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小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-09-09 18:21:39 總結(jié) 我要投稿

2021小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

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2021小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

  小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為了迎接重陽節(jié)這個(gè)特殊的日子,培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德,野徐中心小學(xué)以豐富多彩的活動(dòng)為載體,把重陽敬老活動(dòng)引向深入。

  一、開展以“愛在重陽 雛鷹行動(dòng)”為主題的走進(jìn)敬老院慰問老人感恩教育活動(dòng)。10月23號下午,學(xué)校少先隊(duì)員代表及部分教師代表,手捧慰問品,帶上打掃工具,來到野徐敬老院。他們通過志愿服務(wù),溫馨祝福,幫老人捏背捶背等實(shí)際行動(dòng)讓老人們感受到來自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。

  二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班(隊(duì))會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們在活動(dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。

  三、發(fā)動(dòng)學(xué)生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議,為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做一件力所能及的小事,并力爭形成習(xí)慣,讓全社會(huì)的老人都沐浴在溫情之中。

  四、要求全體學(xué)生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重,鼓勵(lì)學(xué)生通過自制賀卡、合影留念等方式表達(dá)自己對老人的孝敬之心。

  野徐小學(xué)旨在通過這一系列活動(dòng)的開展,營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德,使全校師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自我做起,從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。

  小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

  重陽節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我校根據(jù)區(qū)教育體育局和區(qū)創(chuàng)文辦活動(dòng)安排,積極制定“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”活動(dòng)方案,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以大隊(duì)部和各中隊(duì)為依托,組織開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

  一、通過國旗下講話對此次活動(dòng)做了一次全?倓(dòng)員

  10月19日早上的升旗儀式上,六年級二班蘇瑛同學(xué)為全校師生作了以“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)”為主題的國旗下講話,全校300多名師生認(rèn)真聆聽了這次講話,每位參加升旗儀式的師生都接受一次傳統(tǒng)文化教育,并收到了良好的教育效果。

  二、組織開展形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

  10月20日下午第三節(jié)課,我校以班為單位召開了形式多樣的重陽節(jié)主題班隊(duì)會(huì),活動(dòng)要體現(xiàn)在重陽節(jié)的文化,包括誦讀歷代尊老愛老經(jīng)典詩詞、愛國主義詩篇、頌揚(yáng)炎帝文化和周秦文化的詩詞,讓學(xué)生逐步了解重陽節(jié)的文化習(xí)俗,感受傳統(tǒng)“孝”文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。

  三、利用校園特色,廣泛深入地開展節(jié)日民俗活動(dòng)

  民俗文化的建設(shè)就是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,不斷滿足廣大師生對中國特色文化需求。當(dāng)前,隨著師生的文化需求日益增長,文化服務(wù)對象日益多樣化,文化傳播方式日益現(xiàn)代化,各種社會(huì)思潮相互激蕩,文化呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢。師生在假期可通過訪慰問長輩,看望、慰問高齡老人、貧困老人、“五!崩先、“空巢”老人,和他們一起過重陽,讓他們感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。

  總之,本次重陽節(jié)活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全校師生的共同配合下,內(nèi)容豐富,形式多樣,收到了預(yù)想的效果。

  小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

  自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德,今年我們借助節(jié)日機(jī)會(huì),把握“家庭幸福、敬老孝親”這主題,組織尊老、愛老、敬老活動(dòng),XX小學(xué)通過一系列的活動(dòng)加深了師生對“九九重陽節(jié)”的認(rèn)識(shí),與社區(qū)的爺爺奶奶們度過了一個(gè)祥和、快樂的重陽節(jié)。

  一、加強(qiáng)宣傳,弘揚(yáng)美德。

  為了更好的落實(shí)上級的精神,弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校利用中隊(duì)課時(shí)間開展了一次主題隊(duì)會(huì),利用廣播操等時(shí)間向師生加以宣傳重陽節(jié),結(jié)合我校實(shí)際情況制定了活動(dòng)方案。更重要的是落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中,讓我們的師生度過了一個(gè)值得回憶的重陽節(jié)。

  二、開展活動(dòng)基本情況。

  1、開展“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”主題中隊(duì)活動(dòng)。

  結(jié)合“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”活動(dòng)主題,各中隊(duì)開展了多樣的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中,隊(duì)員們通過誦讀《九月九日憶山東兄弟》、《登高》等經(jīng)典詩文,弘揚(yáng)了尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德,低年級的.隊(duì)員們則在活動(dòng)中對重陽節(jié)有了新的認(rèn)識(shí)。

  2、自制賀卡,傳遞祝福。

  高年級的同學(xué)們利用課余時(shí)間,巧手制作了一張張賀卡,寫下一句句真誠的祝!磉_(dá)對爺爺奶奶他們老一輩的一份真情。在制作的過程中學(xué)生之間互相幫助,不僅增進(jìn)了相互之間的交流,更增進(jìn)了班集體的凝聚力。

  3、組織開展“感恩父母 和諧家庭”主題活動(dòng)。以“重陽感恩父母”為主題,組織隊(duì)員利用假期幫父母做家務(wù)、陪父母去旅游、為父母做頓飯等陪伴父母共度重陽節(jié)主題活動(dòng),大力弘揚(yáng)“孝老敬親”傳統(tǒng)美德,增進(jìn)家庭內(nèi)部特別是子女與老人們之間的感情和親情,進(jìn)一步營造“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會(huì)氛圍。

  我校通過上述形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌,營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;加強(qiáng)了對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,增強(qiáng)了對老人的敬愛之情,豐富了校園文化生活。

  小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

  為弘揚(yáng)中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增強(qiáng)少年兒童敬老、愛老、孝老的意識(shí),xx小學(xué)于20XX年第X周期間持續(xù)開展“關(guān)愛老人全民行動(dòng)”重陽節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、上一節(jié)敬老課

  在周一的國旗下講話,中隊(duì)輔導(dǎo)員代表朱XX老師講述重陽節(jié)的來歷,引導(dǎo)學(xué)生在今后該如何敬老愛老。隨后,各中隊(duì)開展以“關(guān)愛老人全民行動(dòng)”為主題的班會(huì)課,講述身邊的敬老故事,引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母長輩,學(xué)會(huì)感恩。

  二、背誦一段《弟子規(guī)》

  各中隊(duì)以“感恩父母”為主題,背誦《弟子規(guī)》關(guān)于“孝”的部分,并利用課外活動(dòng),讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫在紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

  三、做一件敬老事

  用溫暖表達(dá)愛心。學(xué)校向全體學(xué)生提出倡議,從本周開始,每天為父母長輩至少做一件力所能及的家務(wù)事。20XX年10月XX日下午,xx小學(xué)的孩子們走進(jìn)XX村老人會(huì),為老人們送祝福、送節(jié)目、送溫暖。孩子們?yōu)槔先藗儨?zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目,有獨(dú)唱、有舞蹈、有南音、有古箏等,博得了老人們的陣陣笑聲和掌聲,同老人們度過了一個(gè)溫馨而快樂的時(shí)光。

  通過此次活動(dòng)的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)少年兒童敬老、愛老、孝老的意識(shí),同時(shí)把孝順落到實(shí)處,帶到家里,甚至以小家影響村這個(gè)大家,創(chuàng)建有利于老人身心健康的社會(huì)環(huán)境。

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