農(nóng)家書屋春節(jié)活動總結(jié)

　　不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧�？墒窃鯓訉懟顒涌偨Y(jié)才能出彩呢？以下是小編整理的農(nóng)家書屋春節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　農(nóng)家書屋春節(jié)活動總結(jié)1

　　在今年的春節(jié)期間，為豐富廣大群眾的精神文化生活，增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺作用，雞黍鎮(zhèn)結(jié)合全鎮(zhèn)實際，組織開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署閱讀活動。

　　緊抓外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假這一特點，鎮(zhèn)文化站召開專題會議討論，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。

　　二、組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能。

　　利用鎮(zhèn)、村電子屏、公開欄、入戶走訪等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開展的豐富多彩活動，提高村民的知曉率和參加活動的積極性，利用農(nóng)家書屋這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如 “迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”、“猜字謎、談心得”、 “農(nóng)家書屋讀書樂”等活動，形成了好書大家讀的良好氛圍。鄭樓村利用“農(nóng)家書屋”的資源優(yōu)勢，組織讀書愛好者和中、小學(xué)生一起，開展“農(nóng)家書屋”學(xué)習(xí)日讀書活動。不僅豐富村內(nèi)少年兒童的寒假生活，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)“農(nóng)家書屋”，多讀書，讀好書，用好書，真正發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”的作用，解決了孩子們學(xué)習(xí)上的疑難問題，同時也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步完善了該村的家庭教育工作，也促進(jìn)未成年人的健康成長。

　　讀書與改變打牌陋習(xí)、樹立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多在外地務(wù)工的村民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的.機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書屋，讀書看報，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。

　　讀書與少年勵志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來書簽標(biāo)記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學(xué)而勵志，發(fā)奮成才。

　　農(nóng)家書屋春節(jié)活動總結(jié)2

　　20xx春節(jié)期間，為切實提升農(nóng)村公共文化服務(wù)水平，豐富農(nóng)村文化生活，讓廣大農(nóng)民群眾度過一個歡樂祥和文明的新春佳節(jié)，馬廟鎮(zhèn)組織農(nóng)家書屋開展各項活動，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

　　一、加強書屋管理，保證按時開放。

　　春節(jié)是我國重大傳統(tǒng)節(jié)日，外出農(nóng)民工和放假學(xué)生集中返鄉(xiāng)，農(nóng)民群眾閑暇時間較多，文化需求旺盛，馬廟鎮(zhèn)抓住這一特點，組織全鎮(zhèn)各行政村召開專題會議，安排部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋閱讀活動。保證農(nóng)家書屋應(yīng)正常開放，每周不少于5天，每天不少于4小時，有條件的村要延長開放時間，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管，便于農(nóng)民群眾隨時看書、借書，及時了解農(nóng)民群眾的閱讀需求，做好書屋的各項服務(wù)，方便群眾閱讀。

　　二、加強宣傳動員，鼓勵全民參與。

　　根據(jù)農(nóng)村年節(jié)活動特點，利用大喇叭、標(biāo)語等在交通路口、村內(nèi)、集市等農(nóng)民聚集的場所進(jìn)行廣泛宣傳，通過發(fā)放春聯(lián)、年畫，以農(nóng)家書屋為題材編排舞臺劇、地方戲、快板、相聲等文藝節(jié)目下鄉(xiāng)巡演等方式，讓更多農(nóng)民群眾了解農(nóng)家書屋，擴(kuò)大農(nóng)家書屋在農(nóng)村的影響，廣泛參與其中。同時，對農(nóng)家書屋的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行布置，使農(nóng)家書屋有節(jié)日氛圍，營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，在農(nóng)村營造良好的閱讀文化氛圍。

　　三、創(chuàng)新閱讀形式，開展多彩活動。

　　以農(nóng)家書屋為平臺積極開展健康向上、豐富多彩的文化娛樂活動，組織村民開展閱讀、自編自演文藝節(jié)目和交流讀書心得等多種形式的活動，豐富春節(jié)期間農(nóng)村文化生活。針對農(nóng)村老人、婦女、兒童、返鄉(xiāng)農(nóng)民工的文化需要，開展扶老助殘、婚育知識、種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)、政策解讀、法規(guī)宣傳等相關(guān)活動，吸引農(nóng)民走進(jìn)農(nóng)家書屋，進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣，提高農(nóng)家書屋的`利用率。

　　通過春節(jié)期間農(nóng)家書屋一系列文化活動的開展，大大豐富了群眾的節(jié)日生活，促使群眾走進(jìn)書屋讀書看報、學(xué)習(xí)技能、交流經(jīng)驗，使書屋成為村民充電、休閑、讀書的好去處。

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