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幼兒園植樹節(jié)總結(jié)

時(shí)間:2021-02-21 12:19:16 總結(jié) 我要投稿

幼兒園植樹節(jié)總結(jié)(通用5篇)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的幼兒園植樹節(jié)總結(jié)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園植樹節(jié)總結(jié)(通用5篇)

  幼兒園植樹節(jié)總結(jié)1

  一年一度的植樹節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),為了進(jìn)一步了解樹木的作用,我們?cè)?月12日,在幼兒園內(nèi)舉行了“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

  首先,我們通過圖片給孩子講解了植樹的`好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風(fēng)防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。

  接著,我們與孩子們一起到戶外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育:

  1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

  2.中班在幼兒園種植園地,和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。

  3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

  通過我們植樹節(jié)的這次活動(dòng),孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

  幼兒園植樹節(jié)總結(jié)2

  在一年一度的植樹節(jié)來臨之際,為使幼兒能夠積極參與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的綠色環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)積極綠色工作、生活理念,3月12日下午,大二班與大一班在保教處的組織下,開展了一次有意義的活動(dòng),為筱村鎮(zhèn)洋心街的綠化進(jìn)了一份自己微薄的力量。

  首先由保教處主任進(jìn)行工作分配,兩班分別對(duì)洋心街街道的綠化帶進(jìn)行維護(hù),對(duì)周邊的居民發(fā)放環(huán)保宣傳單,倡議大家愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。之后在各班老師的帶領(lǐng)下,由家長(zhǎng)帶著孩子,一起進(jìn)行活動(dòng)。幼兒和家長(zhǎng)積極參與,活動(dòng)場(chǎng)面熱火朝天,給周邊的.居民留下了良好的印象。

  因部分家長(zhǎng)有事,幼兒沒有參加此次活動(dòng),留在教室,由教師講解關(guān)于植樹節(jié)知識(shí)的課,使幼兒對(duì)植樹節(jié)有了一定的了解。

  春意暖暖,綠意濃濃,大自然在春風(fēng)中彰顯著獨(dú)有的活力與美麗。本次活動(dòng),不僅是綠化了幼兒園周邊環(huán)境,更是綠色環(huán)保理念的一種傳承。最近有不少網(wǎng)友呼吁:“1天植樹不敵365天砍樹,節(jié)約用紙等于天天植樹。”字字珠璣,令人深省;蛟S一棵樹的綠色是微小的,一張紙的影響也是微乎其微的,但當(dāng)越來越多的樹木被種植,越來越多的紙張被節(jié)約,綠色環(huán)保理念將隨著這一棵棵樹苗、一張張白紙根植于我們的心中。就請(qǐng)讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記吧,別讓植樹節(jié)只有3月12日這一天!

  幼兒園植樹節(jié)總結(jié)3

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。在3月12日“植樹節(jié)“來臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日,開展了“小樹伴我成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)。

  各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)靈活開展活動(dòng),如小班幼兒開展了“我給小樹穿花衣”;中班幼兒開展了“我給小樹松松土、澆澆水”;大班幼兒開展了以家庭為小組的“種植小樹苗”等活動(dòng)。

  通過這一系列豐富多彩的活動(dòng),孩子們進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義,了解了樹的作用,激發(fā)了幼兒愛護(hù)花草樹木的感情,培養(yǎng)了孩子們“保護(hù)環(huán)境,從我做起“的環(huán)保意識(shí)。

  植樹節(jié)每年只有一天,而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個(gè)孩子都和小樹交朋友,將“環(huán)保”的種子播撒在每個(gè)孩子的心中。

  幼兒園植樹節(jié)總結(jié)4

  3月12日是一年一度的植樹節(jié),為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們?cè)?月12日,組織孩子們開展“我和大樹一起長(zhǎng)”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  (一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng),每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過程。

  將綠化植物帶來園,家長(zhǎng)寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的。

  (二)通過教育活動(dòng),知道了植樹節(jié)來歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義。

  (三)通過畫一畫、太陽(yáng)人娃娃來“領(lǐng)樹”、“我為小樹澆澆水”活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。

  幼兒園植樹節(jié)總結(jié)5

  春回大地,萬(wàn)象更新,又是一年芳草綠。花兒開了,小草綠了,一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù),對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明,關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”,是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

  為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,我園在3月16日,組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護(hù)樹,進(jìn)行樹類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家:

  1、要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命,自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

  2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

  3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹,定期的給予澆水和修剪。

  4、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的護(hù)綠活動(dòng),看到不文明的行為及時(shí)勸阻,讓我們生活的環(huán)境多一片綠色,多一份溫馨。

  5、周末去大自然中尋找綠色足跡,并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

  在老師的帶領(lǐng)下我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng),在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

  此次植樹節(jié)活動(dòng),加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來,為了保護(hù)地球母親,為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn),也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!

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