羽毛球總結(jié)（通用18篇）

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的羽毛球總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　羽毛球總結(jié) 篇1

　　為了響應(yīng)豐富大學(xué)生娛樂(lè)活動(dòng)的號(hào)召，加強(qiáng)人與人之間的交往，我們市營(yíng)2班決定主辦開(kāi)展一次五班聯(lián)誼活動(dòng)，而羽毛球也是廣為人們喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。因此以舉辦羽毛球賽的形式拉近同學(xué)的距離，團(tuán)結(jié)班集體，促進(jìn)班級(jí)交流。

　　5月12日中午12：00在2-106由輔導(dǎo)員為“我運(yùn)動(dòng)、我精彩”羽毛球賽致辭講話，為第一屆五班羽毛球賽拉開(kāi)了帷幕。

　　這一次的羽毛球賽是在我們班長(zhǎng)的號(hào)召和田菲輔導(dǎo)員的大力支持下，是五班一起參與的第二次大型聯(lián)誼活動(dòng)。此次的活動(dòng)我們市營(yíng)二班在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體班委通力合作，合理組織五班班委進(jìn)行分工合作，為羽毛球賽做了充分的前期準(zhǔn)備。市營(yíng)2班擬寫(xiě)策劃書(shū)以及購(gòu)買(mǎi)比賽獎(jiǎng)品和負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地清潔的處理；國(guó)貿(mào)1班和旅管2班羽毛球場(chǎng)地的申請(qǐng)，國(guó)貿(mào)2班和市營(yíng)2班宣委做好后期宣傳工作。在前期準(zhǔn)配期間，五班班委相互合作加強(qiáng)了彼此的友誼，促進(jìn)了彼此的了解。更加加強(qiáng)了我們班委的合作能力和團(tuán)體意識(shí)，提高了班委的處事和人際溝通能力。

　　雖然球賽因?yàn)橄掠暌恢边t遲沒(méi)能舉行，但我們的熱情卻沒(méi)有消退，每一天的等待，每一天的期待。5月25日，下午6：40分五班羽毛球賽正式開(kāi)戰(zhàn)�？吹侥且粡堃粡埖男δ�，心中有種很舒暢的滿足。無(wú)論是勝利后的喜悅，還是錯(cuò)失良機(jī)的不服氣，大學(xué)生那種蓬勃的朝氣讓我們每一個(gè)人都印象深刻。面對(duì)裁判那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一股敬意油然而生。聽(tīng)著場(chǎng)邊那陣陣的歡呼聲，我們臉上自然地?fù)P起了一張笑臉。剛開(kāi)始大家可能還有些拘束，但隨著比賽的進(jìn)行，初賽、復(fù)賽、決賽，同學(xué)們的激情四溢，使得比賽場(chǎng)面越來(lái)越激烈。實(shí)力相當(dāng)?shù)奈覀�，比賽結(jié)果也顯得如此的撲朔迷離，一個(gè)個(gè)佼佼者脫穎而出，旅館二班的關(guān)居松（男單冠軍），國(guó)貿(mào)一班的葉倩（女單冠軍），賽后他們臉上的自信，深深地震撼著我們的心靈，我們就應(yīng)該從這些活動(dòng)逐漸釋放自我，找到自我。

　　作為主辦方的我們，雖然沒(méi)有拿到冠軍的頭銜，但我們同學(xué)們都已經(jīng)盡力了，就如同我們班的張慧娟（女單第二名）所說(shuō)的，我輸了這沒(méi)有什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力，而且我還認(rèn)識(shí)了不少人，我得到了自己需要的自信，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是勝利。而我作為一名選手，代表市營(yíng)二班，比賽輸了雖然有點(diǎn)遺憾，但作為主辦方的班委，能看到五個(gè)班的同學(xué)們活躍在賽場(chǎng)上是一件很幸福的事情。

　　此次的羽毛球賽是一種新型的班級(jí)聯(lián)誼，參加的人數(shù)多，激情高，觀賞性強(qiáng)，活動(dòng)效果明顯，五班同學(xué)又一次加強(qiáng)了彼此之間的交流與了解，人際交往圈進(jìn)一步擴(kuò)展，極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的大學(xué)熱情。就比賽過(guò)程來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)赜薪M織性、紀(jì)律性以及正規(guī)性。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我們很有信心把五班羽毛球賽繼續(xù)下去，一定能夠越辦越好。

　　羽毛球總結(jié) 篇2

　　羽毛球課是所有體育公選課中最熱門(mén)的，很幸運(yùn)的，在沒(méi)有被刷下來(lái)的前提下，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始了我的羽毛球?qū)W習(xí)。與其他的體育運(yùn)動(dòng)不同，羽毛球不需要身體對(duì)抗，更多的還是注重技巧，對(duì)本身就不是很強(qiáng)壯的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是很好的選擇。

　　對(duì)于我們的羽毛球教學(xué)，老師采取每節(jié)課講一個(gè)技術(shù)要領(lǐng)的方式開(kāi)展。首先我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下統(tǒng)一練習(xí)，老師給與指正，之后的時(shí)間，同學(xué)就開(kāi)始到場(chǎng)地上自由練習(xí)。其實(shí)我很期待星期三的到來(lái)，每到這一天，我就又可以學(xué)習(xí)到一個(gè)新的技巧，提高自己�？傮w來(lái)說(shuō)，羽毛球教學(xué)可以滿足我的興趣和要求。美中不足的，應(yīng)該是老師與同學(xué)之間的羽毛球?qū)Υ蚓毩?xí)較少，只有強(qiáng)大的對(duì)手才能讓我們見(jiàn)識(shí)到羽毛球的實(shí)戰(zhàn)技巧，才能讓所教的技巧更好的融合與實(shí)戰(zhàn)，讓我們獲得更多羽毛球帶給我們的快樂(lè)。我覺(jué)得加入這方面在教學(xué)上可能會(huì)更好。

　　說(shuō)到掌握羽毛球要掌握的技術(shù)。我覺(jué)得握拍，發(fā)球，步法，發(fā)高遠(yuǎn)球，接高遠(yuǎn)球，殺球，等技術(shù)都是必不可少的。

　　握拍是基礎(chǔ)，握拍的手法不對(duì)，直接影響擊球的效果。正手握拍：虎口對(duì)著拍柄窄面的小棱邊，拇指和食指貼在拍柄的兩個(gè)寬面上，食指和中指稍分開(kāi)，中指、無(wú)名指和小指并攏握住拍柄，掌心不要緊貼，拍面基本與地面垂直。在打擊瞬間用力握緊，打擊完后再度放松握把的力量。反手握拍：在正手握拍的基礎(chǔ)上，拇指和食指將拍柄稍向外轉(zhuǎn)，拇指頂點(diǎn)在拍柄內(nèi)側(cè)的寬面上或內(nèi)側(cè)棱上，中指、無(wú)名指和小指并攏握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心留有空隙。

　　發(fā)高遠(yuǎn)球是發(fā)球中比較常見(jiàn)也比較實(shí)用的技術(shù)。顧名思義，高遠(yuǎn)球就是發(fā)出既高又遠(yuǎn)的球的技術(shù)。羽毛球場(chǎng)很大，如果在發(fā)球時(shí)發(fā)出高質(zhì)量的高遠(yuǎn)球，球飛到后場(chǎng)后幾乎垂直下落，這樣做可以將對(duì)手壓制到后場(chǎng)，對(duì)方也容易出現(xiàn)失誤，得分也相對(duì)容易。同樣的，在對(duì)打過(guò)程中，也可以用高遠(yuǎn)球回?fù)�，可以將�?duì)手牽制住，為自己贏得寶貴的調(diào)整時(shí)間。

　　羽毛球運(yùn)動(dòng)中的殺球是最具有攻擊性的一項(xiàng)技術(shù)。以較快的速度和刁鉆的角度使對(duì)手較難接住球而建立優(yōu)勢(shì)或直接得分。殺球彌補(bǔ)了其他擊球方式速度方面的不足，使得擊球方式更加靈活多樣化。由于這項(xiàng)技術(shù)需要消耗的體力較大，運(yùn)動(dòng)員在比賽中不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間使用這一項(xiàng)技術(shù)。

　　羽毛球總結(jié) 篇3

　　20xx年4月12日，人文與公共管理學(xué)院第六屆“人文杯”羽毛球賽在學(xué)校李回咤體育館圓滿落幕。本次比賽由學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，學(xué)生會(huì)體育部承辦，在學(xué)院其他部門(mén)的共同配合協(xié)作的基礎(chǔ)上順利開(kāi)展直至比賽的最終結(jié)束。

　　“人文杯”羽毛球賽作為學(xué)院一項(xiàng)傳統(tǒng)的比賽活動(dòng)，也作為體育部的一項(xiàng)精品活動(dòng)，此次比賽受到學(xué)院團(tuán)委老師的高度關(guān)注。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的安排指示之下，各部門(mén)明確了各自的任務(wù)工作。體育部在部長(zhǎng)唐小勇的帶領(lǐng)下，明確了部門(mén)的責(zé)任：進(jìn)行此次活動(dòng)的總體前期策劃，活動(dòng)過(guò)程中的具體安排以及活動(dòng)結(jié)束后的活動(dòng)總結(jié)工作。在接到通知后，部門(mén)幾位負(fù)責(zé)人就積極的投入到活動(dòng)的具體策劃中。隨后的工作，部長(zhǎng)通過(guò)部門(mén)會(huì)議，及時(shí)的向部門(mén)成員傳達(dá)了此次活動(dòng)中部門(mén)每位成員的責(zé)任，如活動(dòng)的前期宣傳和通知工作以及活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作，如租用比賽場(chǎng)地的工作等。在活動(dòng)當(dāng)天，則具體安排人員進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的裁判、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，比賽結(jié)果的登記及統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)后活動(dòng)用品的回收等工作。同時(shí)及時(shí)的進(jìn)行與其他部門(mén)的工作配合協(xié)作，以保證此次比賽的順利進(jìn)展。12日下午的活動(dòng)的最終圓滿落幕也證明了各個(gè)部門(mén)在賽前的一切準(zhǔn)備工作是相當(dāng)成功的，當(dāng)然這其中包含的更多是院團(tuán)委學(xué)生會(huì)每位參加了此次比賽賽前準(zhǔn)備工作的工作人員的心血。同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)看到，經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，各個(gè)部門(mén)的很多成員的能力得到了或多或少的鍛煉，這個(gè)也為以后我們學(xué)院其他活動(dòng)的開(kāi)展奠定了更結(jié)實(shí)更好的基礎(chǔ)。同時(shí)此次比賽的參賽人數(shù)，比賽影響度也闖下了新高。

　　當(dāng)然在看到此次活動(dòng)成功以及所取得的成績(jī)的時(shí)候，我們也要看到其中所暴露出的不足和缺點(diǎn)，因此總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)還有很多方面值得思考和改進(jìn)：

　　1、由于各種原因，選手沒(méi)有能夠在規(guī)定的時(shí)間到場(chǎng)進(jìn)行比賽，尤其是第一輪比賽的人員，盡管在比賽前一天已經(jīng)通知，但是仍然有遲到的現(xiàn)象發(fā)生，影響了比賽的進(jìn)程，這方面在事先的準(zhǔn)備工作還有待進(jìn)一步的落實(shí)和加強(qiáng)。

　　2、此次比賽在裁判員判罰的問(wèn)題上基本達(dá)到了賽前的預(yù)期目標(biāo)，即裁判員判罰的統(tǒng)一性、公正性和準(zhǔn)確性。但是在比賽的過(guò)程中仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，仍然有一些裁判員對(duì)比賽細(xì)則不是很清楚。還有，就是有的裁判員無(wú)故離開(kāi)自己的崗位，影響了比賽的順利進(jìn)行和參賽人員的比賽情緒。我們會(huì)在以后的比賽準(zhǔn)備過(guò)程中重點(diǎn)解決這一方面的問(wèn)題。

　　3、本次比賽為了不影響比賽進(jìn)程，我們規(guī)定比賽選手在規(guī)定比賽時(shí)間10分鐘后如果仍然沒(méi)有到場(chǎng)，將以棄權(quán)處理，但是仍然有許多報(bào)了名的選手沒(méi)有到場(chǎng)進(jìn)行比賽，影響了比賽的精彩度。一方面是由于比賽當(dāng)天和學(xué)校的很多活動(dòng)沖突，許多人沒(méi)有到場(chǎng)；另一方面是由于比賽選手對(duì)此重視程度不夠，即使有事不能去也沒(méi)有向有關(guān)人員請(qǐng)假。在以后比賽的組織過(guò)程中要注意比賽日期的選擇和參賽選手信息的及時(shí)溝通，盡可能擴(kuò)大比賽的影響力。

　　4、各班班委的工作落實(shí)不明確，對(duì)此次活動(dòng)重視程度不夠，致使出現(xiàn)比賽進(jìn)行之時(shí)出現(xiàn)一些班級(jí)沒(méi)有負(fù)責(zé)人的情況，嚴(yán)重影響了相關(guān)負(fù)責(zé)工作的人員與各班的負(fù)責(zé)人和參賽人員之間的及時(shí)的交流。

　　5、比賽過(guò)程中的衛(wèi)生情況。包括喝水用的一次性杯子的到處亂扔、面巾紙到處亂扔、比賽用球不及時(shí)進(jìn)行清理等等，嚴(yán)重影響了賽場(chǎng)的整體整潔度和參賽人員的比賽環(huán)境。

　　6、在比賽現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)比賽秩序的維護(hù)工作做的不夠好。比賽過(guò)程中有好多非本學(xué)院的學(xué)生也在場(chǎng)館里練球，使比賽場(chǎng)面很混亂。在以后的工作之中，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)館內(nèi)秩序的維護(hù)，保證比賽的進(jìn)行。面對(duì)這些不足我們將在今后的活動(dòng)中盡力予以改正，以更飽滿的熱情和更認(rèn)真的工作態(tài)度，去投入到今后的工作中，去完成接下來(lái)的每一次任務(wù)。

　　活動(dòng)結(jié)束了，接下來(lái)還會(huì)有更多的活動(dòng)等著我們?nèi)ミM(jìn)行去完成，我們將秉承之前各項(xiàng)工作中得到的經(jīng)驗(yàn)，吸取工作中的不足以及遇到的教訓(xùn)，不斷完善自我，爭(zhēng)取在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中，更好的完成院團(tuán)委學(xué)生會(huì)所指派的各項(xiàng)任務(wù)。相信在今后不斷的工作中，每位工作人員的會(huì)不斷的得到鍛煉，不斷的成熟。

　　羽毛球總結(jié) 篇4

　　為了豐富員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)員工的體質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作精神。我公司組織于20xx年8月15日和8月22日周六上午，在上虞開(kāi)發(fā)區(qū)藍(lán)天羽毛球館舉行了第四屆“華億杯”羽毛球賽。

　　活動(dòng)組織階段，公司各部門(mén)各辦公室積極報(bào)名，截止8月6日，共有16名女選手、32名男選手、7個(gè)室10支隊(duì)伍分別報(bào)名參加女子組、男子組、雙打組比賽。與去年第三屆比賽相比，最大的變化是由于比賽規(guī)則修改，本屆雙打比賽出現(xiàn)了女子雙打隊(duì)伍和混合雙打隊(duì)伍，讓雙打比賽更加精彩。

　　活動(dòng)日當(dāng)天一早，在各室志愿駕駛員的帶領(lǐng)下，大家信心滿滿地奔赴比賽場(chǎng)地。由于個(gè)別參賽選手工作出差，且存在個(gè)別同事錯(cuò)過(guò)報(bào)名的情況，賽事組臨時(shí)對(duì)比賽選手進(jìn)行了調(diào)整。比賽中，各路選手你來(lái)我往，發(fā)揮所長(zhǎng)，互相廝殺，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的比拼，大家都打得汗流浹背，直呼過(guò)癮。為了保證體力，所有比賽的半決賽都將順延至8月22日進(jìn)行。

　　賽后，大家都覺(jué)得在工作之余能舉行這樣的活動(dòng)，既豐富了員工們的工作生活，又能增進(jìn)同事之間的交流合作，發(fā)掘共同愛(ài)好，也感謝公司對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。部分參賽選手表示，通過(guò)這次比賽，發(fā)現(xiàn)自己體力確實(shí)有點(diǎn)跟不上內(nèi)心的熱情，以后要加強(qiáng)鍛煉，勞逸結(jié)合，工作與鍛煉兩不誤。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)上午55個(gè)場(chǎng)次的激烈比賽，共決出了男子組單打前七名，女子組單打前四名，雙打組前兩名。

　　羽毛球總結(jié) 篇5

　　20xx年11月24日星期三為了豐富同學(xué)們的課余生活，提升美院整體的運(yùn)動(dòng)能力與水平，美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)信貸部、外聯(lián)部、體育部于11月20、21日（即周六、周日）聯(lián)合舉辦了這次羽毛球比賽。

　　本次比賽的對(duì)象主要針對(duì)在校的大一、大二、大三學(xué)生，凡是對(duì)羽毛球有興趣、能夠積極參與進(jìn)去的學(xué)生們都可以參加本次比賽。比賽方式分為男子單打、女子單打以及男女混合雙打。在11月19日（即周五）截止報(bào)名之時(shí)，報(bào)名人數(shù)達(dá)到70人左右，其中男子單打有10組左右，女子單打15組左右，以及男女混合雙打5組左右。

　　賽時(shí)一共持續(xù)兩天，比賽時(shí)間分別為20日、21日下午，比賽時(shí)間從下午兩點(diǎn)到六點(diǎn)左右。

　　比賽規(guī)則采取淘汰制。20日下午第一輪比賽結(jié)束之后，有一半人被淘汰；晉級(jí)的一半人于21日下午進(jìn)行了決賽，并最終評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。

　　由于比賽十分之精彩，在20日初賽當(dāng)天，在現(xiàn)場(chǎng)觀看賽事、加油吶喊的同學(xué)們也有很多踴躍地于現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)報(bào)名，這也更加增強(qiáng)了我們組織比賽的信心。特別是有大二、大三的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們的積極參與，使得這次比賽更加的激動(dòng)人心，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面更加的扣人心弦。

　　從整體情況來(lái)說(shuō)，這次羽毛球比賽算是比較成功的。主要表現(xiàn)在：

　　一、有同學(xué)們的積極參與，全身心投入，使得這次比賽更加的有看頭、更加的振奮人心。

　　二、大家積極的配合也使本次比賽取得圓滿成功。

　　三、信貸部、體育部、外聯(lián)部三個(gè)部之間的聯(lián)合也是此次活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵所在。

　　另外，此次活動(dòng)的圓滿成功，還離不開(kāi)活動(dòng)前期的制作與溝通交流。比如說(shuō)借場(chǎng)地、通知人員準(zhǔn)時(shí)到位、制定比賽規(guī)則等等。一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)會(huì)合作與交流，這是十分之必要的。

　　但此次羽毛球比賽也有很多不足之處。比如說(shuō)：

　　一、20日當(dāng)天比賽開(kāi)始時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)混亂，經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)控之后，比賽得以順利進(jìn)行。這說(shuō)明我們的組織能力還有待進(jìn)一步的提高。

　　二、此外，剛開(kāi)始時(shí)對(duì)羽毛球比賽的規(guī)則還不是很懂，給比賽計(jì)分造成了一定程度的麻煩，這還是由于比賽前期我們的準(zhǔn)備工作做得還不夠到位。

　　三、比賽進(jìn)行過(guò)程中，各個(gè)部之間的合作還有點(diǎn)欠佳，這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作與交流。

　　經(jīng)過(guò)這次羽毛球比賽，我們收獲到以下幾點(diǎn)：

　　一、在以后的活動(dòng)與工作之中，加強(qiáng)各部之間的交流與溝通是十分之重要的。我們會(huì)進(jìn)一步向這方面努力，力爭(zhēng)在以后的工作與活動(dòng)之中，各部之間的合作能夠更加的協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)取得更好的成效。

　　二、要進(jìn)一步加強(qiáng)我們的組織與協(xié)調(diào)能力，力爭(zhēng)在以后的活動(dòng)中，我們能夠以更快的速度把同學(xué)們組織起來(lái)。

　　三、在以后舉辦的活動(dòng)前，盡可能的做好活動(dòng)的前期工作，盡可能多的考慮到活動(dòng)過(guò)程中能夠出現(xiàn)的各種狀況。是活動(dòng)能夠更加順利的進(jìn)行。最后，我們會(huì)以更加積極地態(tài)度投入到以后的工作之中，力爭(zhēng)把我們部發(fā)展的更好，取得更加多的成績(jī)。結(jié)果不重要，重要的是參與工作的態(tài)度。

　　羽毛球總結(jié) 篇6

　　為了豐富校園文化娛樂(lè)生活，促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入，積極開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下：

　　一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：

　　第二課堂活動(dòng)主要以各班級(jí)有興趣的學(xué)生活動(dòng)為形式。教師組織開(kāi)展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

　　二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　1、每周周二下午第二節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行。

　　三、師生明確活動(dòng)目的與要求：

　　1.羽毛球第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

　　2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

　　3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　　4、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

　　四、存在問(wèn)題及今后努力方向：

　　1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多，未能全面開(kāi)花。

　　2.由于第二課堂活動(dòng)處于探索階段，因此開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)更多的項(xiàng)目。

　　總之，在以后第二課堂活動(dòng)中，繼續(xù)加大活動(dòng)力度，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　羽毛球總結(jié) 篇7

　　為增強(qiáng)教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，提高全體教職工的健身意識(shí)，增進(jìn)各部門(mén)之間的友誼，豐富教職工的文體生活，由挽月中學(xué)工會(huì)主辦的全體教職工羽毛球比賽在20xx年xx月xx日已經(jīng)圓滿落幕。在這里向取得優(yōu)異成績(jī)的老師致以衷心的祝賀！同時(shí)感謝各部門(mén)對(duì)本次活動(dòng)的重視和支持。在活動(dòng)期間，全校教職工響應(yīng)號(hào)召積極參與，在比賽中各顯身手打出了全體教職工的精神風(fēng)貌。

　　本次活動(dòng)由工會(huì)主辦，由體藝衛(wèi)組擬定了本次活動(dòng)方案、比賽規(guī)程、比賽各環(huán)節(jié)的組織、協(xié)調(diào)及抽序、記錄、編排，體育教師負(fù)責(zé)裁判工作及場(chǎng)地規(guī)劃。比賽時(shí)間從20xx年xx月xx日―xx月xx日，在學(xué)校羽毛球場(chǎng)地舉行。經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的緊張激烈的拼搏，各項(xiàng)桂冠各歸其主。本次比賽共有xx名教職工參加了比賽，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，男子單打比賽由包俊老師贏得冠軍，女子單打由張芹老師奪冠。各參賽教師不顧鞍馬勞頓積極參賽，都發(fā)揮了較高的水平，表現(xiàn)出了我校教工良好的精神風(fēng)貌。

　　比賽期間，校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到比賽場(chǎng)地觀看比賽，為運(yùn)動(dòng)員們加油，對(duì)比賽的運(yùn)行模式給予了肯定。這次比賽的開(kāi)展，體現(xiàn)了文體工作指導(dǎo)思想和運(yùn)行摸式上的創(chuàng)新，今后希望各部門(mén)積極參與健身活動(dòng)，充分利用課余時(shí)間提供的這個(gè)平臺(tái)，可以豐富教職工的文化生活，提升教職工的健康素質(zhì)，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、構(gòu)建和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。

　　此次活動(dòng)，全校教職工積極響應(yīng)，在繁忙的教育教學(xué)工作擠出時(shí)間積極參與；參加比賽的選手中不但有風(fēng)采依舊的老同志，也有上崗不久的新職工；場(chǎng)上隊(duì)員你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，平日里溫柔嫻淑的女士們?cè)趫?chǎng)上表現(xiàn)了敢打敢拼的精神，采取彈跳拍球，反手長(zhǎng)拉等多種靈活手法展開(kāi)了“力與美”相結(jié)合的較量，幾位身體欠佳的教職工也帶病參與了本次活動(dòng)。在場(chǎng)邊終場(chǎng)休息時(shí)，各部門(mén)教練們都在抓緊時(shí)間給自己隊(duì)員進(jìn)行技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。全體教職工在這次比賽中情緒高漲，在活動(dòng)中大家本著友誼第一，比賽第二的原則，以愉悅的心情，頑強(qiáng)拼搏的精神認(rèn)真進(jìn)行了這次比賽。

　　本次比賽既鍛煉了廣大職工拼搏進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)第一的意志品質(zhì)、提升了廣大職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的團(tuán)隊(duì)精神，也展現(xiàn)了我校廣大教職工努力超越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌。這次比賽賽出了風(fēng)格、賽出了水平，賽出了武漢市挽月中學(xué)的氣勢(shì)和勇于拼搏的新形象。比賽結(jié)束后，廣大職工都認(rèn)為這樣的比賽今后要多多的開(kāi)展。是啊，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”這種對(duì)教職工身體健康有利的事，我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展下去！

　　羽毛球總結(jié) 篇8

　　轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的羽毛球社團(tuán)訓(xùn)練告一段落了，一開(kāi)學(xué)從學(xué)生的培養(yǎng)興趣著手，從手把手開(kāi)始教握拍、教顛球到基礎(chǔ)的揮拍、步法再到提高技能的發(fā)球、擊高遠(yuǎn)球，而中高年級(jí)的隊(duì)員是從單一的技術(shù)成長(zhǎng)到能了解羽毛球比賽的場(chǎng)地規(guī)則。

　　一步步按照計(jì)劃達(dá)成目標(biāo)：

　　1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時(shí)間，強(qiáng)度，以及隊(duì)員的體質(zhì)狀況，做到周密的布置，使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下，科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生技術(shù)水平的同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，做到全面發(fā)展。

　　2、我們?cè)敿?xì)地制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生掌握的情況和不同層次水平需求來(lái)安排每一次訓(xùn)練內(nèi)容。高年級(jí)著重培養(yǎng)技戰(zhàn)術(shù)能力、低年級(jí)是狠抓基本功的訓(xùn)練。

　　3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，大隊(duì)員帶領(lǐng)小隊(duì)員學(xué)習(xí)，大隊(duì)員做陪練小隊(duì)員接受指導(dǎo)是常見(jiàn)的事，小隊(duì)員學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技能，大隊(duì)員學(xué)習(xí)那種初生牛犢不怕虎的精神。

　　4、通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生在羽毛球?qū)W習(xí)中獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功，樹(shù)立自信心，使學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更積極參于。

　　5、教師參與陪練對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)興奮之余多了一份肯定，肯定了教師的技術(shù)也讓他們更多了一個(gè)目標(biāo)，讓他們清楚地知道羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)水平是要求精準(zhǔn)的，要經(jīng)過(guò)幾千幾萬(wàn)個(gè)球的磨練才能達(dá)成。使他們學(xué)會(huì)專心練習(xí)技戰(zhàn)術(shù)。

　　羽毛球社團(tuán)還存在一定的問(wèn)題需改進(jìn)提高：

　　1、場(chǎng)地器材缺乏，學(xué)生缺少在標(biāo)準(zhǔn)在場(chǎng)地鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　2、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。

　　3、應(yīng)針對(duì)性分開(kāi)教學(xué)，合理利用教學(xué)資源。

　　羽毛球總結(jié) 篇9

　　一、學(xué)生情況分析：

　　學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡羽毛球興趣小組活動(dòng)。要利用興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基矗通過(guò)興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

　　二、任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，積極籌劃，使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。

　　三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

　　1、我們每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。

　　2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以訓(xùn)練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對(duì)性的技術(shù)指導(dǎo)，自由練習(xí)，組織比賽等內(nèi)容。

　　3、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

　　四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。

　　活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，以后要制定明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

　　羽毛球總結(jié) 篇10

　　當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書(shū)的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的�，F(xiàn)將我校的羽毛球活動(dòng)總結(jié)如下：

　　1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時(shí)間，強(qiáng)度，以及隊(duì)員的體質(zhì)方面的檢測(cè)，都要做到周密的布置，使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓(xùn)練，另外對(duì)學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對(duì)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生通過(guò)業(yè)余訓(xùn)練提高競(jìng)技水平，做到全面的發(fā)展。

　　2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。

　　3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。

　　4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

　　5、通過(guò)羽毛球訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，運(yùn)動(dòng)技能得到有效發(fā)展。

　　總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

　　羽毛球總結(jié) 篇11

　　20xx上半學(xué)期過(guò)的尤其快，沒(méi)多久就到期末。羽毛球課作為我大學(xué)四年最后一節(jié)體育課，在課上收獲了很多。在張老師的教導(dǎo)下，每節(jié)羽毛球課緊湊、充實(shí)而又有趣。

　　羽毛球從小時(shí)候就開(kāi)始打，常常在沒(méi)有作業(yè)的周末，和父親或者同學(xué)在樓下找個(gè)空地，不用網(wǎng)球網(wǎng)也能打的很開(kāi)心，當(dāng)然那是打的很不規(guī)范，而且基本以和平球?yàn)橹�，最搞笑的是我模仿網(wǎng)球發(fā)球，自己發(fā)明了一種發(fā)球方式：先把球拋到空中，再擊打出去。這樣發(fā)球讓那是沒(méi)有什么力量的我，可以把羽毛球發(fā)的夠遠(yuǎn)。當(dāng)然這是非�？尚Φ腻e(cuò)誤，通過(guò)學(xué)習(xí)了這門(mén)羽毛球課，我養(yǎng)成了規(guī)范的打球動(dòng)作。

　　課程的開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)了發(fā)球。發(fā)球時(shí)羽毛球比賽中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，一個(gè)好的發(fā)球會(huì)對(duì)對(duì)手產(chǎn)生較大的威脅，使其不能打回制勝的一擊。學(xué)習(xí)發(fā)后場(chǎng)高遠(yuǎn)球，先從握拍做起，老師教給我們正確握拍應(yīng)該先把牌子放在地面上，用虎口對(duì)準(zhǔn)拍把手上的條紋，抓緊拿起。學(xué)習(xí)握拍是以后的基礎(chǔ)，接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，開(kāi)始，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)正規(guī)的羽毛球訓(xùn)練，一直拘泥于錯(cuò)誤的動(dòng)作，沒(méi)有基本的懸腕動(dòng)作，打的時(shí)候發(fā)到對(duì)方端線處的成功率比較低。老師通過(guò)分解動(dòng)作的方式，讓我們通過(guò)多次訓(xùn)練，熟能生巧，漸漸的成功率也有所提高。老師為了檢驗(yàn)我們也進(jìn)行了兩次測(cè)試，當(dāng)時(shí)發(fā)球感覺(jué)也還是可以的，技術(shù)動(dòng)作上因?yàn)閯倢W(xué)完也比較規(guī)范，沒(méi)想到當(dāng)進(jìn)入下一部分學(xué)習(xí)之后，慢慢的生疏了，為期末埋下后患。

　　在進(jìn)入后場(chǎng)高遠(yuǎn)球的擊打之前，我們先學(xué)習(xí)了步法，有交叉步，跨步，后撤步等等，學(xué)會(huì)靈活的使用步法對(duì)以后練習(xí)、比賽中的快速移動(dòng)有很重要的作用。后場(chǎng)高遠(yuǎn)球就是需要在判斷來(lái)球落點(diǎn)靠后的時(shí)候，快速移動(dòng)，調(diào)整到最佳位置時(shí)候，側(cè)身，抬起手臂，做出撓背動(dòng)作，在最高點(diǎn)處擊打來(lái)球。在保證準(zhǔn)度時(shí)候可以在擊球瞬間起跳。開(kāi)始聯(lián)系的時(shí)候，明明看見(jiàn)球，做出動(dòng)作卻打空，要么就是擊打到球倒是位置不對(duì)，沒(méi)有產(chǎn)生正確擊球能產(chǎn)生的“嗖嗖”的響聲，老師很關(guān)心我的情況，很快指正我是因?yàn)槲覔羟虻臅r(shí)候過(guò)于偏后，擊球過(guò)晚，動(dòng)作不夠規(guī)范，無(wú)法打出高質(zhì)量的后場(chǎng)高遠(yuǎn)球。于是繼續(xù)和張宇一起刻苦練習(xí)，互相糾正動(dòng)作，這里非常感謝張宇，一學(xué)期以來(lái)一直和他搭檔，從他身上學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，動(dòng)作也得到了糾正，而且我們最后考試也在一起考，形成了良好的革命友誼。

　　經(jīng)過(guò)幾次后場(chǎng)高遠(yuǎn)球和發(fā)球的訓(xùn)練之后，我們接著學(xué)習(xí)了吊球，反手發(fā)球，以及網(wǎng)前放小球。張老師和席冉東示范動(dòng)作之后，我了解到吊球是和后場(chǎng)高遠(yuǎn)球的假動(dòng)作版，要求拍面有一定的傾斜角度，像打后場(chǎng)高遠(yuǎn)一樣做出擊球動(dòng)作，但是擊打時(shí)泄力，通過(guò)拍面傾斜減小力度，讓羽毛球下落，落在對(duì)手近網(wǎng)區(qū)。當(dāng)對(duì)方站位較靠后時(shí)，吊球能出其不意，使對(duì)手不能及時(shí)移動(dòng)接球，達(dá)到得分的目的。聯(lián)系起來(lái)，發(fā)現(xiàn)力道控制是個(gè)難題，力氣大了就達(dá)不到吊球的目的，力氣小了很有可能掛網(wǎng)，這就要求我們把握好力道，在大量練習(xí)中找到力量的平衡處，于是我和張宇，一個(gè)打后場(chǎng)高遠(yuǎn)，一個(gè)回吊球的方法來(lái)訓(xùn)練，逐漸在實(shí)戰(zhàn)中形成來(lái)回，但還是有一定的失敗率，需要我以后在打羽毛球時(shí)慢慢學(xué)習(xí)，找到感覺(jué)。反手發(fā)球課上，我學(xué)習(xí)到發(fā)反手發(fā)球，要先站到正確的區(qū)域，兩腳分開(kāi)，后腳稍抬，一般是在發(fā)球區(qū)的那個(gè)角處，然后將球反手發(fā)出，要求球不能高，盡量靠近球網(wǎng)，這樣才能落點(diǎn)靠前，使得對(duì)手不能做出高質(zhì)量的接球。其實(shí)之前看比賽，專業(yè)選手使用這樣的發(fā)球方式還是很多的，自己認(rèn)為可能較為簡(jiǎn)單，但是自己親身練習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)要控制球不能太高，還要有進(jìn)攻性的落點(diǎn)還是非常不容易的，一不小心發(fā)的不好就掛網(wǎng)，或者發(fā)的太高，使自己處于被動(dòng)的地位。網(wǎng)前小球的課上，我們學(xué)習(xí)網(wǎng)前小球的步法，然后讓自己的搭檔拋球，自己通過(guò)快速移動(dòng)，高質(zhì)量的回?fù)舫鰞蓚�(gè)網(wǎng)前小球。我和張宇還有法學(xué)院12級(jí)的一位同學(xué)分到一組，一人撿球，一人拋球，一人來(lái)?yè)舸�，配合的天衣無(wú)縫，進(jìn)行了非常高效的訓(xùn)練。三個(gè)人互相協(xié)作，輪換更換身份，互相糾正動(dòng)作，得到了老師的肯定。

　　某次課上，我們學(xué)習(xí)了羽毛球比賽的規(guī)則，包括發(fā)球區(qū)，邊線等等。然后老師掏出撲克牌，進(jìn)行分組比賽，實(shí)戰(zhàn)來(lái)考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，打比賽非常有趣，不過(guò)很可惜，身體不夠靈活，技術(shù)不夠過(guò)硬，沒(méi)有挺到小組出線，當(dāng)然給半決賽當(dāng)裁判也是很開(kāi)心的經(jīng)歷。

　　最后的課上我們學(xué)習(xí)了殺球，這可謂是最具進(jìn)攻性的動(dòng)作，要求我們用力，擊球點(diǎn)要在身體的前上方，將球直接擊向?qū)Ψ桨雸?chǎng)。嘗試過(guò)后，最重要的還是掌握擊球點(diǎn)，避免球打不過(guò)去的情況�？荚嚨臅r(shí)候，因?yàn)榘l(fā)球長(zhǎng)期荒廢，沒(méi)有找到往日的感覺(jué)。

　　老話說(shuō)的好，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的，之前一直把羽毛球列在我的簡(jiǎn)歷上的愛(ài)好與體育運(yùn)動(dòng)這一項(xiàng)，這學(xué)期能選修羽毛球課是我的榮幸，得到張老師的教誨，學(xué)到了專業(yè)的動(dòng)作和羽毛球知識(shí)，受益匪淺，謝謝老師！

　　我相信學(xué)習(xí)是終生的，以后我還會(huì)不斷的學(xué)習(xí)羽毛球，在實(shí)踐中練習(xí)羽毛球，希望有機(jī)會(huì)能和老師切磋！

　　羽毛球總結(jié) 篇12

　　本次的羽毛球活動(dòng)本著友誼第一的運(yùn)動(dòng)精神，充分的發(fā)揮自己的技藝。比賽目的是為用運(yùn)動(dòng)的形式讓同學(xué)之間加強(qiáng)交流，同時(shí)使同學(xué)們能夠有一個(gè)展示自身球技的舞臺(tái)，使我們的大學(xué)課余生活不再枯燥，進(jìn)而可以使我們身體素質(zhì)得到提高，讓同學(xué)們的大學(xué)生活顯得更加精彩且充滿活力。針對(duì)此次活動(dòng)， 我們體育部特作總結(jié)如下：

　　活動(dòng)開(kāi)始之前先宣讀了羽毛球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的由來(lái)以及比賽的規(guī)則，使參賽成員充分了解了羽毛球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。然后抽簽進(jìn)行男女混打，活動(dòng)氣氛活躍。這次的活動(dòng)從計(jì)劃、組織各方面著手展開(kāi)的，我們?nèi)�體組員一起努力、合作的去籌備這項(xiàng)活動(dòng)，最后，我們帶著激情、帶著活力，在那屬于我們展現(xiàn)技能、展現(xiàn)友誼的、共享喜悅的羽毛球場(chǎng)里完成了這項(xiàng)活動(dòng)。賽前、賽中、賽后，我們都為之而付出，我們都在為同一個(gè)目標(biāo)而努力，我們?cè)谫悎?chǎng)上，揮灑了激情，傳播著笑聲，建立著屬于我們的友誼。這次活動(dòng)，讓我們知道了許多：要想完成一件事必須得有計(jì)劃、有安排，而且還要靠大家的協(xié)調(diào)合作，我們都是組織的一員，缺一不可。

　　我們開(kāi)展此次乒乓球比賽活動(dòng)，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)， 豐富了校園生活， 進(jìn)一步提高同學(xué)的技術(shù)水平， 也給喜愛(ài)羽毛球的同學(xué)提供了交流的平臺(tái)， 達(dá)到了預(yù)期的效果。每位參與的同學(xué)都十分認(rèn)真并獲益匪淺， 在銳意進(jìn)取中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　一次羽毛球比賽，就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，有收獲、有經(jīng)驗(yàn)同樣也有教訓(xùn)，為了以后工作更加有序高效的進(jìn)行我們部也對(duì)此次比賽作了詳細(xì)的總結(jié)。希望找出優(yōu)點(diǎn)和不足以揚(yáng)長(zhǎng)避短。 以后，我們會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一次活動(dòng)，做好計(jì)劃的制定，把可能出現(xiàn)的情況詳細(xì)的考慮出來(lái)。活動(dòng)開(kāi)展期間，我們會(huì)合理安排人員， 把工作落實(shí)到個(gè)人， 確保分工細(xì)致、明確， 以提高工作效率， 使活動(dòng)井然有序順利展開(kāi)。

　　羽毛球總結(jié) 篇13

　　踏著春的濃意，感受這春的彌漫氣息，在這個(gè)綠草如毯，野花盛開(kāi)，透出沁人心脾的清香季節(jié)中，我們營(yíng)銷3班舉行了“羽動(dòng)青春，展現(xiàn)活力”的羽毛球比賽。最終以圓滿成功落下帷幕。

　　此次比賽以循環(huán)形式進(jìn)行，先采用隊(duì)于隊(duì)比賽，優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)入下一輪比賽，選手們精力充沛，斗志昂揚(yáng)，沖過(guò)一關(guān)關(guān)，等候最終桂冠花落誰(shuí)家？

　　賽場(chǎng)上隊(duì)員們盡情揮動(dòng)著球拍，臉上充滿認(rèn)真的表情，每一隊(duì)的對(duì)員絲毫不敢松懈，因?yàn)槊恳贿x手都有著不俗的實(shí)力，瞧！李小盼和陳淑賢兩人采用以柔克剛，活靈活現(xiàn)，引起在場(chǎng)每位同學(xué)的一聲聲“好球”，一個(gè)個(gè)變幻莫測(cè)的角度，一道道優(yōu)美無(wú)與倫比的弧線，在接下來(lái)的比賽中，李喜領(lǐng)以快、狠、準(zhǔn)把對(duì)手打的毫無(wú)還手之力，彰顯男兒本色。

　　在一片愉悅的`氣氛中，比賽激烈的進(jìn)行著，其他隊(duì)員也彼此毫不失弱，一個(gè)個(gè)另對(duì)手無(wú)法招架的扣殺，無(wú)不顯示隊(duì)員們的敏捷不凡的身手和聰明才智，楊瑞與吳鑫的切磋中，淋漓盡致地展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那非凡的身手，將白色的羽毛球在空中刷過(guò)一道道完美的軌跡。真可謂是展現(xiàn)了我們90后的青春活力，此次比賽由李喜玲隊(duì)最終勝出。

　　在繁重的學(xué)習(xí)之余，為我班羽毛球愛(ài)好者提供一個(gè)放松心情與展現(xiàn)自我機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了隊(duì)員的相互配合，更增強(qiáng)了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)，提高了成員的凝聚力，取得既定的效果，同時(shí)也讓隊(duì)員們感受到了輕松，娛樂(lè)氛圍。同時(shí)也希望我們營(yíng)銷3班的每位同學(xué)在未來(lái)的日子，更團(tuán)結(jié)。

　　比賽期間也暴露了一些問(wèn)題。首先，由于一些天氣的原因，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)的微風(fēng)，可能影響大家發(fā)揮，大家配合還不夠密切，各方對(duì)對(duì)方的球技不是特別了解，在比賽進(jìn)行中，特別是雙方球落到界限外面時(shí)，有的隊(duì)員沒(méi)看到誤以為是不犯規(guī)，當(dāng)球直接發(fā)過(guò)去飛出界限，這不能算對(duì)方?jīng)]接到，應(yīng)該有發(fā)球人重新發(fā)球，有的選手不知道誤以為沒(méi)對(duì)接到對(duì)方球，感覺(jué)有點(diǎn)拖累本組信心喪失一半，這是我們的失誤，在比賽開(kāi)始前沒(méi)有讓每一位隊(duì)員仔細(xì)的了解比賽的規(guī)則，造成了隊(duì)員發(fā)揮失誤，這以應(yīng)該值得關(guān)注，在以后的處理事情中應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)的，不能疏忽大意，其次，當(dāng)球撞網(wǎng)時(shí)或從線下邊飛過(guò)時(shí)，這球應(yīng)該是作廢的，而裁判卻沒(méi)有即使判斷，造成雙方為這一球在辯解，這是我們的不足之處，應(yīng)該在比賽開(kāi)始時(shí)應(yīng)該多找兩個(gè)人當(dāng)裁判，以便在多角度觀察比賽，能夠即時(shí)的判斷，裁判的聲音應(yīng)該再高一點(diǎn)，當(dāng)比賽中發(fā)生為球辯論時(shí)，裁判應(yīng)該站出來(lái)大聲的及時(shí)解決問(wèn)提。而不是讓隊(duì)員之間在那辯論。當(dāng)然這一定程度上裁判也應(yīng)該有應(yīng)變能力。我想在以后跟著樣類似的比賽，我們應(yīng)該考慮更加周全一點(diǎn)，更加仔細(xì)一點(diǎn)。

　　總的來(lái)說(shuō)，此次比賽取得圓滿成功，不僅豐富我班同學(xué)的業(yè)余生活，強(qiáng)身健體，增進(jìn)互相間的感情，發(fā)揚(yáng)勇于拼搏的精神，還體現(xiàn)出了我們團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)。

　　羽毛球總結(jié) 篇14

　　為了迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)，促進(jìn)同學(xué)們?cè)谛５捏w育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，增進(jìn)同學(xué)們之間的的友誼，增進(jìn)了解，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高體育水平，我們組織了“迎奧運(yùn)羽毛球賽”。

　　本次比賽規(guī)模較大，有將近四分之一的同學(xué)參與，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。比賽分團(tuán)體賽和個(gè)人賽，團(tuán)體賽中分兩個(gè)男單、一個(gè)女單、兩個(gè)混雙，個(gè)人賽分男單和女單，每場(chǎng)比賽都按三局兩勝制，勝者進(jìn)入下一輪。場(chǎng)上高手如云，現(xiàn)場(chǎng)非常精彩。

　　姚主任也親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽并上場(chǎng)進(jìn)行了指導(dǎo)每位同學(xué)都發(fā)揮出了自己的水平，同時(shí)，每位參賽選手都遵循著“友誼第一，比賽第二”的原則。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，結(jié)果如下：

　　團(tuán)體賽：

　　第一名特能班

　　第二名環(huán)境二班

　　第三名高分子班和化工藝班

　　個(gè)人賽：男單

　　第一名李歡

　　第二名劉昀

　　第三名王耀

　　女單

　　第一名陳金暉

　　第二名王曉婷

　　第三名睢佳玲

　　雖然由于天氣等原因，沒(méi)能按計(jì)劃的時(shí)間舉行比賽，但經(jīng)過(guò)幾天精彩激烈的比賽，羽毛球賽還是取得圓滿成功。在比賽過(guò)程中，我們的同學(xué)發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動(dòng)至上的精神，頑強(qiáng)拼搏的精神，混雙中，精彩流暢的配合贏得了在場(chǎng)觀眾的喝彩，同時(shí)，選手們還相互交流了經(jīng)驗(yàn)，增加了友誼。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們也了解了大多數(shù)同學(xué)的體育愛(ài)好，希望在以后的工作中，我們還能舉辦一些類似的活動(dòng)，一些符合同學(xué)們要求與愛(ài)好的活動(dòng)，能夠讓更多的同學(xué)參與進(jìn)去，豐富同學(xué)們的課余生活。

　　羽毛球總結(jié) 篇15

　　為了促進(jìn)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員之間的交流與相互了解，響應(yīng)湘南學(xué)院第四屆社團(tuán)文化節(jié)，同時(shí)也為了全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。20XX年11月19日至20日，在我校籃球場(chǎng)舉行了一場(chǎng)由共青團(tuán)湘南學(xué)院委員會(huì)主辦、湘南學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì)承辦的社團(tuán)羽毛球“友誼杯”比賽。活動(dòng)主要面向書(shū)法協(xié)會(huì)內(nèi)部成員，外部成員也可報(bào)名參加。本次活動(dòng)的宗旨是：豐富業(yè)余生活，借“友誼杯”這座橋梁，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上搭建起娛樂(lè)與友誼的平臺(tái)，讓大家在展示自我的同時(shí)相互交流、相互了解，滋養(yǎng)“友誼”之花。比賽的項(xiàng)目有：女單、男單、混雙。共有64名參賽人員，其中女單38人，男單26人，混雙11組。且每一個(gè)項(xiàng)目決出前三名，由協(xié)會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，第一名獎(jiǎng)鋼筆一只、第二名獎(jiǎng)毛筆一只、第三名獎(jiǎng)筆記本一個(gè)。

　　本次活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人為李澤南會(huì)長(zhǎng)，賽前，經(jīng)過(guò)辦公室人員的精心策劃，最終得出了一套可行的方案：組織人員于比賽當(dāng)天早上7：30到籃球場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地和準(zhǔn)備器材；9：00參賽人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽分組，分組結(jié)束后；9：30比賽開(kāi)始，首先由裁判進(jìn)行挑邊讓選手選擇場(chǎng)地和發(fā)球權(quán)，之后選手試打幾個(gè)球，然后由裁判宣布本場(chǎng)比賽開(kāi)始。比賽采取三局兩勝制，被淘汰的選手可在每一輪比賽后進(jìn)行復(fù)活賽。

　　雖然我們沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化得競(jìng)技場(chǎng)地，我們的選手也不是很專業(yè)，但我們很重視這一次比賽，選手們的熱情也很高。比賽期間，被淘汰的選手沒(méi)有淚水、沒(méi)有遺憾，他們帶著微笑離開(kāi)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持最后，我們每一個(gè)都是贏家，大家的掌聲都會(huì)送給他。在這樣一個(gè)氛圍下，雖然我們是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽，但大家都抱著“重在參與，享受快樂(lè)”的心情，賽出水平，但更多體現(xiàn)的是友誼，是凝聚力！是一種積極向上的精神！

　　最后，在院團(tuán)委的支持和協(xié)會(huì)各部門(mén)的配合下，最終順利完成了此次羽毛球。

　　羽毛球總結(jié) 篇16

　　我局為弘揚(yáng)體育文化，為豐富職工們的業(yè)余生活，更為羽毛球愛(ài)好者提供一個(gè)技術(shù)交流的平臺(tái)所舉辦的羽毛球比賽已經(jīng)于八月底落下帷幕。

　　在比賽中，我們的成員發(fā)揚(yáng)了積極向上的精神。在球場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神，在場(chǎng)上精彩流暢的配合贏得了賽場(chǎng)上觀眾們的喝彩聲，選手們還相互了交換經(jīng)驗(yàn)，增加了友誼。這次比賽我們能取得優(yōu)異的成績(jī)的原因是多方面的：一方面與各分會(huì)成員的刻苦訓(xùn)練分不開(kāi)，另一方面與各組織的配合也是分不開(kāi)的。在這段時(shí)間里，打比賽的成員訓(xùn)練都很認(rèn)真，都很辛苦，我們公司都積極配合各參賽成員，例如比賽時(shí)間一有變動(dòng)，都會(huì)第一時(shí)間通知運(yùn)動(dòng)員們，以減少不必要的麻煩。進(jìn)行了全方位的溝通，做好充分的準(zhǔn)備工作，確保比賽順利進(jìn)行。

　　羽毛球在我們公司來(lái)說(shuō)是一個(gè)冷門(mén)項(xiàng)目，取得的成績(jī)也不是很好，被關(guān)注的程度也不高，訓(xùn)練的條件也是比較艱苦。但是通過(guò)努力訓(xùn)練，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在失敗中不斷提高，我公司羽毛球成績(jī)還是有著很大的進(jìn)步的。不過(guò)我們?nèi)匀贿�有很多不足的地方：隊(duì)員們的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí)，實(shí)力與別人差距大。訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契。關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。隊(duì)員們的心理素質(zhì)還不夠硬，遇到困難有時(shí)不懂怎樣去克服。在比賽臨近結(jié)束，有許多成參賽選手早退，未進(jìn)行加強(qiáng)管理。

　　借著此次的比賽，職工們之間有了更深的了解，增加了各同事之間的凝聚力，各分會(huì)之間的溝通與交流也加深了，不少職工也交了新的球友，我想這也是我們比賽的意義所在。大家在一起切磋球技，互相鼓勵(lì)，雖然打的水平不是很高，動(dòng)作也不是很規(guī)范，但是喜愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)的共通愛(ài)好讓大家走的更近。場(chǎng)上是緊張投入，場(chǎng)下也是互相交流。

　　這次比賽在總體是成功的，但是在組織和宣傳上還是存在一定的問(wèn)題，準(zhǔn)備時(shí)間不足以及經(jīng)驗(yàn)有限。我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且更加努力，相信下次羽毛球比賽會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。讓我們這個(gè)比賽越辦越好。

　　羽毛球總結(jié) 篇17

　　6月12日，在羽毛球場(chǎng)舉行了一場(chǎng)由安全協(xié)會(huì)主辦、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)研究會(huì)協(xié)辦的社團(tuán)羽毛球聯(lián)誼賽。此次活動(dòng)是由兩個(gè)社團(tuán)內(nèi)部人員所參加的一次聯(lián)誼活動(dòng)，以增進(jìn)社團(tuán)合作為宗旨，促進(jìn)社團(tuán)全面發(fā)展為目標(biāo)。

　　活動(dòng)開(kāi)始之前先由學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)研究會(huì)成員宣讀了羽毛球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的由來(lái)以及比賽規(guī)則，是參賽成員充分了解了羽毛球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)然后有兩個(gè)社團(tuán)各出一人舉行了男子單打和女子單打，活動(dòng)氣氛活躍。而后進(jìn)行了男女混合打，各種有趣的事情層出不窮，既鍛煉了社團(tuán)成員的身體又增進(jìn)了社團(tuán)成員間的相互了解，促進(jìn)了社團(tuán)的共同發(fā)展。

　　此次活動(dòng)以增進(jìn)社團(tuán)合作為宗旨，充分發(fā)揮了校級(jí)社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了兩社團(tuán)成員間的相互認(rèn)識(shí)、了解，為以后的進(jìn)一步合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　總觀這次羽毛球比賽，活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)在于：

　　1、賽前兩社團(tuán)的負(fù)責(zé)人員進(jìn)行了全方位的溝通，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了較為細(xì)致的規(guī)劃。

　　2、比賽前兩個(gè)社團(tuán)成員做好了充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作良好。

　　3、活動(dòng)中各參賽選手積極主動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，使活動(dòng)更加豐富多彩。

　　但活動(dòng)亦存在不足之處

　　1、許多成員不能夠及時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)比賽不重視不負(fù)責(zé)。

　　2、部分成員有早退的。

　　這些不足之處都有待于進(jìn)一步提高，提高社團(tuán)成員的責(zé)任心，從而使社團(tuán)的每一次活動(dòng)更加完善，促進(jìn)進(jìn)社團(tuán)的更好發(fā)展。

　　羽毛球總結(jié) 篇18

　　組織了一年的羽毛球社團(tuán)活動(dòng)，工作總結(jié)如下，希望對(duì)下個(gè)學(xué)期的羽毛球社團(tuán)做一個(gè)鋪墊，將本校的羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展得越來(lái)越好。

　　1、根據(jù)學(xué)校體育發(fā)展需要，規(guī)劃一個(gè)羽毛球社團(tuán)，是有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮和發(fā)展的。年級(jí)在羽毛球社團(tuán)發(fā)展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重視。

　　2、在選擇羽毛球的運(yùn)動(dòng)員是有精心的準(zhǔn)備，注重運(yùn)動(dòng)員苗子選拔。注重羽毛球的運(yùn)動(dòng)員的梯度建設(shè)的。這點(diǎn)十分重要，每個(gè)學(xué)期，都要注意新老隊(duì)員的銜接，給社團(tuán)補(bǔ)充新鮮的血液。

　　3、注重羽毛球運(yùn)動(dòng)員的基本功訓(xùn)練，特別是新成員，重點(diǎn)抓基本動(dòng)作和羽毛球技術(shù)要求的身體基本素質(zhì)練習(xí)。

　　4、合理安排社團(tuán)時(shí)間，在平時(shí)訓(xùn)練中，充分利用學(xué)生社團(tuán)時(shí)間，在比賽前期，我利用早上學(xué)生早到校時(shí)間，下午大課間時(shí)間、下午社團(tuán)時(shí)間和周六七彩陽(yáng)光體育俱樂(lè)部時(shí)間。盡量利用可以利用的時(shí)間，雖然總的時(shí)間相對(duì)比較多，但是相對(duì)比較分散，所以我分階段進(jìn)行各個(gè)內(nèi)容的練習(xí)。

　　5、要進(jìn)一步拓展學(xué)生發(fā)展的空間，要得到家長(zhǎng)的支持，讓學(xué)生在暑假和周六時(shí)間參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展和提升學(xué)生的技術(shù)水平，最大范圍內(nèi)來(lái)幫助學(xué)生提高水平。

　　6、充分利用了七彩陽(yáng)光體育俱樂(lè)部的平臺(tái)，邀請(qǐng)了羽毛球高水平的教練，一方面是提升學(xué)生的技術(shù)水平，另一方面也讓我自己在其中學(xué)習(xí)教學(xué)方法和手段，為我的平時(shí)教學(xué)進(jìn)行充電。

　　7、在平時(shí)的體育課中，特別是二、三、四年級(jí)中，我們每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月和期末最后一個(gè)月，會(huì)讓羽毛球教學(xué)滲透在平時(shí)的教學(xué)中，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)羽毛球的興趣，這個(gè)是非常有效果的。所以每位老師對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要懂得方法，有意識(shí)去滲透，去培養(yǎng)孩子的一點(diǎn)興趣。

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