初一年級的月考總結(jié)范文
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的初一年級的月考總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一年級的月考總結(jié)范文1
本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的,可是,因?yàn)槲业鸟R虎,語文、英語都知道有錯(cuò)題了。第一次月考就考個(gè)這樣的成績,馬虎這個(gè)毛病怎么改不掉啊,唉。
英語明明會(huì)的題,卻答錯(cuò)了,后面這個(gè)類型的題都答對了,可還是錯(cuò)了,白白丟了分,好可惜。再說說語文,錯(cuò)的更不應(yīng)該了,會(huì)的題,也答錯(cuò)了,真是不該啊。
數(shù)學(xué)由于馬虎得了98分。
我對這次月考取得的成績非常不滿意,沒有達(dá)到我的目標(biāo)。下次,我一定努力,爭取得滿分。
初一年級的月考總結(jié)范文2
剛剛開學(xué)的第一個(gè)月,就迎來了第一次的月考,但很顯然,考出來的分?jǐn)?shù)和我的目標(biāo)還是有很大的距離?赡苁俏遗Φ某潭冗不夠,沒有達(dá)到預(yù)想的效果,反而一直在下滑,可能與平常的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有很大的關(guān)系。下面我就對這次考試中的各科卷子來一下總結(jié),希望能在下次月考中考出較好的成績。
首先是語文。語文從小到大一直是我的弱項(xiàng),的一點(diǎn)原因,我覺得是我的閱讀積累實(shí)在是太少了,可能是我平時(shí)不愛看書的原因吧。讀書讀得少,課內(nèi)的再不抓抓牢,作文又提不上去,就會(huì)導(dǎo)致語文分?jǐn)?shù)直線下落。所以,閱讀積累是和作文、閱讀理解聯(lián)系在一起的。這一點(diǎn)我覺得是要靠長久的閱讀來解決(有些人就是愛看書,文學(xué)底蘊(yùn)就比我高),在短短的幾個(gè)月就上升是不太容易的。但我在課外閱讀上所能做的就是,看清文章的中心,把老師上課所講的答題要點(diǎn)都答上,剩下的就看自己考試時(shí)對于那篇文章的理解程度了。而作文,我認(rèn)為提升也有些困難,主要是好的選材以及好的語言組織。這一向是我的弱項(xiàng),所以得多從生活中尋找好的素材,扣緊主題,這樣也就不會(huì)分?jǐn)?shù)很低了。而我目前所能夠做努力的,就是課內(nèi)的默寫與積累。在這次的考試中,我課內(nèi)的答題還算可以,只扣了一分,但這一分還是表現(xiàn)了我對于那篇文章的不熟悉,沒有好好的復(fù)習(xí),關(guān)鍵的翻譯字詞沒有抓牢,因此導(dǎo)致了扣分。所以,我得在日常的學(xué)習(xí)中,把默寫,字詞,翻譯等較基礎(chǔ)的抓抓牢,才能確保在考試中不失誤。希望在下次考試中,語文能有所進(jìn)步。
數(shù)學(xué)。這次的數(shù)學(xué)是我考的最不理想的一門。離我的目標(biāo)差了很大一段的距離。我覺得在這張卷子中,我在基礎(chǔ)部分的失分占了很大的比例,主要是思考的不全面和粗心,導(dǎo)致心中明明知道怎么做的,或是會(huì)做的都因一時(shí)疏忽而錯(cuò)了許多。而在后面的證明題當(dāng)中,知識點(diǎn)的不扎實(shí)更是明顯。更有幾道題因跳步、漏做、沒寫回答等失了很多的分?jǐn)?shù),我覺得這實(shí)在是不應(yīng)該。以后做題目應(yīng)耐心,仔細(xì)的去看清題目中的意思,再進(jìn)行答題。不要因?yàn)橛幸坏李}目想不出來而卡死在那里,全部想完后,再回來思考,雖說最后可能會(huì)有好幾道難題會(huì)卡,但基礎(chǔ)的就都能拿到。這就得靠平常的多練習(xí)來提高了。因此我準(zhǔn)備在家中再多做些習(xí)題以溫習(xí)在學(xué)校所學(xué)到的知識。還一定得保證那些低級錯(cuò)誤不要再犯,希望能有所提高。
英語。在這次的英語考試中,我認(rèn)為我發(fā)揮的還算是理想,但這是不穩(wěn)定的。因?yàn)槲以谶@次的考試中,還有很多的漏洞需要去彌補(bǔ)。從聽力來說,我認(rèn)為聽力我總的來說還不錯(cuò),可能是在做的時(shí)候有點(diǎn)緊張,聽力填單詞的時(shí)候,想太多,明明是現(xiàn)在完成時(shí),改成了過去完成時(shí),而在聽力里扣了一分。我覺得這一分是完全可以拿到的,關(guān)鍵是聽仔細(xì),不要想太多多余的東西。就應(yīng)該沒有什么太大的問題。而在語法的把握上,我一向是不穩(wěn)定的。這次我的選擇題就扣了四分,后面的改寫句子扣了兩分,其中還有一處很傻的錯(cuò)誤,可能是當(dāng)時(shí)想的較快,沒有考慮清楚所造成的。而對于語法的提高,我覺得只有練習(xí),從練習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn),做完后要整理錯(cuò)題,反復(fù)思考,盡量保證下次不再錯(cuò)同樣的'題目。這樣,無論碰到什么樣的題目,都能冷靜思考。因?yàn)榭荚嚠吘共粫?huì)出太難的東西,所以就是看掌握度了,這一點(diǎn)我希望我能有所提高。而閱讀,大部分只要仔細(xì)的思考,不要太急躁,應(yīng)該沒什么問題。而最主要的則是完形填空,這個(gè)部分我覺得就是要背考綱上的詞匯,詞熟了,意思自然就通了,正確率也就升上去了。作文的話呢,我覺得這次我的發(fā)揮出奇的好,到了十八分,這也讓我知道了,求穩(wěn)的重要性,不用很華麗的句子,只要達(dá)到題目的要求,沒什么語法錯(cuò)誤,再加一點(diǎn)之前背過的好詞好句,就應(yīng)該沒什么問題?偟膩碚f,還可以,比往常有進(jìn)步,希望能繼續(xù)保持,并有所提高。
初一年級的月考總結(jié)范文3
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝,有的是不斷的忙碌,不斷的嘗試,不斷的反思,也有很多的困惑。通過月考,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足,希望通過對試卷及對自己教學(xué)的反思,在語文教學(xué)的路途中不斷前行。
一、試卷分析
本次試卷主要由三部分組成:積累與運(yùn)用、文言文閱讀、消息知識。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多,主要是有錯(cuò)字及對個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩的填空不正確。選擇題出錯(cuò)率更高,學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大。
二、成績分析
15班的成績與16班成績差距不大,不管是基礎(chǔ)知識還是文言文、消息知識的解答都很不盡人意,與其它教室的成績相比差距更大。而16班的成績較期末考試大幅度下滑,跌至低谷。
三、原因分析
(一)給自己
月考結(jié)束了,成績也出來了。我有種抓狂的感覺,心理很堵,很冷,也很燥。一直以來對自己的教學(xué)是很有信心的,對自己的教學(xué)熱度更是我的驕傲。通過這次月考,也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處,在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁,扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的教室教學(xué)工作,使自己能有較大的進(jìn)步。
首先是自己的教學(xué)方式和方法,總以為語文是熏陶和漸染的過程,或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),特別是對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué),還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了好的紀(jì)律,才可能有優(yōu)良的教學(xué)效果,表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生,也許我和學(xué)生一樣,都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的教室有點(diǎn)務(wù)虛了,還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始,點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ),至于情感的熏陶,哲理的感悟,美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。
其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色,對語文教學(xué)的理解還不夠深刻,不能很好定位。對教材和考點(diǎn)還很不熟悉,不能很好的把握重難點(diǎn);對學(xué)生情況了解不夠,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;對學(xué)生的指導(dǎo)不夠。
。ǘ┙o學(xué)生
面對那一張張滿是紅叉的試卷,我有點(diǎn)無力的感覺。一份試卷有70分是考背誦默寫的,可是拿60分以上的寥寥無幾,我沉默了,我無語了,我真的無法了解現(xiàn)在的孩子們了:他們都在想什么?他們都想干什么?他們來上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問他們,沒有一定的文化積累,如何能學(xué)好語文。∶鎸λ麄兯膫(gè)字可以錯(cuò)三個(gè)字的試卷,真的無奈,那些都是說過多少遍,提醒過多少遍的,可是為什么一轉(zhuǎn)眼他們就可以很瀟灑的忘了,忘了,沒有一絲的慚愧,沒有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然,仍然一如既往的開心,他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無奈的苦澀!
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