語文的教學工作總結
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧過去的教學，我們的收獲和感動是彌足珍貴的，不妨把這些記錄下來，寫一份教學總結吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學總結，以下是小編幫大家整理的語文的教學工作總結，希望對大家有所幫助。
語文的教學工作總結1
一、指導思想
以當前小學語文教學改革熱潮為背景，以全面提高學生語文素質為培養(yǎng)總目標，以《九年義務教育全日制小學語文教學大綱》為指導思想，從發(fā)展的角度制訂本教研計劃。
二、工作內容及重點
1、課堂教學中，緊緊圍繞素質教育這一中心任務，嘗試“通過改變學生的學習方式，切實落實學生的主體地位，提高課堂教學效率。
2、通過多種形式和途徑發(fā)現和培養(yǎng)學科教學骨干教師，提高整體師資水平。
3、根據上級有關活動精神，切實組織好各級各類競賽活動。其中，通過改變學生的學習方式，提高課堂教學效益是本學期教研工作的重點。
三、工作措施
（一）課堂教學改革方面
1、抓常規(guī)，促教改。繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)工作，規(guī)范教師的課堂教學行為。重視教學現狀調查與教學問題研究，及時反思，提倡寫教學工作日記。
2、融科研，促教改。以教研活動為契機，力求在教學調查，組織公開課，觀摩課的教學中均以課題為統(tǒng)率，使教學研究和學科科研在最大程度上融合。
3、分層次有重點開展“改變學生學習方式”研究，引導教師更加注重研究“學”。
4、完善評價機制，結合課堂教學評估活動，充分發(fā)揮教學評價的導向、調控、鑒定、激勵作用。
5、積極倡導現代教育技術，利用本校優(yōu)勢，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學中的作用。
（二）加強特色，有效開展，提高學生的語文素養(yǎng)
1、圍繞學�！熬湔b讀”這一特色，各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里小學生必背古詩，同時有所拓寬。繼續(xù)開設語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時。各班進行讀書朗誦活動，班級的圖書角要經常更新，合理管理，經常按計劃閱讀課外書。
2、寫字教學，語文老師要明確自己的責任，做到時間保證，指導到位。本學期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學的督察。尤其是低年級語文老師，更要重視班級的整體寫字水平的提高，
（三）教師教研學習方面
1、組織教師觀摩各種類型的公開課、研究課、示范課，獲取可資借鑒的經驗和做法。
2、要求教師積極參與課題研究，通過課題研究，驅使其學習教育科研理論，熟悉教育科研過程和方法，不斷提高教育科研素養(yǎng)。
四、工作安排
九月份：
1、制訂教研工作計劃；
2、第一次教研會議：明確本學期教研工作重點；
3、協助教導處檢查教學計劃制定情況。
十月份：
1、語文教師匯報講課；
2、組織舉行寫字、朗誦比賽活動。
十一月份：
1、協助教導處作好期中備課、作業(yè)檢查；
2、教研工作反思，作好總結。
十二月份：
1、組織備課筆記、學生作業(yè)檢查；
2、教學工作總結一月份：復習策略專項會議，組織復習，搞好總結。
語文的教學工作總結2
時光匆匆，緊張的一個學期已經接近尾聲了，回顧一學期來所走過的足跡，我們小學語文高段組在學校統(tǒng)一領導下，緊扣課標，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標；以提高教育教學質量為本；以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹教育方針，積極實施新課標，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、認真學習理論，更新了教育觀念
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為“無水之本，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們組學習了《語文課程》、《走進語文課程》等理論書籍，為教師提供廣闊的視角，以最大限度地轉變教師觀念，改變傳統(tǒng)教學模式，力求用先進的教育理念支撐深化我校的語文教育改革。如：習作是我們語文教學的重點，也是難點，在教學中我們有許多的困惑，于是我組就針對習作教學開展了三次專題講座：《如何進行有效的小學作文教學》、《小學作文開放式教學的.探索》、《提升小學作文教學的品質》。
二、抓好常規(guī)，不斷提高課堂教學能力和質量
課堂是教師的立身之地，踏實有效地做好教學常規(guī)工作，是每一位語文教師的份內之事，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實做好“教學五環(huán)節(jié)”，尤其是注重備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。
1、以生為本，培養(yǎng)學生的能力。
課堂中，以學生為主體，重在充實調動學生積極性，引導學生對問題進行多方面思考、比較、分析，培養(yǎng)學生概括、判斷能力、聽說讀寫能力。提倡老師在教學中運用綠色語言，讓學生在溫和、寧靜的情感中學習，使學生喜歡上語文課。
2、以本為本，深入鉆研教材。
每一節(jié)要精心備課，確定每課時的教學目標、重難點，精心構思教學。把培養(yǎng)學生的能力作為主要目的，選擇恰當精要的補充練習，增加上課的非預設性，做到“給學生一碗水，自己需要一缸水”的教學態(tài)度。
3、課后反思，受益無窮。
每一節(jié)課后或者每次聽課后，要有一個交流反思的時間。這有時比上一堂課給教師的感受更多，在這點上我們組還欠缺。
三、互相學習，分享經驗。
我組成員能按開學初制訂的計劃，認真、積極地投入到教研活動。本學期我組共開出了五節(jié)實踐課。王小青老師執(zhí)教《一夜的工作》，向我們傳達了“閱讀教學是學生、教師之間的文本對話過程”，是“學生的個性化行為，要珍視學生的獨特感受、體驗和理解”。邵小平老師執(zhí)教的《蝙蝠和雷達》突出把握文章的主要內容，注重學生自主學習，要適度進行拓展，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣，這是上好科普文章的秘訣。王雪飛老師執(zhí)教《猴王出世》再次向我們證明閱讀是學生的個性化行為，“讀、悟”是實現學生、教師、文本之間對話的最好橋梁。胡艷麗老師執(zhí)教《威尼斯的小艇》讓我們明白“教為學服務”，課堂上學生是主人。陳新宵老師執(zhí)教的《最好的老師》，正如其題目怎樣的老師是最好，像陳老師一切為了學生的老師就是最好的老師。
整一學期以來，我們組所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，我們有喜悅也有悲傷，有成績也有不足，但我們會繼續(xù)努力。在漫長的教研道路上，我們會加倍努力，積極改進不足，一步一個腳印地奮力前進！
語文的教學工作總結3
本學期我擔任五二班語文教學，我現年四十八歲，九四年轉正式黨員，從教二十余年，因是代課教師只能是鄉(xiāng)級模范。最輝煌的一年是四名學生同時進入縣百優(yōu)。因育才學校群眾口碑十分好，又因為我摯愛教育，故來育才學校應聘任教。一學期就要結束了，這學期我按照學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地有什劃地進行教學。
一、班級情況分析。
全班四十九名學生，從總體看學習風氣良好。同學之間團結友愛，互幫互助，課堂上多數同學勤于思考，勇于質疑，但語文成績還是不夠理想。張麗新同學刻苦認真，但成績不太好。吳寶榮同學上課專心，寫字不認真。牛亞晨同學不愛學習，成績極其差，但愛勞動。為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，本學期從如下幾方面做了努力。
1、認真?zhèn)湔n。
備課時，不但備學生，而且備教材備教法。根據教學內容，學習實際；根據學校的識，感，品，悟小組教學模式。擬訂教法，規(guī)劃教學流程及時間安排，都做詳細的記錄。突出難點，突破重點。每節(jié)課都做到“有備而來”，課后回顧后思，積累經驗吸取教訓，對今后的改進有很大的幫助。
2、注重師生互動。
加強師生交流，達到教師輕巧上課，學生愉快學習。
3、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)有針對性，有層次性。及時批改，詳細記錄，及時改進教法。
二、做好學生的思想教育。
最近，學校舉行了孝親尊師活動。細心觀察孩子的變化，把德育滲透到課堂，培養(yǎng)學生正確的價值觀，積極的人生態(tài)度。上課學生說話，詢問他這樣做孝親尊師了嗎？
三、開展豐富多彩的語文活動。
猜字謎，成語接龍，講故事，朗讀比賽等等。帶領學生走出校門，走進自然社會，走進生活。使學生在生活中學語文，用語文。
四、重視養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成課前主動預習的好習慣；
2、養(yǎng)成上課認真聽課的好習慣；
3、小組積極交流，勇于展示；
4、書寫規(guī)范及時復習。
五、業(yè)務進修方面。
隨著新課改革，對教師業(yè)務能力要一求的提高。本人在教學之余，擠時間自學各類現代教學技術，學多媒體教學。虛心請教，來不斷充實自己，彌補自己的不足。
以上是我本學期的教學總結。在今后的教學工作中，我將以更好的精神面貌，更高的理論知識，更完善的教學方法揭開教學工作的新篇章。
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