最新小學(xué)美術(shù)教師個人總結(jié)范文（精選6篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的最新小學(xué)美術(shù)教師個人總結(jié)范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)美術(shù)教師個人總結(jié)1
本人于20xx年畢業(yè)于南陽第一師范學(xué)校，20xx年9月至今在我校工作，20xx年取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)專科學(xué)歷，現(xiàn)被評定為小學(xué)一級教師，擔(dān)任一至六年級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫助下，我能以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神。
與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展�；谝陨险J(rèn)識，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。堅(jiān)信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
努力實(shí)踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。。每一課都做到有備而來，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動。
認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。
捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
小學(xué)美術(shù)教師個人總結(jié)2
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的.美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了神奇的橋（設(shè)計(jì)發(fā)明課）、我的廚房（寫生課）、設(shè)計(jì)小板報(bào)（設(shè)計(jì)課）、美麗的五角星（剪紙制作）等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)剪紙課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
小學(xué)美術(shù)教師個人總結(jié)3
開學(xué)初，我從自己自身?xiàng)l件出發(fā)，制定了一份自培計(jì)劃。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就匆匆而過，充實(shí)而又充滿挑戰(zhàn)的一學(xué)期，在嚴(yán)格按照自己自培計(jì)劃執(zhí)行的同時，讓自己收獲不少�，F(xiàn)針對自培計(jì)劃，對以下幾方面作如下總結(jié)：
一、教育理論方面
一年里，我認(rèn)真鉆研了教育教學(xué)理論，基本確立了與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，確立了“為每一位學(xué)生的發(fā)展”的新理念，在教學(xué)活動中得到初步體現(xiàn)；我能積極參加各種教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，正直誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，決無違反師德師風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。謙虛好學(xué)，態(tài)度豁達(dá)自信，具有積極進(jìn)取的精神。要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
本學(xué)期，我閱讀了《小班化課堂教學(xué)》《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育雜志，認(rèn)真做了筆記，并寫下了自己的感悟。讓自己通過讀書，豐富文化素養(yǎng)，把課程新理念運(yùn)用于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。網(wǎng)絡(luò)也是一個教育教學(xué)的平臺，通過上網(wǎng)瀏覽，我了解了教育教學(xué)的新動態(tài)，搜集最近消息，對自己的教學(xué)工作有著指導(dǎo)作用。在教學(xué)中跟同行們互相學(xué)習(xí)、交流，以使自己不斷提高。
二、道德素養(yǎng)方面
在常規(guī)教學(xué)中，我能夠積極主動地與學(xué)生進(jìn)行交流，在與學(xué)生的交流中，我與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，這為我在課堂教學(xué)管理中能很好的組織教學(xué)、建立良好的教學(xué)秩序、創(chuàng)造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍起了很好的作用。同時我還能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源和教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還注意對學(xué)生進(jìn)行有效的評價，建立起發(fā)展性的評價觀；把教學(xué)中學(xué)生的學(xué)業(yè)評價與學(xué)生的思想評價、行為評價等結(jié)合起來，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和自我發(fā)展，極大地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。而我自己也時常進(jìn)行反思，對自己的工作進(jìn)行反思、對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、每一次都能認(rèn)真地記錄自己的課堂感受，對自己的思想進(jìn)行反思、對自己的行為進(jìn)行反思等，且堅(jiān)持寫反思筆記，為我的教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很好的作用。
在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高。我每天努力做到微笑的走進(jìn)課堂，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格要求自己的一言一行，給孩子一份誠信，同時也要求學(xué)生說到做到，學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)。所以，每節(jié)課上，我都是積極的去鼓動孩子勇敢地舉起小手，大膽地發(fā)言，即使是錯的，我也會微笑的面對他。因此，每個孩子都是自信的，是快樂的，是善解人意的。
三、教學(xué)能力方面
認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。備好每一堂課，讓學(xué)生在課上都有發(fā)展；勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在這一學(xué)期，我也抓住每一次校外聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，去主動學(xué)習(xí)反思，并構(gòu)思自己今后可發(fā)展方向。每堂課都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，有自己的亮點(diǎn)，所以，我會很用心地去聽，會認(rèn)真地作好筆記，會細(xì)細(xì)去品味每一堂的課。
一學(xué)期的總結(jié)能讓自己更加清楚的認(rèn)識自己，也更多告訴自己今后該努力的方向。我時刻記著自己是一名老師，就要做一名好老師。
小學(xué)美術(shù)教師個人總結(jié)4
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情景，制定可行的教學(xué)計(jì)劃，并且給自我制定了貼合實(shí)際的學(xué)習(xí)，理解實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。
二、進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自我
為了學(xué)習(xí)新理念，理解新觀念，轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自我不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對各個班的不一樣特點(diǎn)，培養(yǎng)x年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不一樣的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不一樣材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不一樣的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新本事、觀察事物和描繪事物的本事。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。
調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情景，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自教師的，可是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在團(tuán)體中歡樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，可是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不夢想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，所以，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自我，進(jìn)取努力準(zhǔn)備好下年的工作。
小學(xué)美術(shù)教師個人總結(jié)5
一、教學(xué)工作
在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，盡管我很努力，還是經(jīng)常事與愿違，一周一個課重復(fù)上八次，總是很難保持住課堂的激情。本學(xué)期我任教二年級美術(shù)，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在我的教學(xué)過程中，自始至終能按照我設(shè)計(jì)的計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)現(xiàn)已圓滿完成。
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。這學(xué)期講公開課疏忽的地方還是很多，不過很慶幸總是有麻白娟老師的悉心引導(dǎo)。鞭策我認(rèn)真的研究教學(xué)對象，研究教材，熟悉教材，積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及教育機(jī)智等等方面，并以身作則為我做出了優(yōu)秀的好榜樣！
二、其他工作
這一學(xué)期接踵而來的一場場繪畫比賽讓我們幾個美術(shù)老師是應(yīng)接不暇。一幅成功的兒童繪畫作品，一般都離不開輔導(dǎo)老師悉心而正確的輔導(dǎo)，需要找種子選手，找課外的輔導(dǎo)時間，找每個選手不同的繪畫內(nèi)容與形式。只有正確看待和理解兒童的創(chuàng)作稚趣，正確引導(dǎo)兒童的創(chuàng)作思路，正確認(rèn)識兒童的繪畫目的，才能真正輔導(dǎo)好兒童繪畫。每一次比賽，我們總是在麻老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真的組織輔導(dǎo)學(xué)生參與各種繪畫比賽，有時候忙的實(shí)在不想輔導(dǎo)了，麻老師就一個勁兒的督促監(jiān)督我們，在這里要對麻老師說一聲辛苦了！但是所有的辛苦，在看到學(xué)生獲獎的名單時，都一掃而空。
除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實(shí)施了突破，并申報(bào)了美術(shù)特色學(xué)校。一周安排二次活動時間，在每周的周二、周三下午放學(xué)以后，進(jìn)行一個多小時的培訓(xùn)。并對人員進(jìn)行了挑選，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的學(xué)生參加了幾次校內(nèi)校外組織的繪畫比賽，從比賽中讓學(xué)生增加了自信心，同時培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。
本學(xué)期我校開展了一系列的活動，有許多的宣傳板報(bào)、展覽等，其中不僅涉及到不少的美術(shù)宣傳工作，美術(shù)組的成員都是在麻老師的帶領(lǐng)下全員積極參與。尤其是麻老師，小到對每一次的宣傳板報(bào)，都是精益求精，改了又改，只求更好。我們在麻老師的帶領(lǐng)下，對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，都以我們最大的熱情共同把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
本學(xué)期的生日賀卡，由我和蘭云老師每天一起給孩子寫并去學(xué)校門口貼，隔一段時間給每個班的班主任發(fā)放一次生日賀卡。一項(xiàng)繁瑣的工作，甚至于忽然發(fā)現(xiàn)一個沒有學(xué)生過生日的日子時，會讓我們高興一番——終于有一天不用去門口貼卡片了。但是一張張有著校長親筆簽名的小小卡片，卻在一個個別人看來很平常的日子里，帶給孩子一份小小的喜悅與祝福，為孩子的童年記憶添上了一筆靚麗的色彩。對于副班主任工作，本學(xué)期依舊以往的制度，照看學(xué)生，隨學(xué)生吃午飯。
一學(xué)期結(jié)束，有收獲有遺憾，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能取得更大的進(jìn)步和提高。愿我們和同學(xué)們與聚源路小學(xué)一起快樂成長！
小學(xué)美術(shù)教師個人總結(jié)6
回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都認(rèn)真地備課、上課、反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決�，F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
由于學(xué)校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的認(rèn)識，我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要。因此，我在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一個學(xué)生，首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參與學(xué)習(xí)，正如古人所說“親其師，信其道”。
在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，主動參與交流合作，勇于展示自己，同時以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，讓每一個學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)成功的快樂，從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手能力．讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。
本學(xué)期，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計(jì)制作大賽，在科幻畫比賽中取得了可喜的成績，輔導(dǎo)的5名學(xué)生有3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參加比賽不僅能提高學(xué)生的能力與水平，對于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升，在以后的工作中一定要積極參加各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的比賽，并且在校內(nèi)利用良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫比賽，手工創(chuàng)作等，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生情操。
在小組合作教學(xué)過程中我收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足，面對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去，讓學(xué)生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。
我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,一定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
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