2021手工興趣小組活動總結范文（通用6篇）

　　不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來。那么什么樣的活動總結才合適呢？以下是小編收集整理的2021手工興趣小組活動總結范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　手工興趣小組活動總結1

　　在新的一年悄悄走來之時，一學期的手工興趣小組活動也接近尾聲了。

　　“手工興趣小組”以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點，將生活中一些普通物品利用起來，經(jīng)過同學們的大膽構思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術品。在活動中，我主要讓學生學習折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓勵學生進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力和創(chuàng)新精神。

　　一學期的興趣小組活動結束了，學生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學到新本領的喜悅。本興趣小組的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學�！翱鞓肥斋@每一天”的教學理念。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

　　2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

　　3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

　　在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

　　手工興趣小組活動總結2

　　一個學期的微課即將結束了，回顧這一學期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的繪畫、粘貼和剪貼動手能力,及培養(yǎng)學生的想象力發(fā)展。當然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展這一課程，特將這學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　本學期的微課程活動內(nèi)容為皺紋紙貼畫。活動形式新穎，主要采用了皺紋紙粘貼。材料色彩艷麗，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，比較適合小學生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進行創(chuàng)作，可以培養(yǎng)學生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力。因為制作過程比較細致，用時間長也培養(yǎng)了學生耐心細致的良好習慣。

　　通過本學期的教學，學生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構圖和顏色搭配上都有進步。

　　本班學生男生較多，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手工制作，實踐證明，經(jīng)過一學期的訓練，學生們都能夠耐心細致的完成作品，培養(yǎng)了他們良好的意志品質。

　　本學期粘貼畫小組結束后，組員分享收獲時，很多同學表示，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護環(huán)境�！薄澳芎托〗M同學共同完成一幅作品，我們大家都非常開心�！边�有的同學表示,“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做�！�

　　手工興趣小組活動總結3

　　為了豐富我校校園文化生活，發(fā)展學生興趣和特長，為我校培養(yǎng)一批美術人才。本學期我開設了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組，下面就這學期學習情況總結如下：

　　一、指導思想

　　為提高學生素質，全面實行素質教育，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色，培養(yǎng)學生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設剪紙小組。

　　二、學習內(nèi)容

　　剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作。

　　三、學習效果

　　我們剪紙小組的同學總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。這學期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學，在制作的這三類作品中都有明顯的進步，大部分同學都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學習效果都很不錯。

　　四、今后努力方向

　　這學期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實踐中有教學相長的感受，我要將其總結。這學期活動結束時，我也有很多感慨，當看到學生們好的學習效果我感到很高興，唯一感到這學期學習的時間不夠多，學生的創(chuàng)造力很強，感覺還有很多學生們的能力沒有充分展現(xiàn)，下學期我一定要總結這學期的經(jīng)驗，好好計劃一下下學期的學習內(nèi)容及時間安排，讓學生們的特長得到充分的施展！

　　手工興趣小組活動總結4

　　手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術形象教學活動。對培育學生的想象力和建立立體空間思維能力有著無法替代的作用。在活動中，我們學校結合自己的實際，根據(jù)素質教育的要求安排了本校學生在老師的指導與支持下進行的手工活動。

　　在活動中，我們在教導時注意讓學生積聚現(xiàn)象。先讓學生看一看、摸一摸的方法增強對學生現(xiàn)象形體的印象，再加之學生對具體物體查看的差別水平，學生也會使現(xiàn)象再現(xiàn)，猶如一幅作品那樣，記憶深刻。其次我們教授還注意引導學生遐想，學生在手工制作時，只管為他們供給豐裕的活動質料，讓他們憑據(jù)本身的意圖選擇質料，以喚起學生的想象力，構想出本身的所想，用多種制作方案來結束制作。學生在構建了抱負造型后，有選擇地引導學生學習一些東西和質料的根本利用要領，然后再用切當、淺易說話解說制作程序，讓學生議決本身的思慮，在明白的基礎上掌握技巧技能，訓練手指的靈敏性。我們是采取分步操練、團體操練相聯(lián)合舉行，分步操練可以援助學生切當撐握每一種行動的要領與方法，團體操練則可以援助學生掌握系列中的關聯(lián)與和諧。

　　在手工活動中，我們還把手工制作與繪畫聯(lián)合了起來，如許起到了畫龍點睛的效用。同時也變動了學生的制作樂趣，訓練了學生團體協(xié)作和裝飾粉飾本領。比方：當學生制作出蝴蝶后，引導幼兒用彩筆添畫了種種花卉，配合成漂亮的蝴蝶園，為作品潤色、增了彩。在學生折紙完后我們將作品貼在底紋上，勉勵他們議決想象，添畫上寬裕想象創(chuàng)意的形象，還議決使用制作的費腳粘貼，構成一幅有立體感的畫面，加強了作品的體現(xiàn)力，從而培養(yǎng)了學生的審美本領，從而搞高學生的手工制作程度。

　　活動中我們還重視了創(chuàng)新的滲入。學生喜好游戲，游戲可以使學生展開豐富想象。把手工制作寓興趣教學于游戲之中，潛移默化地使學生在樂中學、寓教于樂，到達了游戲和傳授雙重教學的目的。促進了學生明白美、體現(xiàn)美的本領，體驗審美愉悅。

　　手工興趣小組活動總結5

　　彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。轉眼又是一年一度的兒童節(jié)了，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們快快樂樂地度過屬于他們的節(jié)日，XX物業(yè)針對3—12歲的兒童開展“多彩童年，快樂六一”兒童節(jié)親子手工活動，讓小朋友們感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。并營造了小區(qū)和諧溫馨的生活氣氛，豐富小區(qū)內(nèi)的`文化娛樂活動，也是增進物業(yè)部與業(yè)主之間的友誼，讓小朋友們在小區(qū)里度過一個難忘又快樂的節(jié)日。

　　此次活動也得到XX16區(qū)業(yè)主委員會的大力支持，項目部文經(jīng)理也代表西昌市昌平物業(yè)開發(fā)有限公司對業(yè)主們的到來表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區(qū)張書記為小朋友們帶來節(jié)日的祝福，雖然天氣陰雨綿綿，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃，小朋友們在整個過程中陶冶藝術情操并感受到藝術的美，體驗自由表達和創(chuàng)作的快樂。

　　家長與孩子共同參與，相互合作，沉浸在歡樂的氣氛中，物業(yè)中心也為小朋友提供了豐富的點心，他們用自己的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷，充滿想象力和童趣的畫卷，業(yè)主們看到我們活動精細的策劃，給予一致的好評，從業(yè)主的反饋中，我們可以看出，家長們認可我們開展活動的目的，對昌平物業(yè)開發(fā)有限公司一致的認可。

　　本次活動也存在許多不足之處，沒有紀律性，受下雨天的影響時間沒有把握好，工作人員的配合不到位，銜接的工作沒有做好，團隊的凝聚力欠佳，但活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們活動中來，同時我們也積累每次的活動經(jīng)驗，學會看到我們的不足和我們的弱點，但我們不視為是缺憾，而是吸取經(jīng)驗教訓，讓下一次的活動做得越來越好，感謝業(yè)主們的大力支持，有了你們的支持相信XX物業(yè)也會越做越好。

　　相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氣氛中，我們的活動已經(jīng)落下帷幕。今天，在這個歡樂的節(jié)日里，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望。

　　手工興趣小組活動總結6

　　通過這個學期手工制作的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。通過本學期的組織我們很快認識到辦創(chuàng)意手工社團的必要性，下面就這學期工作一個總結：

　　一、培養(yǎng)了學生的對手工的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組社團。

　　二、培養(yǎng)學生的知識面：

　　在這次的社團活動中，學生不但學習了手工的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。

　　四、豐富了學生的興趣活動：

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

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