精選小班教學(xué)總結(jié)三篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的小班教學(xué)總結(jié)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班教學(xué)總結(jié) 篇1
本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強教學(xué)研究 充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識。
二．開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑． 1．優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。 2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學(xué)改革 ，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。3．園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。
三 、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應(yīng)。如：新學(xué)期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學(xué)�；顒右惨�(guī)范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
小班教學(xué)總結(jié) 篇2
一．識字：走路
1、《小鹿》小鹿走路，跳跳跳跳跳。識字：跳
2、《小鴨》小鴨子走路，搖搖搖搖搖。識字：搖
3、《小烏龜》小烏龜走路，爬爬爬爬爬。識字：爬
4、《小花貓》小花貓走路，靜悄悄。識字：走路
食品系列：糖、餅干、面包、牛奶
二、語言：
1、練發(fā)音：《熱鬧的動物園》
指導(dǎo)：（1）、教會幼兒認(rèn)真看圖，準(zhǔn)確說出動物的名稱。
�。�2）、引導(dǎo)幼兒模仿小動物的聲音與動作。
�。�3）、讓幼兒體驗游戲的快樂。
2、學(xué)詞：《愛運動的寶寶》
指導(dǎo)：（1）、讓幼兒了解幼兒園有哪些體育設(shè)施，熟悉幼兒園的環(huán)境。
（2）、引導(dǎo)幼兒學(xué)會運用動詞“拍、放、騎、鉆、跳”等。
（3）、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
3、談話：《早上干什么》
指導(dǎo)：（1）、幫助幼兒學(xué)會用“先~~~~然后~~~”句式談?wù)撟约涸缟系幕顒印?/p>
�。�2）、圍繞話題進行談話，培養(yǎng)幼兒參與兩兩交談和集體談話活動的興趣。
4、兒歌：《夢里笑》
內(nèi)容：草地上，靜悄悄，布娃娃，睡著了。給她蓋上花手絹，她在夢里對我笑。
指導(dǎo)：（1）、引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌，理解詩歌內(nèi)容。（2）、啟發(fā)幼兒體會媽媽對孩子的關(guān)愛之情。
5、故事：《大灰狼和小白兔》
指導(dǎo)：（1）、讓幼兒了解故事情節(jié)，熟悉故事內(nèi)容。（2）、引導(dǎo)幼兒學(xué)會故事里的兒歌“小兔乖乖”。
�。�3）、讓幼兒知道壞蛋是沒有好下場的。
三、數(shù)學(xué)：
1、觀察力《兩個布娃娃》
指導(dǎo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力，并復(fù)習(xí)2以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
2、分類《找“好朋友”》
第一課時指導(dǎo)：（1）、教幼兒學(xué)會從三四種物體中，拿出和老師手中物體名稱一樣物體，并放到一起。
�。�2）、發(fā)展幼兒的思維能力和動手操作能力。
第二課時指導(dǎo)：（1）、學(xué)會從許多物體中拿出和老師手中物體用途一樣的物體，并放到一起。
�。�2）、發(fā)展幼兒的分類能力。
3、分類：《找相同顏色的》
指導(dǎo)：（1）、讓幼兒在認(rèn)識幾種顏色的基礎(chǔ)上，學(xué)會按顏色進行分類，并復(fù)習(xí)2以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
�。�2）、引導(dǎo)幼兒找一找周圍環(huán)境中顏色相同的物體，學(xué)習(xí)按物體的紅、黃、藍(lán)顏色分類。
4、數(shù)概念：《認(rèn)識“3”》
第一課時指導(dǎo)：（1）讓幼兒學(xué)習(xí)3的數(shù)數(shù)，要結(jié)合點數(shù)具體實物，運用多種形式，反復(fù)讓幼兒學(xué)會手口一致地點數(shù)，并能說出總數(shù)。
�。�2）、掌握、理解3以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。
第二課時指導(dǎo)：（1）、繼續(xù)練習(xí)3的數(shù)數(shù)，學(xué)會手口一致地按順序地點數(shù)，并正確說出總數(shù)。
�。�2）、會說出物體的總數(shù)，能按數(shù)取物。
四、常識：
1、動物《青蛙媽媽和蝌蚪娃娃》
第一課時指導(dǎo)：（1）、了解蝌蚪和青蛙的主要外形特征，會區(qū)分它們，會辨認(rèn)它們。
（2）、通過觀察，讓幼兒了解青蛙的成長過程。（3）、讓幼兒知道青蛙的生活習(xí)性。
第二課時指導(dǎo)：（1）、復(fù)習(xí)上一活動內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。
�。�2）、培養(yǎng)幼兒耐心細(xì)致的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
（3）、知道青蛙是捉蟲能手，我們要愛護它。
2、動物《金魚和鯽魚》指導(dǎo)：
�。�1）、讓幼兒觀察金魚和鯽魚，了解金魚和鯽魚的外形特征以及生活習(xí)性。
�。�2）、引導(dǎo)幼兒喂養(yǎng)金魚，培養(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感，并主動觀察小動物。
3、自理能力《自己洗玩具》 指導(dǎo)：（1）、教幼兒學(xué)會自己洗玩具的方法，向幼兒介紹玩具的用途及使用方法，知道如何洗。
�。�2）、懂得玩具臟時要洗的道理。
�。�3）、教育幼兒自己的事自己做，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、美術(shù)：
1、泥工：《好吃的月餅》
指導(dǎo)：（1）、通過做月餅，教幼兒學(xué)習(xí)團圓、壓扁的技能，初步掌握泥工輔助材料的使用方法。
�。�2）、培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣和干凈、整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）、發(fā)展幼兒的手部肌肉動作。
2、手指畫：《孔雀開屏》
指導(dǎo)：（1）、鞏固手指點畫的'方法，會在羽毛上點畫花紋。（2）、學(xué)會顏色搭配，保持畫面整潔、美觀。
�。�3）、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣和喜愛動物的情感。
3、泥工；《一盤水果》
指導(dǎo)：（1）、學(xué)習(xí)簡單分泥的方法，引導(dǎo)幼兒運用分泥、團圓的技能，表現(xiàn)出不同特征的水果。
�。�2）、鼓勵幼兒大膽說出已有的經(jīng)驗，不受同伴的影響，將作品完成。
六、音樂：
1、歌曲《身體歌》
內(nèi)容：1=C
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小班教學(xué)總結(jié) 篇3
本周上課發(fā)現(xiàn)了許多的問題，上小班課程的時候都會以課本為資料，將課本資料變?yōu)樾」适鲁蚀丝绦∨笥衙媲埃瑒傞_始大家都聽得認(rèn)真，幾分鐘之后有些小朋友開始注意力不集中，
只玩自我手里的玩物或者打開書看書，不再聽教師講課，直到回答問題時什么都不明白，回答的也只是和本節(jié)課無關(guān)的，像其他課教師都會用光盤、課件、實物展示課程資料，會立馬集中幼兒的注意力，會產(chǎn)生強烈的好奇心，小朋友都喜歡看動畫片，所以看到課件就會抓住幼兒的心理，以到達(dá)上課的效果。由于大班幼兒入園才兩個多月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)不到位，再加上孩子的自控本事較差，注意力很容易轉(zhuǎn)移。還是我們在教學(xué)方面有欠缺，小大班幼兒生活經(jīng)驗還不豐富，參與活動時注意力很容易分散游戲是他們最感興趣的一種活動形式，貼合幼兒好動的特點，所以今后我會以游戲為形式上好托班課程，經(jīng)過幼兒自身的參與、表演、感受與同伴、教師一齊玩的歡樂，學(xué)習(xí)知識，不再坐著聽課而是親身參與激發(fā)他們的興趣，讓他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中。
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