三年級(jí)語(yǔ)文組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文組工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
一說(shuō)起三年級(jí)的辦公室:“猛女無(wú)敵”4個(gè)大字一定還在向你閃爍著耀眼的光芒,隨之會(huì)有陣陣的快樂氣息向你撲面而來(lái)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的年級(jí)組,全組人齊心協(xié)力,風(fēng)雨共濟(jì),工作勤勤懇懇,任勞任怨。雖然工作很緊張,但我們都生活得很充實(shí)快樂。我們有成績(jī)共享、有困難齊幫、有疑惑同商,工作的紐帶把我們8個(gè)班主任緊緊地栓在了一起。
彈指一揮,學(xué)期已過,一學(xué)期的教學(xué)工作歷歷在目,下面對(duì)本組從以下幾方面作以總結(jié)。
1、工作態(tài)度
俗話說(shuō):“態(tài)度可以改變一切!惫ぷ髦兄挥杏辛苏J(rèn)真對(duì)待的態(tài)度,才有可能將工作做得更出色;仡欉@學(xué)期,我們?nèi)昙?jí)全組語(yǔ)文教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各教研活動(dòng),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,每一位教師都本著認(rèn)真、踏實(shí)、熱情的態(tài)度去對(duì)待每一項(xiàng)工作。學(xué)校無(wú)論下達(dá)什么任務(wù),我們都能認(rèn)真落實(shí),我們忙碌在各自的崗位上,絲毫都不愿落下,我們甘做學(xué)校這個(gè)大機(jī)器中的一顆小小的螺絲釘,堅(jiān)守在自己的地方,不生銹、不搖晃,為發(fā)展中的砂小,奉獻(xiàn)自己微薄的力量。
2、學(xué)習(xí)狀況
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組的老師們能夠利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,研讀名家專著,寫體會(huì)文章,自主積累,精于思考,將讀、學(xué)、用結(jié)合,進(jìn)一步更新了教育觀念,樹立了新課程教育觀,強(qiáng)化了教研自覺意識(shí),提高了教研能力。本期,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的建議》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》《湖南教育》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等等教學(xué)理論。學(xué)校組織的大講堂老師們也能積極參加聽課評(píng)課;在省教育學(xué)會(huì)組織的“全國(guó)著名教育專家湖南省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研討會(huì)”活動(dòng)中,我們也能利用雙休日認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),互相交流聽課心得。善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí)。實(shí)踐證明這些不同的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)要求,為提高教師的教學(xué)能力、科研能力奠定了良好的基礎(chǔ)?傊M內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍,人人爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)精英”、“樂學(xué)教師”、“勤學(xué)教師”。
3、完成任務(wù)
無(wú)論是班主任工作還是教學(xué)工作,本組教師都能認(rèn)真地完成,對(duì)于業(yè)余學(xué)習(xí)、教學(xué)后記、聽課等任務(wù)能超額完成。本學(xué)期,本組教師聽課都在20節(jié)以上,有的聽課在30節(jié)以上。另外,我們這學(xué)期繼續(xù)開展集體備課,使教學(xué)研究活動(dòng)經(jīng)常化。做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)通過集體備課,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,針對(duì)教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。本學(xué)期我們?cè)趥湔n上下了一番功夫,尤其重視集體備課,并能認(rèn)真地寫好教學(xué)后記。大家互幫互學(xué)、群策群力,有效發(fā)揮教研組集體備課的作用,加強(qiáng)合作交流、相互學(xué)習(xí),最大限度地優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂效率。根據(jù)教材的特點(diǎn),認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí),以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,認(rèn)真取舍,精選適量的作業(yè),以課文為主,因人而異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,保證當(dāng)天完成,作文及時(shí)批完,決不積壓,并規(guī)范化,采用激勵(lì)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言;平時(shí)布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng),及時(shí)反饋。
本學(xué)期,我們組三3班三5班三6班組織學(xué)生參加了“創(chuàng)作杯”我的20xx作文競(jìng)賽,學(xué)生都獲得了可喜的成績(jī),同時(shí)張夢(mèng)娟老師也獲得了市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在語(yǔ)文大講堂中,我們組的譚海梅“關(guān)注食品安全,守護(hù)你我健康”視角獨(dú)特,把著眼點(diǎn)放孩子們重要的生活及成長(zhǎng),給予了聽者很大的警示。王艷萍、彭小雁、羅海燕“在反思中成長(zhǎng)”教學(xué)后記交流會(huì)上與大家分享他們的的反思,讓我們?cè)隈雎犞腥¢L(zhǎng)補(bǔ)短,提升對(duì)課堂教學(xué)的理性思考。在語(yǔ)文組“走進(jìn)常規(guī)交流分享會(huì)”上我組的“巧設(shè)多元作業(yè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”獲得了大家的一致好評(píng)。本期我們還成功地組織開展了家長(zhǎng)會(huì),還積極組織8個(gè)班級(jí)積極參加學(xué)校圖書室閱覽活動(dòng)。其他活動(dòng):像教室布置評(píng)比、學(xué)習(xí)新眼保健操、校運(yùn)會(huì)比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽等各項(xiàng)活動(dòng),我們都精心準(zhǔn)備,積極參與,成績(jī)優(yōu)秀。本學(xué)期我組教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí),不忘知識(shí)積累,撰寫論文8篇;通訊百余篇;學(xué)生習(xí)作獲獎(jiǎng)91篇。
4、教學(xué)改革
我們語(yǔ)文組在學(xué)校教導(dǎo)教研部門的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期我們開展了不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),尤其是在習(xí)作教學(xué)研討中,老師們踴躍交流碰撞,評(píng)議切磋,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題,初步探討了三年級(jí)起步作文的教學(xué)策略,王艷萍老師的《習(xí)作小醫(yī)生》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、黃陸軍老師的習(xí)作金手指、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)名人放飛理想》《玩家大搜索》《伴著書香,和孩子一起成長(zhǎng)》《給家長(zhǎng)的真誠(chéng)建議》、語(yǔ)文特色作業(yè)《錯(cuò)別字的監(jiān)獄》《學(xué)生考試自我分析》帶到組內(nèi)交流學(xué)習(xí)。為切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,我們將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),在課堂教學(xué)中重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和語(yǔ)文潛能的開發(fā)。本學(xué)期羅海燕為二年級(jí)老師上的示范課《掌聲》中,學(xué)生思維開闊,體驗(yàn)獨(dú)特,語(yǔ)言豐富,思維能力和表達(dá)能力強(qiáng),贏得大家好評(píng)。
5、組內(nèi)團(tuán)結(jié)
本組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的年級(jí)組。老師們相互關(guān)心,相互幫助!耙粋(gè)好漢三個(gè)幫”,教學(xué)活動(dòng)的展開并不僅僅是教師的個(gè)體行為,一個(gè)具有良好素養(yǎng)的教師必須具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、合作精神,這樣才能以好的情操熏陶影響學(xué)生。我們組的教師深深明白這一點(diǎn),因此,組內(nèi)教師間總能互幫互助。加強(qiáng)了統(tǒng)一協(xié)調(diào),完善集體備課制度,堅(jiān)持集體說(shuō)課,集中大家的智慧,做到鍛煉一人,成長(zhǎng)一群。你有什么金點(diǎn)子,我有什么好主意,她有什么新創(chuàng)舉,都會(huì)在自己的課堂中去用一用或再加工,可以說(shuō)一個(gè)發(fā)動(dòng),八人受益,八個(gè)班的學(xué)生受益。這不僅有利于課堂的.組織,而且在不斷創(chuàng)新中豐富了學(xué)生的積累,彰顯了校本文化的特色。組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教學(xué)抓得扎扎實(shí)實(shí),主動(dòng)地去幫助青年教師,把自己的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給她人。要開大講堂了,大家你一言,我一語(yǔ),是為了打一個(gè)漂亮仗;在“鼓舞雨花,教育強(qiáng)區(qū)”文藝匯演中組內(nèi)許多老師外出表演,還有王艷萍老師一個(gè)月的外出學(xué)習(xí)時(shí),全組教師能積極代課。老師們能積極主動(dòng)地承擔(dān)組內(nèi)的工作。期末來(lái)臨,為了科學(xué)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們都共同擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)內(nèi)容、出試題,所有的人都不保守,也不給學(xué)生增加課外的輔導(dǎo)練習(xí),讓學(xué)生在相對(duì)輕松的環(huán)境中完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們組老師們個(gè)個(gè)熱情大方,青春、活力與智慧讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)熠熠閃光。
6、公益活動(dòng)
我們組積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。在學(xué)校的班級(jí)讀書檔案征集活動(dòng)、迎省中小學(xué)圖書館(室)建設(shè)合格縣市評(píng)估驗(yàn)收檢查和德育部門的家長(zhǎng)學(xué)校迎檢活動(dòng)中有著積極的貢獻(xiàn)。
7、身體狀況
我們很多中年教師已經(jīng)開始出現(xiàn)頸椎病、慢性咽喉炎、早生白發(fā)等職業(yè)病,但都能以飽滿的精神姿態(tài),熱情地投入工作。在努力工作的同時(shí),我們組教師還響應(yīng)學(xué)校號(hào)召:愉快工作、享受工作,開展了豐富多彩的各種健身運(yùn)動(dòng)。
8、存在問題
在大班額的教育教學(xué)活動(dòng)中,我們還需要付出更多的關(guān)愛去鼓勵(lì)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,我們還需要采取更好有效、切實(shí)的教育手段配合家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。雖然教學(xué)中還存在或多或少的問題與困惑,但是只要有熱情,只要有追求,生命的課堂就會(huì)更精彩。
9、下期目標(biāo)
(1)在作文教學(xué)中,我們將繼續(xù)探索。扎實(shí)有效地采用多種方式開展綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)更新的課程理念。同組老師進(jìn)行更多的交流、探討。
(2)備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教法要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文組正朝著這個(gè)目標(biāo)努力。除此之外繼續(xù)搞好學(xué)校各種各樣的教育活動(dòng)。
。3)多組織一些教師輕松類的活動(dòng),使教師之間擁有更多交流、增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。
本學(xué)期,我們8位老師踏實(shí)認(rèn)真地工作,一學(xué)期的日子里留下我們共同探索的足跡。這其中有成功,有失敗,有感悟,有困惑,有辛酸,也有快樂。在成績(jī)面前,三年級(jí)語(yǔ)文組老師永不會(huì)滿足。鮮花永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方,我們一定一如既往,奮發(fā)不止!
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