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評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-05-31 10:00:18 總結(jié) 我要投稿

最新評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)(通用6篇)

  難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,我們從中吸收了不少新的知識(shí),感覺(jué)我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。我敢肯定,大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的,以下是小編為大家整理的最新評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)(通用6篇),歡迎大家分享。

最新評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)(通用6篇)

  評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)1

  我校在學(xué)期第七周到第九周開(kāi)展了優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全校教師的積極準(zhǔn)備和密切配合下,經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)比,本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,取得了良好效果,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教師參與積極。

  為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了專題研究,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,活動(dòng)得了全體教師的大力支持,他們認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真記聽(tīng)課筆記,在課后與上課教師積極交流心得體會(huì),交換經(jīng)驗(yàn)和看法,從而更新了觀念,提高了認(rèn)識(shí)。

  二、參賽教師準(zhǔn)備精心,教學(xué)效果精彩紛呈。

  此次活動(dòng)剛一開(kāi)始,參賽教師便熱情高漲,每人都爭(zhēng)取在本次活動(dòng)中大顯身手。每人都找材料、請(qǐng)參謀、問(wèn)指導(dǎo)、忙教案,精心制作課件,認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案,醞釀設(shè)計(jì)。所有參賽教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備,按照新課程要求去分析教材,處理教材,安排教法。而且都較好地運(yùn)用了多媒體教學(xué)的方法。這次評(píng)比,課件制作,可以說(shuō),展示了我校教師近幾年來(lái)多媒體教學(xué)中較高水平。走進(jìn)每節(jié)評(píng)比的課堂,都會(huì)令你眼前一亮,耳目一新。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),清晰亮麗的畫面。都會(huì)讓你感受到輕松,愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下,都上得很成功,起到了積極的帶動(dòng)作用和一定的示范作用。

  三、專業(yè)水平和教學(xué)能力顯著提高。

  大多數(shù)參賽教師都有這校的感受:評(píng)優(yōu)秀課件就逼著你鉆研教材,這樣對(duì)教材理解就深刻了,評(píng)優(yōu)秀課件就逼著你設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方法,這個(gè)教程就是教學(xué)能力提高的過(guò)程。確實(shí),開(kāi)展優(yōu)秀課件評(píng)比也是全體教師積極進(jìn)取的一個(gè)推動(dòng)力。一方面教師可以通過(guò)互相聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)自己教學(xué)提高有幫助,另一方面,別人聽(tīng)自己的課進(jìn)行交流,能有益于組織教學(xué),因?yàn)楫?dāng)局者迷,旁觀者清,這樣提出的問(wèn)題可能是你永遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。四、存在問(wèn)題和改進(jìn)方向。

  大多數(shù)教師都成功運(yùn)用了多煤體課件,但個(gè)別教師操作尚不夠熟練,運(yùn)用不夠自如,另外,還有一些教師普通話尚不夠標(biāo)準(zhǔn)。有待提高。

  總的來(lái)說(shuō),這次優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng),選手們各有千秋,各展風(fēng)采,評(píng)比活動(dòng)取得了一定成效,達(dá)到了預(yù)期目的,取得了圓滿成功。

  評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)2

  通過(guò)此次活動(dòng),增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解,展示出新一代大學(xué)生的風(fēng)采。

  女生宿舍都收拾的十分有“內(nèi)涵”,個(gè)個(gè)都打扮的十分溫馨。如309宿舍鋪了地板膠,買了穿衣鏡,在宿舍的床頭都用手工做了一些裝扮,顯得很有特色。401宿舍在桌子上養(yǎng)了三盆小花,一進(jìn)室內(nèi)就聞到彌漫的香氣。311宿舍干凈、整齊,顯得空間很大。這些都是女生的優(yōu)秀宿舍,但是都普遍存在一些小的問(wèn)題,女生的東西比較多,有的擺放顯得有些凌亂,希望大家在以后的日子里多想一些金點(diǎn)子,讓我們的生活空間更大一些。

  男生的宿舍環(huán)境相對(duì)于女生要顯得差一些,但是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,尤其是地面非常干凈。問(wèn)題就是空氣質(zhì)量不好,太悶了,希望男生可以經(jīng)常通風(fēng),讓空氣保持清新。

  這次評(píng)比充分展現(xiàn)了大家“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的精神,使我們的“家文化”深入的到同學(xué)們的日常生活中,彰顯了新生代大學(xué)生的個(gè)性。

  評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)3

  一、活動(dòng)目的:

  為了推進(jìn)校園文明建設(shè),優(yōu)化宿舍環(huán)境,促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛(ài)生活、文明、自律的習(xí)慣,展示對(duì)美的追求和積極樂(lè)觀的精神。營(yíng)造安全、文明、整潔、寧?kù)o的.宿舍生活環(huán)境。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  寢室文化節(jié)活動(dòng)的舉辦,豐富校園文化活動(dòng),創(chuàng)造美好生活空間,進(jìn)一步美化我系學(xué)生的生活環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼。為營(yíng)造良好的寢室文化氛圍,增強(qiáng)寢室凝聚力,發(fā)揮各寢室特長(zhǎng)和“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助”的精神,提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間,充分展示我系大學(xué)生風(fēng)采。

  三、活動(dòng)主題:

  異家風(fēng)情,溫馨典雅四、活動(dòng)對(duì)象:11級(jí)、12級(jí)全體學(xué)生寢室五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì):

  (1)、通過(guò)寢室文化節(jié)舉辦帶動(dòng)我系全體學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生投身到活動(dòng)中去,發(fā)揮每一個(gè)宿舍成員充分的想象力,確定每一個(gè)宿舍自己的風(fēng)格,如文雅、溫馨、活潑等。

 。2)、活動(dòng)的對(duì)象是全系,所以每個(gè)班有一個(gè)比較,更能突出每個(gè)宿舍好勝心,在班級(jí)中脫穎突出,這樣才能展示自己宿舍魅力,展示自己宿舍與眾不同。

 。3)、是活動(dòng)就會(huì)有一個(gè)比較,更何況是這樣大的一個(gè)活動(dòng),每個(gè)宿舍都裝飾了,為什么不做到最好了,在全系中留名不是更好嗎!

 。4)、寢室文化節(jié)活動(dòng)得到我系團(tuán)總支大力支,有充足的人力與物力,我們沒(méi)有理由辦不好這項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)系各班級(jí)的支持,全體學(xué)生積極參與,是這次活動(dòng)的最大動(dòng)力與基石。

  四、活動(dòng)不足:

 。1)、參與活動(dòng)人員基數(shù)多,每個(gè)人的想法不一樣,每個(gè)人的熱情不一樣,同時(shí)我系人員住的比較分散,查起來(lái)有一定難度,各個(gè)宿舍格局不一樣,裝飾難度不一讓有些人有些想法。

 。2)、檢查人員為學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng),管理難度比較大,有些部長(zhǎng)熱情不是很高。

 。3)、寢室文化節(jié)活動(dòng)跨時(shí)間太長(zhǎng),讓同學(xué)們產(chǎn)生一定的煩躁情緒,這方面有待改進(jìn)。

  五、活動(dòng)總結(jié):

  寢室文化節(jié)是一次成功、一次有意義、一次精彩的活動(dòng),我系應(yīng)該堅(jiān)定不移舉辦下去,在不足中改進(jìn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì)使它不斷傳承下去,因?yàn)閷嬍椅幕?jié)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼。為營(yíng)造良好的寢室文化氛圍,增強(qiáng)寢室凝聚力,發(fā)揮各寢室特長(zhǎng)和“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助”的精神,提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間,充分展示我系大學(xué)生風(fēng)采。

  評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)4

  為了豐富我校的校園文化生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍,圍繞學(xué)生中出現(xiàn)的因感到學(xué)習(xí)壓力大而厭學(xué)、不思學(xué),學(xué)習(xí)上吃不起苦,缺乏學(xué)習(xí)毅力,交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風(fēng)校貌,提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量,特組織全校班級(jí)開(kāi)展本次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  在本次活動(dòng)中看到了同學(xué)們都能夠積極參加到活動(dòng)中來(lái),同學(xué)們都主動(dòng)的出謀劃策,設(shè)計(jì)版式,從中我感受到了同學(xué)們的合作精神,和集體榮譽(yù)感,在我校評(píng)委的公正評(píng)判下,評(píng)出了名次,這次活動(dòng)中的成功之處有:

  1、思維的突破:有的班級(jí)把這次板報(bào)把重心放在了字上,畫只是作為配圖,起以畫襯字的作用。有的班級(jí)則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),以圖配文能夠給大家一個(gè)視覺(jué)的突破。

  2、合作精神:從同學(xué)們的活動(dòng)中就可以看出來(lái)。體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的思想。

  但這次活動(dòng)也有許多不足之處,現(xiàn)列舉如下:

  1、黑板的問(wèn)題:我校黑板已經(jīng)用過(guò)許多次了,黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落,黑板開(kāi)裂甚至出現(xiàn)洞,這都影響了板報(bào)的效果。

  2、彩粉筆的選擇:我們不是專業(yè)的人員,當(dāng)然不能向他們那樣配色準(zhǔn)確等等,但同學(xué)們這次活動(dòng)中可以看出來(lái),你們中有很多有特長(zhǎng)的人,我們應(yīng)該提出較高的要求,希望你們能夠有更多的進(jìn)步。

  3、我們良好習(xí)慣的養(yǎng)成還有些不足,有的同學(xué)再設(shè)計(jì)完板報(bào)后,就不管其他任何事情了,看看黑板的周圍,我們看到粉筆頭滿地,有很多的紙屑等贓物。我想我們應(yīng)該怎么做,心里是很清楚的。我希望我們的好習(xí)慣能夠伴隨你的一生。

  最后我希望我們下一屆能夠有更好的表現(xiàn)。

  評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)5

  20xx年10月份在我院學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)生會(huì)宿管部舉辦的文明宿舍評(píng)比活動(dòng)正式開(kāi)始,到今天,已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)月四次的全校性評(píng)比,通過(guò)文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)了我院學(xué)生宿舍文化建設(shè),提高我院學(xué)生自律能力,增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)而開(kāi)展的。主要是以“寢室是我家”的主人翁意識(shí),以樹(shù)立學(xué)生自立生活,自我約束的目標(biāo)。以創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、溫馨、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境為目的活動(dòng)。

  在宿管部工作過(guò)程中,各班班主任及班干部積極配合工作,使宿管部工作得以順利開(kāi)展,經(jīng)過(guò)四次的評(píng)比工作,一部分班級(jí)表現(xiàn)積極踴躍。如大專部的酒管2班;中餐3班和中專部的酒管091班的228宿舍;烹飪092班的305,304宿舍,每次均有宿舍獲得流動(dòng)紅旗,另外中專部宿舍條件整體不如大專部,但是中專部學(xué)生的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大專部學(xué)生。再次對(duì)中專部學(xué)生提出表?yè)P(yáng)!

  在學(xué)生會(huì)宿管部經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,例如有些班級(jí)只是在檢查期間認(rèn)真整理寢室衛(wèi)生,平時(shí)不太注意。為此我們是每次都隨機(jī)抽查一些未參評(píng)的寢室。還有極個(gè)別宿管部干部的工作積極性不高,主要體現(xiàn)在評(píng)分過(guò)程中不認(rèn)真。

  在我院領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與支持下,經(jīng)過(guò)四次文明宿舍評(píng)比,我院宿舍衛(wèi)生,宿舍布置,整體得到提高,學(xué)生們的自立,自律意識(shí)得到鍛煉與提高。在以后的工作開(kāi)展中我們一定會(huì)再接再勵(lì),認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,為建立一個(gè)安全,舒適,溫馨住宿環(huán)境而努力工作。

  評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)6

  為了推進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)校園進(jìn)程,加強(qiáng)班級(jí)日常管理工作,提高班級(jí)管理水平,根據(jù)本學(xué)期初制訂的教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)展了優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。這次評(píng)比活動(dòng)在我校23個(gè)班級(jí)之間展開(kāi),共設(shè)五個(gè)評(píng)比項(xiàng)目,即學(xué)習(xí)成績(jī)、班風(fēng)考核、班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理。為了全面細(xì)致地開(kāi)展工作,成立了專門檢查組。此檢查組又分兩個(gè)小組,分別由陳瑤老師和顏紅梅老師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員構(gòu)成。兩個(gè)小組對(duì)班級(jí)進(jìn)行不定期檢查,實(shí)行日日計(jì)分、周周排名的評(píng)分原則,最后進(jìn)行期末總結(jié)評(píng)分。同時(shí)考慮各班學(xué)生實(shí)際人數(shù),評(píng)定出優(yōu)秀班級(jí)。

  下面從五個(gè)評(píng)比項(xiàng)目進(jìn)行分析總結(jié):

  一、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)比

  大多數(shù)班級(jí)通過(guò)老師精心的教學(xué),取得良好效果。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。科學(xué)。英語(yǔ)均在全鎮(zhèn)年級(jí)前列各科成績(jī)較好的班級(jí)有:120班。119班。109班。132班等。

  二、班風(fēng)考核

  兩個(gè)檢查小組每日都對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生,路隊(duì)等方面進(jìn)行不定期檢查,衛(wèi)生范圍包括地面、黑板、窗臺(tái)、墻圍、桌堂等。根據(jù)每天每周的檢查結(jié)果來(lái)看,只有少數(shù)班級(jí)能夠始終保持整潔如一。如:110班、111班等。大多數(shù)班級(jí)只是在晨讀和前兩節(jié)課保持良好的衛(wèi)生,而在后兩節(jié)課卻出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。這與班主任宣傳、重視力度不大和學(xué)生們自覺(jué)維護(hù)意識(shí)不強(qiáng)有著直接的關(guān)系。

  三、班級(jí)常規(guī)管理

  本學(xué)期內(nèi),在全體教師尤其是班主任的共同努力工作下,學(xué)生并未發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,大多數(shù)學(xué)生都能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)生狀態(tài)基本穩(wěn)定。但是也存在一些問(wèn)題,需亟待解決。如下課期間學(xué)生買零食現(xiàn)象嚴(yán)重,鈴響后部分學(xué)生不能及時(shí)回班上課,在走廊內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。較為嚴(yán)重的有些學(xué)生上課期間離校上網(wǎng)。針對(duì)此種現(xiàn)象,檢查小組人員對(duì)學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行一次突擊檢查,共查出4名學(xué)生在校外上網(wǎng),對(duì)上網(wǎng)的學(xué)生積極采取批評(píng)教育,讓他們重新回到課堂進(jìn)行正常學(xué)習(xí)。

  四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理

  各班的財(cái)產(chǎn)的管理都比較好。沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生損壞公物的現(xiàn)象。

  綜合以上評(píng)比項(xiàng)目,同時(shí)考慮各班人數(shù),最后評(píng)定出10個(gè)班級(jí)為本學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)。通過(guò)本次評(píng)比活動(dòng),不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,提高了學(xué)生的整體素質(zhì),更是對(duì)班主任管理能力的整體考核,從而激勵(lì)各位班主任加強(qiáng)班級(jí)管理,但是也發(fā)現(xiàn)我校班級(jí)管理工作還存在不足之處,有些問(wèn)題還比較突出,需在今后的工作中著重加以解決。應(yīng)根據(jù)當(dāng)前管理中的薄弱環(huán)節(jié),突出重點(diǎn)難點(diǎn),及時(shí)調(diào)整對(duì)策,制定措施不斷提高我校的班級(jí)管理水平,為構(gòu)建和諧校園添磚加瓦!

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