信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)（通用6篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)1
忙忙碌碌中，時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間表一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。本學(xué)年是我校信息技術(shù)科組的第十三個(gè)年頭，回憶這三四個(gè)月以來(lái)的工作，在吸取前兩年年經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，或多或少取得了一些進(jìn)步，但是，與此同時(shí)，誠(chéng)然也有一些地方做得不夠好。
本學(xué)期，我校信息技術(shù)學(xué)科繼續(xù)堅(jiān)持一位教師承擔(dān)全校信息化工作的局面，繼續(xù)堅(jiān)持以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，做好教育教學(xué)工作，以學(xué)校信息化發(fā)展為中心，做好學(xué)校各項(xiàng)信息化工作。現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、學(xué)科概況
信息技術(shù)學(xué)科作為一門很特殊的學(xué)科，在學(xué)校日常工作中，承擔(dān)多種角色，既要承擔(dān)日常教育教學(xué)工作，又要兼顧學(xué)校各項(xiàng)信息化工作。
由于我校信息技術(shù)學(xué)科目前只有兩個(gè)人，因此，在各項(xiàng)工作開展過(guò)程中，很難擴(kuò)大規(guī)模，開展比較全面的、有效的活動(dòng)。
二、所做工作
本學(xué)期，信息技術(shù)科組所做工作主要包括以下幾方面：
�。ㄒ唬┬畔⒓夹g(shù)教學(xué)工作。
本學(xué)年，我校初中一年級(jí)、二年級(jí)（開設(shè)信息技術(shù)課的年級(jí)）班級(jí)數(shù)八個(gè)。根據(jù)往年參加“石家莊市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”的經(jīng)驗(yàn)，在課程的安排上，本科組在遵循教材的基礎(chǔ)之上，作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)整教學(xué)順序，以適應(yīng)比賽的需要。
本學(xué)期，初二的教學(xué)內(nèi)容主要為石家莊市小學(xué)信息技術(shù)教科書第一冊(cè)中的《第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》和《第五章用計(jì)算機(jī)畫畫》，在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)后，直接進(jìn)入計(jì)算機(jī)畫畫的學(xué)習(xí)。
七年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容為《第三章計(jì)算機(jī)文字處理》。
1、把握全體學(xué)生，抓住基礎(chǔ)教學(xué)。
培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)是信息技術(shù)課程的基本目標(biāo)，本學(xué)期，可能是由于課表設(shè)的巧合，很多次信息技術(shù)課都被法定假期或者學(xué)�；顒�(dòng)所代替，因此，在118周正常
的教學(xué)周時(shí)間內(nèi)，大部分班級(jí)的真正授課時(shí)間平均只有18節(jié)左右（每周各班本身只有1節(jié)課，從20周開始進(jìn)入考試周）。
因此，本打算在本學(xué)期能夠打好七年級(jí)學(xué)生電腦繪畫的基礎(chǔ)，也沒能夠按計(jì)劃去實(shí)施，是本學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)遺憾與失敗之處。
2、找準(zhǔn)契機(jī)，培優(yōu)學(xué)有余力的學(xué)生。
按照慣例，每年的三月份是石家莊市中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)，四月份是石家莊市小學(xué)生電腦繪畫、電腦小報(bào)作品比賽，為籌備20XX年的這兩次比賽，本學(xué)期我科組積極利用課余時(shí)間，培優(yōu)學(xué)有余力的學(xué)生。截至16周，已收集好部分電腦小報(bào)作品及少量電腦繪畫作品。
另外，我們計(jì)劃利用學(xué)期末的最后幾周時(shí)間及寒假時(shí)間進(jìn)一步生成作品，爭(zhēng)取在20XX年石家莊市中小學(xué)電腦作品制作活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。
（二）校園信息化教學(xué)及辦公設(shè)備的運(yùn)營(yíng)維護(hù)與管理。
本學(xué)期，我校共有教職工43人，人手一臺(tái)辦公電腦，外加39套教學(xué)平臺(tái)。本學(xué)期，由于學(xué)校教師人數(shù)較多，而我科組仍然只有兩名教師，因此，大部分的信息化維護(hù)工作交由區(qū)指派的金禧公司負(fù)責(zé)。
在我校信息技術(shù)科組及金禧公司的共同努力下，我們均較好地完成了維修任務(wù)，保證教師的日常教學(xué)正常進(jìn)行。
�。ㄈ┬@信息化建設(shè)。
本學(xué)期，我校信息化建設(shè)的一個(gè)重要工作就是學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)的投入使用。我校網(wǎng)站共包括四大版塊：首頁(yè)、博客、論壇、班級(jí)。
其中，學(xué)校首頁(yè)由我科組負(fù)責(zé)管理，定期對(duì)學(xué)校首頁(yè)進(jìn)行完善和補(bǔ)充。博客和班級(jí)由各教師及各正副班負(fù)責(zé)。為讓全體師生及家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)使用我校網(wǎng)站系統(tǒng)，本科組整理出《個(gè)人博客操作指引》以及《班級(jí)主頁(yè)操作指引》，供用戶參考。
�。ㄋ模┬@網(wǎng)的維護(hù)與管理。
由于校園網(wǎng)已經(jīng)投入使用有兩年多時(shí)間了，本學(xué)期，也逐漸出現(xiàn)各類設(shè)備故障。其中，因?yàn)闄C(jī)房核心交換機(jī)的一個(gè)光口出現(xiàn)故障，導(dǎo)致學(xué)校一個(gè)多星期的網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定。最后，在本科組教師及設(shè)備供應(yīng)商的努力下，找到問(wèn)題所在，才最終解決了問(wèn)題。日后，也許此類問(wèn)題會(huì)逐漸增多。但是，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題本身比較復(fù)雜，而我們也沒有一個(gè)專職的網(wǎng)絡(luò)管理人員，因此，在解決此類問(wèn)題的時(shí)候，通常所花的時(shí)間比較多。
三、不足及努力的方向
反思本學(xué)期以來(lái)本科組所做的工作，在獲得成績(jī)的同時(shí)，自知尚有很多不足之處：在精力的分配上，明顯傾斜在了學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)上，在教育教學(xué)上所花的時(shí)間太少，因此，本學(xué)期兩次電腦作品的比賽上，優(yōu)秀的學(xué)生作品都出得不是很多。希望這一問(wèn)題在接下來(lái)的工作中，本科組會(huì)得到努力改善這一情況。
信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)2
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生既能玩得高興，又能學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)制作小動(dòng)畫，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加了縣、鎮(zhèn)信息技術(shù)應(yīng)用比賽和小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)，均取得了較好的成績(jī)，與往年相比不管是參賽作品質(zhì)量上，還是數(shù)量上，都有了較大的提高。在鎮(zhèn)里的評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)4名的好成績(jī)，作品全部送縣參評(píng)。
5、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期，縣局舉行了中小學(xué)優(yōu)秀課件制作活動(dòng)，學(xué)校配合縣局的工作在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了課件制作活動(dòng)，我校幾名教師都參加了這次活動(dòng)，上報(bào)的作品不管是質(zhì)量上還是數(shù)量上均居全鎮(zhèn)首位，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
6、配合學(xué)校工作，做好信息技術(shù)過(guò)關(guān)工作本學(xué)期，縣局繼續(xù)舉行對(duì)全縣教師的信息技術(shù)過(guò)關(guān)工作，我們學(xué)校有多名教師報(bào)名參加了考試。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，配合學(xué)校工作，對(duì)報(bào)名參加考試的教師進(jìn)行了輔導(dǎo)，幫助多名教師順利通過(guò)過(guò)關(guān)考核。
7、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作，全由電腦室來(lái)承擔(dān)，本學(xué)期幫助其他教師制作了課件6個(gè)，受到了同事們的一致好評(píng)。另外還有學(xué)校的一部分資料和考試試卷的打印，學(xué)校機(jī)房和各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修基本上都由我來(lái)完成。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)3
1、組織片內(nèi)學(xué)校信息技術(shù)老師進(jìn)行學(xué)片教研4次，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)策略的理論與實(shí)踐指導(dǎo)，特別是有關(guān)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的理論與實(shí)踐的教學(xué)與研究。
2、組織了初二結(jié)業(yè)統(tǒng)考復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)活動(dòng)，做好近幾年試題的分析與研究，編寫相應(yīng)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)及相關(guān)的試題集，在面上提高全校結(jié)業(yè)考試的成績(jī)。
3、堅(jiān)持以白云信息技術(shù)和廣園片信息技術(shù)QQ群為平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的網(wǎng)上教研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、積極參加本學(xué)期檢測(cè)，并取得了很好的成績(jī)。組織布置各校參加區(qū)信息技術(shù)期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考，組織了統(tǒng)一該卷，和進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)。初一全區(qū)統(tǒng)一檢測(cè)；初二實(shí)施模擬檢測(cè)及全市統(tǒng)考。廣園片的成績(jī)名列區(qū)的前矛，很多學(xué)校達(dá)到或超過(guò)了市平均分。及時(shí)上報(bào)統(tǒng)考成績(jī)。
5、積極參與區(qū)的課題研究工作，分層推進(jìn)分類指導(dǎo)分層評(píng)價(jià)實(shí)施新課程：緊扣課堂，加強(qiáng)教師對(duì)課堂的“問(wèn)題”的發(fā)現(xiàn)，開展行動(dòng)實(shí)踐研究與敘事記錄反思，提高課堂的教學(xué)有效性。構(gòu)建分層分類學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的量規(guī)，進(jìn)行分層評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。深入課堂，加強(qiáng)研究教材和創(chuàng)造性使用教材的意識(shí)。加強(qiáng)在課堂中思考知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的“三維目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)情況，開展基于“問(wèn)題”研究的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和嘗試。
信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)4
一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
1、備課 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、教師信息技術(shù)培訓(xùn)：
對(duì)教師進(jìn)行了光盤播放教室的使用、遠(yuǎn)程接受室接受資源的培訓(xùn)、課件制作的培訓(xùn)、電子白板的使用、班班通、校園網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校主機(jī)的使用等相關(guān)技能的培訓(xùn)，編制電腦使用注意事項(xiàng)，全面提高了我校教師的信息素養(yǎng)，使教師能夠順利地使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作。但到目前，我校還有部分教師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)沒有到位，對(duì)培訓(xùn)重視不夠，不能積極主動(dòng)地參加培訓(xùn)，這也是我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。除以上工作外，還完成了各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)任務(wù)。
四、其他方面：
本學(xué)期，我還分管計(jì)算機(jī)教室、打印室等功能室的管理工作。全校計(jì)算機(jī)設(shè)備及電子設(shè)備的維修維護(hù)工作，學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)100多臺(tái)，包括學(xué)生機(jī)房、教室、多媒體教室、教師備課間、領(lǐng)導(dǎo)辦公室等，同時(shí)還要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)十三所教學(xué)點(diǎn)電子設(shè)備的維修工作等。因?qū)W校有些電子設(shè)備購(gòu)置較早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出現(xiàn)的問(wèn)題情況較多，但我們?nèi)钥朔N種困難，保證了設(shè)備的正常工作。保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。同時(shí)，還在主任及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完成文印工作。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的.訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí)、充電的內(nèi)容更多，轉(zhuǎn)眼，忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，新的學(xué)年也即將開始，我們也思考很多，現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新速度加快，所以要終身學(xué)習(xí)，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們需要天天學(xué)習(xí)，面對(duì)新的設(shè)施、新的設(shè)備，我們能順利地駕馭嗎，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我們的思想、我們的觀念能跟上時(shí)代的腳步嗎？總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，路漫漫，吾將上下而求索。
信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)5
學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20xx年，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jī)做如下總結(jié)：
一、教育科研方面
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助QQ群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問(wèn)題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用兩周一次的組內(nèi)集體備課，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。
二、專業(yè)提升方面
在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽。曹秋蕓老師參加省信息技術(shù)奧賽培訓(xùn)。顧建豐老師《網(wǎng)絡(luò)改變生活》參加了一師一優(yōu)課的評(píng)比。
三、其它方面
在注重課堂效率的同時(shí)，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。開展信息技術(shù)奧賽（編程）的培訓(xùn)，組織好機(jī)器人苗子的培訓(xùn)。組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房、教室、老師電腦的日常維護(hù)工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期，更新了學(xué)校的vod點(diǎn)播平臺(tái)，展開了智慧校園的工程。
信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)6
本學(xué)期我擔(dān)任東青小學(xué)三到六年級(jí)信息技術(shù)教育教學(xué)工作，并擔(dān)任學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員一職，負(fù)責(zé)機(jī)房電腦的維護(hù)，保證機(jī)房電腦正常運(yùn)行服務(wù)于學(xué)生上好每節(jié)信息技術(shù)課。工作中，忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，圓滿完成學(xué)校交付的任務(wù)。
一、重塑教育觀念創(chuàng)造性進(jìn)行教育教學(xué)
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷更新教學(xué)理論理念，深入研究新的課標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中，獲得知識(shí),增長(zhǎng)能力。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
二、提高自身素質(zhì)在學(xué)習(xí)中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習(xí)
當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地接受新知，更新理念，把信息技術(shù)方面的新理論，新技術(shù)及時(shí)傳遞給學(xué)生，不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時(shí)俱進(jìn)，就要堅(jiān)持不間斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道，時(shí)時(shí)豐富自己知識(shí)，時(shí)更新自己的理念。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，完成教學(xué)。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的知識(shí)提高自己的能力，教學(xué)相長(zhǎng)。在堅(jiān)持自學(xué)的同時(shí)，還虛心向同仁請(qǐng)教，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高了自身素質(zhì)，保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。
三、認(rèn)真扎實(shí)工作腳踏實(shí)地完成常規(guī)教學(xué)
課前認(rèn)真準(zhǔn)備，備好每一節(jié)課。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新知識(shí)，最新信息，充分準(zhǔn)備素材、課件。具體分析每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯， 能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提供盡可能多的上機(jī)時(shí)間，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的方法，形成自主學(xué)習(xí)的能力。
經(jīng)過(guò)努力，出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在以后的工作中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，推陳出新，再創(chuàng)新成績(jī)。
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