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下學期小班工作總結

時間:2021-08-31 16:06:34 總結 我要投稿

下學期小班工作總結范文

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的下學期小班工作總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

下學期小班工作總結范文

  在孩子們的歡聲笑語中,轉(zhuǎn)眼間本學期即將結束;叵脒@過去的一學期,無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面,對本學期的班級工作做個小結。

  一、教育、教學

  我們本著“以先進的教育理論為先導,以尊重幼兒的興趣、需要為標準,以主動探索、主動學習、主動建構、主動發(fā)展為核心,促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求,結合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學計劃,注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學目標。本學期四月份進行了“春游親子活動”,五月份進行了“六一游園活動”,六月份進行了“大班畢業(yè)典禮活動”。本班三位老師都鼎力合作,使各活動都能順利完成。在“春游”活動中,家長從中更進一步了解了幼兒園及老師的工作,且很支持和配合老師的教育,家園共育是幼兒可到了更大提高。

  每次的活動不僅展示了幼兒的進步,更能體現(xiàn)老師的教育成果。在“大班畢業(yè)典禮文藝表演”中,我班幼兒舞蹈“小花狗”也得到了家長的肯定。

 。ㄒ唬┥眢w方面

  經(jīng)過一個學期的鍛煉,幼兒的身體素質(zhì)增強了,能積極參與體育活動和游戲,有初步的自我保健意識;灸苓m應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有了一定的抵御能力,意識到鍛煉身體的重要性,但對個別幼兒的身體體質(zhì)還比較差,我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉,而且要加強和保證鍛煉的力度。

  (二)語言和認知方面

  本學期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語表達能力提高較快,觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,缺乏自信心,針對這樣的情況,鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。

  在教學活動中,以游戲的形式去吸引幼兒,激發(fā)他們學習的興趣使幼兒能主動的參與數(shù)學和科學活動,對物體形狀,大小,顏色,有了初步的認識,并初步能根據(jù)實物的特征進行簡單的分類、排序;感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序;學習交替排序及按特征分類等。

  幼兒對科學充滿好奇,認識事物特質(zhì)有較濃厚興趣,但知識面較狹窄。在今后的教學活動中,繼續(xù)提供更多有趣的科學實驗,通過幼兒自主的'動手操作和嘗試,培養(yǎng)幼兒的探索精神,豐富有關科學常識的知識。

  (三)藝術方面

  幼兒對音樂地感受能力比上學期有很大地進步,節(jié)奏不斷增強,舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺,但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范,在今后的教學中,注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧,豐富各種形式,鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力;而且,讓幼兒有更多的機會,欣賞不同類型的音樂,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  美術方面,除了在教學活動中,平常還利用餐后時間讓幼兒練習有關美術的技能技巧,如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等,通過各種形式不斷的練習,幼兒對美術手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣,動手能力有了明顯的提高,但在繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用,豐富幼兒的想象力,通過多種方式,讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容,動手操作能力雖然有了提高,但有關手工制作的活動還必須加強發(fā)展和滲透,逐步提高手工制作的技能技巧。

  二、家長工作方面

  在教育工作中,我們不斷得到了家長的理解和支持,這也正是因為我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系。我們利用家園聯(lián)系手冊等方式與家長保持聯(lián)系,還利用電話、家訪等形式關心在家養(yǎng)病的幼兒情況。

  主動與家長溝通,詳細介紹本學期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法。

  以上是對我班本學期各項工作的總結,它將成為我們今后的工作的方向標,催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn).

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