中醫(yī)院大一下期末總結
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的中醫(yī)院大一下期末總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
回看上學期的總結，發(fā)現(xiàn)許多不足：
（1）總在感慨和傷逝，少有具體的分析和總結；
�。�2）看似面面俱到，實則泛泛而談；
�。�3）仍處于躊躇徘徊階段，沒有對未來明確的規(guī)劃。
然而，這就是成長吧。經(jīng)過一年的學習，我感覺自我的定位逐漸清晰，思路愈加明確。我開始意識到，身為一名中醫(yī)學生，應該做什么、怎么做。我真為此感到快樂。
清代醫(yī)學家周學海著有《讀醫(yī)隨筆》，總結了他長期以來研讀醫(yī)書、精研醫(yī)理的心得體會。清代大醫(yī)王孟英曾作《歸硯錄》，記錄了他游醫(yī)四方的經(jīng)歷。一百余年后，后學成蹊愿以上述兩位先賢為榜樣，每學醫(yī)一月，輒錄心得，名曰《學醫(yī)隨筆》。這篇文章既是對這一學年的總結收尾，又是學生筆記學醫(yī)之路的開始。特立此存照，警戒自己，也愿得到諸位親朋好友、老師同學的提醒、建議或批評——那將是我的榮幸！
最近一段時間，我在用心閱讀劉力紅先生的《思考中醫(yī)——對自然與生命的時間解讀》，這本書激起了我腦海里一波又一波浪潮。我希望把我的這些心得與大家分享，也是跟自己的內(nèi)心探討。
劉先生的老師李xx曾說：“中醫(yī)開方實際上就是開時間�！睍r間，一個多么神秘的概念！自愛因斯坦提出相對論，人類的時空觀、宇宙觀為之一變——時間不是再孤立的存在，它跟空間、物質(zhì)和能量之間有很多聯(lián)系。其實醫(yī)學何嘗停止過對時間的參悟呢？現(xiàn)代醫(yī)學的胚胎學告訴我們，從一個受精卵到一個嬰兒，其間的變化何等壯觀！每到一個時間節(jié)點，從量變到質(zhì)變的奇跡不斷上演，令人連連感嘆生命的壯美。當我們把時間段拉長一點，看看一個人的一生不也是如此嗎？在不經(jīng)意間，人生的軌跡也許就會悄然轉(zhuǎn)變。難怪豐子愷先生的《漸》常讀常新。
中醫(yī)，乃至整個中華文化，一個核心理念便是天人合一。人和天地宇宙是一個整體，這是銘刻在中國人骨子里的信仰。晝夜晨昏，春夏秋冬，陰陽不斷變化，人的起居飲食等生活方式也要與之相適應，不然就會出問題。人體的陰陽不隨時間協(xié)調(diào)運動，就會生病。為什么說道法自然呢？自然又是什么呢？我想要回答好上面的問題，就要多感悟時間，多思考時間。
提及時間，我有說不盡的想法。但擇其要點，我就只想談兩個方面。第一，對時間的感覺是因人而異的，但從本質(zhì)上來說，時間的長短并沒有想象中的那么重要。同在一所大學學習，同樣的課程，同樣的老師，有的人一年收獲了很多，有的人卻在暗自悔恨。高考前一周，我們的班主任跟我們說，你們該休息了，好好調(diào)整一下自己的生活狀態(tài)，你們要明白，即使再給你一年時間復習，到了下一年的'高考前一天，你們還是覺得，自己沒有復習好。這是實話。人在時間面前就是這么脆弱無助。這是人性的弱點。
寫到這里，半個小時已經(jīng)過去，我的總結還沒有寫完。那么其他人在干什么呢？已經(jīng)回家的同學在干什么呢？我周圍倒是有很多同學開始了全天候的lol之旅。他們快樂嗎？此時此刻，你快樂嗎？
然而這就是我們想要的嗎？哲學家們爭過來爭過去，終歸有一部分人是信奉著“及時行樂”的觀念去生活了。既然一切都是虛無，一切都是荒謬，一切都沒有意義，上帝死了，人也死了，怎么辦呢？不管了，盡情享受現(xiàn)在吧，今朝有酒今朝醉！
這里我們看到時間背后的東西——人們對時間的看法。時間恒有，恒無，恒動，這多么像“道”的屬性啊！所以有時候我覺得，中國道家的思想，也許正是圍繞著時間展開的。道家的智慧，也許正來源于對時間的深刻體悟。
第一點暫且說到這里。這只是開個頭，對時間的思考是沒有終止的。有些人一輩子也許到老才開始思考時間。我還年輕。當我不斷學習中醫(yī)，我就愈發(fā)認識到時間的寶貴。對于病人來說，一分一秒都可能風云突變。醫(yī)生必須對時間有超乎常人的敏銳感覺�，F(xiàn)在，作為一名學生，一名醫(yī)學生，讀書時最要緊的。浪費時間，就是在浪費生命。因此，當我上次跟一位同專業(yè)的大二師兄到他的宿舍取東西時，親眼看到他的另外兩個舍友戴著耳機在電腦屏幕前“酣戰(zhàn)”，而他們頭頂上一排《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》等醫(yī)書整整齊齊地放在那里，如同華麗的裝飾，我感到很痛心。“痛心”這個詞一點也不夸張，因為我知道這并不是個例。這是一種風氣：我們常常討論如何獲取更多的經(jīng)驗值，怎樣殺怪，最近有什么新出的游戲、電影，今年哪支球隊最可能奪冠……關于中醫(yī)，關于讀書的討論，我聞所未聞。即便有，那也要等。等到什時候呢？等到期末，等到考試周。哇！周圍同學談論的內(nèi)容竟然一下變成了“你們多久考試？”“你復習（或“預習”）好了沒？”“你知道老師畫的重點是什么嗎？”“能把復習資料給我一份嗎？”……一切都是圍繞考試。跟家里人通電話，也是問：“你復習得怎么樣了？”“你可不能馬虎哦！以后考研都要看成績說話的。你可不能輕視�！泵康竭@個時候，我開始有一種錯覺，好像我們學的一切都是為了應對考試。我就在想，我們是不是有這樣一種意識，哪怕一丁點也好，就是我們的追求應該比考試更高一些，甚至高得多，甚至不以考試的標準為參考平面�？刹豢梢赃@樣想呢？
說到這，可能有人已經(jīng)開始抵觸了，開始反對了。難道生活中只應該有學習嗎？我們的愛好就不重要了嗎？我沒有這個意思。我是想說生活中應該有一個中心，一個為之奮斗的目標、理想、夢想或事業(yè)等等，選什么詞語并不太重要，重要的是你要認為這件事重要，比打球、看電影、唱歌……這些一般的愛好要重要得多。《大學》說：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！彼^“正”，止于一也。行正道，就是要確立一個“一”，一個能讓你安下心來踏踏實實努力去做的事。只有這樣，你才能定，才能靜，才能安，才能慮，才能有所得。
醫(yī)圣張仲景在《傷寒論》自序中說：“感往昔之淪喪，傷橫夭之莫救�！苯彰棵磕畹竭@句話，我的雙眼竟禁不住濕潤。本學期最幸運的事是聽了李永宸老師的選修課。李老師第一節(jié)課就教導我們，要先培養(yǎng)身為一名醫(yī)者的責任心與使命感。這是最重要的。現(xiàn)在回想起來，這些話語仍在時時鞭策著我。不管再苦再累，醫(yī)者的使命不能忘。醫(yī)乃仁術，性命是關，馬虎不得！
時間已過去一個半小時，我最想說的話都說完了。也許這不能算是一份總結，但我想，能夠認清方向，也許會比自己在老師的要求下點點“光榮簿”，算算“舊賬”要好得多。我是為自己而寫。這對我來說很重要。老師，你說呢？
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