù)責(zé)科組3個(gè)辦公室的衛(wèi)生、安全，環(huán)境美化等內(nèi)務(wù)工作及專人負(fù)責(zé)科組的資料檔案整理和網(wǎng)站建設(shè)等工作；（2）建立實(shí)施“激勵(lì)機(jī)制”的獎(jiǎng)勵(lì)條例，如“貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“教科研獎(jiǎng)”等；（3）啟動(dòng)“科組形象工程”，對辦公室進(jìn)行重新規(guī)劃布置和美化，營造整潔舒適的辦公環(huán)境等。通過系列工作措施，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與科組建設(shè)的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮了集體智慧和力量，同時(shí)也提高了建設(shè)科組的工作成效。使科組的管理工作步入正軌。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，力求把各項(xiàng)工作落到實(shí)處
�。�1）抓好常規(guī)教學(xué)工作，把學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)落到實(shí)處。重點(diǎn)抓好教學(xué)中心的五個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、命題、輔導(dǎo)、早讀；（2）充分發(fā)揮備課組長“火車頭”及紐帶的作用，集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定中心發(fā)言人，并要求認(rèn)真做好備課小組的活動(dòng)記錄，做到資源共享，創(chuàng)意共享；（3）重點(diǎn)抓好畢業(yè)班年級的教學(xué)工作，主要做到如下幾方面：a組織新舊畢業(yè)年級備課組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，研究新一屆畢業(yè)年級的教學(xué)工作；b定期組織骨干教師檢查、指導(dǎo)、研究畢業(yè)年級的教學(xué)工作，及時(shí)了解教學(xué)情況，調(diào)整教學(xué)措施，制定教學(xué)的對策，把握教學(xué)的方向；c組織畢業(yè)年級教師及科組的骨干教師認(rèn)真研究有關(guān)信息，密切與市教研室及有關(guān)方面的聯(lián)系，拓展教學(xué)信息渠道；d開展與兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，三年來我科先后組織全體教師到北京市第八中學(xué)、廣州二中、廣州八中、順德一中、深圳觀瀾中學(xué)等開展教學(xué)交流活動(dòng)。
四、重視科組的可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)
科組采取信任和幫助雙管齊下的措施，一方面放手讓他們勇挑重?fù)?dān)，另一方面注意指導(dǎo)和培養(yǎng)：（1）制定有效的青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織他們參加思想學(xué)習(xí)和崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，堅(jiān)持對他們進(jìn)行師德教育，引導(dǎo)青年教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識，定期向青年教師推介學(xué)習(xí)材料，提高他們的理論和業(yè)務(wù)水平；（2）實(shí)行“一幫一”或“二幫一”的幫教制度；制定相關(guān)措施檢查督促；制定指導(dǎo)教師與青年教師的互相聽課計(jì)劃；指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)青年教師上好匯報(bào)課和開展教研教改活動(dòng)，使指導(dǎo)教師與青年教師之間的“幫學(xué)”、“幫教”工作落到實(shí)處；（3）充分信任青年教師，大膽使用，讓他們挑重?fù)?dān)：如主持或負(fù)責(zé)課題的研究、輔導(dǎo)學(xué)科競賽、擔(dān)任科組的工會(huì)小組長及參加市、校組織的教研活動(dòng)，使青年教師迅速成長。
五、勇于實(shí)踐，積極開展教科研活動(dòng)及推進(jìn)新課改
我科積極支持、參與校、市開展的教科研活動(dòng)，并通過采取系列行之有效的措施提升全體教師的教科研能力：（1）通過定期組織相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)和研討，提高教師的理論水平。科組每學(xué)期除了征訂多種書刊供教師查閱研讀外，還組織集體購買有關(guān)的書刊及光盤，以幫助教師了解該學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教學(xué)教育的信息；（2）通過承擔(dān)校、市的公開課、示范課，增加教師間的教學(xué)交流和教學(xué)研討，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)能力。三年來我科先后承擔(dān)了校級以上的公開課、示范課約45節(jié)；（3）通過開展聽課和評課活動(dòng)組織全體教師認(rèn)真探索研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)及互動(dòng)學(xué)習(xí)的新途徑以推動(dòng)教改教研的濃厚氛圍；（4）通過實(shí)施“獎(jiǎng)勵(lì)條例”的激勵(lì)機(jī)制和“結(jié)對幫教”活動(dòng)激勵(lì)科組教師撰寫教育教學(xué)論文和開展科研課題的研究，三年來我校教師撰寫的論文多篇獲全國、省、市獎(jiǎng)勵(lì)，部分論文還在國家、省級刊物上發(fā)表，已立項(xiàng)及取得階段性的科研成果的課題：《創(chuàng)建東莞中學(xué)英語教育特色實(shí)驗(yàn)的研究》、《利用輔助教材，加強(qiáng)普通中學(xué)英語》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)研究》、“（中學(xué)英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究）做中學(xué)”等；（5）通過開展系列特色英語教育活動(dòng)，拓展教與學(xué)的渠道，增強(qiáng)教學(xué)的開放性和靈活性，增強(qiáng)師生的互動(dòng)和教與學(xué)的積極性及興趣，實(shí)踐新課改。三年來我科先后成立了高一英語沙龍、高一英文歌曲欣賞小組、高二英語趣味小組、高三英語競賽輔導(dǎo)小組、首屆中學(xué)生英語演講、英語游藝會(huì)、英文DV制作暨頒獎(jiǎng)典禮、英語風(fēng)采大賽等。這些系列活動(dòng)深受學(xué)生的歡迎，獲得校內(nèi)外的廣泛好評，并收到較好的教學(xué)成效。近三年我校英語高考成績一直居全市之冠，其中20xx年校平均分達(dá)617分，800分以上有8人，700分以上有100人，最高分為886分；另外，學(xué)生參加各類英語競賽成績突出，多人獲全國、省、市一、二、三等獎(jiǎng)。
英語科組的教研教學(xué)成績在近五年的高考中，逐年遞增；在教研方面，現(xiàn)有國家級科研課題1個(gè)，省級課題4個(gè)，市級課題1個(gè)；近五年來，有20多篇論文在國家級、省級和市級的論文評選中獲獎(jiǎng)；在各類教學(xué)比賽中，有2人獲全國優(yōu)勝獎(jiǎng)，1人獲省一等獎(jiǎng)，6人次獲市一二三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽，有7人獲全國特等獎(jiǎng)，35人獲國家一等獎(jiǎng)，20人獲二等獎(jiǎng)，25人獲三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加國家和省級中學(xué)生演講、辯論、CCTV英語風(fēng)采大賽，有4人次獲獎(jiǎng)；在校本資源建設(shè)方面，精心設(shè)置選修課程，如英文歌曲欣賞等；在校園文化建設(shè)方面，每年均舉行大型的全校性英語課外活動(dòng)，如學(xué)生英語DV作品大賽暨頒獎(jiǎng)典禮、英語演講比賽、中學(xué)生英語風(fēng)采大賽等，既使學(xué)生學(xué)有所用，又很好地活躍了校園氣氛。
英語科組是個(gè)年輕的集體，我們在發(fā)揮積極、熱情優(yōu)勢的同時(shí)，也注意積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。我們期待能為莞中這所百年老校開拓新的篇章。
教研組年度總結(jié) 篇4
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部們的關(guān)心支持下，經(jīng)過教研組14位物理老師的共同努力，本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案，實(shí)施探究性物理課堂教學(xué)的模式，認(rèn)真做好起始年級的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣、小高考、高考復(fù)習(xí)以及各年級正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對教育改革的形勢和實(shí)際教學(xué)的需要，加大了教研組工作的力度，開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報(bào)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，全面提高思想素質(zhì)
一學(xué)期來,教研組老師關(guān)心時(shí)事,自覺參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng).認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。每周五在教研組校內(nèi)活動(dòng)的評課環(huán)節(jié)后，都認(rèn)真組織全組教師參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記,寫出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行討論交流。目前,教研組所有老師政治思想素質(zhì)高，服務(wù)意識強(qiáng)，有5位教師擔(dān)任班主任工作，柏培斌、丁義軍、俞有兵三位教師被評為區(qū)學(xué)科帶頭人；言景祥、王嵐老師被評為區(qū)教學(xué)骨干，多位高三教師被評為20xx年區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。
二．抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教師是課堂教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)踐者，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對課程改革的要求和新課程的出臺，有計(jì)劃、有步驟地組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案、教育教學(xué)理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。為了加強(qiáng)交流，提高學(xué)習(xí)的效果，我們教研組活動(dòng)中安排1~2位教師談自已的心得體會(huì)，然后各抒已見，共同討論。相互聽課，取長補(bǔ)短，共同提高是我組的一貫做法。本學(xué)期組內(nèi)2/3的教師都開設(shè)了區(qū)、校級公開課，并及時(shí)進(jìn)行評課交流。為了擴(kuò)大教師的眼界，多方面獲取教學(xué)信息，我們采取了請進(jìn)來，走出去的辦法，加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期三個(gè)備課組積極參加區(qū)、市級教研活動(dòng)，龐春成、夏敏老師的區(qū)級公開課《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》經(jīng)過全組教師的打磨，獲得區(qū)教研員王德飛老師及同行的一直好評；駱軍老師的市級講座《牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的教學(xué)感悟及優(yōu)化設(shè)計(jì)》獲得與會(huì)教師的高度評價(jià)，這也顯示了物理教研組的集體智慧。在研究教學(xué)的同時(shí)，開展第二課堂，以社團(tuán)為依托，加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)是物理組的特色，本學(xué)期由我組教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的興趣小組，如電子百拼、物聯(lián)網(wǎng)等社團(tuán)，活動(dòng)開展的有聲有色，既豐富了學(xué)生的視野，也在省級比賽中獲得佳績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
三、加強(qiáng)資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點(diǎn)
俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，教師個(gè)人在教育教學(xué)方面的能力總是有限的，只有調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此，我們物理教研組在加強(qiáng)各年級備課組活動(dòng)方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一。即：定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課外輔導(dǎo)。各年級備課組每周五活動(dòng)，備課組活動(dòng)有計(jì)劃，有專題，有記錄。本學(xué)期第一次教研活動(dòng)中，本組教師共同商討，確定了以《多媒體教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的作用》為主題的專題研究活動(dòng)，并制定了詳細(xì)而周密的研究計(jì)劃。目前，該研究專題正有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中，并以此專題為依托，確立了建立和完善本組教學(xué)資料哭的建設(shè)。
四、以課題研究為抓手，凝聚人心搞教研
新的時(shí)代，要求老師成為科研型教師。為了加強(qiáng)全組教師的科研意識，提高科研水平，我們物理組以課題研究為切入點(diǎn)，帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)研究的方法，本組教師均有校內(nèi)個(gè)人課題，其中言景祥教師承擔(dān)了國家級課題《區(qū)域提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究》子課題—基于“三基”的提升新興學(xué)校課程品質(zhì)的典型案例研究子課題負(fù)責(zé)人。
在課題研究的促進(jìn)下，教師們自加壓力，不斷進(jìn)取，積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動(dòng)下本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，老教師傳經(jīng)驗(yàn)，年青教師談設(shè)想，形成了以老帶新，以新促老的良性工作環(huán)境，為青年教師的成長搭建了較理想的平臺。以課題研究為抓手，以電子備課為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境為目標(biāo)，提高我校物理教學(xué)質(zhì)量，是我們物理教研組現(xiàn)在也是將來的工作重點(diǎn)和特色。 本年度，組內(nèi)龐春成等多位教師撰寫的教學(xué)論文在各類評比中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，也暴漏了一些問題：
�。�1）少部分教師的課堂效率不高，在可比性考試中，所帶班級較同類班級差距較大。
�。�2）由于本學(xué)期校內(nèi)活動(dòng)及區(qū)市級活動(dòng)較多，組內(nèi)有4位教師未完成校內(nèi)公開課。
�。�3）高二年級選修科目課時(shí)極少（2節(jié)/周），教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)重滯后，這些問題，都將是本組今后的工作方向。相信在教務(wù)處的指導(dǎo)下，全組教師的共同努力，物理教研組將在后期的工作中，取得更加令人滿意的成績。
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