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傳染病培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2021-02-26 14:23:04 總結(jié) 我要投稿

傳染病培訓(xùn)總結(jié)范文

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的傳染病培訓(xùn)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

傳染病培訓(xùn)總結(jié)范文

  傳染病培訓(xùn)總結(jié)1

  20xx年衛(wèi)生技術(shù)人員重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作中,要重點(diǎn)抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結(jié)核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎(重點(diǎn)為乙型肝炎)等12種重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)各科室的衛(wèi)生技術(shù)人員,要逐步建立傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制,將臨時(shí)性、應(yīng)急性的培訓(xùn)模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期性、制度化的培訓(xùn)模式。把重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、崗位培訓(xùn)制度中管理,將傳染病防治知識(shí)作為衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容,并進(jìn)行重點(diǎn)考核。與獎(jiǎng)金掛鉤,各科室要結(jié)合實(shí)際,制定切實(shí)可行的做好培訓(xùn)工作,提出培訓(xùn)工作的具體要求。全體衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)每人每年不少于20學(xué)時(shí),直接從事傳染病防治的重點(diǎn)人員培訓(xùn)時(shí)間適對(duì)延長(zhǎng)。

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  在20xx年在崗衛(wèi)生人員傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作中,重點(diǎn)抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、結(jié)核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),達(dá)到下列目標(biāo):

  (一)使本院醫(yī)務(wù)人員掌握甲型H1N1流感等重點(diǎn)傳染病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、醫(yī)療規(guī)范、流行病學(xué)知識(shí)、醫(yī)療關(guān)懷及相關(guān)法律、法規(guī),不斷提高醫(yī)療救治技術(shù),降低病死率,做好自身防護(hù),杜絕院內(nèi)感染。

  (二)臨床一線的專業(yè)人員,加強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感等重點(diǎn)傳染病的基本知識(shí)、流行病學(xué)知識(shí)、流行病學(xué)調(diào)查方法、預(yù)防控制措施、消毒、隔離、防護(hù)等知識(shí)和技能,以及相關(guān)法律、法規(guī),有效控制傳染源,切斷傳播途徑,并做好自身防護(hù)工作。

  (三)使本院衛(wèi)生人員,掌握甲型H1N1流感等重點(diǎn)傳染病的基本知識(shí)、流行病學(xué)知識(shí)、基本防護(hù)措施、疫情報(bào)告程序及公眾預(yù)防指導(dǎo)原則。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  甲型H1N1流感等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作要覆蓋各科醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和其他從事與傳染病防治工作有關(guān)的人員。包括:預(yù)防保健、臨床醫(yī)藥護(hù)技、檢測(cè)檢驗(yàn)、管理、宣傳教育等。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)內(nèi)容包括有關(guān)法律、法規(guī)和與甲型H1N1流感等傳染病防治有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

  (一)法規(guī)部分

  《傳染病防治法》、《傳染病防治法實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》(試行)等。

  (二)專業(yè)部分

  艾滋病、甲型H1N1流感、結(jié)核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀;病源學(xué)和致病機(jī)理;診斷程序和診斷標(biāo)準(zhǔn)及鑒別診斷;傳染病相關(guān)疾病;職業(yè)感染和職業(yè)防護(hù);傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告等相關(guān)知識(shí)。

  四、培訓(xùn)方式

  全員培訓(xùn)采取靈活多樣的方式,以授課培訓(xùn)為主,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。組織相關(guān)會(huì)議時(shí)要注意安排甲型H1N1流感等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容,把培訓(xùn)作為重點(diǎn)內(nèi)容。醫(yī)院感染科、內(nèi)科醫(yī)生、本院傳染病主診醫(yī)生等直接從事傳染病防治工作的專業(yè)人員采取集中培訓(xùn)等形式進(jìn)行培訓(xùn)。

  五、組織管理

  按照統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)、逐級(jí)負(fù)責(zé)、注重實(shí)效的原則開(kāi)展全員培訓(xùn)工作。

  根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)方式,并由院領(lǐng)導(dǎo)小組按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核。

  建立、健全培訓(xùn)檔案,對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行登記考核。各科在全員培訓(xùn)過(guò)程中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)組織與管理,及時(shí)解決培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

  傳染病培訓(xùn)總結(jié)2

  為了不斷加強(qiáng)學(xué)校常見(jiàn)病、傳染病防控工作和食品衛(wèi)生安全工作的成效,切實(shí)保障全體師生教工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,有力推動(dòng)健康、文明、和諧校園建設(shè),我校開(kāi)展了傳染病防治培訓(xùn)工作,現(xiàn)將一年來(lái)培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

  一、 提高認(rèn)識(shí)

  充分認(rèn)識(shí)和重視學(xué)校傳染病防治工作,時(shí)刻做到“警鐘長(zhǎng)鳴”。切實(shí)樹(shù)立學(xué)校疫情無(wú)小事的觀念,從保障學(xué)生的身體健康和生命安全出發(fā),吧學(xué)校傳染病防控和食品安全作為學(xué)校安全監(jiān)督和構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容,納入學(xué)校常規(guī)管理工作,切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的學(xué)校衛(wèi)生防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責(zé)任到人,任務(wù)落實(shí)。

  三、加強(qiáng)宣傳,積極組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)

  1、高度重視傳染病防控和食品衛(wèi)生安全工作,積極組織開(kāi)展多種形式的健康教育宣傳活動(dòng),向?qū)W生宣傳、普及衛(wèi)生防病和預(yù)防食物中毒的相關(guān)知識(shí)。充分利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、健康小報(bào)、健康教育課、健康教育講座等多種形式,并通過(guò)主題班會(huì)等活動(dòng),強(qiáng)化衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳教育。提高廣大師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,使全體師生樹(shù)立“健康第一”觀念,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  2、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn),開(kāi)展預(yù)防呼吸道和消化道傳染病未重點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)的一封信等形式,及時(shí)宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí),取得家長(zhǎng)的積極配合與支持。

  傳染病培訓(xùn)總結(jié)3

  傳染病防治工作是防疫工作中的重點(diǎn)內(nèi)容之一,根據(jù)《傳染病防治法》及上級(jí)主部門的要求,實(shí)行預(yù)防為主,防治結(jié)合,分類管理,預(yù)防和消除傳染病的發(fā)生與流行,從而保障我鎮(zhèn)人民的身體健康。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,為更好地認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。于20xx年5月4日組織院內(nèi)職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生開(kāi)展傳染病報(bào)告防治方法、傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)工作,現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

  院長(zhǎng)親自主持會(huì)議,防疫辦人員負(fù)責(zé)培訓(xùn),對(duì)全院衛(wèi)生技術(shù)人員及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行集中傳染病報(bào)告防治及脊髓灰質(zhì)炎、布魯氏菌病相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。分別對(duì)脊髓灰質(zhì)炎、布魯氏菌病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療規(guī)范、流行病學(xué)知識(shí)及相關(guān)法律、法規(guī)及報(bào)告制度,并能注重自身防護(hù)、預(yù)防和控制,醫(yī)務(wù)工作人員職業(yè)暴露及醫(yī)源性感染的發(fā)生。

  一、對(duì)傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn),有利于開(kāi)展衛(wèi)生服務(wù)工作,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

  二、培訓(xùn)流行病學(xué)調(diào)查和傳染病報(bào)告,脊髓灰質(zhì)炎、布魯氏菌病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療規(guī)范、流行病學(xué)知識(shí),使全院醫(yī)務(wù)人員對(duì)傳染病法、重點(diǎn)疾病有了更深的認(rèn)識(shí)。

  總之,開(kāi)展醫(yī)務(wù)工作人員傳染病防治知識(shí)培訓(xùn),也是為醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)和提高的有效途徑。

  傳染病培訓(xùn)總結(jié)4

  為做好手足口病及春秋季傳染病防治工作,根據(jù)縣衛(wèi)生局關(guān)于舉辦手足口病及春秋季傳染病防治培訓(xùn)的通知精神,我院于20xx年7月3日在衛(wèi)生院會(huì)議室舉辦了全鄉(xiāng)衛(wèi)生人員手足口病及春秋季傳染病防治培訓(xùn)班。 首先由朱院長(zhǎng)講授了人高致病性禽流感的診斷治療相關(guān)知識(shí)。從人高致病性禽流感與普通流感的'癥狀、體征、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查等方面的區(qū)別,禽流感病毒的分型,人感染高致病性禽流感流行病學(xué)特征(即該病的傳染源、傳播途徑、易感人群),人高致病性禽流感的診斷和治療等四個(gè)方面結(jié)合實(shí)際病例進(jìn)行了深入淺出的講解,使參加培訓(xùn)人員受益匪淺。緊接著趙國(guó)龍講解了手足口病防治的診治相關(guān)知識(shí),講解了手足口病的癥狀、體征、診斷要點(diǎn),接著結(jié)合著實(shí)際病例重點(diǎn)講解了手足口病的治療以及治療和護(hù)理過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)注意的細(xì)節(jié),特別強(qiáng)調(diào)了重癥患兒治療期間的注意事項(xiàng)。

  通過(guò)這次有針對(duì)性的培訓(xùn),使廣大醫(yī)護(hù)人員加深了對(duì)手足口病、人高致病性禽流感等春秋季傳染病的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了對(duì)手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病的鑒別診斷意識(shí),提高了對(duì)手足口病和人感染高致病禽流感等冬春季傳染病的診斷水平,這次培訓(xùn)必將對(duì)我院更迅速、科學(xué)應(yīng)對(duì)、有效處理手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病起到積極的作用。

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