東光小學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的東光小學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
一學(xué)期以來,我校全體教師堅持教育理論,積極開展教研活動,不斷完善和改進教育方法,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證,F(xiàn)對本學(xué)期的教研工作進行簡單小結(jié)。
一、堅持理論學(xué)習(xí),促進教師整體素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認識到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。因
此本學(xué)期,我們立足本校實際有計劃,有步驟地進行校本培訓(xùn),措施得力,目標明確,形式多樣。
1、本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范化要求》、《小學(xué)課堂小結(jié)的六種方法》等16篇文章,教師不僅學(xué)習(xí)留有筆記,而且做到學(xué)有所用,此舉提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
2、為加強教師素養(yǎng),提高教師素質(zhì),我校每周四下午晚辦公時間定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)各年級的教材特點,了解教研課改信息,一學(xué)期下來,“教研合一”,已成為全體教師的共識,同時,我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫教學(xué)論文。
二、健全教研制度,加強教學(xué)常規(guī)管理
1、本學(xué)期語、數(shù)教研組認真組織教研活動,使得教研活動真正落到實處。
2、教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行按課表上課,強化教學(xué)法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到“開足開齊”科目,促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、加強對教師的教學(xué)行為管理,努力做好“四抓”即“備課抓實效、課堂抓效益、作業(yè)抓規(guī)范、輔導(dǎo)抓效果”只有將教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,才是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。我校堅持校內(nèi)月查制度,教導(dǎo)處加大教學(xué)工作檢查的力度,分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人,只要教導(dǎo)處安排的必查,每次檢查后實事求是地進行總結(jié),對優(yōu)秀教案進行表揚,對存在問題進行批評,并提出限期整改,由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,全體教師都能積極響應(yīng),學(xué)校教學(xué)工作秩序井然,教育教學(xué)質(zhì)量有了普遍的提高。
4、充分利用“四配套工程”的教學(xué)資源,把它運用到教育教學(xué)活動中去,學(xué)校還規(guī)定,凡學(xué)校舉行的公開課,必須運用多媒體課件,這已經(jīng)成為我們東光小學(xué)的一種制度,真正達到學(xué)以致用的目的'。這樣不僅提高了教師的教育教學(xué)能力,還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、抓好課程改革,促進學(xué)校發(fā)展
1、積極組織教師參加縣級,鎮(zhèn)級組織的教研活動,要求每位教師不僅要認真聽,而且要做好詳細記錄,回校后還要上一節(jié)匯報課,達到共同提高的目的。
2、抓好畢業(yè)班工作,把畢業(yè)班工作列入到抓教學(xué)工作的重中之重。從師資的配備上,選教學(xué)水平高、責(zé)任心強的人擔(dān)任,學(xué)校全力服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)工作,讓教師全身心投入到六年級教學(xué)中去,提高六年級教學(xué)質(zhì)量。
四、不足之處
1、今后還要進一步加強學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。
總之,在這一學(xué)期中,我們東光小學(xué)在教育教學(xué)方面取得一定成績,但也存在一些不足。今后,我們將再接再厲,克服缺點,力爭把教育教學(xué)工作再上一個新臺階。
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