【推薦】總結(jié)的作文3篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的總結(jié)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
總結(jié)的作文 篇1
在歷史課堂上,老師跟我們分享了她最愛(ài)的一部電影──埃及王子。這部片,也隨著影像一幕幕的發(fā)展,變成了我的最愛(ài)。這部片改自出埃及記,電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西,帶領(lǐng)族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開(kāi)場(chǎng),炎熱的太陽(yáng)、繁星的勞動(dòng),不管是老的、小的、強(qiáng)壯的、虛弱的,每一個(gè)希伯萊人都在辛苦地建造金字塔,用他們生命微弱的氣息唱出內(nèi)心的絕望、痛苦和信仰。才看到這,我的淚水已伴著他們的汗水留下。
跟隨著摩西,我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望,少了宗教的色彩,多了感動(dòng)的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對(duì)于自己信仰的堅(jiān)定都使我動(dòng)容。整場(chǎng)電影,悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動(dòng)的淚占據(jù)了我的眼和我的心。當(dāng)摩西和他的族人終于到達(dá)那流著奶與蜜的土地后,除了感動(dòng)和快樂(lè),我的心浸在知足和感恩中,更多了一份對(duì)生命的感觸。
“人生中的痛苦和快樂(lè)沒(méi)有什么,而是你將它化成為什么。”電影中有個(gè)人對(duì)摩西這么說(shuō)。也許,今天一切是那么不順、那么灰暗;但在我們的心中,我們可以繼續(xù)相信、相信希望,那,是別人怎么也剝奪不走的!這場(chǎng)電影,讓我重新認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)生命、認(rèn)識(shí)希望。
總結(jié)的`作文 篇2
從和二實(shí)中牽手的那一刻起,我就開(kāi)始了另一種生活,一種勉強(qiáng)可以叫做教育的生活。
始終沒(méi)有勇氣面對(duì)那項(xiàng)未完成的作業(yè)《我的閱讀史》,追悔流逝的沒(méi)有閱讀的歲月,企圖讓自己走得堅(jiān)定,認(rèn)識(shí)清楚但還模糊。認(rèn)識(shí)越是清楚,面對(duì)教室、面對(duì)語(yǔ)文、面對(duì)學(xué)生和自己的生命時(shí),就愈發(fā)覺(jué)得無(wú)奈、感到饑渴。帶有惡補(bǔ)性質(zhì)的閱讀反使自己又陷入了憂慮和焦灼的狀態(tài)。太多溫度過(guò)高的思考帶來(lái)的只能是盲動(dòng)、盲從,遭遇大大小小的失敗挫折便成了一種必然的結(jié)果。
天真地以為,自己已從繭中掙扎出來(lái),想撲閃一下單薄又稚嫩的力氣,甚至拿著一些微不足道的小火星而沾沾自喜、孤芳自賞,淪于自我欺騙的地步。太多蝴蝶舞出的華美弧線,太多大師奏出的偉大樂(lè)章,逼迫著我不得不重新審視重新定義。朝向生命的思索,朝向價(jià)值和意義的反省開(kāi)始鞭逐膚淺的質(zhì)問(wèn),開(kāi)始拷打淺薄的努力。
“柏油路太硬,踩不出足跡”,所有的野驢般的橫沖直撞,雖然有風(fēng)有火,除了宣告智慧的缺失之外,終究無(wú)法抵達(dá)優(yōu)秀抵達(dá)卓越。驀然回首間,強(qiáng)烈的失望失落襲來(lái),無(wú)法避免,因?yàn)橹徽驹谀嗤恋倪吘墶?/p>
扎根是必然、唯一的選擇,扎根該是一種自覺(jué)朝向的成長(zhǎng),扎根泥土,教室的泥土、課堂的泥土、生命的泥土。向下生長(zhǎng),因?yàn)楦裨诘氐紫隆?/p>
喜歡雪,每次下雪我都如飄揚(yáng)的雪花欣喜若狂。20xx年的第一場(chǎng)雪降臨的時(shí)刻,我卻異常平靜而沉靜。雪落知春,而我還沒(méi)有擁有一個(gè)屬于我和學(xué)生的真正的春天,除了靜靜地等待,還有悄悄地準(zhǔn)備和迎接。
總結(jié)的作文 篇3
要問(wèn)我的樂(lè)園在哪里,既不是那熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng),也不是那碧波蕩漾的游泳池,而是我那溫馨整潔的臥室--屬于我自己的小天地!
在臥室里,我總是那么開(kāi)心,呢么無(wú)憂無(wú)慮。我可以“四仰八叉”地躺在床上看書(shū);可以邊哼歌邊做作業(yè)而不被老師批評(píng);也可以盡情地開(kāi)“個(gè)人演唱會(huì)”而不會(huì)被媽媽說(shuō)成瘋丫頭……在我的樂(lè)園里,想干什么就干什么,痛快極了。
臥室不僅是我游戲娛樂(lè)的地方,也是我學(xué)習(xí)的小天地。2米5左右的寫(xiě)字太上放著一盞藍(lán)色的互眼燈,旁邊整齊地碼著一排常用的工具書(shū):有成語(yǔ)詞典,有新華字典以及一些對(duì)我有幫助的作文輔導(dǎo)書(shū)等。每天晚上,我和它們一起工作,成了形影不離的好伙伴。
寫(xiě)字臺(tái)的右側(cè)便是我裝載無(wú)限知識(shí)的書(shū)柜,里面放著我從幼兒園到小學(xué)高年級(jí)的大大小小的讀物:文學(xué)書(shū)在第一層,歷史書(shū)在第二層,接著就是那些五花八門的書(shū)了。平平整整的小床在梳妝臺(tái)邊上,當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí),我就會(huì)投入它的“懷抱”,它帶個(gè)我五彩繽紛的甜美的夢(mèng)。
臥室還是個(gè)知心的朋友呢!每當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí),它就好象在拉我,拽我,讓我留下,讓我繼續(xù)做作業(yè);當(dāng)我為繁重的作業(yè)而嘆息時(shí),它仿佛在對(duì)我說(shuō):“多學(xué)一點(diǎn)吧!現(xiàn)在努力些辛苦些,將來(lái)會(huì)對(duì)你有幫助的。”它幫我驅(qū)走了一切煩惱。
我愛(ài)我的臥室,它不是個(gè)普通的臥室,它是個(gè)時(shí)刻為我服務(wù),能調(diào)節(jié)我緊張學(xué)習(xí)氣氛的好伙伴。它是我童年時(shí)的樂(lè)園,是給我留下美好回憶的樂(lè)園。
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