【精華】開學總結(jié)作文三篇

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的開學總結(jié)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學總結(jié)作文 篇1

　　暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然的離去，暖春的腳步也已經(jīng)向我們邁進。春風伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的！開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰(zhàn)也來了。

　　不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經(jīng)過去了。仔細回憶一下，還記得注冊的那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校的時候，一路上就遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻是不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間�；氐搅苏n室注冊的時候，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠?qū)擂蔚�。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除�？粗�同學們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因為累了。

　　我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢？

　　同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧！

開學總結(jié)作文 篇2

　　還記得，當時進初一(4)班的時候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個名字都那么陌生，但從開學第一天里，從同學們的臉上，眼里，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進了這個可愛的班級。

　　我曾抱怨，好朋友為什么在其它班？這里一個認識的同學都沒有。而如今，我不再抱怨，因為每個同學，都是朋友，都是優(yōu)秀的，快樂的，值得信任的朋友!

　　我，又一次，成為了班長。這種做班長的激動與熱情還如小學一年級剛當上班長那般，絲毫未減。但，初中一年級并不像小學一年級那般輕松，因為，我長大了，高了一截，長了六歲。所以，我還有很多地方需要改進，比如：班上的同學出去上課，而我要檢查好設(shè)備的開關(guān)與否，門窗關(guān)緊與否；而上完課回來，又常常沒門進，原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道，做班長，要有服務(wù)心態(tài)，強烈的責任心，出人的領(lǐng)導能力等。雖說培養(yǎng)，鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了，但我相信我能做得更好!

　　開學四周了。同學們也從小學生慢慢走向了成熟。開學前兩周，雖說常出現(xiàn)踢門、吵架、上課隨意說笑，不按時按量交作業(yè)等情況，但現(xiàn)在，我們班的凝聚力越來越強，越來越團結(jié)，越來越優(yōu)秀了!我相信，這樣發(fā)展下去，初一(4)班必會成為優(yōu)秀的班集體!

　　開學四周了，我發(fā)現(xiàn)了我和初一(4)班存在的優(yōu)點和缺點�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”相信，我們會更好!

開學總結(jié)作文 篇3

　　愉快的暑假過后，又一個新的學年將至，今年我教的是三年級的數(shù)學，這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)。雖然以前也教過三年級，但是現(xiàn)在的教材變了，所以要重新學習，要認真研讀數(shù)學課程標準和教學用書，把握重難點。開學初，學校迎來了各項檢查工作，比如教案、課程綱要、學習筆記、工作計劃等等，我們各組成員都是齊心協(xié)力整理各項資料。

　　這兩個班的學生我并不陌生，因為上學期帶了他們一年的`計算機課，他們對我也不陌生，所以很快就拉近了我們之間的距離。開學第一周主要是習慣的養(yǎng)成，比如課堂習慣、書寫習慣、回答問題的習慣、以及對家庭作業(yè)書寫的要求等等。今年搭班的老師是李艷和田莉，她倆都是非常給力，而且都很有經(jīng)驗，班級管理也很有自己的一套，所以上起課來比較順，我需要多向她倆學習。

　　孩子們上三年級第一次使用鋼筆，很是新鮮，上課的時候經(jīng)常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水，迫不及待地想用鋼筆寫字。為了讓學生書寫工整美觀，我要求學生依然帶鉛筆，在書上寫字時用鉛筆，在練習本上寫字時用鋼筆，午托的時候孩子們可以練寫鋼筆字，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　三年級第一單元學習的是《時、分、秒》，主要是認識“秒”，知道1分鐘有多長，還要學會簡單的時間計算。認識時間一直是學生學習的難點，需要學生結(jié)合生活實踐進行學習，所以在課堂上結(jié)合學生的作息時間表來學校時間的簡單計算，孩子們比較容易理解，但關(guān)于整時減去幾時幾分的計算需要強加訓練，孩子的正確率并不高，可以在課前幾分鐘進行鞏固。部分孩子對二年級學習的認識鐘表的知識已經(jīng)忘了一部分，為此我還專門抽出一節(jié)課的時間對鐘表的認讀進行復習。新知的獲得需要經(jīng)過一段時間才能消化，所以我們?nèi)�年�?shù)學老師商量在每節(jié)課前對時間這部分知識進行一個小的鞏固，使學生慢慢地掌握這部分的知識。

　　教學需要不斷地探索實踐，我相信只要大家平時多討論溝通，就會找到好的方法的。

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