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大學(xué)審計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-09 19:21:54 總結(jié) 我要投稿
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大學(xué)審計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

  一段難忘的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為實(shí)習(xí)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的大學(xué)審計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)審計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

  大學(xué)審計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)1

  對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

  審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了,正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。

  經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。

  剛來(lái)審計(jì)實(shí)習(xí)單位時(shí),看著同事們查賬、取證、談話有條不紊,大家良好的專業(yè)素質(zhì),讓我羨慕不已,但我卻不知從何做起。

  前輩們不厭其煩地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度以及審計(jì)的程序和方法,漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。

  跟隨前輩們現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)或者延伸調(diào)查時(shí),處處留心皆學(xué)問(wèn),注意用心學(xué)習(xí)同事們和被審計(jì)單位相關(guān)人員的溝通技巧,態(tài)度盡量謙虛和氣,涉及審計(jì)秘密問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意掌握問(wèn)話的尺度。

  在這短短的一周實(shí)訓(xùn)里,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是:審計(jì)方法的運(yùn)用;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用;內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià);其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握內(nèi)部控制的測(cè)試、評(píng)審;審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用;綜合案例分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),提高綜合案例審查分析能力;審計(jì)報(bào)告;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),提高編寫(xiě)審計(jì)工作報(bào)告能力。

  在前輩們細(xì)心的教導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我對(duì)審計(jì)工作也有了一定的感悟:

  一、審計(jì)人員應(yīng)保持剛正不阿、廉潔奉公的精神

  在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下,面對(duì)形形色色的誘惑,如何保持審計(jì)的公正性和獨(dú)立性,充分發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”的功能,關(guān)鍵是審計(jì)人員能否牢牢堅(jiān)守住廉潔奉公這條生命線,保持良好的職業(yè)操守,這是入單位時(shí),前輩們一再的叮囑。

  二、審計(jì)人員應(yīng)具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

  審計(jì)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作。

  為了保證工作進(jìn)度,審計(jì)人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料,晚上加班加點(diǎn)撰寫(xiě)工作底稿,審計(jì)人員耐得離家之苦,甚至帶病堅(jiān)持工作這種孜孜不倦、毫無(wú)怨言的奉獻(xiàn)精神令我感受頗深。

  三、審計(jì)人員應(yīng)具備良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)

  審計(jì)工作面對(duì)的是繁雜冗余的.票據(jù)、賬本、數(shù)據(jù),有時(shí),過(guò)硬的計(jì)算機(jī)技能就能大大節(jié)省對(duì)數(shù)據(jù)的查詢、分析時(shí)間,并能將被審計(jì)單位的數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出到審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)中并轉(zhuǎn)換為審計(jì)人員可閱讀的數(shù)據(jù)格式,有效地提高了工作效率。

  現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)時(shí)難免會(huì)碰到有些單位會(huì)計(jì)做賬混亂的情形,這時(shí)就要憑借良好的職業(yè)素養(yǎng),耐心把賬捋順,并督促被審計(jì)單位加快整改問(wèn)題賬目等工作。

  限于時(shí)間的不足,我們只實(shí)訓(xùn)了短短的一周。

  雖說(shuō)時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西,這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。

  為了適應(yīng)社會(huì),我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地!

  大學(xué)審計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)2

  作為一個(gè)初出茅廬的小伙子,帶著學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)理論知識(shí),初來(lái)乍到,頓顯窘迫,報(bào)到時(shí)認(rèn)識(shí)的人現(xiàn)在一個(gè)都叫不上名字,為了減少我的緊張心情,我?guī)煾竫x說(shuō)了一句話;小伙子,長(zhǎng)得蠻精神的,以后就叫我超哥吧。

  我笑了笑,說(shuō):超哥,以后還得你多多指教,小兄弟有啥地方做的不到位,還請(qǐng)您不吝賜教!

  頭一天上班我很早就來(lái)到了辦公室,不過(guò)我們的出納xx姐來(lái)的更早,本想打掃衛(wèi)生,結(jié)果嘛,呵呵!不過(guò)剛來(lái)心里還是沒(méi)底,感到既新鮮又緊張。

  新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西,緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,大家都來(lái)了,首先,超哥想我介紹了公司的一些基本情況公司經(jīng)營(yíng)情況,分多少個(gè)項(xiàng)目部,建筑行業(yè)平是都有哪些業(yè)務(wù),用到哪些科目等相關(guān)知識(shí),他好像已經(jīng)帶過(guò)徒弟一樣,對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)安排很有條理,在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。

  雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融入到工作中了,從不遲到不早退,完全按照一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的準(zhǔn)則來(lái)要求自己,因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得收獲也不小。

  在他的幫助下,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。

  第一天算是熟悉一下公司的基本情況,第二天,我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位,先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,然后又把玻璃擦了擦,第一項(xiàng)工作完成了,我滿意的給了自己一個(gè)微笑,超哥按時(shí)來(lái)到了辦公室,拿出了七經(jīng)部的憑證讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一提到憑證,我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單,所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證與記賬憑證可以熟練掌握。

  也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,會(huì)計(jì)分錄需要記住,特別是月末核算收入,利潤(rùn)等時(shí)要做的分錄。

  還有一點(diǎn)就是記賬憑證后面的原始憑證的貼法。

  并不像學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)那么幾張小小的'原始憑證,有的地方,一張記賬憑證后面幾乎要附上百?gòu)堅(jiān)紤{證,像發(fā)票。

  購(gòu)物清單,驗(yàn)收入庫(kù)單等,把這些東西貼上去真的很費(fèi)事,有上下交錯(cuò)排列。

  左右交錯(cuò)排列,甚至原始憑證的附件(合同)更大。

  更難貼,這些東西都是學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)識(shí)到的,是我要學(xué)習(xí)的地方。

  三月底,辦公室里所有的人都很忙,科長(zhǎng)突然問(wèn)我,小黨,你能匯總記賬憑證嗎?當(dāng)然可以,我斬釘截鐵的說(shuō),殊不知我的第一次匯總記賬憑證竟然用了近三個(gè)小時(shí),一次次的重復(fù),一次次對(duì)照那些匯總過(guò)的記賬憑證就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

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