德育功能黨小組總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的德育功能黨小組總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　德育功能黨小組總結(jié)1

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。一學(xué)期以來我校堅持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，基本完成了學(xué)校德育計劃的各項工作目標(biāo)�，F(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

　　一、常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

　　1、第一周組織學(xué)生開展了“入學(xué)教育，寒假生活交流會”活動和“重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》”活動，強化養(yǎng)成教育，以此使學(xué)生能更快地適應(yīng)新學(xué)期的生活。

　　2、第二周組織全校20個中隊進(jìn)行“金澤小水滴”紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗上崗培訓(xùn)活動，在課間進(jìn)行監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的行為，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、本學(xué)期共組織各中隊擔(dān)任升旗任務(wù)17次，通過學(xué)生國旗下演講、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話，有效規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。每周一次的升國旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時，莊嚴(yán)肅穆，齊唱國歌;國旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛國的、有激勵學(xué)習(xí)的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛護(hù)環(huán)境的，有熱愛班集體的等等。

　　4、組織開展周三經(jīng)典誦讀活動17次，二至六年級17個班級展示了班級經(jīng)典誦讀風(fēng)采和班級整體精神風(fēng)貌。

　　5、組織開展周五“洮河之聲”校園廣播17次，校園廣播的開展陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的課余生活，也是孩子們的精神園地。

　　二、活動育人，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、第一周舉行了主題為“春天，我們播種希望”開學(xué)典禮。

　　2、第二周開展了主題為“傳承雷鋒精神 深化志愿服務(wù)”的學(xué)雷鋒活動和主題為“親親我的好媽媽”主題隊會。

　　3、第三周進(jìn)行了“新學(xué)期班級文化建設(shè)檢查”活動和以“內(nèi)強素質(zhì) 外樹形象”為主題的廣播體操比賽。

　　4、第四周舉行了主題為“幫助別人 快樂自己”的主題隊會活動。

　　5、第周是以主題“生命至上 安全第一”的安全教育周活動。

　　6、 第五周舉行了主題為“緬先烈 繼遺志 傳精神”的三年級主題隊會活動。

　　7、第八周舉行并開展了主題為“強素質(zhì) 展風(fēng)采 揚個性”的大課間展示活動。

　　8、第十周參加了臨洮縣慶五一運動會開幕式文藝表演活動，并取得了第一名的好成績。

　　9、第十一周舉行了“同孩子一起成長”家長座談會和學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展活動。

　　10、第十三周舉行了主題為“科技創(chuàng)造美好生活”科技作品展評活動。

　　11、第十四周舉行了主題為“金色童年炫風(fēng)采 童心共筑中國夢”的第三屆藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動和第三屆“十佳陽光少年”“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評選活動。

　　12、第十六周舉行了主題為“爭當(dāng)孝心少年”五年級主題隊會展示活動。

　　13、第十七周舉行了主題為“強我素質(zhì) 展我風(fēng)采”第二屆輔導(dǎo)員素質(zhì)大賽。

　　14、第十九周對各個興趣小組進(jìn)行了檢查評比活動。

　　三、陣地建設(shè)，彰顯壞境育人理念

　　1、本學(xué)期繼續(xù)由李育飛、李春霞老師負(fù)責(zé)組建校鼓號隊，并利用周二、周四興趣小組活動時間進(jìn)行了扎實有效地訓(xùn)練。

　　2、第三周組織全體教師進(jìn)行了班級文化建設(shè)評比，評出五年級2班等同級第一名班級6個。規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

　　3、第十一周完成學(xué)校宣傳欄的更新;并組織開展了學(xué)生書畫作品展評活動，按四個類別共評出優(yōu)秀作品38件。張文軒等8名同學(xué)獲硬筆書法優(yōu)秀獎，宿立萱等3名同學(xué)獲毛筆書法優(yōu)秀獎、龔晶晶等6名同學(xué)獲手抄報優(yōu)秀獎，李晨等6名同學(xué)獲科幻畫優(yōu)秀獎，王文博等6名同學(xué)獲粘貼畫優(yōu)秀獎，龍俊穎等3名同學(xué)獲中國畫優(yōu)秀獎。

　　4、第十五周組織一至五年級學(xué)生進(jìn)行了20xx年7—12月份精品雜志征訂活動，全校學(xué)生共訂閱精品雜志312份，將近是去年同期的2倍。

　　5、第二十周組織各班評選進(jìn)步之星共32名;科技之星、藝術(shù)之星、讀書之星、禮儀之星、體育之星、環(huán)保小衛(wèi)士共96名。

　　6、本學(xué)期進(jìn)行了校報改版工作，負(fù)責(zé)編輯出版彩印四開校報4期，共印刷4000份，并向有關(guān)單位及人員及時投送4次。

　　7、開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使學(xué)生全面健康地發(fā)展的需要。因此，為了發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期我校繼續(xù)堅持開展興趣小組活動。第一周星期二下午，李建新同志負(fù)責(zé)召集全體教師召開動員會議，要求科任教師依據(jù)自身特長，必須組建一個興趣小組，規(guī)定每周星期二、星期四下午第三節(jié)課為興趣小組活動時間，三至六年級每位同學(xué)根據(jù)自己的愛好，必須參加一項活動。第二周組建興趣小組，星期二、星期四下午第三節(jié)課各輔導(dǎo)教師進(jìn)入各班教室宣傳、登記，在師生共同努力下，成立了英語、奧數(shù)、書法、閱讀、繪畫、鼓號隊、田徑隊、籃球乒乓球等小組，興趣小組成立之后，各輔導(dǎo)教師結(jié)合實際，制定出活動計劃，并及時上傳教導(dǎo)處整理存檔;從第三周開始，每周各輔導(dǎo)教師嚴(yán)格按照計劃，有序地組織學(xué)生活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查活動情況，并作出記錄，將活動成果納入年終考核。其中四個英語小組主要圍繞學(xué)唱歌曲、師生律動、口語對話、觀看動畫、講述故事、競賽輔導(dǎo)等內(nèi)容開展活動，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生能力，奧數(shù)小組分別依據(jù)五、六年級奧數(shù)教材內(nèi)容，進(jìn)行簡便運算技巧和解決問題策略訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的計算能力和綜合解決問題的能力，確保數(shù)學(xué)尖子生的培養(yǎng);

　　閱讀小組分年級，按單元教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練主題選擇書籍，增加閱讀量，擴大知識面，提高閱讀力;書法小組分為硬筆書法和毛筆書法，指導(dǎo)學(xué)生在“米”字格中寫字，規(guī)范書寫;信息技術(shù)小組圍繞文本輸入、文檔編輯、圖片插入、表格運用、動畫制作等內(nèi)容開展活動，發(fā)揮學(xué)生潛能，田徑隊、乒乓球、籃球小組和跳繩小組、跳棋小組，首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本常識，了解簡單規(guī)則、訓(xùn)練基本技能，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行對抗性訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的體育知識和運動水平;繪畫小組分為盤子瓶子畫和油畫棒小組，指導(dǎo)學(xué)生在盤子、瓶子上用水粉顏料作畫、在繪畫紙上用油畫棒畫畫??第十八周安排興趣小組活動成果展示，展示學(xué)生優(yōu)秀作品，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評委，評定等級，提出建議。

　　8、開放書吧和班級作品展示欄的建設(shè)，共建起學(xué)生開放書架5個、教師開放書架一個、班級作品展示欄20個，班級作品展示評選中評出六年級3班等年級第一名班級6個。

　　四、今后工作努力方向

　　1、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合，帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段并形成理論。

　　2、加強理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計劃開展活動，拓展德育特色。

　　3、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

　　德育功能黨小組總結(jié)2

　　本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，確立“以德立�！�、“以法治�！钡乃枷耄瑖�繞學(xué)校中心工作，以提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，以愛國主義教育為主旋律，以體驗教育為基本途徑，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點，全面推進(jìn)全員德育工作，切實加強德育隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能，不斷提高德育工作的針對性和實效性。現(xiàn)總結(jié)如下:

　　一、抓好德育隊伍建設(shè)，強化德育意識

　　1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)

　　(1)落實全員德育，推行首遇負(fù)責(zé)制，養(yǎng)成主人翁意識。我年級組為單位，重視培養(yǎng)教職工參與學(xué)校管理、班級管理的意識和能力，要求樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識。不論校園內(nèi)外，接觸到偶發(fā)事件的第一位教職員工都為首遇責(zé)任人。首遇責(zé)任人有義務(wù)處理當(dāng)時發(fā)生的問題，視情況大小，能處理到哪一步就應(yīng)該處理到哪一步，不能視而不見，置之不管。該表揚的要表揚，該批評的要批評，不能完善處理的再逐級匯報給年級組、校長室。在課堂上遇見違紀(jì)現(xiàn)象，要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，保證正常的教學(xué)秩序;在課間遇見不良行為，如有浪費水、電，有意損壞教學(xué)儀器、公共設(shè)施的現(xiàn)象等，要給學(xué)生指出問題，幫助他認(rèn)識錯誤，糾正行為。對這些首遇的偶發(fā)事件，我們還要求教師寫下自己的教育過程，供其他教師學(xué)習(xí)參考。這樣，大大改變了過去學(xué)生管理只靠班主任老師的現(xiàn)象，學(xué)生的.行為習(xí)慣在廣大教職員工的共同努力得到進(jìn)一步的改觀。

　　(2)在教師中開展思想大討論活動。針對“關(guān)于課堂教學(xué)改革的建議”這一主題，學(xué)校教師對我們自身的教育工作進(jìn)行了反思，在自己的工作中尋找不足或閃光點，從而更好地改進(jìn)工作。

　　2、加強班主任隊伍建設(shè)

　　(1)嚴(yán)格推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高業(yè)務(wù)水平，使工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。

　　(2)規(guī)范班主任考核獎勵。由各完小每月進(jìn)行班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比，綜合評價班主任的工作能力，每月及時反饋，查漏補缺。

　　二、加強常規(guī)養(yǎng)成教育，豐富活動載體

　　依據(jù)階段德育工作重點和養(yǎng)成教育訓(xùn)練系列，每周制定行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)，在開展系列訓(xùn)練的基礎(chǔ)上側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生以下四方面的良好習(xí)慣：

　　1、良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。主要包括學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)方式、方法等方面的要求，其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方式、方法，提高學(xué)習(xí)效率;

　　2、良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。主要涉及培養(yǎng)飲食起居及個人、公共衛(wèi)生等方面的良好行為和習(xí)慣，其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是使學(xué)生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣;

　　3、良好的文明交往行為習(xí)慣。從待人接物的禮儀、態(tài)度等方面對學(xué)生提出要求，其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是使學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則，提高其交往能力;

　　4、良好的自我保護(hù)習(xí)慣。主要是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

　　三、開展校園文化活動, 營造育人氛圍

　　1、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園環(huán)境，學(xué)校櫥窗爭取每月一換，及時更新，尤其讓學(xué)生的優(yōu)秀作品來布置環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，陶冶情操。

　　2、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)期初學(xué)校進(jìn)行班級環(huán)境布置評比活動，要求教室張貼物既要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又要充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好班級黑板報、學(xué)習(xí)園地等陣地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。

　　四、發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑

　　1、繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。除了開好每學(xué)期一次的家長會，本學(xué)期還組織家長學(xué)校講座2次，讓各年級的學(xué)生家長都能在講座中學(xué)到良好的教育方法，從而更好地與學(xué)校一起開展教育工作。

　　2、密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。本學(xué)期仍然把單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理作為重點。教師節(jié)，學(xué)校還組織學(xué)校貧困生座談，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，并贈送了禮物。

　　五、重視心理健康教育，培養(yǎng)健康人格

　　加強和重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，依然是個值得重視的問題。任課老師根據(jù)班中學(xué)生的心理和身心發(fā)展的規(guī)律，既立足于全體學(xué)生，又特別關(guān)注個體差異，及時開展有效的心理指導(dǎo)活動，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志和不懈努力的精神，增強學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。德育小組使所有教師明確，自己都有義務(wù)認(rèn)真對學(xué)生做好思想工作，隨時把握學(xué)生的思想動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。

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