最新七年級班主任的工作總結
不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,這時候,最關鍵的工作總結怎么能落下!想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的最新七年級班主任的工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
半年以來,在科任老師的幫助下,在年級主管和其他領導的指導下,結合著自身的努力,圓滿的完成了學校布置的各項教育任務,自己學期初制定的所有班級管理目標也基本上得以實現(xiàn),現(xiàn)將半年的班主任工作總結如下:
一、充分利用大課間活動,滲透德育理念,實現(xiàn)管理目標。
作為教育工作者,我們常說的一句話是“育人為本,德育為先”,德育工作是所有教育工作中最重要的組成部分。我抓住學校的開展特色大課間活動這個機會,在活動中向?qū)W生滲透德育理念,提出管理要求,取得了不錯的效果,半年里,學生的組織紀律性、班級凝聚力、集體榮譽感以及個人的意志品質(zhì),都在大課間活動中得到了磨練和加強;真是因為我們以大課間活動為載體的德育教育起到了很好效果,半年里班內(nèi)沒有發(fā)生一起打架頂撞老師等不良事件,減輕了我工作上的許多負擔。基于此在后面的工作中我還會不遺余力的在大課間活動中加強規(guī)范與管理,挖掘深層次的東西,通過這項活動讓我的班級管理能力和效果更上新臺階。
二、加強班干部培養(yǎng)、建立強有力的班級管理體系。
班主任的工作紛繁復雜,班主任一個人無法做到面面俱到,這就需要有人幫助班主任分擔班級管理工作,這時候班干部的作用就凸現(xiàn)出來了。在班干部培養(yǎng)上,我首先通過平時單獨交流或是集體指導,教育他們作為班干部首先要自身正,這樣才能服眾才能去領導和管理他人,其次是培養(yǎng)班干部的管理、協(xié)作能力,一學期下來效果顯著,班級在班長和學委的帶領下,各項工作有條不紊,展現(xiàn)出了極高的效率。在平時班級活動中已經(jīng)基本可以做到我在與不在一個樣,一些非重大事件類似班會這種活動由兩位班委組織就能順利開展。這在減輕了我工作壓力的同時,也促進了學生自我管理自我約束能力能力的提高,增強了班委的組織能力,為后面工作開了個好頭逐漸形成了良性循環(huán)。
三、對問題學生加大關注力度,預防不良事件發(fā)生。
通過一段時間細致的觀察了解,我發(fā)現(xiàn)了我班內(nèi)有很多的問題學生,而這些學生問題的根源,多與家庭因素有關,有很多的單親家庭此外還有些事留守兒童跟著爺爺、奶奶生活。單親家庭中的孩子很多都有些心理問題,許多都性格孤僻,而留守兒童則在家庭中缺少及時到位的管理。針對這些情況我積極的調(diào)查認真研究,遇事耐心的開導,不采用刺激學生的教育方法和手段,爭取用真心、用愛心感化學生。通過我與學生長時間的交往與感情深入,我和學生建立起了融洽的關系,為我日常的教育教學活動提供了重要保障。
四、加強班級文化建設,用班級的文化氛圍,潛移默化影響學生言行。
一個班級有怎樣的班風、學風,要看班級的整體氛圍,一些看似落伍的東西,在促進良好班風、學風形成的過程中會起到極大的促進作用。我在開學初就與幾名主要負責的班干部一起,商討班級的的布置,在班級的展示欄上,是我們精心挑選的勵志名言、小組口號、努力目標、班級公約、操行評定公示、優(yōu)秀作業(yè)展示以及8班這個新集體在半年里獲得的榮譽。學生每天被這些積極向上的因素包圍,我看到,學生追逐打斗、不良習慣少了,我聽到學生口中的臟話少了;取而代之的是探討問題的身影和聲音,身處在這種班級氛圍里的學生在作出什么不良舉動,自己都會感覺自己很異類會自動改正。
五、將幫扶工作落到實處,積極開展補差工作,不放棄一名學生。
一個優(yōu)秀的班集體必須要有成績作為強有力的支撐,而影響班級整體成績的最主要因素是差生的數(shù)量。另外每名家長都望子成龍、望女成鳳,不希望自己的孩子淪為差生甚至無法完成學業(yè)。但家長們因為客觀條件的限制沒有辦法給孩子太多的幫助,這時候作為老師,同時作為一名班主任,我要對我的學生負責、家長負責,因此開學初我就比照著入學成績,積極開展補差工作,我千方百計為學生學習創(chuàng)造便利條件;心理輔導、知識輔導、習慣培養(yǎng)多管齊下,與學生比耐心比毅力有時甚至犧牲個人休息時間。經(jīng)過我與科任老師以及學生一個學期來的共同努力,8班的總體成績在入學成績的基礎上,每次考試都有不同程度的提高,這是讓我感到欣慰和自豪的。
帶班半年有成功與收獲,也有缺憾與不足。我可能永遠無法成為班主任隊伍中最好的那一個,但我有信心用自己的表現(xiàn)證實我可以成為最用心、最努力的一個,現(xiàn)在只是一個開始,我會繼續(xù)努力,爭取讓7年8班在我的帶領之下邁向新的高度。
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