2021年國培培訓(xùn)總結(jié)范文（精選6篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的2021年國培培訓(xùn)總結(jié)范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國培培訓(xùn)總結(jié)1
為期十天的國培計劃20xx培訓(xùn)即將結(jié)束，作為從事幼教工作的我，充滿期待，同時深感責(zé)任重大�；厥资斓狞c點滴滴仍然歷歷在目，這十天非常充實，得到了很好的充電。非常感謝教育部，xx幼兒師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次學(xué)習(xí)的機會，也為這十天來為我們精心付出的教授表示感謝。
一、通過培訓(xùn)，認清了新形勢下的國家學(xué)前教育方針。
通過專家的講解，我對國家學(xué)前教育的現(xiàn)狀有了進一步的理解。領(lǐng)悟了《幼兒園教育綱要》和《國務(wù)院關(guān)于當前學(xué)前教育的若干意見》的精神，我們要不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，要有寬闊的視野，善于思考，適應(yīng)幼教發(fā)展的需要。
二、通過培訓(xùn)學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)能力。
這次培訓(xùn)給我最大的啟示是每位教授都用自己的淵博的知識和生動的案例闡述一個個理論知識，用自己的智慧展現(xiàn)了自己的個人風(fēng)采。北京師范大學(xué)馮曉霞教授和浙江師大的步社民教授用樸實幽默的語言分析了《我國學(xué)前教育政策》《當前幼兒教育熱點透視》。使我對學(xué)前教育的現(xiàn)狀以及從事幼兒教育有了進一步的認識，明確了今后努力的方向。還有關(guān)于《幼兒園美術(shù)教育》《幼兒園科學(xué)教育》《兒童觀與幼兒園課程結(jié)構(gòu)》等課題。使我的專業(yè)理論知識有了進一步的提高。專家的精彩講座我積極的做好筆記，努力用新知識提高自己，特別是專家們展示的教育活動更是讓我受益匪淺，她們的課堂表現(xiàn)、精湛的教學(xué)、先進的理念、獨特的設(shè)計給我留下深刻的印象。
通過此次的培訓(xùn)，增強了我的自信心，將如何帶領(lǐng)其他教師共同進步，我將以這次培訓(xùn)為起點，努力學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)會反思，梳理學(xué)習(xí)心得把我學(xué)到的知識和同行們分享。對幼教起個輻射作用，從而推動教師隊伍的理論和專業(yè)的發(fā)展。
國培培訓(xùn)總結(jié)2
很有幸參加了今年的國培遠程培訓(xùn)，更有幸的.是選擇了劉敏老師的工作坊進行了作文評語培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，收獲了很多以前在學(xué)校沒能學(xué)到的知識，在和其他老師的交流討論中也學(xué)到了很多關(guān)于作文和一些其他的知識，讓呆在山里的我有了一次彌足珍貴的與外界交流的機會，令我受益匪淺，成長了不少。下面就本次培訓(xùn)總結(jié)以下幾點：
首先，在這次培訓(xùn)中，工作坊為學(xué)員精心設(shè)計了一些課程，如：小學(xué)作文評語的幾種主要形式；小學(xué)生作文評語的三種方式；小學(xué)生作文評語的寫法；小學(xué)生作文評語的幾個注意點；小學(xué)生作文評語實例；小學(xué)生作文評語集錦等優(yōu)質(zhì)課程，同時周末還在YY語音平臺為大家提供了面對面交流的機會，讓學(xué)員們能夠就自己在教學(xué)中遇到的問題拿出來與老師交流并解惑，為學(xué)員提供了很多福利，在這里想對在這次培訓(xùn)中默默付出的老師表示真摯的感謝。
其次，以前我一直很頭疼該怎樣來為學(xué)生書寫作文評語，有時害怕評語寫得不好會惹人笑話，因此就干脆不給學(xué)生寫評語，作文課也是隨便上，應(yīng)付了事，學(xué)生的作文成績得不到提高。通過參加這次培訓(xùn)，我明白了作文評語對于老師和學(xué)生的重要性，一個好的評語，不僅能讓學(xué)生認識到自己的優(yōu)缺點，提高學(xué)生的作文水平；老師也能從學(xué)生的進步中收獲喜悅和成就感，同時提高了自己的作文和作文評價水平。
最后，我運用在本次培訓(xùn)中學(xué)到的方法給學(xué)生書寫評語，有很大一部分學(xué)生對于這些評語有一種驚喜的感覺，我想他們也會像我給他們驚喜一樣，在以后的作文中不斷給我驚喜的感覺，期待學(xué)生的下一次作文。以后，我在教學(xué)中會更注重作文方面的提高，不僅僅是作文評語和作文教學(xué)，爭取讓學(xué)生的作文水平能夠得到更多的提高。
國培培訓(xùn)總結(jié)3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間為期三個月的培訓(xùn)即將結(jié)束。我十分珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，積極認真地參與了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的全過程。這次培訓(xùn)是我們教師在學(xué)習(xí)中提高自己的過程，是對自己的教育教學(xué)行為進行觀察與反思的過程。在培訓(xùn)中我認真聆聽了各位專家的精彩講座，學(xué)習(xí)到了專家們先進的教育方法、理論�？梢哉f我在此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。特作如下總結(jié)：
作為教師，我在今后的工作中不能僅憑熱情，僅憑經(jīng)驗去處理，我將在工作中更好地融入智慧。我們的教育工作需要錦上添花而不是落井下石。我要改變策略，轉(zhuǎn)變思路，完成角色的調(diào)整，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生是不斷成長的，因此我們要學(xué)會寬容、理解，而不是鞭笞棒喝。智慧來源于知識，我的知識結(jié)構(gòu)還很欠缺，所以我要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老的好習(xí)慣。
教育需要藝術(shù)，語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學(xué)生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，只有學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學(xué)。這樣教育質(zhì)量也隨之上來了！
如今，此次培訓(xùn)即將結(jié)束，感嘆時間過的太快，值得慶幸的是此次培訓(xùn)我很充實，學(xué)到了太多書本上學(xué)不到的知識，聞君一席話，勝讀十年書。收獲的同時也讓我深刻的認識到了自己的不足之處，需要學(xué)習(xí)與改進的地方太多了�？傊視诮窈蟮慕虒W(xué)中把學(xué)到的知識盡量多的融進去，不斷去探索。積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教。認真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索行之有效的教育教學(xué)方法，時刻進行自我反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，知識水平，使自己無愧于“人民教師”這一職業(yè)。
國培培訓(xùn)總結(jié)4
根據(jù)教育局安排，我校按計劃今年有1名初中英語教師參與置換脫崗培訓(xùn)。相應(yīng)地接收了1名大專院校置換生到我校進行教學(xué)實踐活動。為確保這次國培置換培訓(xùn)計劃的順利開展，學(xué)校成立了以黃華烈校長為組長“國培計劃項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強了對項目的督促和領(lǐng)導(dǎo)。成員由副校長萬克全、辦公室主任顏學(xué)梅、教導(dǎo)處主任舒選民、教科室主任曹均組成。具體負責(zé)日常管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。接到任務(wù)后學(xué)校積極進行了本校置換教師的動員、選派工作以及安排落實置換實習(xí)師范生的日常教學(xué)工作。
在學(xué)校資金極為緊張的情況下不但為實習(xí)生精心挑選指定了實習(xí)指導(dǎo)教師，為其提供教學(xué)、生活、文化等方面的咨詢服務(wù)。定期對置換生進行安全教育培訓(xùn),嚴格貫徹執(zhí)行上級的文件精神,把置換生的安全放在第一位。還拿出錢來為置換生購買了被褥和炊具，幫助置換生解決了住宿、伙食和學(xué)習(xí)等方面的問題;鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對此項工作非常重視,經(jīng)常到學(xué)校看望慰問，在生活上無微不至的關(guān)心和照顧,還要求學(xué)校在課余時間和雙休日要組織好置換生參加學(xué)校活動，使其更好的融入和適應(yīng)學(xué)校的生活環(huán)境。在教學(xué)活動中，指導(dǎo)老師根據(jù)其的具體情況,進行手把手的傳、幫、帶，從教材、課程標準入手，深入課堂指導(dǎo)，使置換生對中小學(xué)新課程教學(xué)有更多的了解，促進了置換生的教學(xué)實踐能力的提高。學(xué)校免費為置換生開放電教室，為其上網(wǎng)搜尋各類教學(xué)資源提供了方便。
為加強對國培置換生的教學(xué)指導(dǎo)工作，結(jié)合置換生在教育教學(xué)中遇到的困難和需求。學(xué)校專門組織優(yōu)秀教師在萬克全副校長的指導(dǎo)下對置換生開展教學(xué)指導(dǎo)工作，在活動中未芳、肖艷霞老師分別為置換生上了示范課和說課評課的示范。參加活動的其他教師們分別對置換生的教學(xué)進行了指導(dǎo)。
在大家的關(guān)懷和努力下到我校進行置換的學(xué)生能夠和其他教師、學(xué)生進行融洽的相處，并積極承擔(dān)起了班主任工作，主動參與到學(xué)校組織的各項活動中。其組織能力、教學(xué)能力和團結(jié)協(xié)作的能力也隨之得到了提高!
國培培訓(xùn)總結(jié)5
為期兩天的國培學(xué)習(xí)計劃已完美結(jié)束，雖然時間比較短，但是卻讓我收益良多，受益匪淺。首先要對本次培訓(xùn)活動說聲謝謝，感謝國家對學(xué)前教育的重視，感謝主管教育局及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的學(xué)習(xí)機會。在場的專家和園長以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐，使我的教育觀念進一步得到了更新，我將帶著收獲，帶著感悟，帶著滿腔熱情，把學(xué)到的知識運用到工作中去，現(xiàn)將本次培訓(xùn)作如下總結(jié)：
培訓(xùn)方式與內(nèi)容豐富多樣，首先是三位教師的精彩講課，然后是專家課后點評，接著是張國華園長給我們帶來的精彩講座，最后是蔡教授講授關(guān)于《中國學(xué)前教育發(fā)展與改革動態(tài)》。第一天下午岳口幼兒園的張淼老師給我們帶來了一節(jié)精彩的體育課《小兔跳跳跳》，雖然張老師的教齡比較短，可是她上課時那溫柔親切的表情，豐富的肢體動作與語言讓我敬佩和學(xué)習(xí)。
第二天上午華中科技大學(xué)附屬幼兒園的張國華園長給我們帶來了精彩的講座，講座的內(nèi)容豐富多彩，有何為教師的專業(yè)品質(zhì)如何布置教師環(huán)境如何打造教師高品質(zhì)怎樣和家長有效地溝通等等，幫助我們解決了我們目前所困惑的問題和即將面臨的問題，讓我們對教育有了全新的認識。張園長講的一個關(guān)于腳感的故事，讓我很感動，故事里面的那位火車司機對工作的責(zé)任感讓我很敬佩，同時也讓我感到有一種沉沉的擔(dān)子壓在身上，讓我重新審視了一下自己對工作的態(tài)度。最后是蔡老師的精彩講座關(guān)于《中國學(xué)前教育發(fā)展的歷程》，讓我深感國家對學(xué)前教育的重視，知道了很多關(guān)于學(xué)前教育的法規(guī)和今后應(yīng)該前進的方向，同時也提醒著我們要不斷的學(xué)習(xí)和充實自己，提升自己的專業(yè)文化素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。
兩天來，雖然學(xué)到了很多，但是同時也深感自己還有許多不足，還有許多地方要學(xué)習(xí)與努力，還要不斷提升自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)的能力，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
國培培訓(xùn)總結(jié)6
經(jīng)過為期幾周的美術(shù)國培學(xué)習(xí)，使自己充分認識到美術(shù)教育教學(xué)工作的重要性，美術(shù)對學(xué)生的成長，發(fā)展和適應(yīng)社會生活的能力都起到至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)的過程中充分完成了學(xué)習(xí)時間，認真完成各項作業(yè)，目標任務(wù)，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗，借鑒同事們的教育教學(xué)方法，為自己的教學(xué)實踐活動也有很大的幫助和提高。
在教育教學(xué)行為方面意識到美術(shù)教學(xué)就是充分啟發(fā)學(xué)生思考美術(shù)與生活的關(guān)系，認識到美術(shù)是扎根于人們生活的大眾化的藝術(shù)。學(xué)習(xí)美術(shù)，感受生活，熱愛生活，帶動學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生細致觀察身邊的生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美，并通過美術(shù)作品表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，也使自己在專業(yè)方面有了一定的提高。首先，在是美術(shù)的基礎(chǔ)知識上，更加清晰，準確，豐富。其次，在教學(xué)理念和思維方式上，也有很大的轉(zhuǎn)變，知道藝術(shù)的特別之處就是“崇高多樣性”，張揚個性，鼓勵創(chuàng)新是藝術(shù)學(xué)科的重要特點，關(guān)于自主，合作，探究學(xué)習(xí)，克服了一些盲目和形式主義。過去把合學(xué)習(xí)認為就是學(xué)生分組學(xué)習(xí)，這樣常常抑制了學(xué)生個性的發(fā)展，損失了學(xué)生作品內(nèi)容的豐富性，甚至助長了個別學(xué)習(xí)的懶惰習(xí)慣。以為只有采用分組練習(xí)，才是新形式的教學(xué)，才能培養(yǎng)學(xué)生合作意識，其實這是一個誤區(qū)。
通過此階段的學(xué)習(xí)，自己對美術(shù)課程的性質(zhì)定位清晰，認識更豐富，表達更完整，以明確課程的綜合性和探究性特點，對義務(wù)教育美術(shù)課程發(fā)展的思考，充分落實到教學(xué)中，從全體性，趣味性，時代性和創(chuàng)造性入手，發(fā)揮美術(shù)課程在教育體系中的積極作用。為國家培養(yǎng)具有人文精神，創(chuàng)新能力，審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我的收獲很大，作為一名普通的農(nóng)村初級中學(xué)的美術(shù)教師，深感自己肩上的責(zé)任重大。在教育改革的路上也會遇到各種問題，但我想只要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)完善自我，一定會找到適合學(xué)生需求，社會發(fā)展，符合本校實際的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，為培養(yǎng)合格的新型人才不斷努力。
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