【精華】中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文集錦7篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1
10月7日至11月16日，我在XX師范學(xué)院附屬中學(xué)進(jìn)行了為期六周的實習(xí)。雖然實習(xí)的時間不長，但是受益匪淺。下面我針對自己在語文教學(xué)中遇到的問題談?wù)勛约旱捏w會。
高二（6）班是理科尖子班，雖然他們的作文水平有點差，但是他們的語文功底還是不錯的。通過對他們基本情況的了解和在原任課老師的指導(dǎo)下，我明確了自己的教學(xué)方向。
1、虛心吸取指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)、試卷
實習(xí)的第一二周，我認(rèn)真地聽指導(dǎo)老師的課并做好聽課記錄，研究她的教學(xué)方法和教學(xué)效果。原任課老師是一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的語文教師，雖然她的課有點沉悶，但是她教學(xué)的重點難點分明，教學(xué)目標(biāo)突出。并且能夠抓住學(xué)生的心理特點和理解能力進(jìn)行探究性的引導(dǎo)，她有很多地方都值得我一一學(xué)習(xí)。批改學(xué)生的作業(yè)、作文和試卷是了解學(xué)生的基本途徑之一。通過批改學(xué)生的周記，我了解了學(xué)生存在的心理問題；通過修改作文和試卷，我基本掌握了學(xué)生對知識點的掌握情況和語文水[查看更多范文，請百度搜索]平，從而確立自己的教學(xué)方法。針對理科班語文不夠好和不怎么喜歡語文的現(xiàn)象，我覺得教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急就是喚起他們學(xué)習(xí)的興趣，引起他們對語文的重視。因此在和學(xué)生的交流中，我有意無意地向他們灌輸語文很重要的觀點。在和他們密切的交流中，我發(fā)覺他們還是很喜歡語文實習(xí)老師給他們上課的。這是一個很好的開始，一個很大的進(jìn)步。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇課堂教學(xué)最佳的方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性
在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我對所講的課文進(jìn)行了全面的分析，搜集相關(guān)材料，抓住文章的重點難點，備好學(xué)生，也備好自己。但是課堂并沒有想象中那么容易操作，雖然自己熟悉了課本內(nèi)容，但是學(xué)生的思維是活躍的，他們不可能沿著自己設(shè)計的方向發(fā)展。再加上自己教學(xué)經(jīng)驗不足，當(dāng)面對學(xué)生突如其來的問題時，我一下子無法回答上來，語言也因此而不連貫起來。這是很不好的現(xiàn)象，不但有失老師的威嚴(yán)，也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在上《促織》第一、二課時的時候，我急著完成自己的教學(xué)任務(wù)，忽視了學(xué)生的主導(dǎo)作用。沒有給學(xué)生足夠思考的時間，問他們問題時，學(xué)生一時回答不上來我就替他們回答了，整節(jié)課好像都是自己在灌輸，弄得自己口干舌燥，但效果不怎么好。第三課時的時候，我調(diào)本文由整理整了自己的教學(xué)方法，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，并組織他們開展了一場討論。他們都非常喜歡這樣的課堂，對他們理科班來說，以前的語文課堂實在有點沉悶，他們需要一點東西來激起他們的熱情。從學(xué)生回答的情況來看，這場討論是非常成功的，他們都在對文本充分理解的基礎(chǔ)上做出了自己獨特的見解。下課后，學(xué)生的反應(yīng)都很好，他們都說：“老師，你這節(jié)課上得實在太棒了！”聽了這樣的評論，我的心里樂開了花！
這次實習(xí)，我真的受益匪淺，得到了全面、系統(tǒng)的鍛煉！語文教學(xué)，一定要以學(xué)生為本。要成為一個出色的.語文教師，一定要懂得把學(xué)生、書本、課堂完美地結(jié)合起來。雖然在這次實習(xí)教學(xué)過程中我還存在很多不足，但是我相信只要通過自己的努力，我一定能克服現(xiàn)在的缺點，爭取成為一個優(yōu)秀的語文教師。
中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2
中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)
一年來，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、 師德方面
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、 教學(xué)情況
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)
真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
三、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
四、 工作中應(yīng)努力的方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題
也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇3
20xx年下學(xué)期即將結(jié)束，本期來，自己擔(dān)任初三第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，回顧一學(xué)期以來的工作，有辛勤的耕耘，也有缺乏與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科實際，開展好常規(guī)教學(xué)
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前一至兩周備好課，寫好教學(xué)設(shè)計。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《初中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其它學(xué)校老師請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查閱資料，集中他人的優(yōu)點確定自身的教學(xué)思路，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。
2、上課
在上課的過程中改變保守的“灌輸式”教學(xué)法，結(jié)合信息技術(shù)的特點，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使他們在知識爆炸的時代永不落伍，我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性，和時地用知識去概括大道理。
3、管理好計算機(jī)房和多媒體教室，為信息化教學(xué)服務(wù)
二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我在教學(xué)之余，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會進(jìn)行業(yè)務(wù)鉆研，除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還先后參與了新教師培訓(xùn)、Scienceword正版軟件使用培訓(xùn)等。在這一次次學(xué)習(xí)過程中，我受益匪淺，業(yè)務(wù)水平也有所提高。
三、配合學(xué)校工作，做好信息技術(shù)相關(guān)工作
認(rèn)真和時的完成學(xué)校布置的臨時任務(wù)，如學(xué)校臨時性的打印文件、打印試卷、運動會輔助工作等。
總之，信息技術(shù)是一門不時發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇4
新課程語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，而學(xué)生則處于教學(xué)的主體地位。于是，教師在課堂中恰到好處的運用點撥教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效果顯得尤為重要。
經(jīng)過兩年多的課改教學(xué)實踐，我總結(jié)出點撥教學(xué)的三個方面。
一、適量點撥
課堂上緊扣教學(xué)目標(biāo)篩選有價值的，又容易被忽視的詞句、重點語段進(jìn)行點撥。因為這些詞句“不僅僅有顯隱題旨之功，更有聚光、凝神之能，并且能起到制約全文各部分的作用”。學(xué)生搞懂了這些詞句，對理解文章有重要作用。如教小說《孔乙己》，我就從課文中找出能夠把學(xué)生引到深處的東西，選擇“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”這個句子進(jìn)行點撥，立片言以居要，使學(xué)生深刻認(rèn)識到孔乙己是一個可憐可笑可悲，迂腐寒酸而又正直善良的舊時代的小知識分子。
另外，我會在每一課選擇一個重點段進(jìn)行點撥教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀、多方訓(xùn)練綜合分析。這樣做意義很多，抓住了重點段落，就抓住了主題，就突出了重點，就突破了難點，也就能帶來牽一發(fā)動全身，以少勝多的效果。
二、適度點撥
課堂點撥力求點撥出語文味來，即真正使學(xué)生嚼出一點味道來或者把學(xué)生引向語文審美閱讀的軌道，使學(xué)生得到美的享受。
教朱自清的《春》，教師推敲那句“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”。咬文嚼字，深究一番，嚼出了一些味道來：春天來了，春日融融，春水渙渙，山也變得明朗潤澤了。還有的教師緊扣“太陽的臉紅起來了”一句設(shè)疑點析：春天來了，太陽給人什么感覺?“紅”字變動詞有何含義?這句話的弦外之音是什么?由生活經(jīng)驗入手，啟動學(xué)生的審美想象，比較自如地把學(xué)聯(lián)想到春天的色彩，欣賞了桃杏艷紅、百花爭妍的美，產(chǎn)生了明媚春光的那種溫暖、欣悅的感受。
三、適時點撥
課堂點撥關(guān)鍵是教師能明察學(xué)生思維的火花，及時加一把火。適時點撥一方面是在學(xué)生遇到疑難時，采用藝術(shù)化的點撥，及時解決學(xué)生的疑難問題。另一方面是學(xué)生在遇到疑難、把握不準(zhǔn)時，教師及時指點思考分析的途徑，撥通知識理解上的關(guān)卡，撥繁為簡，化難為易，使學(xué)生的研討活動得以繼續(xù)進(jìn)行。適時點撥還包括在學(xué)生思維誤入歧途時，教師迅速捕捉，作為新的教學(xué)資料，憑機(jī)智的點撥把學(xué)生的思維引導(dǎo)到正確的軌道上來。
總之，實施點撥教學(xué)的經(jīng)驗告訴我：點撥是一把火，促使學(xué)生的思維放出火花。語文課堂教學(xué)中教師的藝術(shù)化點撥，能有目的地引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，從而到達(dá)教學(xué)效果的最優(yōu)化.
中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇5
今天，緊張閱卷統(tǒng)分與分析的結(jié)束，也標(biāo)志本學(xué)期的教學(xué)工作正式結(jié)束。對于本學(xué)學(xué)的化學(xué)教學(xué)工作的情況，經(jīng)過認(rèn)真反思，總結(jié)如下：
一、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的特點
1、不喜歡記憶。我常常在課堂上告訴學(xué)生，要想把化學(xué)學(xué)好，記憶很重要，需要記得內(nèi)容有元素符號、化合價、化學(xué)式、化學(xué)方程式，甚至包括一些排序，比如地殼中元素含量排序、金屬活動性大小排序，1—20號元素排序等等。
2、不愛總結(jié)。盡管給他們講解過很多題，尤其是類型題，但是很遺憾，他們從未從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律并加以總結(jié)，常常是相同的一道題目或類型題，昨天才講解，今天又不知道如何解答。
3、逃避化學(xué)。由于上述原因使他們對化學(xué)望而生畏，除了為了完成化學(xué)作業(yè)外，平時很多學(xué)生會采取逃避的方式避開化學(xué)的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在晚自習(xí)時間，只有屈指可數(shù)的學(xué)生在主動學(xué)習(xí)化學(xué)。不回歸和熟悉化學(xué)課本，不完成相應(yīng)的同步練習(xí)，是很難提高化學(xué)成績的。
4、計算能力低。比如本次期末試卷的第五題分析與計算中的21題，要求出C2H4O3中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。很多學(xué)生知道先寫12x2：1x4：16x3，然后在求出最簡比，但是很遺憾的是，答案有6：1：8的、也有1：2：3的、也有24：4：26……還有，就是不按照化學(xué)學(xué)科的計算特點思考和計算，總是用小學(xué)四則來簡單處理化學(xué)計算題，比如此次期末地22題，（待補充）
二、教學(xué)
備課上，只有結(jié)合不同班級學(xué)生實際，設(shè)計出符合他們的教案，才能改變他們不愛學(xué)習(xí)化學(xué)的態(tài)度。對他們的要求，不求深不求全，能夠理解一點就是一點，能夠記憶一些就是記憶一些，一切從基礎(chǔ)出發(fā)，努力把基礎(chǔ)夯實。
進(jìn)度上，11月底，完成上冊化學(xué)教學(xué)工作，然后在剩余時間突擊下冊八、九、十三個單元，主要是基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，不深入展開。
測試上，測試有課題測試，單元測試、階段測試，測試題目，不搞偏題怪題難題，全部都是最基礎(chǔ)性的題目，都是平時上課時講練的題目，所以這些測充分體現(xiàn)打造基礎(chǔ)的教學(xué)思想。
三、存在問題
課堂方面，學(xué)生聽課不夠認(rèn)真，不做課堂筆記，打瞌睡、聊天、玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量；
作業(yè)方面，基本上每節(jié)課后都有家庭作業(yè)，但是，學(xué)生交交作業(yè)不計時，甚至有很多學(xué)生養(yǎng)成不愛做作業(yè)壞習(xí)慣。另外，抄襲作業(yè)應(yīng)付了事的現(xiàn)象很多，一時半載很難糾正。
測試方面，不認(rèn)真對待測試，致使部分學(xué)生在測試時存在聊天、睡覺、不作答的消極現(xiàn)象。測試結(jié)果漠不關(guān)心的也是很普遍，基本達(dá)不到以考促學(xué)的初衷。
四、今后采取措施
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)與訓(xùn)練
2、嚴(yán)抓作業(yè)與測試
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)沖刺中考
中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期我校按照上級教育部門體衛(wèi)藝工作文件精神，根據(jù)學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標(biāo)，在本著務(wù)實進(jìn)取的精神，以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期體衛(wèi)藝和國防科技工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)體育工作，促進(jìn)體質(zhì)發(fā)展
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面：
全力推進(jìn)高效課堂，開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)年、學(xué)期與單元計劃，認(rèn)真撰寫教案，有質(zhì)量有效果的上好每一節(jié)課。要求每位老師開一節(jié)公開課。每個月定期召開一次體衛(wèi)藝工作會議。除了強(qiáng)調(diào)體育課的課堂教學(xué)規(guī)范性和對五認(rèn)真的布置執(zhí)行，還組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，力求不斷增強(qiáng)他們的責(zé)任心和教育教學(xué)技能。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到內(nèi)容充實，運動量適宜。通過集體學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師深入轉(zhuǎn)變觀念。重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。本學(xué)期無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
�。ǘ┐笳n間活動：
我校高度重視“陽光體育運動”的開展，首先是重視抓好“陽光體育運動”的宣傳和學(xué)習(xí)。學(xué)生在校活動時間有“大課間”活動、體育課、每周二、三下午社團(tuán)活動課�；顒觾�(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，100%學(xué)生參加自主鍛煉。要求體育教師、班主任認(rèn)真組織上好課間操、眼保健操和課外活動，確保在校學(xué)生每天有一小時文體鍛煉時間，并形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。為了進(jìn)一步促進(jìn)“陽光一小時”體育活動的開展，我們利用陽光運動時間舉辦了三個年級的跳繩活動。每位體育教師都到場指導(dǎo)檢查督促學(xué)生的體育活動，組織學(xué)生對大課間操進(jìn)行了評分。
同時合理分工好校體育興趣小組的訓(xùn)練工作，認(rèn)真撰寫訓(xùn)練計劃，刻苦練習(xí)，本學(xué)期的校橄欖球隊和足球和乒乓球社團(tuán)從開學(xué)初制定訓(xùn)練計劃，過程督促到學(xué)期結(jié)束的考核都取得了預(yù)期的效果。
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本學(xué)期為了進(jìn)一步提高學(xué)生的足球興趣，形成校園足球文化，行知中學(xué)成功舉辦了XX“校長杯”班級足球聯(lián)賽，各個班級精心組織，熱烈參與并取得了喜人成績。并于XX年6月1日上午舉行了行知中學(xué)“校長杯”足球聯(lián)賽表彰儀式。我校XX老師被評為區(qū)優(yōu)秀足球教練員。經(jīng)XX市教育局批準(zhǔn)，我校分別獲得XX市陽光體育學(xué)校（橄欖球）和XX市校園足球特色學(xué)校稱號，張校長作為區(qū)校園足球特色學(xué)校代表到XX參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)�，F(xiàn)在我們成功地申報了全國校園足球特色學(xué)校。中考前夕為考生減壓，體育組和班主任們創(chuàng)新策劃了一場師生共同參加的趣味體育比賽。得到了學(xué)校、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)們的褒獎。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，提高健康意識
�。ㄒ唬﹪�(yán)格進(jìn)行晨檢與因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報。
學(xué)校要求班級衛(wèi)生員每天進(jìn)行上報。以前是有學(xué)生因為生病請了病假沒來學(xué)校上課，班級衛(wèi)生員才會上報。在學(xué)期初對每班的衛(wèi)生信息員進(jìn)行了衛(wèi)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)表格填寫的規(guī)范性、及時性。學(xué)校提供了大量的紙張復(fù)印，發(fā)給學(xué)生制定好的因病缺課記錄表與缺課跟蹤記錄，并有班主任簽字才算有效。
�。ǘ┬l(wèi)生常規(guī)工作細(xì)致認(rèn)真。
校園網(wǎng)站有健康欄目，每個月進(jìn)行一次衛(wèi)生內(nèi)容宣傳，放到網(wǎng)站和櫥窗宣傳欄里。做好常用藥品齊全，及時處理學(xué)生的小毛病。定期對所購藥品進(jìn)行檢驗，凡是變質(zhì)、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細(xì)記錄。在日常工作中，只要有學(xué)生有擦傷，一般小毛病衛(wèi)生室及時處理，較為嚴(yán)重就及時通知家長。做好春季傳染病的宣傳工作。配合體檢中心完成初三學(xué)生的體檢工作。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生心理健康教育。
學(xué)校重視生心理健康教育，要求教師們在教學(xué)中滲透心理健康教育，專門成立活動室，設(shè)置心理咨詢服務(wù)處（知心花園）和心理咨詢信箱，建立學(xué)生心理檔案和學(xué)生健康體檢卡。初一年級每周一節(jié)心育課并由專業(yè)教師開展各項教育活動。另外兩個年級經(jīng)常體用班會課進(jìn)行教學(xué)。中考前夕為考生減壓進(jìn)行心理疏導(dǎo)，我校心理咨詢員沈老師為學(xué)生開展了一場別開生面的心理疏導(dǎo)活動，收到了很好的效果。
在通過了XX市中小學(xué)合格心理健康教育中心驗收后不到一年的時間我們又在準(zhǔn)備著XX市示范心理健康教育中心的各項材料并在積極申報之中。
三、開展藝術(shù)教育，提高藝術(shù)水平
學(xué)校社團(tuán)開展的有聲有色，美術(shù)社團(tuán)開展手抄報評比活動。重點放在中國水墨畫的學(xué)習(xí)上，學(xué)生們很感興趣，已有部分優(yōu)秀作品保存下來并進(jìn)行展出，收到了廣泛好評。XX區(qū)經(jīng)典家風(fēng)家誦朗讀比賽一等獎4人，優(yōu)秀獎3人本學(xué)期有二十多名學(xué)生參加了全國中小學(xué)生的書畫大賽并分獲一二三等獎。第二屆“散之杯”少兒書法、美術(shù)大賽有10人次分獲二三等獎。第22屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽30人次獲得一二三等獎。XX老師獲得全國中小學(xué)書畫作品指導(dǎo)工作一等獎。XX老師書法作品在區(qū)第六屆法治書畫作品評選中嶄露頭角獲得優(yōu)秀獎。他在XX市中小學(xué)書法骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。
在科技輔導(dǎo)方面，我校征訂了科學(xué)大眾雜志，供學(xué)生閱讀。利用課余時間組織學(xué)習(xí)，擴(kuò)展他們眼界，拓寬他們思維，還積極動手搞小發(fā)明。學(xué)生們特別感興趣。在第29屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽中多位同學(xué)分獲一二三等獎。XX同學(xué)獲得特等獎�，F(xiàn)在正在組織學(xué)生參加XX“金鑰匙”科普知識競賽。學(xué)校的無線電社團(tuán)工作開展的很正常而且取得了顯著成績，在區(qū)內(nèi)外都具有很大的影響力。
展望未來，體衛(wèi)藝工作任重道遠(yuǎn)，未來的任務(wù)更加艱巨，我們將和全體體衛(wèi)藝?yán)蠋熇^續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)拼搏的精神，耕耘在教育的這片沃土上，努力工作，再創(chuàng)業(yè)績。
中學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇7
為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。
我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點突出；講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補充到教案中。
遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對初三年級和初四年級采取不同的教學(xué)方法，在初三年級的音樂課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目，讓學(xué)生體會到音樂的快樂；把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。
在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，得到學(xué)生的喜愛。而且在教學(xué)過程中，我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心。
有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進(jìn)步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績。
除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動。本學(xué)期，主要參與組織了慶祝建國60周年歌詠比賽和美文誦讀比賽并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí)，達(dá)到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操，增強(qiáng)了集體榮譽感，確實提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺階。
對待上級指定（督導(dǎo)檢查材料）的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。
積極參與學(xué)校的各項活動，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記。
當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，主動與同事溝通。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔�？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
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