大坪鄉(xiāng)中心校數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的大坪鄉(xiāng)中心校數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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一、教研組建設(shè)方面
1.積極落實(shí)新課標(biāo)精神
本學(xué)期，本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，要求老師能對(duì)教材、教法力求“挖深”、“吃透”。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。并及時(shí)制定了科學(xué)、合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，在實(shí)際工作中有計(jì)劃、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
3.加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神
為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課，觀看教學(xué)視頻等活動(dòng)。每次的開(kāi)課時(shí)，我組都將老師上課的情景及時(shí)記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。每次的專題研討，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn)，便于借鑒和學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的每月常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫，并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。
此外，本學(xué)期全組教師聽(tīng)課任務(wù)達(dá)到學(xué)校要求，即每學(xué)期不少于15節(jié)課。
三、今后工作的努力方向
1.要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3.組內(nèi)教師還要加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平。
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因?yàn)橐咔�，這學(xué)期我們延遲到4月底才開(kāi)學(xué)，不過(guò)在這個(gè)超長(zhǎng)的寒假，我們響應(yīng)上級(jí)的“停課不停學(xué)”進(jìn)行了線上教學(xué)，線上教學(xué)是非常時(shí)期的應(yīng)急之舉，對(duì)我們老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是不小的挑戰(zhàn)。由于我們是第一次使用釘釘，第一次布置自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，為了快速學(xué)會(huì)這些功能，我們二年級(jí)組在微信群里一起討論如何設(shè)計(jì)課外自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論如何使用釘釘，有時(shí)為了收集一些資料，我們會(huì)聊天到半夜。最后我們組設(shè)計(jì)出了每天推送一個(gè)課外內(nèi)容，如數(shù)學(xué)游戲、說(shuō)題小老師、統(tǒng)計(jì)小達(dá)人等，這樣的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容比較輕松，學(xué)生也喜歡，我們老師也沒(méi)有壓力。
第四周開(kāi)始，我們進(jìn)行了線上新課教學(xué)，當(dāng)然效果跟我們預(yù)期的還是有差距的，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)是爺爺奶奶照顧的孩子，有時(shí)根本沒(méi)聽(tīng)視頻課直接就完成老師布置的作業(yè)。出現(xiàn)這樣的情況我們都會(huì)再電話聯(lián)系孩子和他們溝通，但效果還是一般。
4月26日，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)第一周我們進(jìn)行了線上線下銜接，發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)的效果很一般，特別是《混合運(yùn)算》這個(gè)單元，很多人連遞等式的格式都不會(huì)，但重新再上也不可能，畢竟這學(xué)期只有9個(gè)星期了，于是我們組討論決定，先把后面的教學(xué)任務(wù)完成。
在平時(shí)的工作中，我們組一起討論教學(xué)進(jìn)度、討論教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)、一起討論如何布置梯度式作業(yè)。我們團(tuán)結(jié)一心，快樂(lè)工作。我們將在今后工作中一如既往共同維護(hù)好這個(gè)大家庭，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好做實(shí)每一件事，使每位成員各方面能力得到提高，我們的大家庭越來(lái)越興旺！
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本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)三位數(shù)學(xué)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同研究教材教法，根據(jù)新課標(biāo)精神要求，基本能完成本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材專教法。開(kāi)學(xué)初，我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重點(diǎn)，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)本學(xué)期，邀請(qǐng)市教研室李秩維同志到校指導(dǎo)教研活動(dòng)，幫助我們進(jìn)行新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué)，收到了較好的效果，同時(shí)，我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作，提出問(wèn)題，共同討論，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)在，因材施教。
三、開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)。為提高學(xué)生們的計(jì)算速度能力，本學(xué)期，我們學(xué)行了計(jì)算比賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，通過(guò)比賽，引起了學(xué)生對(duì)計(jì)算的重視，同時(shí)，教師在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算速度，準(zhǔn)確率方面也做了一定的工作，取得了一些成績(jī)。存在問(wèn)題及方向。
一、成績(jī)差全級(jí)135名學(xué)生，平均分70分，合格率77%，優(yōu)生率18.5％與鎮(zhèn)平均相差分別分12.1分、16％、24.7％，相差太遠(yuǎn)。
二、計(jì)算能力不強(qiáng)，差生多。學(xué)生普遍計(jì)算能力差，差生面大，全級(jí)31人不合格，10分以下9人。
三、認(rèn)真鉆研教材，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、想方設(shè)法提高學(xué)生計(jì)算能力。
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本學(xué)期來(lái)，中學(xué)數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，共開(kāi)展各種教研活動(dòng)19次�，F(xiàn)就開(kāi)展的主要工作總結(jié)如下：
一．開(kāi)展的主要工作
�。ㄒ唬┯懻撝贫ɑ顒�(dòng)計(jì)劃、編制行事歷。
�。ǘ┘w聽(tīng)評(píng)課6次，分別聽(tīng)了霍小平、兪雙虎、蘇文娟、馬小龍、閆曉麗、劉學(xué)禮的公開(kāi)課。
（三）課題研討
課題：1、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接方法（1次）；
2、說(shuō)課、評(píng)課的方法與要求（1次）；
3、作業(yè)紙的設(shè)計(jì)（1次）。
�。ㄋ模┡鄡�(yōu)工作
1、教師講座：“如何培養(yǎng)名優(yōu)學(xué)生，做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作？”（1次）
2、學(xué)生講座：“如何才能成為真正的數(shù)學(xué)優(yōu)秀生？”（1次）
3、與英語(yǔ)組合作完成兩次選拔賽（2次）
�。ㄎ澹⿲�(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵懙那闆r交流（1次）
�。⒓w備課的方式、方法
1、學(xué)習(xí)與交流集體備課的方法（1次）。
2、集體備課觀摩活動(dòng)（3次）。分別為七年級(jí)兩個(gè)備課、八年級(jí)四樓備課組。
二．取得的主要成績(jī)
1．在課堂教學(xué)改革活動(dòng)中，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新理念、方法，全力踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2.落實(shí)了集體備課制度。通過(guò)三次的集體備課觀摩活動(dòng)，初步構(gòu)建了集體備課的模式、方法和運(yùn)作程序，為規(guī)范集體備課做了推動(dòng)工作。
3. 規(guī)范啟用了作業(yè)紙。為提高教學(xué)效率、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)做了嘗試。
4.為培優(yōu)工作做了動(dòng)員教師、動(dòng)員學(xué)生的工作，并積極組織了兩次選拔賽。為參加下學(xué)期的全縣綜合能力競(jìng)賽做了準(zhǔn)備工作。
三．存在的不足
1. 教研力度還不夠大，有些縮手縮腳。
2. 教研與教改的聯(lián)系還不夠緊密，教研對(duì)教改的指導(dǎo)和帶領(lǐng)作用力度發(fā)揮不夠。
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讓青年教師參與到試題的校對(duì)，審題，出題中來(lái)，讓青年教師學(xué)到真東西，學(xué)會(huì)真本領(lǐng)。針對(duì)教研組的實(shí)際情況，本學(xué)年我們派出兩位教師孫歡、翟曉紅參加了全省第二屆高中青年教師基本功大賽，均榮獲一等獎(jiǎng)。但針對(duì)青年教師在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，教研組內(nèi)進(jìn)行了交流，有效的促進(jìn)了青年教師對(duì)教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學(xué)的有效推進(jìn)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。此外青年教師不僅在業(yè)務(wù)上得到了鍛煉，在思想上，綜合素質(zhì)上也有了很大的提高，在李麗老師國(guó)學(xué)課堂的感召下，青年教師積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，書(shū)寫讀書(shū)筆記，用詩(shī)詞之韻，歌賦之境，古之離愁，今之豪情浸潤(rùn)年輕的心。正是有了這樣的情懷，青年教師孫歡、金亞洲在市舉辦的教師演講比賽中分獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)下，在全組各位老師的通力配合下，數(shù)學(xué)教研組全體教師齊心協(xié)力順利地完成了20xx—20xx學(xué)年度上半學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)，每一步都走得踏實(shí)，走得華美，走得高昂。在20xx年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率提高的研究，并盡我們最大努力使數(shù)學(xué)教研組更加健康、和諧、強(qiáng)大的發(fā)展下去，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組全體教師堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，以三處工作計(jì)劃為依托，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初教研組工作計(jì)劃，在全組教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的工作成效。
工作完成情況
1、常規(guī)工作
學(xué)期初我們根據(jù)學(xué)校工作和三處的工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)了學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。本學(xué)期教研組內(nèi)公開(kāi)課13節(jié)，全市公開(kāi)課4節(jié)，各位老師精心準(zhǔn)備，積極參與，都較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了積極成果，得到了較好的評(píng)價(jià)。
我們積極參與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理與檢查評(píng)比工作，堅(jiān)持做好教師的“六認(rèn)真”的檢查評(píng)比與督促工作。
2、教學(xué)案整理
我組教師根據(jù)學(xué)校的要求，在高一、高二率先開(kāi)展了學(xué)案的整理編輯工作，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全組教師的積極努力，較好地完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教學(xué)案的整理工作。為我校今后的教學(xué)和資料的積累、整合奠定了基礎(chǔ)。
3、教學(xué)研究和獲獎(jiǎng)情況
本學(xué)年我組教師在教學(xué)研究論文發(fā)表方面又取得了新的突破，全組教師共有13人、44篇論文在省市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在省級(jí)以上報(bào)紙雜志公開(kāi)發(fā)表。其中有省級(jí)以上論文37篇，市級(jí)論文7篇，沈書(shū)龍老師個(gè)人有18篇文章公開(kāi)發(fā)表，是全組教師的榜樣;吳文輝老師的文章《高中學(xué)生疲勞調(diào)查與研究》在“師陶杯”評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。
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光陰似箭，歲月如梭，緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，初三數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作，為了今后更好地開(kāi)展工作，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、集體備課、資源共享
根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期繼續(xù)深化實(shí)施集體分節(jié)備課，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重
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本學(xué)期，反思一學(xué)期的環(huán)境教育教學(xué)，可以說(shuō)是收獲頗多。既有成績(jī)也有不足�，F(xiàn)就上學(xué)期的教學(xué)情況作一下分析。
一、取得的成績(jī)：
1.學(xué)生浪費(fèi)紙的現(xiàn)象少了許多。
2.學(xué)生能通過(guò)做“一個(gè)小小的宣傳者”等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)保護(hù)節(jié)約紙的意識(shí)。
3.學(xué)生知道了今后應(yīng)如何做，來(lái)給我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)。
4.學(xué)生能積極地配合教學(xué)，響應(yīng)老師布置的環(huán)境教育小調(diào)查。
5.學(xué)生能積極主動(dòng)的做一些力所能及的節(jié)約用紙的環(huán)�；顒�(dòng)。
二、完成教學(xué)措施
1.在課堂教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂，多舉實(shí)例，來(lái)加以說(shuō)明。
2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，聯(lián)系身邊的生活實(shí)際，多觀察、多思考、多動(dòng)手，用科學(xué)探究的步驟去尋找問(wèn)題的答案。
3.確保每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課，要把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
4.利用教學(xué)光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。
5.開(kāi)展一些環(huán)境教育相關(guān)的主題活動(dòng)。
6.校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及各科教師的大力支持。
7.用板報(bào)進(jìn)行宣傳環(huán)保常識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
三、存在的不足：
1.有些學(xué)生仍然沒(méi)有節(jié)約用紙的意識(shí)。
2.有些學(xué)生故意浪費(fèi)自己的紙張。
總之，在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我們會(huì)繼承一些好的做法,改正以往的不足。結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，開(kāi)展一些環(huán)境專題活動(dòng)，力爭(zhēng)使學(xué)生的風(fēng)貌能有所改變，讓學(xué)校的校容校貌有很大的改觀。
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緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，春時(shí)的播種，才有現(xiàn)時(shí)的收獲�；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實(shí)。本學(xué)期我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)。現(xiàn)將本教研組一學(xué)期來(lái)的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作
本組老師工作態(tài)度積極認(rèn)真，按照規(guī)定認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，服從學(xué)校安排。嚴(yán)格遵守?cái)?shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)與分析等基本常規(guī)，保證按時(shí)高效的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、認(rèn)真抓好教學(xué)的常規(guī)管理工作
1、訂好計(jì)劃。
本學(xué)期我們把“提高學(xué)生的計(jì)算能力、以及學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力”定為研究和學(xué)習(xí)的主題。在本學(xué)期初每個(gè)數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真訂好學(xué)科計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研方向，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以課堂教學(xué)為核心加強(qiáng)集體備課，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實(shí)、有計(jì)劃地開(kāi)展預(yù)定的活動(dòng)。
2、堅(jiān)持教研活動(dòng)。
�。�1）組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章。如：開(kāi)展“好書(shū)我來(lái)說(shuō)”，每個(gè)老師都積極寫自己讀書(shū)的心得。
�。�2）9月參加xxxx年�？谑忻捞m區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)；10月10日張國(guó)紅老來(lái)校指導(dǎo)；16、17日，又參加了xxxx年海口市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)及聽(tīng)張國(guó)紅的課后講評(píng)。
大坪鄉(xiāng)中心校數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)10
本學(xué)期，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮了教研工作的重要作用�，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、相約星期二共讀
本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組相約星期二共讀的書(shū)目是：朱永新《教育的解放》和龍應(yīng)臺(tái)《孩子你慢慢來(lái)》。按照學(xué)期開(kāi)始時(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃，我們每周二下午，準(zhǔn)時(shí)相約在一年級(jí)九班教室里，認(rèn)真、忘我地讀書(shū)。每個(gè)月，我們教研組會(huì)針對(duì)前段時(shí)間讀的內(nèi)容進(jìn)行討論，有時(shí)候還會(huì)爭(zhēng)執(zhí)。不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，而我們也讀完了這兩本教育名著，收獲頗豐。每一次的讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容、照片全都上傳了教研博客。
2、相約星期三青年教師成長(zhǎng)課
房xx、郭xx兩位青年老師，非常認(rèn)真、好學(xué)。學(xué)期一開(kāi)始，就分別拜了老教師：丁秀芹、王平芳為師傅。平時(shí)一有時(shí)間，兩位年輕老師就去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n。每周三，我們教研組所有數(shù)學(xué)老師都會(huì)集合在一起，研討教材、鉆研課堂。每?jī)芍�，兩位青年教師�?huì)精心準(zhǔn)備一節(jié)課，讓師傅去聽(tīng)，然后再一起針對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)課。一學(xué)期下來(lái)，青年教師進(jìn)步很大，老教師們收獲也很多。
3、外出學(xué)習(xí)
這學(xué)期，學(xué)校安排數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)兩次。每次學(xué)習(xí)回來(lái)，教研組的老師們都會(huì)寫出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，和同教研組的老師一起交流學(xué)習(xí)心得、共同進(jìn)步。
我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)。使我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。
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忙忙碌碌之中，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲。我們XX高新區(qū)第一中學(xué)數(shù)學(xué)教研組每一位教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，以提升小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)各備課組積極性，努力提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)組開(kāi)展并參加了新教師達(dá)標(biāo)課、骨干教師示范課、新策略展示課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課、市教研員視導(dǎo)、明禮公開(kāi)課等活動(dòng)。老師們積極出課、聽(tīng)課、評(píng)課，按學(xué)校要求落實(shí)我校模塊化教學(xué)，熟練使用小組合作策略及合作技能，老師們的教育教學(xué)能力有了不同程度的進(jìn)步。王菲老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)組全體老師平時(shí)認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人備課，集體備課時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的看法，充分了解學(xué)情，制定合理的合作策略，分層布置課后作業(yè)，為高效課堂不懈努力。
在復(fù)習(xí)階段，數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校要求組織學(xué)生利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成知識(shí)體系。
在這一學(xué)期里，我們不斷付出，我們不斷收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的'共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)，繼續(xù)沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對(duì)此，我們充滿信心。
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一學(xué)期以來(lái)，一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組能夠以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，有序地開(kāi)展各項(xiàng)教育教研活動(dòng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生發(fā)展：
1. 為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，9月份認(rèn)真組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”
作品比賽，共有45名同學(xué)的作品在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并選出20名同學(xué)的作品參加縣里的評(píng)比。
2. 12月份組織學(xué)生參加學(xué)校的計(jì)算過(guò)關(guān)等級(jí)比賽，共有114名同學(xué)獲得優(yōu)秀等級(jí)。
二、教師成長(zhǎng)：
1. 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃并按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)，我們確立了“培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力”這一研究主題。圍繞這一研究主題，我們開(kāi)展了“同質(zhì)異構(gòu)”的教研形式，每位老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)教研課。z老師上了《得數(shù)是6、7的加法》，z老師上了《9加幾》一課，朱霞老師上了《6、7加幾》一課。
2.積極參加學(xué)校組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，z老師做了有關(guān)“新教材理念”的講座。
3.認(rèn)真參加縣新教材培訓(xùn)活動(dòng)，z老師做了有關(guān)“新課標(biāo)與低年級(jí)教學(xué)”的講座。
4.多次參加各級(jí)各類的教學(xué)展示活動(dòng)。10月25日，z老師與東廬、石家山小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)中上了《得數(shù)是6、7的加法》，得到聽(tīng)課老師的好評(píng)。z老師在南京市小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)獲得者展示暨溧水實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色校本研修報(bào)告會(huì)和南京市優(yōu)秀青年教師小學(xué)數(shù)學(xué)研修班第一小組面向全班開(kāi)展的匯報(bào)展示活動(dòng)中分別上展示課。
總結(jié)是為了更好的開(kāi)始，新的學(xué)期，我們教研組將會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，以獲得更多的進(jìn)步。
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半年時(shí)光匆匆而過(guò)，一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感辛苦并快樂(lè)著，我們欣慰，因?yàn)槲覀兏冻隽耍α�，收獲了更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期的主要工作如下：
一、理論學(xué)習(xí)
圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)專著、文章和教育教學(xué)理論，切實(shí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動(dòng)態(tài)、科研成果，不斷的更新知識(shí)、充實(shí)教師。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、組織并做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽檢與分析工作。本學(xué)期共進(jìn)行校級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)4次。
3、面對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，采取有效措施，做好“培優(yōu)輔差”工作。首次建立全校統(tǒng)一的《輔導(dǎo)學(xué)生記錄》檔案。
4、開(kāi)展口算及奧數(shù)比賽取得圓滿成功。在城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中四~六年級(jí)學(xué)生不負(fù)眾望，一、二、三等獎(jiǎng)均有獲得。
經(jīng)過(guò)全體數(shù)學(xué)教師的努力，我校數(shù)學(xué)期中考和期末考均取得較好的成績(jī)，全體教師作好了收尾工作。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，以少出錯(cuò)，盡量不出錯(cuò)為前提，本著為社會(huì)、為學(xué)校、為家長(zhǎng)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫，我們邁出了可喜的一步。
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我們五年級(jí)數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體。在我們四人的共同合作與努力下，順利地完成了一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，并取得了一點(diǎn)成績(jī)，現(xiàn)在向老師和領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報(bào)。
1、我們組按時(shí)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。
2、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展教學(xué)研究，堅(jiān)持集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、課堂交流等活動(dòng)，通過(guò)互幫互學(xué)，以老帶新等形式，并付諸實(shí)施，取得了一定效果。強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高學(xué)科的教學(xué)水平。
3、定期檢查、分析、研究教學(xué)情況，通過(guò)多種形式考察分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏，作到及時(shí)有效的學(xué)習(xí)，不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
4、加強(qiáng)學(xué)科業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，制定可行有效的教學(xué)方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、思維能力上下工夫，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
5、本學(xué)期我組教研活動(dòng)的主要內(nèi)容是“如何多角度的思考和解決問(wèn)題”，在思考和解決問(wèn)題中，我們針對(duì)學(xué)生的差異，培養(yǎng)優(yōu)等生尋找多種解決問(wèn)題的方法的習(xí)慣，而對(duì)于學(xué)困生，就只要求尋找正確方法。這樣分層教學(xué)，讓優(yōu)生和差生在各自的領(lǐng)域中都有所發(fā)展，共同進(jìn)步。
在我們的共同努力下，一年來(lái)取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期組織創(chuàng)新思維俱樂(lè)部，讓優(yōu)等生在此基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。不過(guò)，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
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一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文
為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。論文的撰寫正是我們組的弱項(xiàng)，因此，加強(qiáng)論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題。
二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
三、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思
教學(xué)反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此，教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，期中交流是每位教師都有豐富的內(nèi)容，大家互換教學(xué)反思本，即檢查又互學(xué)。研討反思，將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
xxx中心校數(shù)學(xué)
教研組：xxx
20xx年6月27日
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