2020最新學(xué)校校務(wù)公開工作總結(jié)范文
光陰似箭，歲月無痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的2020最新學(xué)校校務(wù)公開工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、基本情況
（一）提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其重視全教會(huì)、校務(wù)公開工作，成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)馬琦為組長(zhǎng)的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由副校長(zhǎng)沈巍、教導(dǎo)主任孫海濤、德育教導(dǎo)周云璐組成。確定了校務(wù)公開工作執(zhí)行部門負(fù)責(zé)人，由工會(huì)主席黃旭為組長(zhǎng)的校務(wù)公開監(jiān)督小組，成員由工會(huì)委員朱艷燕、劉瓊組成。全教會(huì)由學(xué)校工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)做好（全教會(huì)）的組織、籌備工作、開會(huì)期間的會(huì)務(wù)工作。嚴(yán)格按照《回民小學(xué)校務(wù)公開制度》、《校務(wù)公開工作責(zé)任追究制》、《校務(wù)公開工作實(shí)施方案》實(shí)施，明確規(guī)定校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組的職責(zé)，落實(shí)各處室、各部門校務(wù)公開的內(nèi)容及公開形式，同時(shí)規(guī)定了校務(wù)公開的程序和實(shí)施途徑，提高了管理工作的透明度，深入扎實(shí)的校務(wù)公開工作，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資水平提供了有力保障。
一年來，全教會(huì)的審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)、評(píng)議都得到了較好的落實(shí)。學(xué)校通過全教會(huì)、校情通報(bào)會(huì)等一系列措施，進(jìn)一步加大了校務(wù)公開的力度，把校務(wù)公開作為重要工作全面推進(jìn)。學(xué)校有關(guān)職能部門通過抓學(xué)習(xí)、抓規(guī)劃、抓安排、抓落實(shí)、抓配合、抓實(shí)施，提高了教職工對(duì)校務(wù)公開的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
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在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校在加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)的同時(shí)，狠抓辦公事務(wù)公開制度的實(shí)踐和探索，行使民主管理和民主監(jiān)督的職能。
學(xué)校利用全教會(huì)、行政會(huì)議、校園平臺(tái)等形式公開，如：2019年度回民小學(xué)考核擬定優(yōu)秀等次工作人員情況、2019年黨費(fèi)收繳、使用、管理情況、區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員療休養(yǎng)工作計(jì)劃；2019學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)評(píng)優(yōu)公示；關(guān)于普陀區(qū)回民小學(xué)崗位設(shè)置余額晉升人員名單公示；公示申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)名單；第四屆三心教師公示等。對(duì)于人事任用選拔，過程公開透明，首先由支委討論推薦，通過推—述—考察—測(cè)評(píng)—公示，再任命。形成了對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開相結(jié)合，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)的工作格局。
學(xué)校工會(huì)成員帶頭講政治、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講組織紀(jì)律、講顧全大局，每年至少召開2次全教會(huì)，一年來以創(chuàng)建“師生共同發(fā)展的和諧校園”為總目標(biāo)，積極建設(shè)“溫馨教工之家”，并以創(chuàng)建“溫馨辦公室”為動(dòng)力，以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，努力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，取得了顯著成效。
二、發(fā)揮職權(quán)作用，推進(jìn)民主管理
全教會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式和基本制度，是教職工參與學(xué)校民主管理，進(jìn)行的基本形式；也是各校貫徹全心全意依靠教職工根本指導(dǎo)方針的制度保證，是學(xué)校進(jìn)行民主管理的具體體現(xiàn)。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)全教會(huì)工作給予了高度的重視，將其列入學(xué)校年度工作目標(biāo)，成為了學(xué)校現(xiàn)代化管理體制的重要內(nèi)容。堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)全教會(huì)“四項(xiàng)職權(quán)”，為學(xué)校做好民主管理和提供了有利的保障。
對(duì)學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)管理方針、規(guī)劃、年度計(jì)劃都經(jīng)過全教會(huì)的審議通過，體現(xiàn)教師積極參與學(xué)校改革發(fā)展的重大決策，充分發(fā)揮全教會(huì)“橋梁紐帶”作用。在十屆全教會(huì)中，會(huì)員們充分發(fā)表個(gè)人意見，在民主、和諧的氛圍中審議通過了《學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃》。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的總結(jié)都在校園網(wǎng)上公布，接受全體教職員工的審閱，工會(huì)并積極組織召開校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)及校級(jí)中層干部的述職報(bào)告測(cè)評(píng)會(huì)。聽取干部的述職報(bào)告后，會(huì)員們以嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，分別從思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實(shí)績(jī)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面對(duì)校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；從德、能、勤、績(jī)、廉等方面對(duì)校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮民主的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用，幫助中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題與不足，提出改進(jìn)工作的思路和舉措。
工會(huì)還積極組織開展了“學(xué)校階段性工作自主評(píng)估”活動(dòng)，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、完善管理制度，此舉激活了學(xué)校主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師在學(xué)校發(fā)展性評(píng)估中的作用，使我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目的引領(lǐng)，帶動(dòng)了學(xué)校全面發(fā)展；自主評(píng)估為教職工實(shí)質(zhì)參與學(xué)校管理搭建平臺(tái)，處處以人為本，尊重教師的權(quán)益，注重溝通宣傳，努力達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、工作成績(jī)顯著，有效持續(xù)發(fā)展
為使校務(wù)公開真正達(dá)到預(yù)期的目的，工作更加合理有序地開展，學(xué)校公開形式有全教會(huì)、行政會(huì)議、公開欄、網(wǎng)絡(luò)等，同時(shí)也運(yùn)用教師大會(huì)通報(bào)等形式公布�；拘纬闪藢�(duì)內(nèi)和對(duì)外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)的工作格局。自我校推行校務(wù)公開制度以來，本著自覺自愿的精神和真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在的態(tài)度，不斷探索完善校務(wù)公開的制度、途徑、方式，校務(wù)公開取得了明顯成效。
為方便群眾監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度為原則，接受廣大家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)人事的監(jiān)督。學(xué)校還設(shè)立了舉報(bào)箱、監(jiān)督電話，校長(zhǎng)辦公熱線，對(duì)學(xué)校存在的問題，教師教學(xué)情況，學(xué)生或家長(zhǎng)可以通過校長(zhǎng)信箱和熱線直接向校長(zhǎng)反映或陳述自己的觀點(diǎn)和想法，方便每位師生、家長(zhǎng)明明白白的監(jiān)督學(xué)校的各項(xiàng)工作。公開率達(dá)到100%。
效果喜人。一是隨著普陀區(qū)的逐步深入和水平的不斷提高，全教會(huì)制度逐步趨于完善，全教會(huì)的議題越來越緊貼學(xué)校的中心和教職工的實(shí)際，其地位和作用在基層已悄然提升。作為學(xué)校、和的基本制度和校務(wù)公開工作的主要載體，發(fā)揮了越來越重要的作用，得到了基層黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工的充分肯定。許多決策討論后，完善了，更有利于事業(yè)的發(fā)展；透明了、理解了，學(xué)校的方方面面就和諧了。如：全教會(huì)上，大家都踴躍發(fā)言，一致認(rèn)為校長(zhǎng)這份新學(xué)年學(xué)校計(jì)劃制訂得很詳細(xì)，對(duì)新學(xué)年的發(fā)展工作進(jìn)行了安排，特別是學(xué)校發(fā)展這部分，是新五年規(guī)劃實(shí)施完成的.第二年，為聚焦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升辦學(xué)品質(zhì)，創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校做了部署。學(xué)習(xí)后，使每位教師明確了各自的奮斗目標(biāo)，一致舉手同意這份學(xué)校計(jì)劃，大會(huì)非常成功的閉幕。二是全教會(huì)制度的實(shí)施，促進(jìn)了基層黨政領(lǐng)導(dǎo)民主意識(shí)不斷增強(qiáng)，加強(qiáng)的自覺性越來越高。全教會(huì)的已經(jīng)從執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，逐步成為學(xué)校自身管理，自我完善的內(nèi)在需求。如：自主評(píng)估為教職工實(shí)質(zhì)參與學(xué)校管理搭建平臺(tái)，處處以人為本，尊重教師的權(quán)益，注重溝通宣傳，能力達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三是全教會(huì)的四項(xiàng)基本職權(quán)得到了較好的落實(shí)，得到教職工的認(rèn)可。調(diào)查中，教職工對(duì)全教會(huì)、校務(wù)公開民主管理工作滿意率達(dá)100%。
實(shí)行校務(wù)公開，為我校的轉(zhuǎn)型發(fā)展注入了新的活力，形成了發(fā)展的共識(shí)。校務(wù)公開后，學(xué)校中人與人之間的理解與支持加強(qiáng)了，極大地改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，得到了廣大教職工的信任。校務(wù)公開，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。實(shí)行校務(wù)公開，有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管校的發(fā)展，對(duì)學(xué)校所開展的工作所作的報(bào)告，及時(shí)交流，再付諸實(shí)施，真正體現(xiàn)了校務(wù)公開的實(shí)質(zhì)性積極意義。全校形成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校的改革發(fā)展取得了豐碩的成果。
學(xué)校被評(píng)為普陀區(qū)首屆文明校園；普陀區(qū)園丁獎(jiǎng)；2018年度普陀區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)教工之家；2018年度工會(huì)經(jīng)審工作合格單位等稱號(hào)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這種以身作則的表率影響和民主的工作作風(fēng)，使我校上下心齊、勁足、氣順，全體教職工精神振奮，腳踏實(shí)地的努力工作，加大推行校務(wù)公開、民主治校的力度，加快改革發(fā)展的步伐，正向著區(qū)新優(yōu)質(zhì)校的目標(biāo)奮勇邁進(jìn)。
今后，我們回民小學(xué)將繼續(xù)大力推行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，促進(jìn)廉政建設(shè)，特別是要多摸索、多實(shí)踐，不斷完善校務(wù)公開制度，增強(qiáng)校務(wù)公開的實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)校民主管理的水平。
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