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大學(xué)一年級個人總結(jié)

時間:2020-11-26 11:57:50 總結(jié) 我要投稿

大學(xué)一年級個人總結(jié)范文(精選5篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)一年級個人總結(jié)范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)一年級個人總結(jié)范文(精選5篇)

  大學(xué)一年級個人總結(jié)1

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。回顧一下剛來學(xué)報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總的來說,這個學(xué)期學(xué)到的東西還是挺多的,首先,我們接觸了語句的重音,停連,以及語氣,還有節(jié)奏,除了這些語句的基本東西以外,還學(xué)習(xí)了貫口,詩歌。散文朗讀技巧,同時,我們還接觸了寓言,廣告,配音等等一系列的東西,雖然這些都不是我擅長的,但是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,這本來就是學(xué)習(xí)的目地。知道了自己的弱點就更容易改正一些。一個學(xué)期中,專業(yè)知識學(xué)到了很多。

  同時在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。雖然以前就可以做到這些,但是,作總結(jié)的時候才發(fā)現(xiàn)還有不足的地方,處理人際關(guān)系也是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。

  縱上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。所以在提高自己專業(yè)的同時我也會不斷提高自己其他方面的能力。

  大學(xué)生活是很寶貴的,大一,教會了我一些道理,大一給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷,沒有什么付出是白費的,雖然有些不盡人意,但是,大一是完整的,盡管他不是很完美!至于大二 ,我還沒有好好想過,不過有一點可以肯定,我不會讓他虛度過去,至少不會像大一這樣,絢麗,奇幻,無知。。。。我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的機會,為自己的大學(xué)生活增添豐富而美麗的色彩。

  大學(xué)一年級個人總結(jié)2

  不知不覺間,加入科協(xié)這個大家庭已經(jīng)快一年了。這一年來,我們收獲了許多,也明白了許多;叵胍荒昵埃_學(xué)招新時,在眾多社團中,我毅然地選擇了商院科協(xié)、選擇了學(xué)術(shù)部,當(dāng)初面試時的情景仍然歷歷在目。很慶幸自己當(dāng)初的選擇,我相信這會是我大學(xué)四年中最正確以及絕不會后悔的決定。

  這一年來,學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)舉辦了一系列的講座,如環(huán)球雅思、威久留學(xué)等等。最主要的成果是成功承辦了第九屆中小企業(yè)論壇,這屆中小企業(yè)論壇是上交論文數(shù)量最多,質(zhì)量最高的一屆。同時中小企業(yè)論壇在校十大精品活動評選中獲得了第四名,這既是對我們辛勤工作的高度認(rèn)可,也是對科協(xié)人的極大鼓舞,同時也大大提高了商院科協(xié)在全校社團中的地位。在本屆中小企業(yè)論壇的宣傳方面,我們不僅延續(xù)了往屆的宣傳方法,如畫海報、掛橫幅等,還結(jié)合每位學(xué)術(shù)干事的意見加入了新的宣傳手段,如申請教學(xué)樓及宿舍園區(qū)的電子顯示屏、校園廣播宣傳等等。使中小企業(yè)論談在江大的知名度大大提升了。我相信在我們的共同努力下,中小企業(yè)論壇會越辦越好、會一屆更比一屆強。

  轉(zhuǎn)眼間,我即將步入大二,同時也很幸運,能繼續(xù)留在科協(xié)工作。很快就會從一個“大一小孩”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠖䦟W(xué)姐”。往后我定會像學(xué)長學(xué)姐們一樣以一個前輩的身份引導(dǎo)下一屆科協(xié)人的前進。商院科協(xié),fighting!

  大學(xué)一年級個人總結(jié)3

  一晃眼間,我已經(jīng)從一名懵懂的高中生,成功的轉(zhuǎn)型為一名合格的大學(xué)生,同時我也在大學(xué)里學(xué)習(xí)、生活了一年了,這一年以來我一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,積極的熱情投身于學(xué)習(xí)中,不但有失敗的辛酸,也有成功的淚水,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到,成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。

  通過一年的學(xué)習(xí)、生活我認(rèn)識到期在大學(xué)學(xué)習(xí)期間操行方面還有很多不足之處,所以在這里我要對我這一年的大學(xué)生活進行操行鑒定如下:

  1、過去的一年里,我失去了許多時間,同時我也認(rèn)識到我并不比別人少多少時間,而是我沒有珍惜每一分鐘,覺得那是微不足道的,于是無情地耗費著生命。如果我能夠把握好每一分鐘,也就把握了理想的人生,以我的條件,一定會成為生活中的佼佼者。

  2、雖然這一年我的學(xué)習(xí)成績起色不大,但是我在其他方面的進步還是很不錯的。我常常想起這樣一句話:遇到一項工作,你的第一反應(yīng)是立刻行動!因為一個立刻開始行動的.人更具競爭力。

  3、我在學(xué)習(xí)時我也知道我付出了很多,但是我覺得還是缺少一點氣勢,往往許多的問題并不是我不會解答,而是被自己的想法給嚇退了,因此就會出現(xiàn)空白。

  針對以上我自己對自己這一年的大一操作進行了鑒定,在下一年的大二學(xué)習(xí)生涯中,我將會改進我的不足,提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

  大學(xué)一年級個人總結(jié)4

  大一下學(xué)期沒有上學(xué)期的繁忙,辭去了勤工部的工作,清退了班生活委員,安安靜靜的當(dāng)期了寢室長,有更多的時間用于個人的安排,儼然已習(xí)慣了大學(xué)的生活。上課時雖說不是全神貫注,心無旁騖,但也給予了足夠的重視,畢竟大學(xué)的專業(yè)知識對于以后的生活還是很重要的。參加了些許社團活動,多多少少,都還算可以。

  在班會活動中也常常露臉,雖不是重要角色,但很是令我快餓。還是經(jīng)常和幾個同學(xué)下下山,一起吃吃飯什么,日子也挺悠閑的。 這學(xué)期更多的時間用于看書了。經(jīng)常跑跑圖書館什么的挺不錯,比起一味的待在寢室肯定是強了許多?纯垂芾韺W(xué),小說,建筑,散文,建筑等書。這期間是懂非懂的明白了些道理,較以前心態(tài)更隨和,平靜。認(rèn)識了一些新朋友。當(dāng)然還是比較少的,性格使然,要不得的,下學(xué)期再接再厲吧。 成長是一個過程,我有階段性發(fā)展的樣子,你是很好! 我想下學(xué)應(yīng)該結(jié)交更多的朋友,以便發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改善,學(xué)習(xí)任務(wù)將繁重些了,專業(yè)課更多了。

  要好好學(xué)習(xí),更多地去看書,參加活動,更多地嘗試新鮮事物。著重培養(yǎng)自己的組織,領(lǐng)導(dǎo),分析,表達,實施等方面的能力,并作長遠的發(fā)展。要使每學(xué)期,沒學(xué)年都有進步。前途一片光明,需要我們更多的努力,風(fēng)雨過后的彩虹將更加可愛美麗,愿親人們能見證我的成長。

  大學(xué)一年級個人總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間,大一一年的時間在不知不覺中悄悄地過去了?偨Y(jié)過去的一年里,有過淚水、有過笑容、有過無奈、還有那么幾分感動于感激……

  就我個人生活而言,大一這一年主要是學(xué)習(xí)、工作、人際圈的培養(yǎng)。雖然在這一年里,我沒有像有些人那樣赫赫有名,但是我能從三者中竊取一份充實而具有發(fā)展的大一生活。

  就我個人工作而言,我自始至終都在不斷堅持總結(jié)反省自己,我很清楚“只有在總結(jié)中找出錯誤與差距,只有在錯誤與差距中找出新方法、新思路”,只有這樣才會是自己的工作更富有創(chuàng)新性、全面性,以致能適應(yīng)更多的人和事,從而力求完美!

  這一年以來,我始終堅持“以全班學(xué)生為中心,以民主管理位為制度,以輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員為導(dǎo)向,以以理服人為原則,以全體班委為載體”的管理理念:堅決服從上級的管理、安排和思路:堅持與輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員、學(xué)生會保持良好的溝通與交流:堅持與全班學(xué)生用心交流、對部分問題學(xué)生進行談話以求改正、定期召開班委例會以求工作做到“新、實、明、全”。

  下面,就本學(xué)期班委在班級工作存在的問題一一羅列如下;

  1、部分班委開展的工作脫離了班上同學(xué)。

  2、部分班委工作熱情不高,對自己的要求不夠嚴(yán)格,沒有起到帶頭模范作用。

  3、少數(shù)班委的工作缺乏主動性、創(chuàng)新性。

  4、少數(shù)班委的工作不能持之以恒。

  5、團會工作與團總支的聯(lián)系不夠緊密。

  6、團會工作在班上沒有積極響應(yīng),導(dǎo)致班上同學(xué)熱情不高,質(zhì)量較之去年下滑。

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