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上期生物教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2020-12-11 10:30:09 總結(jié) 我要投稿

上期生物教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的上期生物教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

上期生物教學(xué)工作總結(jié)

  本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的安排,本人繼續(xù)承擔(dān)初三年級(5)、(20)、(21)、(23)班共四個(gè)教學(xué)班的政治科教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,圓滿完成了教學(xué)的全部計(jì)劃目標(biāo)和內(nèi)容,達(dá)到了較好的復(fù)習(xí)備考效果,F(xiàn)將主要采取的措施和方法總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練

  對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。比如學(xué)生了解了法是國家的根本大法,只有法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)才是公民最基本的權(quán)利和義務(wù),當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵犯時(shí),懂得運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益,而不能用非法手段來維護(hù),從而使學(xué)生明確了法的重要性。

  二、以練習(xí)強(qiáng)化重要知識的掌握

  抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。采取單元考試的方式,強(qiáng)化學(xué)生對重要概念的理解掌握,在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),每次都對材料分析題進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí),這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改,并對學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)。評講試卷時(shí)也做到有的放矢,在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講,使學(xué)生掌握的知識更加牢固。

  三、因材施教、調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性

  在教學(xué)中做到因材施教,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。針對不同的學(xué)生提出不同的要求。在開學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),對于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),幫助他們樹立信心;對成績較好的表揚(yáng)。這樣使學(xué)生能積極主動(dòng)配合教學(xué),從而完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目的。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的`掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。

  四、理論聯(lián)系實(shí)際、分析引導(dǎo)

  在教學(xué)中還有針對性地結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事例和現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行分析引導(dǎo),諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。從而使學(xué)生樹立法制觀念和紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的力,從而使自己養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從而達(dá)到教育的目的。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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