【熱門】總結(jié)的作文十篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的總結(jié)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結(jié)的作文 篇1
這學(xué)期一眨眼就要結(jié)束了，我最感興趣的是分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)和可能性。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，唐老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)盒子里有17枝彩色粉筆，分別是：5枝藍(lán)色、4枝黃色、8枝綠色，你們說(shuō)摸到哪枝筆的可能性大？”我傻乎乎地說(shuō)：“摸到黃色的粉筆可能性大�！碧评蠋熣f(shuō)：“想好了再回答�！�
過(guò)了一會(huì)兒，唐老師開(kāi)始認(rèn)真地分析這個(gè)問(wèn)題了：“摸到綠色的粉筆可能大。為什么呢？因?yàn)樵谶@個(gè)盒子里綠色的枝數(shù)最多呀！”聽(tīng)了老師的分析，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我生日那天，媽媽給我買了一塊水果布丁蛋糕，我十分開(kāi)心！我迫不及待地拿起刀叉，準(zhǔn)備就緒，就在這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我先考你一個(gè)問(wèn)題，假如桌上有兩塊同樣大小的蛋糕，把其中的一塊平均分成12份，另一塊平均分成2份，你愿意吃哪一塊呢？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是笫二塊噢！”媽媽笑著說(shuō)：“你太聰明了！”我的心里比吃了蜜還甜。
這學(xué)期真有收獲呀！
總結(jié)的作文 篇2
每次測(cè)試后，學(xué)生通常關(guān)注自己分?jǐn)?shù)高低，和好朋友相比考的分?jǐn)?shù)高還是低。分?jǐn)?shù)高了歡欣雀躍，分?jǐn)?shù)低了垂頭喪氣。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)都寫(xiě)在臉上。
而我對(duì)待學(xué)生的成績(jī)，采取冷靜處理的方式。分析全班學(xué)生的總體水平和掌握知識(shí)的情況，關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，看哪些學(xué)生進(jìn)步了或退步了。也會(huì)引領(lǐng)讓學(xué)生對(duì)自己的試卷進(jìn)行詳細(xì)分析。不只是看分?jǐn)?shù)的高低，更重要的是看本次測(cè)試中，透視出哪些知識(shí)是牢固掌握的，哪些知識(shí)是沒(méi)學(xué)會(huì)或者掌握不太牢固的。
本次進(jìn)行第四單元測(cè)試后，我讓學(xué)生寫(xiě)出自己對(duì)試卷的分析情況。大多數(shù)學(xué)生能全面分析，找出錯(cuò)題原因及學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。
袁帥：這次我得了98+20.是因?yàn)槲矣?jì)算馬虎，被扣除2分。今后，我要加強(qiáng)練習(xí)，提高計(jì)算能力�？荚囋僬J(rèn)真細(xì)心一些。
鐘晶晶：我之所以考95+10，是因?yàn)槲覜](méi)有掌握好化簡(jiǎn)整數(shù)比和約分。再加上考試時(shí)有點(diǎn)緊張恐懼心理。附加題第二小題是因?yàn)槲覜](méi)有弄懂題意，不會(huì)做而沒(méi)得分。以后，我決心上課注意聽(tīng)講，課下多做習(xí)題，讓我的成績(jī)蒸蒸日上。
劉煜：我考76分。是因?yàn)槲乙?jiàn)題類型少，思維不靈活，計(jì)算能力差，分析能力差，做完不檢查的緣故。以后上課注意聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，多做習(xí)題，勤于思考，端正態(tài)度。
高松：為什么這次我考99分，是因?yàn)槲遗α�。如果我考試時(shí)不粗心，就可以得100分了。其他學(xué)生有考100+20，我卻沒(méi)做對(duì)附加題。是因?yàn)槲覜](méi)他們勤奮，沒(méi)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣好。今后，我要改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
張馨丹：這次我考99+20，被扣一分，是因?yàn)槲乙粫r(shí)輕敵，做錯(cuò)一道選擇題。不然，我也加入到優(yōu)等生行列了。雖然我的成績(jī)也很好，但我知道全班7個(gè)100分的學(xué)生，與他們相比，我仍感覺(jué)自己微不足道。不過(guò)我相信，如果在認(rèn)真點(diǎn)，我一定能考滿分。不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我的期望。
劉夢(mèng)緣：這次考85分。我感覺(jué)自己已經(jīng)很認(rèn)真了，但還是考那么少，錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目。有一道應(yīng)用題是長(zhǎng)方體，我卻看成長(zhǎng)方形了�？赡苁强荚嚂r(shí)心情緊張而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。我不會(huì)做附加題，是因?yàn)槲乙?jiàn)的題型少。有的題目我偶爾見(jiàn)一次，它認(rèn)識(shí)我，我卻仍不認(rèn)識(shí)它。想破腦袋也沒(méi)想出解決方法來(lái)。
張爍洋：這次我考87分。一是因?yàn)轳R虎，二是因?yàn)槲宜季S能力差，不會(huì)分析較難一些的題目。三是因?yàn)槲疑险n沒(méi)集中精力聽(tīng)講，光想別的事情。
我找出解決的辦法是：如果上課我再“走神”，我就和“走神搗蛋鬼”一拼到底，決心改正缺點(diǎn)。相信自己一定會(huì)成功的！
盧慧：這次考試雖然我得了100分。但附加題一道也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。原因是我見(jiàn)的題型少，考試時(shí)也沒(méi)細(xì)心思考。這次的100分也差點(diǎn)丟掉。幸虧我做完后認(rèn)真檢查，查出5個(gè)小錯(cuò)題。以后，我要多做習(xí)題，拓寬知識(shí)面，勤于思考。
張晗：這次考試我得了85+10,。不是因?yàn)轳R虎造成了，而是自大、驕傲，太自以為是。現(xiàn)在的我計(jì)算也不仔細(xì)，導(dǎo)致失去6分。有的類型，明明老師上課時(shí)講過(guò)，而我沒(méi)注意聽(tīng)，不會(huì)做也不問(wèn)老師，所以又失去一些分?jǐn)?shù)。我發(fā)誓：今后我認(rèn)真聽(tīng)講，虛心學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。
關(guān)童：本次我考76分。錯(cuò)題原因是我上課沒(méi)注意聽(tīng)講。平時(shí)老師講長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和長(zhǎng)方體有關(guān)知識(shí)時(shí)，我沒(méi)注意聽(tīng)，因而失去7分，還有解方程9分，竟然全錯(cuò)，因?yàn)槲覍?duì)等量關(guān)系式掌握不好。今后，我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做題，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。
王炎圳：本次考試，我得了95+20.錯(cuò)題原因不是因?yàn)轳R虎，而是我當(dāng)時(shí)想法不對(duì)。我認(rèn)為路程和速度成反比，可并不是這樣的，當(dāng)時(shí)間一定，路程和時(shí)間應(yīng)該成正比。我不喜歡看到叉號(hào)，尤其是紅色的叉號(hào)。
原來(lái)我感覺(jué)數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單。只要善思考、細(xì)心就夠了。但最重要的是想法要正確，不然枉費(fèi)心機(jī)。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)審題，現(xiàn)在演草紙上算算，找出正確思路后再寫(xiě)在試卷上。
胡夢(mèng)瑤：為什么別人都考那么多，而我卻不及格。因?yàn)樵趧e人努力學(xué)習(xí)時(shí)，我的心思不再學(xué)習(xí)上。上課沒(méi)集中精力，做題不太認(rèn)真。明知道2×5=10，我卻寫(xiě)成7。還有解方程我掌握不好。今后，我一定下決心改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取考好一點(diǎn)，讓老師和家長(zhǎng)看看我也不差。
周冰晨：我之所以能考100+20，是因?yàn)槠綍r(shí)老師講題時(shí)，我用心聽(tīng)講；做作業(yè)時(shí)也是全神貫注。只要能抓住課堂40分鐘，課下做些練習(xí)，多見(jiàn)些題型，掌握解題技巧，數(shù)學(xué)成績(jī)就不會(huì)差。
學(xué)生對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)了如指掌，也會(huì)分析和總結(jié)。從學(xué)生考后認(rèn)真總結(jié)、找差距的認(rèn)真勁，我看到了學(xué)生的可愛(ài)和聰慧，積極向上的決心和信心。六年級(jí)的學(xué)生有著較強(qiáng)的自尊心，都想考出好成績(jī)。當(dāng)他們成績(jī)不太好時(shí)，會(huì)自覺(jué)找缺點(diǎn)、查原因。并找出下一步努力的方向，真是難能可貴啊。
人無(wú)完人。大人們還常常犯錯(cuò)誤，何況十一二歲的孩子。只要能在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)反思、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)。相信我的學(xué)生們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)之路上越走越穩(wěn)，越走越光明！
總結(jié)的作文 篇3
歲月在每個(gè)人身上留下了痕跡，知識(shí)的痕跡，則需要靠自己的努力，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年；而遺憾的痕跡需要愛(ài)與希望來(lái)填補(bǔ)�！斑z憾”固然讓人覺(jué)得可惜，但在生命中卻也因遺憾有了回味的甘甜，只要轉(zhuǎn)個(gè)彎就可以看見(jiàn)風(fēng)景大不同，也可以看見(jiàn)山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村的天光云影。
上帝在每個(gè)人身上都重重的劃了一刀，有人家財(cái)萬(wàn)貫，卻子孫不肖，有人權(quán)力在握，卻循私枉法；有人環(huán)堵蕭然，短褐穿結(jié)，卻安然自得；有人仕途不順，卻以文學(xué)流芳百世。上帝的這一刀，讓我們每個(gè)人都有了些缺陷和遺憾，但也劃出了我們對(duì)生命重新認(rèn)識(shí)的火花，我也從中領(lǐng)悟了解，遺憾能使我們更懂得相愛(ài)、包容、尊重，讓我們的生活變得更友善、更親切、更從容。
拔河比賽，是學(xué)期中大家爭(zhēng)相奪冠的“割喉戰(zhàn)”，而身材壯碩的我也被同學(xué)們賦予了奪冠的重責(zé)。在練習(xí)的時(shí)候，班主任總是以不信任的眼光飄向我，使我更是神經(jīng)緊繃，體悟到這是場(chǎng)非贏不可的戰(zhàn)爭(zhēng)。到了比賽的那一天，我站穩(wěn)了腳步，手臂夾緊了繩子。響亮的槍聲劃破了天際，大伙使出了渾身解數(shù)，在一片“殺﹗殺﹗殺﹗”聲中，我們向后挺進(jìn)，45度的完美仰角，成為空氣中姿勢(shì)優(yōu)雅又強(qiáng)健的一群，但一時(shí)重心失衡，我的屁股卻重重的摔在地上，一場(chǎng)骨牌效應(yīng)的連環(huán)車禍竟在此發(fā)生。
輸了比賽后，同學(xué)們自怨自艾，男生們相擁而泣，落下不爭(zhēng)氣的男兒淚，女生們淚眼汪汪，淚撒運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。大伙心中都留下了不舍與遺憾。那次之后，我告訴自己，明年此時(shí)，我們將東山再起，我們利用課余加強(qiáng)練習(xí)拔河的技巧和默契，假日時(shí)相約打球、登山訓(xùn)練自己下盤(pán)的結(jié)實(shí)度，為了來(lái)年的勝利而努力，我們將再次踏上夢(mèng)想的舞臺(tái)，讓曾有的遺憾創(chuàng)造奇跡。
詩(shī)仙李白曾說(shuō)“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客�！比松贿^(guò)短短數(shù)十春秋，在天地中更只有蜉蝣般驚鴻一瞥的生命，怎能不活得更精采，更有意義呢﹖遺憾難免，但人生不也因?yàn)檫z憾而有了重新出發(fā)的動(dòng)力﹖
總結(jié)的作文 篇4
也許到了這個(gè)時(shí)候，我只能用“光陰似箭，日月如梭”來(lái)形容我過(guò)完暑假生活的感受了!回頭想想，這個(gè)暑假真可謂是有喜有憂啊!!它讓我懂得了許許多多做人的道理，對(duì)待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說(shuō)，這個(gè)暑假，一點(diǎn)也不普通，一點(diǎn)也不空虛，有一種與眾不同的深刻意義。
一、回老家看我的親人。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于盼到了放假�；氐搅宋页寄合氲睦霞�，看到了我日夜想念的親人們。見(jiàn)到他們個(gè)個(gè)身體健康（特別是奶奶、外公、外婆）我心中的一塊大石頭就落下了，便安心了許多。他們都很疼我、愛(ài)我，我只有用自己的方式的去報(bào)答他們，不會(huì)讓他們失望，要他們以我為榮。
二、獨(dú)立一人坐車回家。
在老家玩了個(gè)夠，到了該回家的時(shí)候了，心里多多少少有一些不舍，可出人意料的還在后面，原本認(rèn)為媽媽會(huì)來(lái)接我，后來(lái)因?yàn)樗ぷ鞯脑�，最終決定讓我獨(dú)自一人坐車回家，這也是沒(méi)有辦法的辦法。從小到大，我走哪，都有爸媽在身旁，而現(xiàn)在，只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前，我的兩只腳直發(fā)抖，心砰砰的跳個(gè)不停，緊張得要死。上車后，我一直給自己打氣，告訴自己不要緊張，其實(shí)自我鼓勵(lì)還是有用的，馬上就消除了我的緊張情緒。在不知不覺(jué)間，車停了下來(lái)，我也到了磷礦，下車后，油然而生了一種自豪感、成就感。通過(guò)這次獨(dú)立一人坐車回家，我知道了怎樣克服心理緊張的方法，那就是一定要自我鼓勵(lì)，相信自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！
三、利用假期學(xué)畫(huà)畫(huà)。
因?yàn)槭芡夤挠绊�，我便�?ài)上了畫(huà)國(guó)畫(huà)。在考試前我就學(xué)了一個(gè)月的國(guó)畫(huà)，后來(lái)就因?yàn)榛乩霞业脑�，耽誤了上課，只好利用假期把耽誤的課補(bǔ)回來(lái)。老師給我安排了任務(wù)，讓我苦練畫(huà)小雞，然后再配景――絲瓜，作為考3級(jí)的題目。因?yàn)樾‰u以前練過(guò)，所以老師就讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話，畫(huà)畫(huà)手腕要穩(wěn)，下筆利落，還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍，這下就敢下筆了，可怎么也畫(huà)不好，不是位置沒(méi)畫(huà)對(duì)，就是形態(tài)沒(méi)掌握好，我一急，便把畫(huà)撕個(gè)粉碎�！安灰�，一定要靜下心來(lái)，不要浮躁�！倍厒鱽�(lái)了老師的話。我來(lái)了次深呼吸，重新畫(huà)了。
總結(jié)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在青島，我最喜歡家鄉(xiāng)的大海了。
家鄉(xiāng)的大海很美。有的時(shí)候大海平靜的如同一面鏡子。有的時(shí)候大海會(huì)泛起一朵朵小海浪，小海浪拍打著軟綿綿的沙灘。還有的時(shí)候大海泛起了巨浪，那時(shí)你可千萬(wàn)別過(guò)去招惹它。
在陽(yáng)光的照射下，沙灘上的沙子發(fā)出了金子般耀眼的光芒。沙灘上的貝殼五顏六色、千奇百怪。有的貝殼紅白相間，殼上有像水波紋一樣的花紋。有的貝殼是純白的，它的殼比別的貝殼要滑許多……
青島的天空更美麗。蔚藍(lán)的天空好像被大海刷過(guò)一遍似的。天空中的鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的飛著，有的鳥(niǎo)黃紅相間，有的鳥(niǎo)紅綠相間，有的鳥(niǎo)是黑的……
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)家鄉(xiāng)的大海。
總結(jié)的作文 篇6
父愛(ài)在其中，供大家參考，希望大家能夠?qū)懗龈玫募炎鳎?/p>
父親是個(gè)木匠工人，只知道埋頭干活。平時(shí)沉默寡言，簡(jiǎn)直就像個(gè)啞巴。但在這種不聲不吭中，體現(xiàn)出了濃濃的父愛(ài)。
我初一是在浙江讀的。那里的本地學(xué)生家庭都很有錢，生活富裕，一身上下全是名牌。我看在眼里，羨慕在心里，甚至垂涎三尺。
一天晚上課間，我和班級(jí)的一位男同學(xué)發(fā)生了口角。他嘲笑我說(shuō)我是鄉(xiāng)巴佬，整天一身破衣服，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)受到了極大地侮辱。放學(xué)回家后，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，給我買一套名牌衣服�！卑职譀](méi)說(shuō)話，一味地在干活。我又說(shuō)：“爸，同學(xué)們都穿耐克、特步、安踏，李寧，而我只有‘大眾’服裝”。爸爸看也沒(méi)看我，一直在干活。我最后又說(shuō)：“爸，同學(xué)說(shuō)我是鄉(xiāng)巴佬�！卑职值腻N子停了一下，又繼續(xù)工作。爸爸自始至終沒(méi)有說(shuō)一句話，沒(méi)抬頭看我一眼。最后我含淚離去，心里充滿了極大地委屈。
事隔幾日，我放學(xué)回家，父親招手讓我過(guò)去。他從電瓶車后備箱中慢慢取出一雙鞋子，一套運(yùn)動(dòng)服。前者是耐克，后者是李寧。我高興地跳了起來(lái)，父親的臉色在那一瞬綻開(kāi)了笑容，隨即又消失了。父親說(shuō)：“用心讀書(shū)，不可攀比�！�
時(shí)至今日，我依舊記得父親那句話。但從這件事中，我也認(rèn)識(shí)到了父親是愛(ài)我的，只是父親性格沉默不愛(ài)交流罷了。但在父親的不聲不吭中讓我感受到了濃濃的父愛(ài)。 父親，我“啞巴”的父親，我愛(ài)你！
總結(jié)的作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間暑假生活就結(jié)束了，今年的暑假生活我過(guò)得多姿多彩，有酸有甜，有苦也有辣。有練武陪伴我度過(guò)的歡樂(lè)的每一天；有坐在電腦前度過(guò)的每一晚；有完成我的暑假作業(yè)的緊張時(shí)刻；也有和同學(xué)們一起去玩耍的歡樂(lè)時(shí)光。
其中最讓難忘的是練武的課堂。七月份的時(shí)候我和弟弟一同去了練武館。雖說(shuō)練武很好，但十分艱難，要練好武術(shù)必須要有忍耐性和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不然你根本練不好。
在練武的時(shí)候，有好多教練，一個(gè)經(jīng)理他矮矮的，但是非常嚴(yán)肅。有一個(gè)教練他非常高，很好打人，只要你有一點(diǎn)得意的樣子，就會(huì)用拳套打你的臉或肚子，連最小的小孩子都不放過(guò)，有時(shí)甚至把他們打哭，小孩子越哭越打，被打得都不敢哭了。
有時(shí)候教練打我時(shí)我有些不服氣，慢慢的就習(xí)慣了。因?yàn)槲抑馈皣?yán)師出高徒”的道理。就這樣，時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我也學(xué)會(huì)了不少武術(shù)，也學(xué)會(huì)了許多基本功夫。
所以說(shuō)這個(gè)暑假是我第一次學(xué)武術(shù)的暑假，非常值得懷念。
總結(jié)的作文 篇8
星期天，爸爸和我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
走進(jìn)廣場(chǎng)抬頭一看，廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的'風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚(yú)風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。好像風(fēng)在跟我作對(duì)似的，玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“做什么事都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽(tīng)了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了，風(fēng)箏很快飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極了！我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
小作者能積極參與有意義的戶外活動(dòng)，并認(rèn)真描述活動(dòng)中自己的所見(jiàn)、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學(xué)習(xí)。
總結(jié)的作文 篇9
期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jī)也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的考試卷。我來(lái)念一下成績(jī)!老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。有的聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了冰火兩重天的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。馬凡博，98。5分!還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于粗心，我以1。5分之差與滿分失之交臂。
這成績(jī)給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍，金石可鏤的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
總結(jié)的作文 篇10
時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開(kāi)六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我們的老師，心中十分不舍。離開(kāi)的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒(méi)有這樣做。
時(shí)間無(wú)情，它一直向前沖，無(wú)論我怎么挽留它，它都沒(méi)有回頭。它像是幸災(zāi)樂(lè)禍[注：幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。]的，在我還沒(méi)有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界--初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開(kāi)了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。
隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說(shuō)我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫(huà)面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起，頓時(shí)，我們的心被揪了起來(lái)，但是我們的擔(dān)憂是無(wú)謂的，在別人看來(lái)，他像是沒(méi)有受過(guò)傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先[注：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面(多指成績(jī)、比賽等)。]了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)[注：名聲或名義和實(shí)際相符。]地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩�？烧谶@時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想：時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧!但是，無(wú)情的它還在不斷的跑，跑，跑……
很快，另外一場(chǎng)比賽，當(dāng)然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來(lái)襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來(lái)。他沒(méi)有剛剛的氣勢(shì)了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔(dān)心。天啊，為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子？他堅(jiān)持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚……
才一個(gè)學(xué)期，我們的友誼就被這次的活動(dòng)深深扎下了根，我們還將手牽著手，一起面對(duì)這三年的困難，我們就是一家人，我們決不放棄!
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