高校就業(yè)工作總結(jié)（精選22篇）
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的高校就業(yè)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高校就業(yè)工作總結(jié) 1
20xx年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)院認真貫徹落實國家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢�，F(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院20xx屆畢業(yè)生基本情況及構(gòu)成
20xx年，學(xué)院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農(nóng)業(yè)水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人，農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人，農(nóng)業(yè)工程碩士8人。
截止20xx年8月25日，學(xué)院共組織本專業(yè)專場招聘會多達40余場，前后共提供就業(yè)崗位1685個，學(xué)院初次就業(yè)率平均為89.72%�，F(xiàn)已就業(yè)的同學(xué)中，到國家機關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)109人，占就業(yè)人數(shù)21.54%；考取研究生15人，占就業(yè)人數(shù)2.77%；到國有企業(yè)、施工單位、設(shè)計院和其他企業(yè)就業(yè)317人，占就業(yè)人數(shù)62.65%；西部志愿者2人；應(yīng)征入伍1人；出國留學(xué)2人；自主創(chuàng)業(yè)2人；省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣，但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。
二、20xx年就業(yè)形勢影響分析
在20xx年國內(nèi)就業(yè)形式異常嚴峻的大環(huán)境下，水利土建類的就業(yè)需求受到前所未有的挑戰(zhàn)，具體體現(xiàn)下如下幾個方面。
�。�1）用人單位招聘工作發(fā)生明顯變化
1、行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
過去，省內(nèi)各水利土建類企業(yè)招聘對象基本為省內(nèi)二本或?qū)？圃盒５漠厴I(yè)生，學(xué)院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗位。但20xx年，省內(nèi)中大型對口企業(yè)，更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計劃放在了一本院校，30%的用人計劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，讓我們就業(yè)形勢面臨新的挑戰(zhàn)。
2、用人單位招聘工作發(fā)生變化
隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴峻，省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化，使用人單位第一時間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往，省外的畢業(yè)生都首選一、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè)，極少會選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送。但今年，水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。
3、事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變
20xx年，xx市水利土建類部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣”。20xx年，共有四家用人單位帶來了31個勞務(wù)派遣崗位，但畢業(yè)生對這種用工形式還處于觀望和認識的過程，亦或?qū)τ萌藛挝贿@種可以“規(guī)避責(zé)任、隨時終止、解除勞動合同”的行為不能接受，沒有人愿意簽訂協(xié)議。
4、用人單位對違約行為的規(guī)避發(fā)生變化
以往，用人單位對違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài)，形同虛設(shè)，畢業(yè)生有意向就可以簽，基本不用承擔(dān)風(fēng)險。今年，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金，并按情節(jié)輕重將違約金定在2000—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為，直接把違約金調(diào)整為保證金，只要一簽訂協(xié)議就需要交納2000—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來選擇就多，在這種情況下，更是處于猶豫狀態(tài)，把著若干個就業(yè)意向，就是遲遲不簽訂協(xié)議，最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。
5、用人單位對人員資格要求發(fā)生變化
20xx年之前，免試推薦進入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴格化，給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。
�。�2）畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素
1、畢業(yè)生首先公職人員和事業(yè)單位
水利土建類專業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計單位、施工單位就業(yè)，導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作輕松的公職人員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來招聘，都會出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公職人員和事業(yè)單位努力。
2、基層單位就業(yè)形勢不樂觀
畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè)，甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位置偏僻，交通不利；另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨生子女占了很到的比重，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長都不希望他們走遠。
3、對新的用工制度持觀望態(tài)度
今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式，在昆單位就有31個崗位以這種形式招聘，但學(xué)生對這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導(dǎo)致31個崗位無人問津。
4、扎堆在大型企業(yè)和施工單位
水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計院一直是我院畢業(yè)生重點選擇的就業(yè)去向，由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招聘計劃的調(diào)整，導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對用人需求量大的私營企業(yè)，像招投標公司、監(jiān)理公司、造價公司等在昆私企，雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是關(guān)注的畢業(yè)生多，真正簽協(xié)議的卻很少。
三、主要做法
在就業(yè)大環(huán)境不樂觀的情況下，用人單位一系列的變化，給我們的就業(yè)工作增加了難度，而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還沒有及時的轉(zhuǎn)變過來，對學(xué)院服務(wù)學(xué)生就業(yè)、實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。面對復(fù)雜嚴峻的就業(yè)形勢，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識、專業(yè)技能、誠信教育、就業(yè)服務(wù)等方面著手，做到人才培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)、“五養(yǎng)成”推動就業(yè)、誠信教育保障就業(yè)，想法設(shè)法拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)競爭力，實現(xiàn)就業(yè)最大化。截止20xx年8月25日，學(xué)院就業(yè)率達到89.72%。在嚴峻的就業(yè)形勢下，學(xué)院能保持較好的就業(yè)態(tài)勢，主要歸功于我們在以下幾個方面長期不懈的努力：
1、院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作
我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，一直將其作為學(xué)院的重點工作來抓，并作為重要內(nèi)容列入年度工作計劃。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢、確定工作方針、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況，制定詳細的就業(yè)工作計劃。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社會的角度來充分認識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。
學(xué)院一直堅持實行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負責(zé)制”，由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問題。學(xué)院4次召開黨政聯(lián)席會專題研究布置就業(yè)工作，院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專題會議部署就業(yè)工作，及時掌握就業(yè)形勢的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進畢業(yè)生充分就業(yè)。
2、根據(jù)市場需求，探索人才培養(yǎng)模式改革，適時調(diào)整人才培養(yǎng)方案
學(xué)院從20xx級本科在全校率先實行“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點。按照“1.5+1.5+x”模式培養(yǎng)，入學(xué)后先進行一年半（1.5）的大類培養(yǎng)，后續(xù)一年半（1.5）進行中期分流后的分專業(yè)培養(yǎng)，即按照6個專業(yè)方向開設(shè)不同的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，“x”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng)，分“水利水電工程”和“土木工程”實驗班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選擇專業(yè)的機會，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類平臺課程模塊，有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專業(yè)技術(shù)人才；分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的'機會或有利途徑，對多樣化人才培養(yǎng)具有一定的積極作用。同時，針對社會發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革，突出特色，根據(jù)社會需求主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，進一步強化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，以云南建工“興水育才”獎教獎學(xué)金的設(shè)立為契機，加強校企合作，探索校企聯(lián)系、技術(shù)攻關(guān)、實習(xí)實訓(xùn)、互利共贏的合作新機制，疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個重要的人力資源大通道。
3、結(jié)合專業(yè)特點，開展全程式就業(yè)指導(dǎo)工作
把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終，根據(jù)每個年級的特點，有針對性、分層次的進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對大一學(xué)生，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選擇，重點開展“專業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢；對大二學(xué)生，著重結(jié)合能力培養(yǎng)，進一步確認職業(yè)目標；對大三學(xué)生，著重實習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標相適應(yīng)的素質(zhì)，并進行必要的調(diào)整；對大四學(xué)生，針對擇業(yè)期間的問題，在就業(yè)形勢、信息服務(wù)、政策咨詢、面試技巧、心理調(diào)適等方面進行具體指導(dǎo)。
學(xué)院黨委書記彭爾瑞老師針對我院畢業(yè)生多年來在“自薦書”、“協(xié)議書”填寫中存在的問題，分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們詳細闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》的作用、特點、要求及注意事項，并分別從專業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點等方面為同學(xué)們講述了如何選擇就業(yè)取向的問題，為我院20xx屆畢業(yè)生選擇就業(yè)去向提供了建議與指導(dǎo)。同時緩解在找工作中的焦慮，同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時刻的關(guān)懷和重視。
4、重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
學(xué)院特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動手能力的提高，連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、建筑方案設(shè)計大賽、建模模型設(shè)計大賽、手工制圖大賽、計算機制圖大賽等，組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動作品競賽，取得了包括全國三等獎在內(nèi)的等多項優(yōu)異成績。一系列活動的開展，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力普遍得到加強，為較好的適應(yīng)社會需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5、注重學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力已成為國家競爭力的核心，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。20xx—20xx學(xué)年，學(xué)院自籌3萬元經(jīng)費，將校級立項之外的項目全部在院級層面立項。20xx—20xx學(xué)年，學(xué)院共申報自然科學(xué)類、社會人文類、科技發(fā)展制作類、創(chuàng)業(yè)類等科技項目共計59項，其中36項獲得校級立項、23項獲得院級立項，申報及立項數(shù)目均創(chuàng)歷史新高。
為了進一步促進學(xué)院深化教學(xué)改革，不斷增強創(chuàng)新人才的培養(yǎng)力度，學(xué)院推出“雙導(dǎo)師”責(zé)任制，除常規(guī)的班主任作為學(xué)生的第一導(dǎo)師之外，學(xué)院從教師隊伍中選聘骨干教師作為學(xué)生的專業(yè)啟蒙和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的指導(dǎo)老師，每位指導(dǎo)老師負責(zé)5—6名學(xué)生，從大一到大四跟蹤指導(dǎo)，積極指導(dǎo)學(xué)生參入到科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動中。創(chuàng)新活動的開展，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，較好地適應(yīng)了用人單位對人才的需求變化，使學(xué)院20xx屆畢業(yè)生在面對嚴峻的就業(yè)形勢下較大化的實現(xiàn)了合理就業(yè)。
6、注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)
面對新形勢下用人單位對人才需求的變化，學(xué)院十分重視對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。從常規(guī)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預(yù)算員等“五大員”的培訓(xùn)到市場新寵BIM的培訓(xùn)；從常規(guī)的課堂教學(xué)到社會教學(xué)實踐；從常規(guī)的專業(yè)強化訓(xùn)練到參與生產(chǎn)項目實踐；讓xx學(xué)院學(xué)生在學(xué)好課本專業(yè)知識的同時，掌握了適應(yīng)行業(yè)需求的專業(yè)技能，拓寬了他們的就業(yè)渠道，提高了他們的就業(yè)競爭力。
7、加強校企合作
學(xué)院建立了用人單位和校友聯(lián)系信息庫，加強聯(lián)系，及時掌握就業(yè)需求。充分調(diào)動行業(yè)、校友、科研和工程項目聯(lián)系單位等優(yōu)勢資源，全員參與，全方位宣傳學(xué)院，推薦畢業(yè)生。
本學(xué)院積極吸引組織并現(xiàn)場召開了本專業(yè)專場招聘會多達40余場，前后共提供就業(yè)崗位1685個。目前經(jīng)跟蹤回訪，學(xué)院初次就業(yè)率為89.72%。
8、以人為本，大力幫扶特殊群體就業(yè)
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥重點幫扶“三個一百”困難學(xué)生，xx院黨委書記負責(zé)聯(lián)系20xx級土木工程專業(yè)的xx等7名同學(xué)，xx院長負責(zé)聯(lián)系20xx級農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)xx等8名同學(xué)，xx副院長負責(zé)聯(lián)系20xx級水利水電工程專業(yè)xxx等7名同學(xué)，xx副院長負責(zé)聯(lián)系20xx級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)xx等7名同學(xué)，xx副院長負責(zé)聯(lián)系20xx級農(nóng)業(yè)水利工程xxx等7名同學(xué)。
為實現(xiàn)“三個一百”困難學(xué)生充分就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期找他們談話，向他們分析今年的就業(yè)形勢，指導(dǎo)他們擇業(yè)，并利用自身的人脈關(guān)系向用人單位推薦就業(yè)。通過院領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，目前我院36名“三個一百”困難學(xué)生就業(yè)率已達到100%。
9、開展誠信就業(yè)教育
違約現(xiàn)象的發(fā)生，對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)平臺產(chǎn)生了極大的損傷。為規(guī)劃就業(yè)，實現(xiàn)誠信就業(yè)，學(xué)院把“誠信”放在與用人單位搭建就業(yè)合作平臺的首位，并在學(xué)生中開展誠信教育，規(guī)范就業(yè)違約管理。
10、充分利用各種媒體資源。提高服務(wù)質(zhì)量和時效性
在學(xué)院增設(shè)就業(yè)信息欄，通過學(xué)院網(wǎng)站及時發(fā)布專業(yè)招聘信息、轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)就業(yè)信息、宣傳大學(xué)生當(dāng)村干部、自主創(chuàng)業(yè)等；開通學(xué)院官方微博、QQ群、飛信等各種通信手段擴大就業(yè)信息覆蓋，確保就業(yè)信息即時和準確地傳遞到每一位學(xué)生；每兩周創(chuàng)辦就業(yè)簡報一期，讓全院學(xué)生及時了解就業(yè)動向及就業(yè)情況。
11、開展畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查和用人單位人才需求調(diào)查
20xx年，學(xué)院對畢業(yè)生進行擇業(yè)意向調(diào)查，對用人單位用人取向和用人變化進行調(diào)查。并對各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生進行了部分回訪，收集用人單位對錄用畢業(yè)生的滿意度反饋意見。有針對性的開展就業(yè)宣傳和就業(yè)指導(dǎo)，較好的服務(wù)于學(xué)生就業(yè)。
12、加強基層就業(yè)宣傳
在就業(yè)形勢不樂觀的大環(huán)境下，為推動學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)針對畢業(yè)生不愿意去基層就業(yè)的情況，召開了黨政聯(lián)席會專題研究談?wù)搶ふ医鉀Q問題的辦法，從個人發(fā)展空間、基層生活成本、基層崗位優(yōu)越性等方面加大宣傳力度，鼓勵大家到基層就業(yè)。
13、關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生，努力促進充分就業(yè)
截止20xx年9月10日止，學(xué)院針對暫不就業(yè)和待就業(yè)的學(xué)生進行了梳理摸底，并專門召開了班主任、相關(guān)負責(zé)人會議，具體分析原因、督促跟蹤未就業(yè)學(xué)生情況，要求班主任工作細致、及時掌握未就業(yè)學(xué)生的電話、信息、未就業(yè)原因，并更進一步傳遞用人單位信息，讓未就業(yè)學(xué)生盡快選擇就業(yè)。究其原因，主要是有的同學(xué)在等待事業(yè)單位考試結(jié)果導(dǎo)致他們尚未簽約，有的同學(xué)是手握多家單位可選而拿不定主意，有放棄就業(yè)等待明年考研的同學(xué)，有未拿到畢業(yè)證無法找工作的同學(xué)等。
針對以上情況，學(xué)院要求各班主任繼續(xù)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，多關(guān)心未就業(yè)學(xué)生，了解其思想動態(tài)，加強就業(yè)指導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整角色，堅持到年底達到學(xué)生未就業(yè)人數(shù)為0的目標。
四、工作特色與亮點
1、專設(shè)學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員，確保學(xué)院及時了解畢業(yè)生未就業(yè)原因，做到就業(yè)決策有據(jù)可依。
為緩解新形勢下的就業(yè)壓力，切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院分管就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)決定在各畢業(yè)班有償設(shè)置學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員。負責(zé)協(xié)助學(xué)院完成就業(yè)工作，具體負責(zé)了解本班未就業(yè)同學(xué)的基本情況，是什么原因造成未就業(yè)，并及時向?qū)W院負責(zé)就業(yè)工作的老師反應(yīng)情況。學(xué)生就業(yè)輔助聯(lián)絡(luò)員的設(shè)置，使學(xué)院能在第一時間掌握未就業(yè)同學(xué)的思想動態(tài)、未就業(yè)原因，對一些共性問題、難點問題有針對性召開專題會議研討尋找解決問題的辦法，做到就業(yè)決策有據(jù)可依，對實現(xiàn)學(xué)院畢業(yè)生最大化就業(yè)起到了積極的推動作用。
2、專設(shè)離校前“就業(yè)周”，為未就業(yè)畢業(yè)生提供貼心化服務(wù)，做到未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)最大化就業(yè)。
為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院較早地啟動了就業(yè)工作，通過努力，基本保障了大部分畢業(yè)生實現(xiàn)了就業(yè)。但在嚴峻的就業(yè)形勢下，學(xué)院總體就業(yè)形勢并不樂觀，部分畢業(yè)生還未能實現(xiàn)就業(yè)。為確保畢業(yè)生離校時能手握一份工作，做到舒心離校，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定把20xx年5月26日開始的兩周定位離校前“就業(yè)周”，充分利用學(xué)院老師的人力資源積極聯(lián)系用人單位，成功邀請到29家企業(yè)，并帶來133個崗位。對未就業(yè)畢業(yè)生來說，無疑是場及時雨，之前一直彷徨猶豫的畢業(yè)生，在各種壓力下，離校前能找到份工作，已經(jīng)是他們首先要考慮的問題。離校前“就業(yè)周”的及時出現(xiàn)讓他們看到了希望，就業(yè)周招聘面試一改以往冷清的局面，出現(xiàn)了多人競爭一個崗位的現(xiàn)象。就業(yè)周工作的開展極大地推動了學(xué)院的就業(yè)工作，做到未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)最大化就業(yè)。
五、工作問題與思索
1、基層就業(yè)宣傳工作
公職人員、在昆企事業(yè)單位一直都很受畢業(yè)生的青睞，而一些單位較好的基層崗位卻無人問津，甚至是事業(yè)單位崗位都極少有人去。這是就業(yè)觀念的誤區(qū)，院校在今后的就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)加強基層就業(yè)宣傳，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念。
2、獨生子女擇業(yè)受到限制
隨著社會的發(fā)展，獨生子女現(xiàn)象越來越明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年學(xué)院畢業(yè)生中獨生子女占了65%的比重，這部分畢業(yè)生在擇業(yè)的時候很大程度上都要考慮父母的意見和如何贍養(yǎng)老人的問題，導(dǎo)致很多崗位由于交通不便、離家庭所在地較遠等現(xiàn)實問題而流失。如何有效解決這一社會現(xiàn)象，也是我們今后就業(yè)指導(dǎo)必須面對的問題。
3、艱苦地方就業(yè)鼓勵機制
目前的就業(yè)形勢是一、二線城市就業(yè)市場負荷較重，偏遠的艱苦地區(qū)人才需求量大，但由于工作環(huán)境、工作條件的局限性，畢業(yè)生很少有人關(guān)注，導(dǎo)致學(xué)院每年都有這方面的崗位流失，采取何種優(yōu)惠政策照顧艱苦地方就業(yè)人員，提高艱苦地區(qū)就業(yè)吸引力，也是值得我們思考的問題。
高校就業(yè)工作總結(jié) 2
一、我校就業(yè)工作的基本情況
�。ㄒ唬┊厴I(yè)生基本情況
20xx年我校共有畢業(yè)生xxx人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區(qū)，其中研究生xxx人人，本科畢業(yè)生近xxxx，�？飘厴I(yè)生xxx人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等各大門科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。
（二）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導(dǎo)，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)；我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。
�。ㄈ┬枨笮畔⑹占ぷ�，舉辦畢業(yè)生供需見面會
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。
十二月十二日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點：
1、形式創(chuàng)新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會，是完善就業(yè)工作運行機制的新探索，多方面合作優(yōu)勢互補，資源共享，擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力，為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)涵豐富，學(xué)歷層次提高
本次招聘會應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生108xxxx人，我校和中國海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、文學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本�？飘厴I(yè)生xxxx余人。共有xxx人入場參加此次招聘會，創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數(shù)新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會共發(fā)放xxx份邀請函，其中參加的單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設(shè)集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。
4、新聞、實際效應(yīng)加大
由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應(yīng)的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會，為今年的就業(yè)工作奏響了號角。
�。ㄋ模┲贫冉ㄔO(shè)和創(chuàng)新工作
我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)調(diào)研；三分之一的`時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策；三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場建設(shè)。三年來，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對近千名畢業(yè)生進行了走訪調(diào)查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作
我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學(xué)的理論和人才測評技術(shù)作指導(dǎo)，以專業(yè)隊伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導(dǎo)系統(tǒng)。即以學(xué)生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，通過專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導(dǎo)體系、心理測評和就業(yè)測評體系，幫助學(xué)生從大一開始正確認識、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下，針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時，是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。
�。┩卣咕蜆I(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”，即每年與xx較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研、實習(xí)、就業(yè)基地，通過10年的努力與xxxx用人單位保持長期密切合作的用人關(guān)系，最終每年為我校提供xxx穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“105工程”的實施，建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中，人才的進入壁壘和流動性限制降到最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。
�。ㄆ撸┐罱ㄐ畔⒎⻊�(wù)平臺，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化主渠道建設(shè)
我校充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建了“三大”特色信息平臺：
一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個性特征測量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上就業(yè)測評服務(wù)，學(xué)生可以隨時隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號進行測評，實現(xiàn)了就業(yè)測評的唯一性、安全性；
二是網(wǎng)上就業(yè)短信群發(fā)服務(wù)功能，畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫，就業(yè)中心就會將最新的需求信息，通過就業(yè)信息網(wǎng)及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機上；
三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生離校后其檔案轉(zhuǎn)遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專業(yè)、姓名，即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉(zhuǎn)寄地址及轉(zhuǎn)出時間。
二、明年我校就業(yè)工作思路安排
（一）加強我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門的密切配合
我校的就業(yè)工作，離不開市有關(guān)部門的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對我校就業(yè)工作肯定的同時，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進一步突出服務(wù)職能，以樹立品牌意識，提高就業(yè)層次，努力實現(xiàn)充分就業(yè)目標為方向，全面推進我校就業(yè)工作實現(xiàn)新的突破！
（二）加強對學(xué)生服務(wù)意識的教育，讓學(xué)生立足青島，服務(wù)社會
當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時期，更需要各方面的人才來帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島，立足青島，服務(wù)社會，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設(shè)的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學(xué)生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會的第一步。
�。ㄋ模⿲嵤﹦�(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育，實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。
三、對我市畢業(yè)生就業(yè)工作的意見和建議
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件；
2、多組織宣講團到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境，從社會角度對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等；
3、對志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。
高校就業(yè)工作總結(jié) 3
就業(yè)是民生之本，普通高校畢業(yè)生成為我縣寶貴的人力資源，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，不僅關(guān)系到畢業(yè)生以及廣大人民群眾的切身利益、也關(guān)系到人才強國戰(zhàn)略目標能否實現(xiàn)，更關(guān)系到我縣的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
為此，我院于20xx年申請成為陜西省各大高校畢業(yè)生的見習(xí)基地。20xx—20xx年在縣人才交流中心的大力支持下，在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，建章立制，夯實基礎(chǔ)，規(guī)范管理，積極開展就業(yè)見習(xí)活動，兩年來就業(yè)見習(xí)工作取得一定成效。現(xiàn)將我院見習(xí)工作總結(jié)如下：
一、見習(xí)工作開展整體情況
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，建立完善各項配套管理制度
從實施見習(xí)工作以來，院領(lǐng)導(dǎo)在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時間召開見習(xí)生工作會議，加強其思想工作教育、職業(yè)道德教育。相關(guān)培訓(xùn)科室負責(zé)人在做好本職工作的同時，加班加點利用一切可以利用的時間，對各位見習(xí)生進行職業(yè)知識的講解，職業(yè)技能的培訓(xùn)，使其學(xué)到更多有利于就業(yè)、工作的技能。
兩年來，靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院的見習(xí)工作穩(wěn)步推進，結(jié)合自身實際情況，按照相關(guān)文件精神，我院前后出臺了《見習(xí)生崗前培訓(xùn)制度》、《見習(xí)生管理制度》，進一步完善了《靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院就業(yè)見習(xí)管理暫行辦法》。
20xx年又進一步將就業(yè)見習(xí)工作規(guī)范化，標準化管理，科學(xué)制定了見習(xí)基地管理，見習(xí)人員管理，各項管理制度及各項操作流程，使見習(xí)工作不斷的科學(xué)有效地推進。
�。ǘI造和諧見習(xí)環(huán)境，就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
為了提升我院就業(yè)見習(xí)的質(zhì)量，營造和諧的就業(yè)見習(xí)環(huán)境，各級政府為見習(xí)人員每人每月補貼1100元，我院及時給各見習(xí)人員發(fā)放補貼，對于經(jīng)濟困難的，我院給予一定的補貼，見習(xí)人員急需現(xiàn)金時，可以隨時到財務(wù)室去借取。同時各科室負責(zé)人加強對各見習(xí)人員的人文關(guān)懷，及時為其解決生活工作中遇到的各類問題。
為了保證見習(xí)質(zhì)量，我院開展“二帶一”活動，即一名見習(xí)生配兩名代理老師：科長帶一名見習(xí)人員，同時由本科室一名經(jīng)驗豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習(xí)生不僅能學(xué)到個多的業(yè)務(wù)知識，而且學(xué)到更多的業(yè)務(wù)技能。
（三）嚴格考核，提高就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
兩年來，我院以同樣的標準來要求各名見習(xí)人員，嚴格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報批評；對于不服從醫(yī)院管理的，給予批評教育或者解見習(xí)關(guān)系；對于工作成績突出者，給予一定的獎勵。這樣，不僅使見習(xí)生的個人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習(xí)慣。
我院醫(yī)務(wù)科半年對各見習(xí)生進行一次業(yè)務(wù)考核，真實考察每位見習(xí)生的所學(xué)情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時糾正問題，使就業(yè)見習(xí)工作科學(xué)有效地進行。
�。ㄋ模┘訌娦牡媒涣鳎瑪U大就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
我院每三月舉行一次見習(xí)師生交流活動會，通過交流活動，各位見習(xí)生可以互相交流學(xué)習(xí)方法，互相借鑒所學(xué)技能，這樣同一名見習(xí)生可以同時可以學(xué)到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學(xué)經(jīng)驗方法，對以后的'教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹┏晒S碩，教以致用
自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地以來，我院先后接收培訓(xùn)了19名優(yōu)秀的就業(yè)見習(xí)人員，通過我院各位負責(zé)人的精心培養(yǎng)，使每名見習(xí)人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會起到積極地作用。
根據(jù)我院人才短缺的實際情況，我院從這19名優(yōu)秀的見習(xí)人員中留下11名到我院的相關(guān)科室工作，這樣不僅很好地完成了就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，而且為我院培訓(xùn)了優(yōu)秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會進一步加大與人才交流中心的合作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀見習(xí)人員。
二、存在問題
�。ㄒ唬┮娏�(xí)生留用率較低，根據(jù)我院實際情況，不能全部留用見習(xí)人員，但我院會積極推介各見習(xí)生到相關(guān)單位就業(yè)。
�。ǘ┤鄙佥^高層次的見習(xí)人員。
�。ㄈ┛h人才交流中心就業(yè)見習(xí)計劃與我院培訓(xùn)計劃有差異，由于醫(yī)院的專業(yè)性較強，部分見習(xí)人員與我院的見習(xí)崗位不符，見習(xí)效果不明顯。
對于存在的問題，我院會積極同縣人才交流中心協(xié)調(diào)解決，同時我院也會根據(jù)實際情況，盡可能的把存在的問題及時有效地解決。
在以后的見習(xí)生就業(yè)培訓(xùn)中，我院結(jié)合實際，盡可能的為見習(xí)人員創(chuàng)造更好的見習(xí)環(huán)境、配備更好的輔導(dǎo)老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。及時與縣人才交流中心協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作做到最好，為我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培訓(xùn)更多更好的優(yōu)秀人才。
高校就業(yè)工作總結(jié) 4
一、xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的基本情況
截至xx年10月14日，我鎮(zhèn)共有高校畢業(yè)生469人報到，其中研究生3人，本科206人，大專260人，已就業(yè)的有469人，就業(yè)率為100%。已報到畢業(yè)生信息已全部錄入東莞市畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，圓滿地完成了xx年促進高校畢業(yè)生就業(yè)的工作目標。
二、高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)情況
為進一步轉(zhuǎn)變我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)觀念，增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，我鎮(zhèn)于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)班的畢業(yè)生有300多人，鎮(zhèn)人才服務(wù)站站長陳樹勛同志作了開班動員講話，為廣大畢業(yè)生分析了當(dāng)前就業(yè)形勢，介紹了市、鎮(zhèn)關(guān)于鼓勵高校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)惠政策，并要求畢業(yè)生切實轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立奮斗目標，提高就業(yè)競爭力，爭取早日找到自己理想的工作。
培訓(xùn)班課程重點開設(shè)大學(xué)生成功求職技巧、演講口才與職場必備商務(wù)禮儀課程，讓學(xué)生端正就業(yè)心態(tài)，掌握演講技巧及有效表達方法，懂得如何應(yīng)對面試過程中的各種問題及商務(wù)禮儀的技巧，促進我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和提高就業(yè)能力，讓其更深入了解社會，認識自我，樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，掌握創(chuàng)業(yè)知識，提高求職技巧，利于更好地找到心儀的工作。
三、高校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法
為深入實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，做好高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，我鎮(zhèn)主要采取了“三個加強”促進高校畢業(yè)生就業(yè)。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行到位。
為加強對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全面工作，完善領(lǐng)導(dǎo)小組職能分工，由鎮(zhèn)人事辦和人才服務(wù)站掌握并督導(dǎo)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，各司其職，多管齊下，不斷實現(xiàn)人才工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理。同時，村勞動服務(wù)站負責(zé)高校畢業(yè)生就業(yè)的具體事務(wù)，營造全社會各有關(guān)部門關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)的社會氛圍，為提高畢業(yè)生的就業(yè)率打好組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會議認真分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢和畢業(yè)生就業(yè)需求，針對存在的問題，制定相關(guān)工作方法和宣傳服務(wù)措施，形成各個相關(guān)部門普遍重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新機制，及時有效貫徹落實市、鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策的相關(guān)要求。
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能否提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，同高校畢業(yè)生的.擇業(yè)觀念和他們是否了解政府鼓勵就業(yè)的政策密切相關(guān)。一方面引導(dǎo)他們樹立正確就業(yè)觀。于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，300多名本地高校畢業(yè)生進行就業(yè)培訓(xùn)，為高校畢業(yè)生進行心理輔導(dǎo)及就業(yè)技能培訓(xùn)，幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀，進一步正視現(xiàn)實，擺正心態(tài)，客觀定位，選好目標，力戒浮躁，揚長避短，合理調(diào)整就業(yè)期望，結(jié)合自身特點，立足現(xiàn)實尋找適合自己的就業(yè)崗位。另一方面為企業(yè)和人才“牽線搭橋”。
于7月26日在鎮(zhèn)影劇院廣場舉辦“高校畢業(yè)生”專場招聘會，設(shè)立了人才政策宣傳咨詢點，宣傳我市人才政策和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，免費為高校畢業(yè)生及待業(yè)人員提供求職服務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)登記等公共就業(yè)服務(wù)。我鎮(zhèn)電子、五金、電器、印刷等30多家企業(yè)為求職者提供了1500多個就業(yè)崗位，涉及管理類、技術(shù)類、普通類等多方面，有效拓寬本鎮(zhèn)高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道，為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班后提供了一次實戰(zhàn)機會，進一步提高本鎮(zhèn)生源大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)能力。
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我鎮(zhèn)根據(jù)新形勢下高校畢業(yè)生求職特點，積極開展了對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，并活用市“人才東莞”專項資金積極籌建“人才驛站”，促使市鎮(zhèn)聯(lián)動、全方位人才服務(wù)體系早日形成，更好地為我鎮(zhèn)創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才提供高效便捷的“一站式”服務(wù)，充分發(fā)揮“人才驛站”政策宣傳、政策咨詢、服務(wù)項目對接等作用，實現(xiàn)一室多用，資源共享，完善柔性引才機制，搭建交流合作平臺，及時為各類人才提供日常咨詢服務(wù)，吸引更多優(yōu)秀人才來我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，打造發(fā)展強力新引擎。
高校就業(yè)工作總結(jié) 5
xxx學(xué)校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會需要出發(fā)”辦學(xué)方略，認真貫徹落實“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴格落實就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達，考研率達，就業(yè)率、考研率均位居地區(qū)學(xué)校前列�，F(xiàn)將學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
學(xué)校本年度畢業(yè)生構(gòu)成情況。（分學(xué)歷、分專業(yè)、分性別進行圖表統(tǒng)計）
總體上看，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個特點：
1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認清當(dāng)前社會形勢，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對偏遠地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠中小城市就業(yè)。
2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，xxx學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動為應(yīng)屆考研的學(xué)生搜集復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系導(dǎo)師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。
3、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長三角、珠三角等19個省市自治區(qū)。
二、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助
一是組織機構(gòu)健全。
學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)中心、各系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。
二是分工明細，責(zé)任到人，制定獎懲措施。
主管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任、各系主任、輔導(dǎo)員、班主任層層簽訂責(zé)任狀，同時根據(jù)不同時期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進會議，開展就業(yè)動員會。
三是修訂人才培養(yǎng)方案。
學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā)，根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要確定出了符合市場需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標，并充分調(diào)動一切教育教學(xué)手段，對課程體系、專業(yè)方向、工程實踐等各個環(huán)節(jié)進行了整體優(yōu)化設(shè)計。
三、調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀
畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認真了解他們的思想動態(tài)，進行情感交流，然后再有針對性的.、逐人的做思想工作，才能達到事半功倍的效果。
一是通過調(diào)查問卷了解學(xué)生就業(yè)意向。
每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時，學(xué)校都會制定一份調(diào)查問卷，全面細致地了解學(xué)生對就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標準、個人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任老師牽頭以班會、團活、個別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進行思想“碰撞”，對每名畢業(yè)生的情況進行認真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動態(tài)變化的，因此我們每隔一段時間就進行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢。
二是積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。
通過調(diào)查問卷、個別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學(xué)生對將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強對畢業(yè)生的教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、班會、團活等載體，指導(dǎo)學(xué)生從實際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。
四、狠抓實效，加大力度，加強就業(yè)指導(dǎo)的針對性
在就業(yè)指導(dǎo)方面，我校有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，效果顯著。針對今年畢業(yè)生多的實際情況，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)綱的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時，狠抓實效，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性，只要學(xué)生需要，我們就要對他們進行個別指導(dǎo)，決不讓一個學(xué)生盲目面對就業(yè)。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也提出“集中團體輔導(dǎo)，個人談話”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初，何書記就安排了多次就業(yè)輔導(dǎo)講座。
首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標準。從以下三個方面對學(xué)生進行培訓(xùn)引導(dǎo)：第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識和技能的同時，要拿到如外語、計算機等級證書以及其他相關(guān)資格證書或獲獎證書；第二是引導(dǎo)學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進取精神。
其次通過心理測試讓學(xué)生認清自己。讓學(xué)生了解自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
第三培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)�，防止受騙上當(dāng)；二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。
五、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難
為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)校采取了一系列措施：
一是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺。隨時將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時間獲取就業(yè)信息，同時，利用這個交流平臺，把平時不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動起來，讓他們以文字的形式表達出來。
二是充分利用社會資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導(dǎo)員高明星同志遠赴長三角、環(huán)渤海等地進行就業(yè)調(diào)研，了解就業(yè)市場，經(jīng)濟發(fā)展趨勢，并借此機會在部分地區(qū)建立校友會，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。
三是遵循“請進來，帶出去”的思想。學(xué)校在邀請用人單位來校招聘的同時，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊積極前往用人單位進行實地調(diào)研，了解就業(yè)信息。
四是不但要做好“售前”服務(wù)，同時還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要求，在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。
往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時，每每找到我們，無論是誰肯定會及時的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節(jié)學(xué)校都會給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長期聯(lián)系，通過他們了解就業(yè)信息。
六、全校教職員工齊動員，共同幫助學(xué)生就業(yè)
就業(yè)工作開始之后，就是學(xué)校每周教職工例會最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導(dǎo)員編寫了學(xué)校就業(yè)工作進程表，及時將情況報知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在全校各級會議強調(diào)就業(yè)工作的重要性，動員全體教職員工，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了獎勵措施，這些措施充分調(diào)動了專業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過個人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實用性的，一般能夠確保學(xué)生通過初試。
七、就業(yè)工作堅持長線管理，工作方針保持連貫
可以說，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng)新，但是其基礎(chǔ)還是來源于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅持求真務(wù)實，堅持注重實效，堅持一切為了學(xué)生，對我們的就業(yè)工作有著非常重要的長期的指導(dǎo)意義。招生就業(yè)處堅持長遠的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計劃和方針，貫穿于多年以來的就業(yè)工作中。
學(xué)校相對穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對學(xué)校開展工作提供了強有力的支持，我們在工作中也力圖長線管理，對于學(xué)生，從低年級開始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進入畢業(yè)年級后迅速進入狀態(tài)。對于用人單位，我們堅持無論今年是否有用人計劃，都要常年與他們聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常通過Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長期的行動相對于短期的行為來講，更能夠得到就業(yè)市場和用人單位的支持和認可，保證了我校就業(yè)工作的長期穩(wěn)定，將經(jīng)濟波動、行業(yè)調(diào)整等短期不利因素的影響降到最低。
高校就業(yè)工作總結(jié) 6
根據(jù)州委辦、州政府辦印發(fā)的《關(guān)于進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見>工作任務(wù)分解方案》(黔東南黨辦發(fā)[xx]15號文件和6月24日全州高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會精神，我縣縣委、縣人民政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)將工作落實情況匯報如下：
一、成立工作機構(gòu)，迅速開展工作
于xx年xx月xx日成立臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(臺黨通〔xx〕27號)，明確縣委副書記、縣人民政府縣長楊昌彪同志任組長，副組長為：縣委、縣委組織部長游全香同志，縣委、縣人民政府常務(wù)副縣長楊偉，縣委、縣人民政府副縣長王剛，縣人民政府副縣長楊勝剛，成員由有關(guān)部門一把手組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣人事局，縣委組織部副部長、縣人事局局長李廷付同志任辦公室主任。xx年6月26日抽調(diào)縣人事局姜利輝、縣教育局楊再英、縣職中羅順坤四位同志到縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡稱縣畢就辦)工作。經(jīng)縣人民政府研究決定：落實“縣畢就辦”辦公地點在縣政協(xié)一樓，解決“縣畢就辦”辦公經(jīng)費2萬元，相關(guān)辦公設(shè)備器材也已經(jīng)落實到位。
二、印發(fā)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施意見和任務(wù)分解方案
xx年xx月xx日，印發(fā)了《中共臺江縣委臺江縣人民政府關(guān)于進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的.實施意見》(臺黨發(fā)〔xx〕7號文件)、《中共臺江縣委臺江縣人民政府關(guān)于印發(fā)進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施意見工作任務(wù)分解方案的通知》(臺黨發(fā)〔xx〕8號文件)，并召開臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，就工作任務(wù)進行分解，明確各成員單位責(zé)任，各成員單位一把手是第一責(zé)任人。
三、多渠道幫助高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
1、舉辦首次高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會
xx年6月28日，我縣畢就辦、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣文廣局利用周末時間(縣城趕集天)，聯(lián)合舉辦首次“高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會”(提供財政供養(yǎng)崗位87個、“一村一名大學(xué)生”工程50個崗位，公益性和就業(yè)見習(xí)崗位60個進行宣傳;企業(yè)招聘崗位200個，其中本縣企業(yè)100個崗位，沿海地區(qū)企業(yè)100個崗位)，達到了宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)政策的目的和效果。
2、著力引導(dǎo)畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)
為了認真貫徹落實州畢辦通【xx】1號《關(guān)于著力鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作的有關(guān)事項的通知》文件精神，發(fā)揮好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，做好求職者與用人單位之間的橋梁紐帶作用，我縣畢就辦深入縣內(nèi)各企業(yè)走訪，掌握企業(yè)今年的用人計劃及崗位需求。7月2日下午，我縣畢就辦組織縣人事局、縣委宣傳部、縣工商局、縣臺盤工業(yè)園區(qū)、縣經(jīng)貿(mào)局、縣工商聯(lián)等部門在人事局會議室召開會議，對如何鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作作了深入細致的分析。
確定了黔東南全成木屋制造有限公司、臺江景琛電子廠、臺江縣金牛建材有限責(zé)任公司等三家企業(yè)參加xx年黔東南州“百企招千人”現(xiàn)場招聘。三家企業(yè)共提供了132個崗位。
3、70個事業(yè)崗位招考工作有序進行
從高校畢業(yè)生中公開招聘到事業(yè)單位工作人員70名工作于6月開始籌備，7月16日-20日報名資格審核，8月6日考試正在有序進行。本次招考共吸引了1026名高校畢業(yè)生。
4、落實見習(xí)基地為未就業(yè)高校畢業(yè)生創(chuàng)造條件
根據(jù)申報，縣人事局審核，我縣擬建立以縣民族中學(xué)、縣民族職業(yè)中學(xué)、臺拱鎮(zhèn)民族中學(xué)、縣農(nóng)業(yè)局、臺拱鎮(zhèn)中心醫(yī)院、縣醫(yī)院等6個單位為我縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。
高校就業(yè)工作總結(jié) 7
就業(yè)是民生之本，普通高校畢業(yè)生成為我縣寶貴的人力資源，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，不僅關(guān)系到畢業(yè)生以及廣大人民群眾的切身利益、也關(guān)系到人才強國戰(zhàn)略目標能否實現(xiàn)，更關(guān)系到我縣的和諧穩(wěn)定發(fā)展。為此，我院于20xx年申請成為xx省各大高校畢業(yè)生的見習(xí)基地。20xx年在縣人才交流中心的大力支持下，在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，建章立制，夯實基礎(chǔ)，規(guī)范管理，積極開展就業(yè)見習(xí)活動，兩年來就業(yè)見習(xí)工作取得一定成效�，F(xiàn)將我院見習(xí)工作總結(jié)如下：
一、見習(xí)工作開展整體情況
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，建立完善各項配套管理制度
從實施見習(xí)工作以來，院領(lǐng)導(dǎo)在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時間召開見習(xí)生工作會議，加強其思想工作教育、職業(yè)道德教育。相關(guān)培訓(xùn)科室負責(zé)人在做好本職工作的同時，加班加點利用一切可以利用的時間，對各位見習(xí)生進行職業(yè)知識的講解，職業(yè)技能的培訓(xùn)，使其學(xué)到更多有利于就業(yè)、工作的技能。兩年來，xx縣中醫(yī)醫(yī)院的見習(xí)工作穩(wěn)步推進，結(jié)合自身實際情況，按照相關(guān)文件精神，我院前后出臺了《見習(xí)生崗前培訓(xùn)制度》、《見習(xí)生管理制度》，進一步完善了《xx縣中醫(yī)醫(yī)院就業(yè)見習(xí)管理暫行辦法》。
20xx年又進一步將就業(yè)見習(xí)工作規(guī)范化，標準化管理，科學(xué)制定了見習(xí)基地管理，見習(xí)人員管理，各項管理制度及各項操作流程，使見習(xí)工作不斷的科學(xué)有效地推進。
(二)營造和諧見習(xí)環(huán)境，就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
為了提升我院就業(yè)見習(xí)的質(zhì)量，營造和諧的就業(yè)見習(xí)環(huán)境，各級政府為見習(xí)人員每人每月補貼x元，我院及時給各見習(xí)人員發(fā)放補貼，對于經(jīng)濟困難的，我院給予一定的補貼，見習(xí)人員急需現(xiàn)金時，可以隨時到財務(wù)室去借取。同時各科室負責(zé)人加強對各見習(xí)人員的人文關(guān)懷，及時為其解決生活工作中遇到的各類問題。
為了保證見習(xí)質(zhì)量，我院開展“二帶一”活動，即一名見習(xí)生配兩名代理老師：科長帶一名見習(xí)人員，同時由本科室一名經(jīng)驗豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習(xí)生不僅能學(xué)到個多的業(yè)務(wù)知識，而且學(xué)到更多的業(yè)務(wù)技能。
(三)嚴格考核，提高就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
兩年來，我院以同樣的標準來要求各名見習(xí)人員，嚴格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報批評;對于不服從醫(yī)院管理的，給予批評教育或者解見習(xí)關(guān)系;對于工作成績突出者，給予一定的獎勵。這樣，不僅使見習(xí)生的個人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習(xí)慣。
我院醫(yī)務(wù)科半年對各見習(xí)生進行一次業(yè)務(wù)考核，真實考察每位見習(xí)生的所學(xué)情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時糾正問題，使就業(yè)見習(xí)工作科學(xué)有效地進行。
(四)加強心得交流，擴大就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
我院每三月舉行一次見習(xí)師生交流活動會，通過交流活動，各位見習(xí)生可以互相交流學(xué)習(xí)方法，互相借鑒所學(xué)技能，這樣同一名見習(xí)生可以同時可以學(xué)到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學(xué)經(jīng)驗方法，對以后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
(五)成果豐碩，教以致用
自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地以來，我院先后接收培訓(xùn)了x名優(yōu)秀的就業(yè)見習(xí)人員，通過我院各位負責(zé)人的精心培養(yǎng)，使每名見習(xí)人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會起到積極地作用。
根據(jù)我院人才短缺的實際情況，我院從這x名優(yōu)秀的見習(xí)人員中留下x名到我院的相關(guān)科室工作，這樣不僅很好地完成了就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，而且為我院培訓(xùn)了優(yōu)秀的`員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會進一步加大與人才交流中心的合作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀見習(xí)人員。
二、存在問題
(一)見習(xí)生留用率較低，根據(jù)我院實際情況，不能全部留用見習(xí)人員，但我院會積極推介各見習(xí)生到相關(guān)單位就業(yè)。
(二)缺少較高層次的見習(xí)人員
(三)縣人才交流中心就業(yè)見習(xí)計劃與我院培訓(xùn)計劃有差異，由于醫(yī)院的專業(yè)性較強，部分見習(xí)人員與我院的見習(xí)崗位不符，見習(xí)效果不明顯。對于存在的問題，我院會積極同縣人才交流中心協(xié)調(diào)解決，同時我院也會根據(jù)實際情況，
盡可能的把存在的問題及時有效地解決。在以后的見習(xí)生就業(yè)培訓(xùn)中，我院結(jié)合實際，盡可能的為見習(xí)人員創(chuàng)造更好的見習(xí)環(huán)境、配備更好的輔導(dǎo)老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。及時與縣人才交流中心協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作做到最好，為我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培訓(xùn)更多更好的優(yōu)秀人才。
高校就業(yè)工作總結(jié) 8
根據(jù)高新區(qū)的發(fā)展需求與本社區(qū)的具體工作要求，我社區(qū)積極響應(yīng)20xx年成都高新區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心制定切實可行的活動方案
為保證“服務(wù)月”活動的順利進行，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)成立了專門的以勞動保障協(xié)管員為具體實施者的“服務(wù)月”活動小組，協(xié)管員邵迪莉擔(dān)任組長。我們結(jié)合實際，制定了“服務(wù)月”活動方案，同時找各組組長安排工作，并希望他們積極參與與支持“服務(wù)月”活動，積極配合活動的開展，大家都提供可行的活動方案。最終通過集思廣益制定了詳細的活動方案。
二、全方位多角度的宣傳，制造良好氛圍
“服務(wù)月”活動期間，通過張貼活動信息，在各組積極宣傳，以及在農(nóng)民集中區(qū)的口口相傳，現(xiàn)場活動的召開，為活動塑造了良好的社會氛圍。期間我們接待了11位高校畢業(yè)生，為他們提供了20多個的崗位信息。鼓勵他們積極自主創(chuàng)業(yè)，為他們宣傳高新區(qū)鼓勵創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。為他們做好求職登記，提供招聘職位信息，提供就業(yè)政策咨詢等，取得了較好的效果。
三、積極收集需求信息，建立高校畢業(yè)生人才庫
“服務(wù)月”活動期間采用多種方式收集企事業(yè)單位針對20xx年高校畢業(yè)生的需求信息，多家企業(yè)提供崗位。對在我社區(qū)未就業(yè)的畢業(yè)生，建立高校畢業(yè)生人才庫，及時、全面地反映市場供求變化情況，方便高校畢業(yè)生求職就業(yè)，為用人單位選才提供詳實資料。
四、積極組團參加各社區(qū)招聘會，提供就業(yè)機會
根據(jù)高新區(qū)的要求，各社區(qū)都在積極籌備開展招聘會。眾多的企事業(yè)單位來此參加，招聘相應(yīng)的人才。為畢業(yè)生就業(yè)拓寬了渠道，提供了更多的`就業(yè)機會。
我社區(qū)的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動已經(jīng)結(jié)束，這次活動對促進我社區(qū)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)起到了重要作用，值得在以后的工作中繼續(xù)參照實施�；顒颖M管取得了一定的成績，但是我們的工作還有一些不足，比如硬件環(huán)境不夠好，現(xiàn)場招聘場地狹小，不能完全滿足用人單位和高校畢業(yè)生雙向交流的需要。總之，在黨的精神的鼓舞下，作為就業(yè)協(xié)管員有責(zé)任有義務(wù)為高校畢業(yè)生就業(yè)服好務(wù)，為單位用人服好務(wù)，我們將繼續(xù)努力為構(gòu)建和諧朝陽，和諧中和，促進中和經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出更大的貢獻。
高校就業(yè)工作總結(jié) 9
根據(jù)省人社廳《關(guān)于開展20xx年全省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)行動的通知》（x人社明電〔20xx〕76號）精神，為深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃，進一步幫扶離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)，8月10日到9月20日，我縣組織開展了以“服務(wù)解憂促就業(yè)指導(dǎo)關(guān)愛助發(fā)展”為主題的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動。其中8月10日、8月31日舉辦2場高校畢業(yè)生專場招聘會，活動期間，我縣印發(fā)政策宣傳資料800余份，高校生實名登記92人，提供職業(yè)指導(dǎo)人次92人，提供就業(yè)崗位321個，簽訂就業(yè)意向人數(shù)28人，現(xiàn)將20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、明確工作職責(zé)
接到省人社廳和市局通知后，我縣認真組織實施，在制定實施方案的基礎(chǔ)上，明確了活動職責(zé)和任務(wù)，對活動的整體安排做出了統(tǒng)一計劃和部署，確�；顒拥恼w推進和扎實開展。
二、采集崗位信息，暢通發(fā)布渠道
為滿足高校畢業(yè)生對提供就業(yè)信息服務(wù)的需求，我縣著重做好信息的`采集和跟蹤服務(wù)工作，在采集信息方面，一是聯(lián)合高校畢業(yè)生就業(yè)窗口，通過電話采集，畢業(yè)生報道登記等方法和途徑，挖掘離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信；二是主動與用人單位聯(lián)系，適時掌握高校畢業(yè)生求職信息，以此充實和完善就業(yè)崗位和高校畢業(yè)生兩類資源數(shù)據(jù)庫。在發(fā)布信息方面，我們向離校未就業(yè)畢業(yè)生推廣關(guān)注公眾號，不定期發(fā)布就業(yè)崗位信息，供廣大畢業(yè)生了解就業(yè)信息使用。
三、多措并舉，積極推進精準服務(wù)
�。ㄒ唬┙M織高校畢業(yè)生專場招聘會
我縣根據(jù)本地區(qū)企業(yè)用工需求和高校畢業(yè)生的特點，積極組織企業(yè)參加高校專場招聘會，在用人企業(yè)和高校畢業(yè)生之間搭起了相互交流的平臺。對未就業(yè)畢業(yè)生組織了2場專場招聘會，并通過“安徽公共招聘網(wǎng)”全面、及時發(fā)布畢業(yè)生供需信息。
�。ǘ┓e極開展職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
我縣針對一些高校畢業(yè)生對就業(yè)政策的關(guān)注問題，幫助他們了解相關(guān)政策和市場就業(yè)形勢，重新定位，及時調(diào)整就業(yè)觀念。
三、落實政策，加強就業(yè)權(quán)益保護
我縣及時梳理發(fā)布政策經(jīng)辦清單，精簡政策憑證，著力抓好小微企業(yè)吸納就業(yè)、靈活就業(yè)社保補貼擴面、一次性就業(yè)補貼等政策落地，確保符合條件的高校畢業(yè)生都能享受。同時加強人力資源市場監(jiān)管，嚴厲打擊招聘過程中的欺詐行為并整理發(fā)布招聘欺詐典型案例和維權(quán)警示，暢通投訴維權(quán)渠道，提高畢業(yè)生風(fēng)險防范和權(quán)益保護意識。
高校就業(yè)工作總結(jié) 10
一、工作開展
(八)加強指導(dǎo)服務(wù)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)實力
1.著力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資水平。就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教研室定期組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、教學(xué)研究等活動;承辦泰州市創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)師資培訓(xùn)班，組織教師參加省級職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師、職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等培訓(xùn).
2.積極拓展省內(nèi)就業(yè)市場。積極拓展省內(nèi)就業(yè)市場，組織人員分批完成常州、無錫、張家港、常熟、昆山、南通、揚州等8個地區(qū)人才市場的調(diào)研工作，進一步加強與以上地區(qū)人才交流中心的合作關(guān)系，同時走訪園區(qū)、企業(yè)，聽取了園區(qū)企業(yè)對人才的需求情況、對員工的素質(zhì)要求、對課程設(shè)置的意見和建議;加強就業(yè)基地建設(shè)，通過人才市場推薦優(yōu)秀企業(yè)來校招聘。學(xué)校與鹽城市城南新區(qū)管委會共建人力資源開發(fā)基地。
3.完善校園招聘市場。認真籌劃、精心組織，分別舉辦了20xx屆畢業(yè)生夏季供需洽談會和20xx屆畢業(yè)生冬季供需洽談會，參會單位700多家，為畢業(yè)生們提供了1.5萬多個就業(yè)崗位。揚州、常熟、昆山、南通、泰州等地人才服務(wù)中心組織200多家企業(yè)參會，吸引周邊高校4000多名畢業(yè)生參會，現(xiàn)場約有2100名畢業(yè)生與用人單位達成了就業(yè)意向。協(xié)助人文學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)化工學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、船舶與機電工程學(xué)院、外國語學(xué)院等舉辦了20多場次小型專場招聘會。先后組織中國平安、龍苒集團、中國聯(lián)通泰州分公司等企事業(yè)單位15場次校園專場招聘會。
4.加大就業(yè)信息宣傳力度。每周至少更新2次就業(yè)信息網(wǎng)，通過校園就業(yè)信息網(wǎng)、手機APP、微信等推送發(fā)布各類用人單位招聘信息、就業(yè)政策、職業(yè)指導(dǎo)文章，學(xué)校就業(yè)網(wǎng)高峰期日訪問量達1200人次。據(jù)統(tǒng)計，為20xx屆畢業(yè)生共發(fā)布各類就業(yè)信息3000多條。在教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、行政辦公樓大型電子顯示屏，滾動展示最新用人單位需求信息。
5.努力提升畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)綜合能力。一是積極組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座活動，為學(xué)生提供多方面的指導(dǎo)。邀請?zhí)┲菔休忌薪逃椖控撠?zé)人張人元先生舉辦創(chuàng)業(yè)典型進校園宣講活動，邀請全球模擬公司聯(lián)合體中國泰州中心經(jīng)理陸潮煒、泰州潤揚網(wǎng)絡(luò)策劃服務(wù)有限公司總經(jīng)理劉海及泰州瘋狂齒輪舞蹈培訓(xùn)學(xué)校校長張耀忠、泰州騰科知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)有限公司總經(jīng)理馬亮、江蘇圖妝網(wǎng)科技有限公司總經(jīng)理拜小冬來校做4場創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，邀請復(fù)乾國際貿(mào)易(上海)有限公司副總經(jīng)理黃海燕來校做《分享經(jīng)濟——下一個萬億級創(chuàng)投風(fēng)口》專場講座，舉辦20xx年泰州市“企業(yè)文化進校園”活動——走進泰州學(xué)院專場活動，邀請國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、省就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益巡講團專家、南通大學(xué)張莉莉老師來我校做“20xx年江蘇省大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益巡講——走進泰州學(xué)院”講座。二是組織學(xué)生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽，通過比賽訓(xùn)練和提高學(xué)生。舉辦校第四屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，選拔三名選手參加省級復(fù)賽，最終三人均獲省級二等獎;組織20xx屆畢業(yè)生參加省第六屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽，參賽率為92.64%，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎;舉辦校第二屆大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，組織學(xué)生參加泰州市第四屆創(chuàng)業(yè)富民大賽，組織學(xué)生參加泰州市第二屆蜂鳥閃投創(chuàng)業(yè)大賽。三是大力開展創(chuàng)業(yè)教育，與泰州市人社局合作開設(shè)SYB創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程，培訓(xùn)學(xué)生500人次;承辦泰州市第十七期和第二十五期創(chuàng)業(yè)沙龍活動。
6.積極幫扶困難家庭學(xué)生就業(yè)。建立就業(yè)援助機制，利用多方資源促進畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)院制訂并實施家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶計劃，對“雙困”畢業(yè)生就業(yè)，建立“一對一”幫扶機制。認真摸清困難畢業(yè)生人數(shù)，及時掌握求職動態(tài)，建立了相應(yīng)就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫;積極為困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)、崗位推薦、技能培訓(xùn)等幫助。借助廣泛的就業(yè)基地及校友資源，幫助有困難的學(xué)生就業(yè)。今年成功幫扶近30名特困畢業(yè)生就業(yè)，完成幫扶目標。
7.積極做好就業(yè)常規(guī)工作。成功召開泰州學(xué)院20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進會，表彰20xx年度就業(yè)工作先進集體、先進個人;制定《關(guān)于做好20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》，指導(dǎo)學(xué)校20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作;完成了20xx屆722名師范類畢業(yè)生教師資格的.材料整理、體檢、網(wǎng)上申請、現(xiàn)場確認、證件發(fā)放等工作;按時完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)材料收集、審核、上報等工作，制定《20xx屆畢業(yè)生派遣方案》，做好畢業(yè)生檔案材料整理、審核、投遞等工作;完成20xx屆、20xx屆殘疾、困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申請等工作;完成20xx屆畢業(yè)生生源數(shù)據(jù)審核、上報，推薦表、就業(yè)協(xié)議書網(wǎng)上注冊、審核等工作;開展20xx屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和用人單位調(diào)查，編寫并對外發(fā)布《20xx年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》;按時完成省招就中心布置的各項工作。
二、工作成效
(1)隊伍不斷加強
組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)
組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等活動4次;承辦市創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班2期，我校參與培訓(xùn)老師16人;組織3名老師參加省級職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)，5名老師參加省級創(chuàng)業(yè)咨詢師、國家級創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn);組織9名教師參加省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教師培訓(xùn)。
(2)就業(yè)穩(wěn)步推進
我院20xx屆畢業(yè)生共1721人，初次就業(yè)率為92.28%;截至12月12日，就業(yè)率達到97.2%。從總體來看，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)中向好。
(3)各級各類師生獲獎情況
1.樊薇等20名同學(xué)獲得江蘇省第六屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知識競賽優(yōu)勝獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎;
2.外國語學(xué)院朱以財老師指導(dǎo)的丁敘文同學(xué)、人文學(xué)院周建飛老師指導(dǎo)的印雋旻同學(xué)、數(shù)理學(xué)院張琴老師指導(dǎo)的周宇霆同學(xué)獲“武進人才杯”江蘇省第十一屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽二等獎。
高校就業(yè)工作總結(jié) 11
按照上級文件精神要求，為每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生提供有效的公共就業(yè)人才服務(wù)，我鎮(zhèn)圍繞“強化公共就業(yè)人才服務(wù)，全面實現(xiàn)就業(yè)促進計劃”的活動主題，于20xx年xx月xx日至x月x日組織展開了“20xx年全市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”活動，活動對象包括有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和各類基層項目服務(wù)期滿高校畢業(yè)生�；顒娱_展情況具體如下：
一是積極宣傳，引導(dǎo)就業(yè)。鎮(zhèn)積極宣傳招工信息，通過懸掛橫幅、張貼資料和發(fā)放招工宣傳單等方式，幫助高校畢業(yè)生拓展就職渠道。印發(fā)了政策宣傳品x張，發(fā)放了企業(yè)招工宣傳單x張。
二是提升服務(wù)，幫助就業(yè)。鎮(zhèn)加強目標責(zé)任管理，在服務(wù)窗口實行首問責(zé)任制，確保為名一名前來求職的`高校畢業(yè)生提供有效的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。開展了實名登記x人，提供了就業(yè)指導(dǎo)x人次，發(fā)布了崗位信息x條，提供了就業(yè)推薦x人次。
三是強化技能，促進就業(yè)。鎮(zhèn)利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的資源，協(xié)調(diào)葡萄園區(qū)和草莓基地為高校畢業(yè)生進行種植技術(shù)的培訓(xùn)，強化職業(yè)技能，促進多方就業(yè)。目前已組織職業(yè)技能培訓(xùn)x人。
四是加強培訓(xùn)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。鎮(zhèn)由于地域優(yōu)勢，無論是商貿(mào)還是種養(yǎng)殖經(jīng)濟發(fā)展都較好，對有意愿創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，進行了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過到商貿(mào)區(qū)走訪入戶聽取經(jīng)驗和種養(yǎng)殖大戶進行交流，幫助實現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)x人，目前已經(jīng)幫助實現(xiàn)了一名大學(xué)生就業(yè)。
高校就業(yè)工作總結(jié) 12
我校xxxx年普通�？飘厴I(yè)生xxx名，其中臨床醫(yī)學(xué)系畢業(yè)生xxx人，護理系畢業(yè)生xxx人，口腔醫(yī)學(xué)系畢業(yè)生xx人。截止xx月xx日，已有xxx人就業(yè)，就業(yè)率xxx%。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力、部門協(xié)作、全員參與就業(yè)工作體系。
我校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)一把手工程建設(shè)。以學(xué)校書記、校長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組始終把畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作頭等大事來抓。年初，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學(xué)校黨委年度工作計劃，將畢業(yè)生就業(yè)工作與各系部、各處室年度工作掛鉤，把畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)人數(shù)作為年終工作考核的主要內(nèi)容，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動各級人員的工作積極性，形成人人關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)的良好工作氛圍。平時，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時期、不同階段的工作內(nèi)容，適時召開畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究各個階段畢業(yè)生就業(yè)工作的新問題、新動向，及時調(diào)整、部署就業(yè)工作不同階段的工作重點和內(nèi)容；還通過畢業(yè)生座談會、就業(yè)指導(dǎo)人員座談會、班主任（輔導(dǎo)員）座談會等形式，傾聽師生對學(xué)校就業(yè)工作的意見和要求，及時了解就業(yè)過程中存在的問題并加以解決。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的硬件建設(shè)，在資金、人員等方面給以大力支持。今年又給就業(yè)指導(dǎo)處配備筆記本電腦、高速激光打印機等就業(yè)專用設(shè)備，為加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，更好地為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)提供了更加有力的保障。
二、認真貫徹中央[xxx]18號文件精神，積極鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到最需要的地方去就業(yè)
我校全面貫徹中央文件精神，積極落實各項政策和措施，保證畢業(yè)生到基層就業(yè)工作的進行。通過河南省衛(wèi)生人才資源調(diào)查，農(nóng)村最需要�？萍夹g(shù)人才。為此今年四至五月份，我們組織以各系就業(yè)主管人員為組長的五個就業(yè)崗位聯(lián)系小組，分赴全省各地聯(lián)系就業(yè)單位。通過近兩個月的走訪，基本摸清了各級醫(yī)療衛(wèi)生單位對畢業(yè)生的需求情況和基本要求。為學(xué)校五月份舉辦漯河醫(yī)專首屆新農(nóng)合校院合作項目研討會提供了翔實材料。
在走訪、座談的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過充分論證，在河南省衛(wèi)生廳、漯河市人民政府、漯河市衛(wèi)生局的大力支持下，邀請河南省有影響、有用人需求、有一定規(guī)模的縣（市）衛(wèi)生局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院近130家單位，參加今年五月六、七日漯河醫(yī)專首屆新農(nóng)合校院合作研討會。會上，與會代表就院校合作辦學(xué)、衛(wèi)生院用人標準、學(xué)校課程改革、�？圃盒．厴I(yè)生就業(yè)等多個方面進行了深入探討。應(yīng)同學(xué)們邀請，郟縣衛(wèi)生局副局長王江定、召陵區(qū)萬金衛(wèi)生院院長胡德甫、潢川縣黃岡衛(wèi)生院院長孔令國等同志，分別就鄉(xiāng)級衛(wèi)生院發(fā)展史、新農(nóng)合開展情況、縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院用人標準等方面給同學(xué)們作了多場專題報告會。報告會深深打動了大學(xué)生們，很多同學(xué)表示要回到自己的家鄉(xiāng)去，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的快速發(fā)展做出一個醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的貢獻。代表們還犧牲休息時間，就同學(xué)們關(guān)心的就業(yè)問題進行了面對面交流，詳細回答了同學(xué)們普遍關(guān)心的就業(yè)方面的問題。并于五月七日下午舉行縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院長與我校首屆專科畢業(yè)生的供需見面會，會上，院長們耐心解答學(xué)生們關(guān)心的就業(yè)方面的問題，并與部分學(xué)生達成初步就業(yè)意向。我校首屆新農(nóng)合院校合作項目研討會的召開，為我校進一步深化教學(xué)改革、培養(yǎng)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位用得上、下的去、留得住的合格人才指明了方向，學(xué)校和衛(wèi)生院都受益匪淺。
三、積極推進畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地建設(shè)
積極探索符合我校專業(yè)實際的就業(yè)模式，大力推進畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地建設(shè)。在與部分醫(yī)院代表座談時，我們了解到醫(yī)院更愿意招聘在本院實習(xí)的'畢業(yè)生，這些畢業(yè)生熟悉醫(yī)院工作程序，在實習(xí)過程中醫(yī)院也能對實習(xí)生進行全面了解，他們能更快適應(yīng)本院工作。根據(jù)這一情況，我們及時和教務(wù)處結(jié)合，改變傳統(tǒng)的實習(xí)分配方案，在實習(xí)生下去實習(xí)前，讓有用人意向的平煤集團總醫(yī)院、平頂山中心醫(yī)院、解放軍301醫(yī)院、北京航空職工醫(yī)院先從實習(xí)生中挑選合適的人員到上述醫(yī)院實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后實行雙向選擇，擇優(yōu)上崗。藥學(xué)系在廣泛征求實習(xí)生意見的基礎(chǔ)上，堅持走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的路子，在河南省方匯藥業(yè)建立實訓(xùn)基地，實習(xí)生實行輪崗制：一半時間在企業(yè)實習(xí)，一半時間在醫(yī)院實習(xí)。使藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生既熟悉藥品的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝，同時又了解醫(yī)院對藥學(xué)專業(yè)的具體要求，進一步提高畢業(yè)生自身求職本領(lǐng)。
四、加強就業(yè)指導(dǎo)，增強畢業(yè)生求職自信心和就業(yè)競爭力。
在做好畢業(yè)生就業(yè)市場需求狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們針對畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)利益、就業(yè)技巧等方面存在的困惑，邀請漯河市人才市場資深就業(yè)指導(dǎo)專家、吉魯集團高級職業(yè)生涯規(guī)劃師等專業(yè)人員到校為畢業(yè)生作了專場報告會，受到參加報告會師生的廣泛好評。五月份邀請漯河市人事局、市人才交流中心幾位同志與畢業(yè)生代表舉行座談會，就畢業(yè)生關(guān)心的有關(guān)人事代理、就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)報到證的作用等問題進行了深入座談，就畢業(yè)生求職過程中可能出現(xiàn)的諸如求職陷阱、求職詐騙等問題用生動的案例逐一進行講解，最大限度地避免了畢業(yè)生求職過程中走彎路、上當(dāng)受騙事件的發(fā)生。6月各系組織召開就業(yè)動員會，通過系統(tǒng)而又有針對性的就業(yè)指導(dǎo)，減少了畢業(yè)生就業(yè)過程中的盲目性，提高了求職成功率，增強了畢業(yè)生求職自信心和就業(yè)競爭力。
在搞好就業(yè)指導(dǎo)的同時，我們采取校友聯(lián)誼會、參加各個行業(yè)招聘會、派專人外出聯(lián)系等方式，積極與相關(guān)用人單位聯(lián)系，廣開就業(yè)渠道，學(xué)校書記、校長利用各種關(guān)系親自聯(lián)系用人單位，老師、學(xué)生只要有招聘信息馬上與就業(yè)指導(dǎo)處聯(lián)系，通過小型、專業(yè)、專場招聘會增加畢業(yè)生就業(yè)機會，同時鼓勵畢業(yè)生積極參加省教育廳、省衛(wèi)生廳和兄弟院校舉辦的招聘會，每場招聘會畢業(yè)生都會有不同的收獲。今年四月八日，我校成功舉辦醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)專場招聘會，與會單位近八十個，提供就業(yè)崗位xxx多個，近xxx名畢業(yè)生參加招聘會，當(dāng)場達成就業(yè)協(xié)議和確定就業(yè)意向115人。從去年十二月到現(xiàn)在，我們先后舉辦專場招聘會二十多場，累計提供就業(yè)崗位2200多個，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)機會。
五、加強畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)，搭建就業(yè)信息平臺
在對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)過程中，畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)顯得越來越重要。畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站不僅能提供快速、全面的招聘信息，而且能夠在政策咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)常識、面試技巧等多個方面為畢業(yè)生求職提供幫助。為提升我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量，拓寬畢業(yè)生就業(yè)視野，在和河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)站實現(xiàn)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)上，我校近期將和國家教育部大中專就業(yè)服務(wù)中心就業(yè)衛(wèi)星專網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)就業(yè)政策、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)課堂、遠程招聘等資源共享功能。進一步為我校畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)提供更多的幫助。同時利用手機短信多次發(fā)布招聘信息。
經(jīng)過多種方式就業(yè)指導(dǎo),我校畢業(yè)生今年護理專業(yè)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)，就業(yè)情況較好；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)就業(yè)情況相對不如前兩個專業(yè)。畢業(yè)生大部分流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位，就業(yè)率與去年同期相比稍高，原因是由于大部分學(xué)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，積極主動地到基層就業(yè)。目前，畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高，我們要進一步加強畢業(yè)生的專業(yè)思想教育，從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
高校就業(yè)工作總結(jié) 13
今年，xx區(qū)人力資源和社會保障局繼續(xù)認真貫徹落實中央、自治區(qū)以及地區(qū)關(guān)于做好就業(yè)工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，主要從摸清底數(shù)和提供豐富有效的就業(yè)服務(wù)方面著手，將工作做實做細，促進20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生盡快就業(yè)和加入到就業(yè)準備活動中。
一、20xx年xx籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生基本情況
我局按照xx省分解的高校xx籍高校畢業(yè)生信息及我地區(qū)自行登記區(qū)外高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)報到情況，基本全面掌握了我地區(qū)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生的信息，并將相關(guān)信息全面錄入xx大中專畢業(yè)生實名制登記系統(tǒng)，截止目前完成登記高校畢業(yè)生共計2665人，其中兵團和異地293人，我地區(qū)本地生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生2372人。按學(xué)歷分博士19人，碩士68人，本科xx92人，�？�793人；按性別分：女性1389人，男性983人，按民族分：漢族1677人，維吾爾族446人，哈薩克族179人，其他少數(shù)民族70人；區(qū)內(nèi)1703人、區(qū)外669。實名制登記人員中除去無就業(yè)意愿的人員31人，升學(xué)、出國的人員107人，參軍入伍的15人，現(xiàn)有就業(yè)意愿的人員共計2219人，截止11月4日，已就業(yè)人數(shù)2110人，就業(yè)率達95.8%，按就業(yè)去向分：機關(guān)68人、事業(yè)單位444人、國有企業(yè)401人、非公制企業(yè)560人、基層項目和科研單位項目70人、自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)110人、靈活就業(yè)及其他形式就業(yè)219人；公益性崗位87人，參加就業(yè)見習(xí)151人
二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業(yè)跟蹤服務(wù)，促高校畢業(yè)生盡快就業(yè)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新服務(wù)模式，實名登記底數(shù)清
摸清服務(wù)對象的底數(shù)，是政府做好公共就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。為準確掌握xx籍離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況，以便有針對性的為其提供就業(yè)管理和服務(wù)工作，在實名登記工作過程中，地區(qū)人社部門創(chuàng)新服務(wù)三步管理模式，運用實名信息系統(tǒng)實現(xiàn)對本地未就業(yè)高校畢業(yè)生的層級管理和動態(tài)管理，做好實名登記，摸清底數(shù)。一是窗口式服務(wù)把好報到關(guān)。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業(yè)保障綜合大廳設(shè)立專門窗口，安排專人負責(zé)，利用畢業(yè)生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機，依托xx大中專畢業(yè)生實名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng)，做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴格按照系統(tǒng)中信息表格式要求，詳細收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準確，把好報到關(guān)口，使返鄉(xiāng)畢業(yè)生全部進入系統(tǒng)管理。二是職業(yè)化服務(wù)施行層級管理。地區(qū)專門組織地、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，提高工作人員信息技術(shù)和職業(yè)化服務(wù)水平。地區(qū)人社局自7月起，每周按報到的畢業(yè)生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導(dǎo)，抓好落實，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)完成對本轄區(qū)返鄉(xiāng)人員就業(yè)信息的補充登記。三是問候式服務(wù)實現(xiàn)動態(tài)管理。實名登記環(huán)節(jié)完成后，充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話了解就業(yè)狀況和個人需求；對通過電話聯(lián)系不到的.人員根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)提供的家庭住址入戶走訪上門調(diào)查了解，進一步做好基本信息登記和就業(yè)信息補充登記，同時對提供的就業(yè)服務(wù)做好詳細的記錄臺帳；對未就業(yè)人員，保持隨時聯(lián)系狀態(tài)，有信息就傳遞，促其盡快就業(yè)。
通過開展大量細致的工作，明確分工，層層遞進地跟蹤了解，使各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)對應(yīng)屆畢業(yè)生的管理達到轄區(qū)總量清、基本信息清、就業(yè)需求清、就業(yè)去向清的狀態(tài)。再根據(jù)了解掌握的情況有針對性地對離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。
�。ǘ┥罨⻊�(wù)內(nèi)容，促進就業(yè)有成效
一、對有求職意愿的提供充足就業(yè)信息。由基層公共就業(yè)工作人員與登記人員電話溝通，根據(jù)其本人意愿開展職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)崗位信息。
一是通過微信、微博、手機短信、QQ群等方式，定向發(fā)布就業(yè)信息，使其充分了解市場需求行情，逐步確定就業(yè)方向，充分準備，理性就業(yè)；
二是根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)特長和求職需求，積極開展個別就業(yè)推薦工作，提高有針對性推薦就業(yè)成功率；
三是對政府人力資源市場舉辦的大型國有類企業(yè)、規(guī)模以上優(yōu)秀民營企業(yè)、小微企業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)類企業(yè)招聘會等多個層次的多場次招聘洽談活動，由各縣（市）負責(zé)通知并組織轄區(qū)內(nèi)登記人員參加，促進高校畢業(yè)生通過市場實現(xiàn)就業(yè)。
在xx人力資源市場組織召開現(xiàn)場招聘會活動。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個，初步達成意向大中專畢業(yè)生有1678人。
高校就業(yè)工作總結(jié) 14
作為一名就業(yè)指導(dǎo)中心的學(xué)生助理，我有幸參與了許多有意義的工作，這段時間的經(jīng)歷無疑給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@和成長。在這里，我將以我的視角和體驗，詳細地總結(jié)一下我的工作。
首先，作為學(xué)生助理，我主要負責(zé)幫助同學(xué)們解答就業(yè)相關(guān)問題，提供咨詢服務(wù)，并組織一些就業(yè)活動。在這個過程中，我不僅提升了自己的溝通能力和解決問題的能力，也更加了解了學(xué)生們所關(guān)心和面臨的就業(yè)問題。我通過與他們的交流和互動，了解到許多同學(xué)對于工作面試、簡歷寫作等方面有一定的困惑和不足。因此，我嘗試通過舉辦一些培訓(xùn)講座，邀請一些資深行業(yè)從業(yè)者來分享經(jīng)驗和技巧，以幫助他們更好地應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn)。這些活動不僅僅是傳授知識，更是為同學(xué)們提供了互動交流的平臺，讓他們能夠相互啟發(fā)和鼓勵。
其次，我還參與了就業(yè)資源的整理和發(fā)布工作。通過查閱各種渠道，如就業(yè)網(wǎng)站、校內(nèi)招聘平臺等，我會及時了解和收集到一些招聘信息和就業(yè)資源。然后，我會將這些信息整理并發(fā)布到我們的學(xué)校網(wǎng)站上，以供同學(xué)們參考。在整理和發(fā)布的過程中，我學(xué)會了如何收集和篩選有價值的招聘信息，并及時更新和發(fā)布，以滿足同學(xué)們的需求。同時，我也為同學(xué)們提供了一些就業(yè)指導(dǎo)資料和模板，以幫助他們更好地準備面試和編寫簡歷。
再次，作為學(xué)生助理，我還參與了一些校內(nèi)招聘會和宣講會的組織。這些活動為企業(yè)和同學(xué)們搭建了一個交流和了解的平臺。我在這里分工合作，負責(zé)協(xié)調(diào)與企業(yè)聯(lián)系，組織活動流程，并提前準備好相應(yīng)的宣傳材料和場地布置。這些活動不僅提高了我的組織能力和執(zhí)行能力，也加深了我對于企業(yè)招聘的認識和理解。
最后，我覺得作為一名學(xué)生助理，最重要的是要與同學(xué)們保持良好的.互動和溝通。我時刻關(guān)注同學(xué)們的就業(yè)需求和反饋，積極與他們交流并提供解決方案。在與同學(xué)們的溝通中，我學(xué)會了傾聽和理解他們的困惑和問題，也學(xué)會了與他們建立信任和親近的關(guān)系。這種互動和溝通不僅幫助我更好地了解同學(xué)們的需求，也能夠促進他們的參與和支持。
通過這段時間的工作，我深刻地體會到了就業(yè)指導(dǎo)中心的重要性和作用。作為一名學(xué)生助理，我有責(zé)任和使命去幫助同學(xué)們更好地面對就業(yè)挑戰(zhàn)，順利實現(xiàn)就業(yè)目標。在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。同時，我也會通過不斷的反思和改進，完善自己的工作方式和方法，以更好地滿足同學(xué)們的需求，為他們的就業(yè)夢想助力。
總之，我的學(xué)生助理工作給我提供了寶貴的機會去鍛煉和提升自己的能力，也讓我體驗到了為他人服務(wù)的快樂與驕傲。我希望通過我的努力和付出，能夠給更多的同學(xué)帶來幫助和支持，讓他們在追逐夢想的道路上走得更遠、更穩(wěn)健。
高校就業(yè)工作總結(jié) 15
在過去的一段時間里，我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將其作為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)之一。通過全校師生的共同努力，我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善就業(yè)工作機制
學(xué)校成立了以校長為組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，形成了全員參與、協(xié)同推進的就業(yè)工作格局。同時，建立了就業(yè)工作考核機制，將就業(yè)工作納入各學(xué)院年度考核指標，確保就業(yè)工作落到實處。
二、拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量
積極開展校園招聘活動。邀請各類企業(yè)來校舉辦專場招聘會，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。同時，組織畢業(yè)生參加校外招聘會，拓寬就業(yè)渠道。
加強就業(yè)信息服務(wù)。建立了就業(yè)信息平臺，及時發(fā)布企業(yè)招聘信息、就業(yè)政策等，為畢業(yè)生提供便捷的`就業(yè)信息服務(wù)。
開展就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)。邀請企業(yè)專家、職業(yè)規(guī)劃師等為畢業(yè)生開展就業(yè)指導(dǎo)講座、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)等，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
三、強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)
加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。
搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。建立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實踐場所和服務(wù)，支持學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
四、加強困難群體幫扶，確保畢業(yè)生充分就業(yè)
建立困難畢業(yè)生檔案。對家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難等畢業(yè)生進行全面排查，建立困難畢業(yè)生檔案，實行“一對一”幫扶。
提供個性化就業(yè)服務(wù)。針對困難畢業(yè)生的實際情況，為其提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)、推薦就業(yè)崗位等服務(wù)，幫助其順利就業(yè)。
通過以上措施的實施，我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強就業(yè)工作，不斷創(chuàng)新工作方法，為畢業(yè)生提供更加優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。
高校就業(yè)工作總結(jié) 16
高校畢業(yè)生就業(yè)工作一直是學(xué)校工作的重中之重。在過去的一段時間里，我們積極采取一系列有效措施，努力促進畢業(yè)生就業(yè)，取得了一定的成績。
一、積極拓展就業(yè)市場
我們主動與各類企業(yè)、事業(yè)單位聯(lián)系，了解他們的.用人需求，并積極推薦我校畢業(yè)生。同時，我們還組織了多場校園招聘會，邀請了眾多知名企業(yè)來校招聘，為畢業(yè)生提供了豐富的就業(yè)機會。此外，我們還利用網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。
二、加強就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
我們?yōu)楫厴I(yè)生提供了全方位的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。包括職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧等方面的培訓(xùn)。同時，我們還設(shè)立了就業(yè)咨詢服務(wù)窗口，為畢業(yè)生解答就業(yè)過程中遇到的各種問題。此外，我們還積極與用人單位溝通，了解他們的用人標準和要求，并及時反饋給畢業(yè)生，幫助他們更好地適應(yīng)市場需求。
三、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
我們積極鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為他們提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)資金等方面的支持。同時，我們還建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供場地、設(shè)備等方面的保障。通過這些措施，我們培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的畢業(yè)生，為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、關(guān)注困難群體就業(yè)
我們高度關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難等特殊群體畢業(yè)生的就業(yè)情況。我們?yōu)樗麄兘⒘司蜆I(yè)幫扶檔案，實行“一對一”幫扶。通過提供就業(yè)信息、推薦就業(yè)崗位、開展就業(yè)培訓(xùn)等方式，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)。
總之，在過去的一段時間里，我們在高校畢業(yè)生就業(yè)工作方面取得了一定的成績。但是，我們也清醒地認識到，就業(yè)工作仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新工作方法，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，為畢業(yè)生提供更加優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。
高校就業(yè)工作總結(jié) 17
隨著高等教育的不斷發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)問題日益凸顯。在過去的一段時間里，我校積極應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn)，采取了一系列有效措施，取得了較好的成效。
一、完善就業(yè)工作體系
學(xué)校成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、學(xué)院、輔導(dǎo)員共同參與的就業(yè)工作體系。同時，建立了就業(yè)工作考核機制，將就業(yè)工作納入學(xué)院年度考核指標，確保就業(yè)工作落到實處。
二、加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。將就業(yè)指導(dǎo)課程納入人才培養(yǎng)方案，為學(xué)生提供系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。
舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座。邀請企業(yè)人力資源專家、優(yōu)秀校友等為學(xué)生舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，分享就業(yè)經(jīng)驗和求職技巧。
開展個性化就業(yè)指導(dǎo)。針對學(xué)生的不同需求，提供一對一的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中遇到的問題。
三、拓展就業(yè)渠道
加強與企業(yè)的合作。與多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)、就業(yè)機會。
組織校園招聘活動。定期舉辦校園招聘會，邀請企業(yè)來校招聘，為學(xué)生提供更多的就業(yè)選擇。
鼓勵學(xué)生參加各類招聘會。組織學(xué)生參加校外招聘會、網(wǎng)絡(luò)招聘會等，拓寬就業(yè)渠道。
四、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)。開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。
建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐場所和服務(wù)，支持學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。
五、關(guān)注困難群體就業(yè)
建立困難群體就業(yè)檔案。對家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難等學(xué)生進行全面排查，建立就業(yè)檔案，實行“一對一”幫扶。
提供就業(yè)援助。為困難群體學(xué)生提供就業(yè)信息、推薦就業(yè)崗位、開展就業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)，幫助他們順利就業(yè)。
通過以上措施的實施，我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新工作方法，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，為畢業(yè)生提供更加優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)，努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。
高校就業(yè)工作總結(jié) 18
隨著社會的發(fā)展，快速發(fā)展的零售商、物流公司等工業(yè)領(lǐng)域?qū)蜆I(yè)的訴求越來越多，該領(lǐng)域的許多崗位卻并不需要持續(xù)的學(xué)科背景和較高的學(xué)歷要求，但這在一定程度上險惡了殘疾人的就業(yè)環(huán)境，也進一步表現(xiàn)出了他們在就業(yè)上的更大難度。在這種情況下，高校殘疾人畢業(yè)生的就業(yè)問題愈加需要引起高校及社會的廣泛關(guān)注。本文總結(jié)了當(dāng)前高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)存在的問題，并提出相應(yīng)的建議。
一、問題分析
1.就業(yè)機會相對較少，畢業(yè)生普遍面臨就業(yè)難的問題。
2.就業(yè)機會選擇較為單一，不少殘疾人畢業(yè)生只能從事體力、智力要求相對較低的工作。
3.在就業(yè)機會和應(yīng)聘過程中存在明顯的`歧視現(xiàn)象。
4.畢業(yè)生的職業(yè)技能和工作能力整體不太理想。
5.殘疾人畢業(yè)生就業(yè)支持服務(wù)有待加強。
二、解決方案
1.政府應(yīng)該加大對殘疾人就業(yè)的支持力度，同時制定對企業(yè)招用殘疾人的鼓勵和扶持政策。
2.加強對殘疾人擇業(yè)和職業(yè)規(guī)劃以及具體職業(yè)技能培訓(xùn)的指導(dǎo)和支持，提高畢業(yè)生的職業(yè)技能和競爭力。
3.建立包括法律法規(guī)政策、投訴處理流程等在內(nèi)的完善的就業(yè)歧視制度體系，保護殘疾人的就業(yè)權(quán)益。
4.高校應(yīng)該增加殘疾人頂崗實習(xí)和就業(yè)實習(xí)的比例，幫助他們更好地融入工作生活，提高就業(yè)競爭力。
5.增強殘疾人就業(yè)支持服務(wù)體系的完備性，增加職業(yè)指導(dǎo)、咨詢和支持服務(wù)，幫助畢業(yè)生制定個性化的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展路徑，提升就業(yè)滿意度。
高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)問題是當(dāng)前社會的一大難點，需要相關(guān)部門和社會各界的共同努力，有針對性地開展有力的政策和措施，為殘疾人的就業(yè)事業(yè)提供助力，使他們更好地融入工作生活，逐步實現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。
高校就業(yè)工作總結(jié) 19
今年，xxx區(qū)人力資源和社會保障局繼續(xù)認真貫徹落實中央、自治區(qū)以及地區(qū)關(guān)于做好就業(yè)工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，主要從摸清底數(shù)和提供豐富有效的就業(yè)服務(wù)方面著手，將工作做實做細，促進20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生盡快就業(yè)和加入到就業(yè)準備活動中。
一、20xx年xxx籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生基本情況
我局按照xx省分解的高校xxx籍高校畢業(yè)生信息及我地區(qū)自行登記區(qū)外高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)報到情況，基本全面掌握了我地區(qū)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生的信息，并將相關(guān)信息全面錄入xx大中專畢業(yè)生實名制登記系統(tǒng)，截止目前完成登記高校畢業(yè)生共計2665人，其中兵團和異地293人，我地區(qū)本地生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生2372人。按學(xué)歷分博士19人，碩士68人，本科1492人，專科793人；按性別分：女性1389人，男性983人，按民族分：漢族1677人，維吾爾族446人，哈薩克族179人，其他少數(shù)民族70人；區(qū)內(nèi)1703人、區(qū)外669。實名制登記人員中除去無就業(yè)意愿的人員31人，升學(xué)、出國的人員107人，參軍入伍的15人，現(xiàn)有就業(yè)意愿的人員共計2219人，截止11月4日，已就業(yè)人數(shù)2110人，就業(yè)率達95.8%，按就業(yè)去向分：機關(guān)68人、事業(yè)單位444人、國有企業(yè)401人、非公制企業(yè)560人、基層項目和科研單位項目70人、自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)110人、靈活就業(yè)及其他形式就業(yè)219人；公益性崗位87人，參加就業(yè)見習(xí)151人。
二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業(yè)跟蹤服務(wù)，促高校畢業(yè)生盡快就業(yè)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新服務(wù)模式，實名登記底數(shù)清
摸清服務(wù)對象的底數(shù)，是政府做好公共就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。為準確掌握xxx籍離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況，以便有針對性的`為其提供就業(yè)管理和服務(wù)工作，在實名登記工作過程中，地區(qū)人社部門創(chuàng)新服務(wù)三步管理模式，運用實名信息系統(tǒng)實現(xiàn)對本地未就業(yè)高校畢業(yè)生的層級管理和動態(tài)管理，做好實名登記，摸清底數(shù)。一是窗口式服務(wù)把好報到關(guān)。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業(yè)保障綜合大廳設(shè)立專門窗口，安排專人負責(zé)，利用畢業(yè)生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機，依托xx大中專畢業(yè)生實名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng)，做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴格按照系統(tǒng)中信息表格式要求，詳細收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準確，把好報到關(guān)口，使返鄉(xiāng)畢業(yè)生全部進入系統(tǒng)管理。二是職業(yè)化服務(wù)施行層級管理。地區(qū)專門組織地、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，提高工作人員信息技術(shù)和職業(yè)化服務(wù)水平。地區(qū)人社局自7月起，每周按報到的畢業(yè)生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導(dǎo)，抓好落實，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)完成對本轄區(qū)返鄉(xiāng)人員就業(yè)信息的補充登記。三是問候式服務(wù)實現(xiàn)動態(tài)管理。實名登記環(huán)節(jié)完成后，充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話了解就業(yè)狀況和個人需求；對通過電話聯(lián)系不到的人員根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)提供的家庭住址入戶走訪上門調(diào)查了解，進一步做好基本信息登記和就業(yè)信息補充登記，同時對提供的就業(yè)服務(wù)做好詳細的記錄臺帳；對未就業(yè)人員，保持隨時聯(lián)系狀態(tài)，有信息就傳遞，促其盡快就業(yè)。
通過開展大量細致的工作，明確分工，層層遞進地跟蹤了解，使各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)對的管理達到轄區(qū)總量清、基本信息清、就業(yè)需求清、就業(yè)去向清的狀態(tài)。再根據(jù)了解掌握的情況有針對性地對離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。
�。ǘ┥罨⻊�(wù)內(nèi)容，促進就業(yè)有成效
對有求職意愿的提供充足就業(yè)信息。由基層公共就業(yè)工作人員與登記人員電話溝通，根據(jù)其本人意愿開展職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)崗位信息。
一是通過微信、微博、手機短信、QQ群等方式，定向發(fā)布就業(yè)信息，使其充分了解市場需求行情，逐步確定就業(yè)方向，充分準備，理性就業(yè)；
二是根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)特長和求職需求，積極開展個別就業(yè)推薦工作，提高有針對性推薦就業(yè)成功率；
三是對政府人力資源市場舉辦的大型國有類企業(yè)、規(guī)模以上優(yōu)秀民營企業(yè)、小微企業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)類企業(yè)招聘會等多個層次的多場次招聘洽談活動，由各縣（市）負責(zé)通知并組織轄區(qū)內(nèi)登記人員參加，促進高校畢業(yè)生通過市場實現(xiàn)就業(yè)。在xxx人力資源市場組織召開現(xiàn)場招聘會活動。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個，初步達成意向大中專畢業(yè)生有1678人。
高校就業(yè)工作總結(jié) 20
在過去的一段時間里，我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極采取多種措施，努力為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺，取得了顯著成效。
一、加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，為學(xué)生提供系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。課程內(nèi)容涵蓋簡歷制作、面試技巧、職業(yè)素養(yǎng)等方面，幫助學(xué)生提高就業(yè)競爭力。
舉辦各類就業(yè)講座和培訓(xùn)活動，邀請企業(yè)專家、校友等分享就業(yè)經(jīng)驗和行業(yè)動態(tài)，拓寬學(xué)生的就業(yè)視野。
建立就業(yè)咨詢服務(wù)平臺，為學(xué)生提供一對一的就業(yè)咨詢和指導(dǎo)，解答學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的問題。
二、拓展就業(yè)渠道
積極與用人單位聯(lián)系，建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。通過舉辦校園招聘會、專場宣講會等形式，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機會。
加強與校友的聯(lián)系，充分發(fā)揮校友資源在就業(yè)工作中的作用。邀請校友回校舉辦講座、推薦就業(yè)崗位等，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)選擇。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。建立就業(yè)信息網(wǎng)站和微信公眾號，及時發(fā)布用人單位招聘信息，方便學(xué)生查詢和應(yīng)聘。
三、提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量
加強對畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤服務(wù)，了解畢業(yè)生的就業(yè)情況和用人單位的反饋意見，及時調(diào)整就業(yè)工作策略。
鼓勵畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方去就業(yè)，為國家和社會做出貢獻。
加強對畢業(yè)生的'創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。為有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)扶持等服務(wù)。
總之，通過全校師生的共同努力，我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效。但我們也清醒地認識到，就業(yè)工作還面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新工作方法，提高就業(yè)服務(wù)水平，為畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展做出更大的貢獻。
高校就業(yè)工作總結(jié) 21
高校就業(yè)工作是關(guān)系到學(xué)生未來發(fā)展和學(xué)校聲譽的重要工作。在過去的一段時間里，我們積極采取措施，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。
一、建立健全就業(yè)工作機制
成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，加強對就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
建立就業(yè)工作考核機制，將就業(yè)工作納入學(xué)�？冃Э己梭w系，激勵各部門積極做好就業(yè)工作。
完善就業(yè)信息反饋機制，及時了解用人單位和畢業(yè)生的需求，為學(xué)校的教學(xué)改革和人才培養(yǎng)提供參考。
二、加強就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)
開展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標和發(fā)展方向。通過舉辦職業(yè)規(guī)劃講座、開展職業(yè)測評等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。
提供就業(yè)信息服務(wù)，及時發(fā)布用人單位招聘信息，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機會。同時，建立就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫，方便學(xué)生查詢和篩選就業(yè)信息。
加強就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，提高就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。通過組織培訓(xùn)、開展交流活動等方式，不斷提升就業(yè)指導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)。
三、拓展就業(yè)渠道
加強與用人單位的聯(lián)系與合作，建立穩(wěn)定的實習(xí)就業(yè)基地。通過舉辦校園招聘會、企業(yè)宣講會等活動，為學(xué)生提供更多的實習(xí)和就業(yè)機會。
鼓勵學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和實踐活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時，積極為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
加強與校友的聯(lián)系，充分發(fā)揮校友資源在就業(yè)工作中的作用。邀請校友回校舉辦講座、推薦就業(yè)崗位等，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)選擇。
四、關(guān)注特殊群體就業(yè)
建立困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶機制，對家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難等特殊群體畢業(yè)生進行重點幫扶。通過提供就業(yè)指導(dǎo)、推薦就業(yè)崗位、發(fā)放求職補貼等方式，幫助他們順利就業(yè)。
關(guān)注少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)，加強對少數(shù)民族畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為他們提供更多的.就業(yè)機會。
總之，通過我們的努力，高校就業(yè)工作取得了一定的成績。但我們也深知，就業(yè)工作任重道遠，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新工作方法，提高就業(yè)服務(wù)水平，為畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展做出更大的貢獻。
高校就業(yè)工作總結(jié) 22
隨著高等教育的不斷發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)問題日益凸顯。為了切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作，我校積極探索，不斷創(chuàng)新，采取了一系列有效措施，取得了較好的成效。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善就業(yè)工作體系
學(xué)校成立了以校長為組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門的職責(zé)分工，形成了全員參與、齊抓共管的就業(yè)工作格局。同時，建立了完善的就業(yè)工作制度和流程，確保就業(yè)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。
二、加強就業(yè)指導(dǎo)，提升學(xué)生就業(yè)能力
開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授職業(yè)規(guī)劃、求職技巧、就業(yè)政策等方面的知識。
舉辦各類就業(yè)講座和培訓(xùn)活動，邀請企業(yè)人力資源專家、優(yōu)秀校友等為學(xué)生分享就業(yè)經(jīng)驗和職場感悟。
建立就業(yè)咨詢服務(wù)平臺，為學(xué)生提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。
三、拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)機會
積極與用人單位聯(lián)系，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。通過舉辦校園招聘會、專場宣講會等形式，為學(xué)生提供更多的就業(yè)崗位。
加強與校友的聯(lián)系，充分發(fā)揮校友資源在就業(yè)工作中的作用。邀請校友回校招聘、推薦就業(yè)崗位，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺，廣泛發(fā)布就業(yè)信息。建立就業(yè)信息網(wǎng)站和微信公眾號，及時更新用人單位招聘信息，方便學(xué)生查詢和應(yīng)聘。
四、關(guān)注特殊群體，實施精準幫扶
對家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難等特殊群體畢業(yè)生進行重點幫扶。建立幫扶臺賬，實行 “一對一” 幫扶，為他們提供就業(yè)指導(dǎo)、推薦就業(yè)崗位、發(fā)放求職補貼等幫助。
關(guān)注少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)，加強對少數(shù)民族畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為他們提供更多的就業(yè)機會。
五、加強就業(yè)反饋，促進教學(xué)改革
建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查機制，及時了解畢業(yè)生的.就業(yè)情況和用人單位的反饋意見。
根據(jù)就業(yè)反饋信息，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置、課程體系和教學(xué)內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
總之，我校在就業(yè)工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新工作方法，提高就業(yè)服務(wù)水平，為畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展做出更大的貢獻。
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