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三年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-11-25 19:18:45 總結(jié) 我要投稿

三年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧,這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。我敢肯定,大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的,以下是小編精心整理的三年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  富饒的土地能使植物更加茁壯地成長(zhǎng),積極向上的環(huán)境能使心靈更加健全。本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng),我們教研組為學(xué)生搭建了自我展示、求索創(chuàng)新的舞臺(tái),力求將活動(dòng)植根于開(kāi)拓的土壤,讓孩子在素質(zhì)教育的全新天地躍動(dòng)活潑的身影。

  “有詩(shī)的日子會(huì)多一點(diǎn)浪漫,有詩(shī)的人生會(huì)多一些精彩!北緦W(xué)期綜合實(shí)踐長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng),三年級(jí)的孩子與詩(shī)同行,步入詩(shī)歌的殿堂。課堂上,一雙雙小手燃起了生活的無(wú)限詩(shī)意,一張張兒童詩(shī)小報(bào),凝結(jié)了孩子們的審美、想象、創(chuàng)造,點(diǎn)亮了詩(shī)歌的明燈。春天,草長(zhǎng)鶯飛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,孩子們展開(kāi)想象的雙翅,頌春天,一首首春天的小詩(shī)贊出了對(duì)春的`無(wú)限熱愛(ài);唱春天,耳熟能詳?shù)母枨匦沦x詞,詩(shī)心、童心,唱響了無(wú)比美妙的“春之歌”。

  時(shí)逢端午節(jié),我們?nèi)昙?jí)同學(xué)依托教材開(kāi)展了“吃粽子,長(zhǎng)學(xué)問(wèn)”為主題的綜合活動(dòng)課。學(xué)生們圍繞端午節(jié)這個(gè)主題,課下自己搜集資料,以自己喜歡的方式在課上交流,教室的黑板上畫(huà)著兩條金黃色的龍舟,寫(xiě)著三個(gè)大字:"端午節(jié)"。同學(xué)們圍繞"端午節(jié)"展開(kāi)了討論。各式各樣的風(fēng)俗同學(xué)們已通過(guò)課前的搜集、調(diào)查了如指掌。同學(xué)們還饒有聲色地介紹了自己在家包粽子的經(jīng)過(guò),以及包粽子中發(fā)生的有趣的故事,并把這些經(jīng)歷寫(xiě)成了一篇篇作文。同學(xué)們互相欣賞著自己的"杰作",情不自禁地笑了起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有想到他們對(duì)自己身邊的事這么感興趣。通過(guò)這次活動(dòng),這些嬌生慣養(yǎng)的小皇帝們終于明白了一個(gè)道理:粽子吃著好吃,做起來(lái)難啊.在活動(dòng)中學(xué)生們都體驗(yàn)了包粽子,粽子包得好壞并不重要,重要的是通過(guò)這閃活動(dòng)感悟出一個(gè)道理,勞動(dòng)才能使人獲得真正的幸?鞓(lè),勞動(dòng)是幸福的源泉。

  本學(xué)期三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)還選擇了“關(guān)心社會(huì)生活”這個(gè)研究主題,我們圍繞“保護(hù)家鄉(xiāng)的運(yùn)河”這一課題開(kāi)展活動(dòng)。希望通過(guò)有關(guān)“運(yùn)河”的各種研究活動(dòng),讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)河,保護(hù)家鄉(xiāng)河,體驗(yàn)社會(huì)生活,培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)生們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,有的設(shè)計(jì)了“您好,請(qǐng)別倒垃圾”、“保護(hù)家鄉(xiāng)河”、“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。有的編寫(xiě)了一首首保護(hù)運(yùn)河的兒童詩(shī)!庇械倪寫(xiě)信給運(yùn)河沿岸的居民,信中希望他們不要再往河里倒垃圾、排污水,能在河兩岸種樹(shù)、種草、種花。在河里養(yǎng)上金魚(yú)。.有的學(xué)生用筆畫(huà)了一幅幅環(huán)保宣傳畫(huà)。這樣的匯報(bào)、交流活動(dòng),喚起了學(xué)生對(duì)探索過(guò)程的回憶,它既是對(duì)研究成果的匯報(bào),又是對(duì)研究方法的梳理,學(xué)生通過(guò)交流,與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果,在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美,學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了理解,獲得了知識(shí)。更重要的是,通過(guò)這樣的活動(dòng):讓學(xué)生品嘗到成功的快樂(lè),激發(fā)了他們的興趣,堅(jiān)定了他們繼續(xù)研究、探討的信心。

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