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助殘日的活動總結(jié)

時間:2021-05-13 12:45:26 總結(jié) 我要投稿

2021助殘日的活動總結(jié)(通用5篇)

  在一個有趣的活動結(jié)束后,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?一定有不少可以總結(jié)的東西吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結(jié),下面是小編幫大家整理的2021助殘日的活動總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

2021助殘日的活動總結(jié)(通用5篇)

  助殘日的活動總結(jié)1

  在第xx個“全國助殘日”即將到來之際,為了弘揚扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心,5月17日,xx市xx幼兒園組織開展了“關(guān)注殘疾人,共享一片天”主題助殘日活動。活動內(nèi)容包括體驗殘疾人生活、獻愛心捐物、與殘疾兒童聯(lián)誼。

  活動首先是在教室內(nèi)以“游戲”的形式進行,老師讓幼兒親身體驗失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來的不方便,引導幼兒明白應該怎樣關(guān)心和幫助殘疾人。

  接著組織幼兒進行了“獻愛心捐物活動”,所有的孩子都從家里帶來了自己喜愛的玩具、文具、圖書等物品,紛紛獻出了自己的一份愛心。

  隨后,老師和孩子們帶著禮物來到琿春市特殊學校,和特殊學校的20多名殘疾兒童進行了聯(lián)誼活動。一幼的孩子們表演了精心準備的手語舞和現(xiàn)代舞,特殊學校的孩子們展示了童話劇、舞蹈等。精彩的表演獲得了大家陣陣掌聲,孩子們感受到了彼此的關(guān)愛,個個臉上都洋溢著幸福的微笑。

  助殘日活動中,孩子們獻出了自己的愛心,獻出自己的力量,樹立了關(guān)心、幫助弱勢群體的社會責任感,懂得了應該關(guān)注同一片藍天下的'這些特殊人群,使中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚和光大。

  助殘日的活動總結(jié)2

  20xx年5月12日,為了迎接第xx個全國助殘日的到來,呼吁大家來關(guān)注自閉癥群體、來關(guān)愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容,讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會!段北溝社區(qū)舉辦了“關(guān)注孤獨癥兒童,走向美好未來”社會倡導活動。

  一、以“第xx次全國助殘日”為主題開辟專欄板面,對轄區(qū)內(nèi)精神殘疾的郭嘉睿兒童進行了走訪慰問。

  礦區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協(xié)調(diào)員的陪同下一行來到段北溝16—10—5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽,深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況,關(guān)切地詢問目前孩子的學習培訓情況,就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記,并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后,殘聯(lián)領(lǐng)導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現(xiàn)金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。

  二、為使殘疾人更方便自如地生活,進一步提高他們的生活質(zhì)量。

  近日,段北溝社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯(lián)配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權(quán)益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內(nèi)容。

  三、營造宣傳助殘聲勢。

  為擴大宣傳力度,增強社會影響,我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語,分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識,提高轄區(qū)內(nèi)心智障礙兒童家庭的康復意識,讓段北溝社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解,對心智障礙兒童多了一份理解與寬容,為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎(chǔ)。

  助殘日的活動總結(jié)3

  世界因為有愛才美麗,因為有愛,心更美,人更美!

  20xx年全國助殘日大型公益活動昨天已經(jīng)圓滿結(jié)束了,累,并快樂著!在此,我代表xxxx幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關(guān)心、關(guān)愛和幫助過和正在幫助著我們的愛心企業(yè)和愛心人士!謝謝!感謝您,祝福您!

  為了這次活動,從五一節(jié)前我就開始準備,五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么,總是忙著。

  在這里,我特別感謝以下愛心企業(yè)和個人:

  當聽說我們要做全國助殘日活動的時候,xxxx藥業(yè)有限公司的總經(jīng)理xx馬上就答應幫助我們的孩子,做一對一的幫扶。

  去年xxxx第一次來幼兒園后,他們就一直在關(guān)心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節(jié)這一天,xxxx的青年朋友在人力資源部經(jīng)理xxx帶領(lǐng)下再次來到了幼兒園,他們給孩子們帶來了好吃的好玩的東西。而且,在那天,幾個朋友還和孩子們比賽跳羊角球,他們?yōu)楹⒆觽儙砹司实墓?jié)目。去年圣誕節(jié),總經(jīng)理xx帶著他們的員工來幼兒園和孩子們一起過圣誕節(jié),這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深,當時就做了決定,要一直幫助我們這些寶貝!

  是的,xxxx藥業(yè)有限公司做到了!今年的助殘日,也就是昨天,他們?yōu)槲覀兙栀?1600元現(xiàn)金,捐贈了價值近30000元的鈣片。現(xiàn)金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助,鈣片是給小朋友們補鈣用的。

  xx集團的xxx找到我,說要幫助我們幼兒園的孩子們,這,讓我非常吃驚!到今天,我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話問了一下聯(lián)系我的xxx,她說xxx總經(jīng)理是從她的一個朋友那里知道我的,我是她朋友的同學。

  助殘日的活動總結(jié)4

  20xx年5月15日是第xx次“全國助殘日”,殘疾人是一個特殊而困難的群體,需要社會給予特別的關(guān)心和幫助,在助殘日來臨之際,我街道組織社區(qū)開展了以“關(guān)愛孤殘兒童,讓愛灑滿人間”為主題的助殘日活動,F(xiàn)將相關(guān)情況匯報

  一、開展獻愛心活動。

  一是積極聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務站,為轄區(qū)殘疾人進行義診。二是社區(qū)工作人員走訪慰問困難殘疾人送上米、油等慰問品,同時,對殘疾人及家屬宣傳有關(guān)康復知識,了解廣大殘疾人的需求,與殘疾人進行交流。

  二、進行宣傳活動。

  一是通過走訪慰問向殘疾人及家屬宣傳殘疾人工作相關(guān)政策法規(guī),及殘疾預防和康復知識。二是利用黑板報、宣傳欄廣泛宣傳主題日活動,大力弘揚人道主義思想,積極營造志愿助殘良好社會氛圍,努力推進志愿助殘理念深入人心,使志愿助殘成為人們的自發(fā)意識和自覺行為。

  助殘日的活動總結(jié)5

  今年的5月20日是我國第23個法定的“全國助殘日”,縣教育局組織全縣中小學教師、學生開展助殘活動。我學校積極響應,切實的開展了一系列相應的活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導重視,組織機構(gòu)健全

  本次活動的主題是“加強殘疾人文化服務,保障殘疾人文化權(quán)益”。我校希望通過此次活動,能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中,培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心,努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學校領(lǐng)導對本次助殘月活動給予了高度重視,專門召開了領(lǐng)導班子會議,要求此次活動由德育處負責組織,各班班主任給予大力配合,認真組織,抓緊落實,確保組織活動做到有計劃,有記錄,有檢查,有評比,有總結(jié),有質(zhì)量。

  二、活動內(nèi)容豐富多彩

  根據(jù)上級要求我校開展了以下活動:

  1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式;

  2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;

  3、懸掛一幅助殘日宣傳口號;

  4、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;

  三、活動開展有序,效果顯著

  1、在5月14號我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式,在儀式上學校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校少先隊多方收集相關(guān)資料,并以最切合實際的方式作成宣傳稿,利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳,以讓更多的同學了解殘疾人。關(guān)心殘疾人,宣傳活動在學生群中引起極大反響。

  2、從5月14日—————5月20日,我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義,讓學生更多地了解中國8000多萬殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,樹立自覺幫助殘疾人的觀念。在觀摩中,領(lǐng)導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習,不要忘了自己學生的身份,更好的為國家、為社會的建設和發(fā)展添磚加瓦。

  3、我校還組織了學生“節(jié)約一元錢,資助殘疾小伙伴”的捐款活動。要求每個同學從實際情況出發(fā),為殘疾事業(yè)奉獻自己的愛心。

  通過以上開展的一系列活動,使我校的師生更多地了解了弱勢群體,了解殘疾學生的狀況和要求。學校領(lǐng)導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍,使學生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。

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