2021敬老活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問(wèn)，不如來(lái)好好的做個(gè)總結(jié)。千萬(wàn)不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的2021敬老活動(dòng)總結(jié)（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬老活動(dòng)總結(jié)1
按照上級(jí)部門的工作部署，為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老、助老的良好社會(huì)氛圍，金融社區(qū)精心組織開展了一系列敬老愛(ài)老活動(dòng)，把社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮�，F(xiàn)將金融社區(qū)敬老月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、大力營(yíng)造宣傳氛圍，增強(qiáng)居民敬老愛(ài)老意識(shí)。
為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動(dòng)，結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，開展各具特色的愛(ài)老敬老活動(dòng)，利用社區(qū)板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營(yíng)造愛(ài)老敬老的輿論氛圍，強(qiáng)化了社區(qū)的愛(ài)老敬老意識(shí)。
二、開展系列敬老愛(ài)老活動(dòng)，使活動(dòng)落到實(shí)處。
10月8日上午，興安街金融社區(qū)工作人員到建國(guó)前老干部家中走訪慰問(wèn)，慰問(wèn)過(guò)程中詳細(xì)詢問(wèn)了老人的身體、生活情況，同時(shí)送上慰問(wèn)金并向他們致以誠(chéng)摯的祝福。老干部們對(duì)社區(qū)的關(guān)心深表感謝。10月15日為了大力弘揚(yáng)尊老敬老的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，金融社區(qū)組織26名志愿者帶著保健用品、水果、面包、洗滌用品、豬肉、面粉等慰問(wèn)品來(lái)到世紀(jì)老年公寓看望20余位老年人。志愿者來(lái)到老年公寓，有的為他們打掃衛(wèi)生，有的發(fā)放水果，有的為他們表演文藝節(jié)目，有的陪他們聊天，傾聽他們的心聲，有的在廚房包餃子。當(dāng)看到老人們興高采烈的一起唱歌，當(dāng)看到老人們露出久違的笑臉，當(dāng)看到老人們津津有味的吃著餃子的時(shí)候，志愿者們感到無(wú)比的幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，志愿者們深有感觸，紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)周圍更多人們參與進(jìn)來(lái)，從而在全社會(huì)形成尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的良好氛圍。
社區(qū)扎實(shí)開展走訪慰問(wèn)、志愿服務(wù)等一系列敬老為老活動(dòng)，積極為老人們辦實(shí)事，做好事，提高老人的幸福指數(shù)，讓老人切實(shí)感受到關(guān)懷和溫暖。開展“敬老月”活動(dòng)是為了讓更多的人關(guān)心老人，愛(ài)戴老人，社區(qū)一直都在弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，通過(guò)今年的“敬老月”活動(dòng)，更好的營(yíng)造了關(guān)愛(ài)老年人的濃厚社會(huì)氛圍。
今后社區(qū)將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)深入開展老齡宣傳活動(dòng)。將尊老愛(ài)老先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物即使作為典型宣傳，加大尊老愛(ài)老，助老惠老的宣傳力度，喚起大家尊老敬老的社會(huì)意識(shí)，為老年人實(shí)實(shí)在在地做好事，解決實(shí)際困難，充分發(fā)揮社區(qū)為老活動(dòng)的實(shí)際作用。
敬老活動(dòng)總結(jié)2
尊老、敬老、愛(ài)老、助老，是我們中華民族幾千年的禮貌體現(xiàn)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國(guó)的新一代，透過(guò)自己的社會(huì)實(shí)踐和努力，將這種美德不斷的發(fā)揚(yáng)光大，是我們義不容辭的職責(zé)。我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把尊老敬老活動(dòng)引向深入。
一、抓宣傳發(fā)動(dòng)，大力營(yíng)造敬老氛圍。
充分利用國(guó)旗下講話德育宣傳陣地，加大輿論宣傳力度，營(yíng)造良好的校園氛圍。讓學(xué)生明白老人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，我們社會(huì)的發(fā)展凝聚著老人們所作出的貢獻(xiàn)，這天完美的生活是老人們昨日的努力換來(lái)的，明白尊老、愛(ài)老、助老是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé)，以提高尊老敬老的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氛圍。
二、開展系列活動(dòng)，突出敬老主題。
本次活動(dòng)從10月1日開始籌備，為弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德，努力培養(yǎng)教師與學(xué)生的尊老敬老愛(ài)老助老的良好道德意識(shí)和良好道德風(fēng)尚，我校安排了以下系列活動(dòng)：
1、各班召開了以尊老敬老為主題的主題班會(huì)。在活動(dòng)中學(xué)生十分樂(lè)意和用心，認(rèn)真參與活動(dòng)，并為老人們精心設(shè)計(jì)制作了許多禮品。制作活動(dòng)充分發(fā)揮了全體學(xué)生的用心性和創(chuàng)造性，制作過(guò)程散發(fā)出了濃濃的對(duì)老人的敬愛(ài)之情。
2、為身邊的老人做好事，辦實(shí)事�！熬蠢显隆被顒�(dòng)期間，各班班主任結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安排學(xué)生進(jìn)行了一些具體的，力所能及的敬老愛(ài)老的好事、實(shí)事。如安排學(xué)生為自己的爺爺奶奶、外公外婆及居住在自己周圍的殘疾老人、“空巢老人、高齡老人打掃衛(wèi)生、做一頓飯、講故事、洗衣服、洗腳等，六年級(jí)班的學(xué)生去慰問(wèn)老人時(shí)正遇到幾個(gè)老年人在脫離包谷，同學(xué)們就主動(dòng)圍著包谷堆，和幾個(gè)老人有說(shuō)有笑地開始幫忙脫離包谷。讓身邊老人感受到節(jié)日的溫暖。學(xué)生自己也從中領(lǐng)會(huì)到了付出的快樂(lè)。
3、制作一份敬老禮品。各班的同學(xué)都為老人們精心設(shè)計(jì)和制作了一份禮品。如有些學(xué)生做了壽桃，有些同學(xué)則畫了幅畫，有些則折了一朵花，有些用一張紙剪成一個(gè)桃心，并在桃心上畫漂亮的畫。在走訪慰問(wèn)老人時(shí)親手送給了遇到的老人們。
總之，本次敬老月在全校師生的共同的努力下，取得了很好的教育效果。很多學(xué)生明白了敬老愛(ài)老的重要性，并付出了實(shí)際行動(dòng)。在讓身邊老人感受到節(jié)日的溫暖。學(xué)生自己也從中領(lǐng)會(huì)到了付出的快樂(lè)。
敬老活動(dòng)總結(jié)3
活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)尊老敬老，關(guān)愛(ài)孤殘的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也為新成員提供一個(gè)團(tuán)體交流的平臺(tái)，開展此次主題為“敬老愛(ài)老”的活動(dòng)。
xxxx年5月11日上午九點(diǎn)，我們來(lái)到敬老院。由于我們都是第一次來(lái)到敬老院，所以剛開始幾位同學(xué)都有些手足無(wú)措。但是老人們卻是和藹可親，主動(dòng)邀請(qǐng)我們一起坐，在敬老院工作人員的溝通下，在同學(xué)們互相的鼓勵(lì)下，不多久，大家就各自找到了聊天的老人。本以為聊天只是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，到那時(shí)學(xué)生們才知道原來(lái)同老人聊天也是要有技巧的。敬老院的老人們大都是歲數(shù)比較大的，他們有的語(yǔ)速很慢，有的聽力很差，這都需要同學(xué)們有足夠的耐心。同老人聊天的內(nèi)容也是很有講究的，畢竟是相差了大半個(gè)世紀(jì)的人了，于是同學(xué)們盡力去想一些我們所知道的老人那個(gè)年代感興趣的事情，比如同老人聊子女的工作，聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。在聊天的過(guò)程中，老人們精神狀態(tài)越來(lái)越好，到后來(lái)學(xué)生們不用想話題，老人自己侃侃而談，同學(xué)們的熱情也隨之高漲，不多久，孩子與老人之間就少了份隔閡，多了份親熱。來(lái)到敬老院之后，我們安排男生負(fù)責(zé)打掃樓道和樓梯，女生負(fù)責(zé)內(nèi)外窗戶玻璃的衛(wèi)生。并將垃圾裝入我們自帶的垃圾袋中。并且整理房間。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我們協(xié)助院長(zhǎng)整理了房間內(nèi)的床位，將有些閑置的床位挪到其他房間已安排其他人入住，并收拾床底下的衛(wèi)生。由于那天的天氣不是很好我們就在房間里給他們捶肩，按摩，陪他們聊天。
活動(dòng)過(guò)程：
5月11日上午9點(diǎn)，全體大一新社員在學(xué)長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下來(lái)到路南里敬老院。全體社員自由分組，每組均有新老成員�；顒�(dòng)內(nèi)容分為三部分：其一，清潔二樓的活動(dòng)室，活動(dòng)室的地板以及窗戶玻璃的外側(cè)污物甚多，而且部分污跡很難擦除，但社員們不怕辛苦，不怕危險(xiǎn)，各自找來(lái)抹布水桶和墩布，將其擦除干凈，在這里老人們又可以舒心的活動(dòng)身體了。其二，修理管道和器材，由于室外部分管道堵塞，垃圾和泥土覆蓋其上，學(xué)長(zhǎng)們不顧異味和污垢，堅(jiān)守一線，最終使其恢復(fù)正常。然后社員又幫一位爺爺修理他隨身的拐杖。其三，剩余的小組在學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的帶領(lǐng)下進(jìn)入一層和二層的老人房間陪他們聊天，說(shuō)些學(xué)校的趣事和各自家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。這些老人中，有的膝下無(wú)兒女，有的子女不在身邊，相信我們熱情的介紹和言語(yǔ)能給他們帶來(lái)一絲家庭的溫暖。
活動(dòng)總結(jié)：
此次活動(dòng)在張張笑臉的定格中圓滿結(jié)束了，活動(dòng)中學(xué)長(zhǎng)們不怕臟不怕累的精神激勵(lì)著新社員，聊天的同時(shí)，爺爺奶奶爽朗的笑臉感染著每一個(gè)人。這次活動(dòng)最受益的是新成員，它不僅讓我們懂得不要怕臟累，付出了就會(huì)有回報(bào)的道理，也讓我們有與生活經(jīng)驗(yàn)豐富的老人交流的機(jī)會(huì)，拓寬我們的視野。聊天的無(wú)意中，也讓社員之間彼此相互了解。本次活動(dòng)既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。還與該院建立了良好的合作關(guān)系，他們同意我們可以將他們?cè)鹤鳛榛顒?dòng)基地，定期去做活動(dòng)。
當(dāng)代的大學(xué)生，每天所面對(duì)的不僅僅只是課堂與知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)有較多的接觸社會(huì)實(shí)踐。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位志愿者�？粗先四锹淠难凵�，那被歲月摧折的脊背，那被時(shí)光的車輪碾過(guò)留下歲月痕跡的臉龐，都激發(fā)了每一位參與活動(dòng)的志愿者的愛(ài)心。作為青年的我們把自己當(dāng)作老人們的親孫子，與老人閑話家常，為老人們捏肩捶腿，盡自己的“孫輩”之孝。從此次敬老院的活動(dòng)中感到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會(huì)到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨(dú)而相伴終老的老人們，每個(gè)同學(xué)都希望能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
敬老活動(dòng)總結(jié)4
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，在傳統(tǒng)敬老佳節(jié)重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，--鎮(zhèn)黨委、政府為大力弘揚(yáng)敬老、愛(ài)老、助勞的傳統(tǒng)美德，切實(shí)維護(hù)老年人的合法權(quán)益，認(rèn)真落實(shí)老干部政治生活待遇，充分體現(xiàn)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)老干部及貧困老人的關(guān)心照顧，讓老干部過(guò)一個(gè)祥和、愉快的重陽(yáng)佳節(jié)，--鎮(zhèn)黨委政府高度重視、周密安排，讓老人們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、溫馨的節(jié)日，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、開展宣傳活動(dòng)
根據(jù)閬府辦發(fā)[2021]文件精神，鎮(zhèn)黨委政府高度重視敬老、愛(ài)老工作，召開了專題會(huì)議進(jìn)行研究、部署，成立了由黨委書記楊杰任組長(zhǎng)的重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及各種宣傳、慰問(wèn)等工作。
活動(dòng)期間鎮(zhèn)黨委、政府利用廣播、電視等方式廣泛宣傳，讓全鎮(zhèn)村(居)民廣泛參與到尊老、敬老、愛(ài)老的活動(dòng)中來(lái)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。
二、開展慰問(wèn)活動(dòng)
9月30日上午，由黨委副書記王明華及民政干部陳其貴一行前往--鎮(zhèn)敬老院對(duì)入住老人進(jìn)行了慰問(wèn)，為他們送去了營(yíng)養(yǎng)品、大米、豬肉等慰問(wèn)品，詳細(xì)了解了他們的生活、身體情況，實(shí)地查看了老人的住宿、娛樂(lè)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生等情況，為他們送去了慰問(wèn)品和節(jié)日的祝福。各單位部門、學(xué)校也對(duì)離退休職工、孤寡老人、特困黨員、傷殘軍人、老復(fù)員軍人進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，如獸防站組織全體離退休職工召開了茶話會(huì)，獸防站負(fù)責(zé)人宋華政還帶領(lǐng)全體老同志參觀了--的小城鎮(zhèn)建設(shè)。各村(居)委會(huì)也積極動(dòng)員組織，組織60歲以上的老人開展交流會(huì)，旨在關(guān)心老人的思想健康、生活質(zhì)量，幫助老人解決實(shí)際困難;居委會(huì)為構(gòu)建家庭和諧，大力宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，評(píng)選了二十戶雙文明居民戶。
三、召開老干部座談會(huì)
由于部分老干部身體的原因，--鎮(zhèn)的老干部座談會(huì)分兩次召開：
10月5日上午10點(diǎn)半在閬中市保寧醋大街聚香樓召開了重陽(yáng)節(jié)老干部座談會(huì)，全鎮(zhèn)部分退休老領(lǐng)導(dǎo)、老干部共計(jì)20余人應(yīng)邀參加會(huì)議。會(huì)上，鎮(zhèn)黨委書記楊杰代表鎮(zhèn)黨委、政府、人大向老干部致以節(jié)日問(wèn)候，祝老領(lǐng)導(dǎo)、老干部們身體健康、晚年幸福!對(duì)全鎮(zhèn)2021年以來(lái)的工作向老干部作了匯報(bào)，并對(duì)今后的工作打算征求了老同志的意見。退休老干部李養(yǎng)全同志代表們所有的老干部發(fā)言：李養(yǎng)全說(shuō)，--的班子認(rèn)真負(fù)責(zé)、年富力強(qiáng)，我們老同志感覺(jué)很開心，同時(shí)對(duì)他們?cè)谀抢锏墓ぷ饕埠芊判�，我們以后將更加關(guān)心、支持全鎮(zhèn)的各項(xiàng)事業(yè)，多到全鎮(zhèn)各地走走，多提出意見和建議，我鎮(zhèn)近年來(lái)發(fā)展速度快，后勁足，形勢(shì)喜人，相信在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，--的明天更加美好，更加繁榮。會(huì)后，向老干部發(fā)放了每人100元的過(guò)節(jié)費(fèi)并安排在聚香樓就餐，同時(shí)黨委書記楊杰同志對(duì)老干部提出的兩個(gè)要求當(dāng)場(chǎng)作出了明確答復(fù)。
10月9日 上午10時(shí)在--鎮(zhèn)三樓會(huì)議室召開了第二次老干部座談會(huì)，家住--的老領(lǐng)導(dǎo)、老干部23余人應(yīng)邀參加了會(huì)議。會(huì)上，黨委書記楊杰對(duì)本次座談會(huì)召開的方式做了解釋，并匯報(bào)了全鎮(zhèn)2021年以來(lái)的工作，并就今后的工作打算了征求了老同志的意見。退休老干部唐文會(huì)代表農(nóng)村退休干部發(fā)了言，他們表示：今后將會(huì)更加關(guān)心--的發(fā)展，多給黨委政府提出一些合理化的建議和意見，絕不給黨委政府添任何麻煩，他們相信：鎮(zhèn)黨委的奮斗目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，--的明天一定會(huì)更好。會(huì)后，每人發(fā)放了100元的慰問(wèn)費(fèi)，并安排在政府伙食團(tuán)就餐。
此次活動(dòng)體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位、學(xué)校機(jī)關(guān)對(duì)老齡工作的高度重視，帶動(dòng)了群眾敬老愛(ài)老助老的良好風(fēng)尚，為老人營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。
敬老活動(dòng)總結(jié)5
一、孝文化與當(dāng)代教育
應(yīng)該說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化，尤其是儒家文化特別重視道德建設(shè)，重視人的道德修養(yǎng)和人格完善，在道德教育方面也積累了豐富的方法和途徑。孝道作為道德之首，儒家文化的基礎(chǔ)，這方面的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)自是豐富。
首先，德育教育應(yīng)從孝道教育入手。我們今天講“育人為本，德育為先”，即德育在教育當(dāng)中是首要的，作為教育的宗旨首先要引導(dǎo)人成為一個(gè)向善的人，正如《禮記·學(xué)記》所說(shuō)“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”，即教育就是長(zhǎng)養(yǎng)其善行，修正其錯(cuò)誤的(不善的)行為�！墩f(shuō)文解字》說(shuō)“育，養(yǎng)子使善也”，也強(qiáng)調(diào)了德育在教育中的根本性的地位和作用�！缎⒔�(jīng)》開宗明義說(shuō)“夫孝，德之本也，教之所由生也”，就是說(shuō)孝道是道德的根本，是教育所產(chǎn)生的原因。為什么這么說(shuō)呢?父母是我們?nèi)松凶畲蟮亩魅�，人們之間的道德情感首先產(chǎn)生在父母與子女之間，即子女對(duì)父母的尊敬和愛(ài)戴，這是人來(lái)到這個(gè)世界體驗(yàn)到的第一種道德情感，由對(duì)父母的愛(ài)，而擴(kuò)展到對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)，進(jìn)而延伸到對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，乃至對(duì)自然萬(wàn)物的愛(ài)。《孝經(jīng)》說(shuō)：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德;不敬其親而敬他人者，謂之悖禮”。如果一個(gè)人不愛(ài)自己的父母親人，而自稱愛(ài)他人，那這種德(愛(ài))是一種虛假的愛(ài);如果一個(gè)人不尊敬自己的父母親人，而自稱尊敬他人，這種禮(敬)實(shí)際上是一種虛假的禮貌。因此要有愛(ài)心和善心先得有孝心�，F(xiàn)代德育理論認(rèn)為，責(zé)任的認(rèn)識(shí)是道德的起源，責(zé)任感是道德教育的基礎(chǔ)和根本要求。孝道實(shí)際上是因?qū)Ω改傅母卸鞫a(chǎn)生的對(duì)父母尊敬和孝養(yǎng)的責(zé)任感，這種責(zé)任感正是所有責(zé)任感的起源。因此，我們進(jìn)行德育教育，首先要從孝道入手，從最基礎(chǔ)的道德感的培養(yǎng)做起，才能建構(gòu)出宏偉絢麗的道德大廈來(lái)。
其次，孝文化中的許多內(nèi)涵都可以成為當(dāng)代德育教育的內(nèi)容。從德育類型劃分的角度來(lái)說(shuō)，德育包括私德、公德和職業(yè)道德。私德教育即培養(yǎng)青少年的私人生活的道德意識(shí)及行為習(xí)慣，如相互尊重、相互體諒、相互關(guān)心、誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、敬老愛(ài)幼等;公德教育即培養(yǎng)青少年的國(guó)家與社會(huì)生活的道德意識(shí)和符合社會(huì)公德的行為習(xí)慣，如遵守社會(huì)公共秩序、注意公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)環(huán)境、見義勇為、維護(hù)民族尊嚴(yán)和民族團(tuán)結(jié)等;職業(yè)道德教育即培養(yǎng)青少年職業(yè)生活的道德意識(shí)及合乎道德規(guī)范的行為習(xí)慣，如忠于職守、勤懇工作、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)合作等。從傳統(tǒng)孝文化的內(nèi)涵來(lái)看，其對(duì)青少年無(wú)論是私德、公德，還是職業(yè)道德的培養(yǎng)都有裨益。首先，孝敬父母，尊老愛(ài)幼是孝道文化的基本內(nèi)涵，也是我們今天德育教育的重要內(nèi)容。其次，由孝文化所延伸出來(lái)的許多道德價(jià)值也是我們當(dāng)代德育教育的重要內(nèi)容。如孝道是感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)之基礎(chǔ)。人皆為父母所生所養(yǎng)，從一出生就感受到父母的愛(ài)，在成長(zhǎng)中得到父母無(wú)私的愛(ài)和呵護(hù)。為了兒女，父母甘受千辛萬(wàn)苦，甚至奉獻(xiàn)自己的生命。在這個(gè)養(yǎng)育的過(guò)程中，子女產(chǎn)生了對(duì)父母的依戀、感激，進(jìn)而產(chǎn)生回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的情感。這種知恩、感恩、報(bào)恩的情感和意識(shí)，以及作為子女盡到奉養(yǎng)父母的責(zé)任意識(shí)，就是孝。也就是說(shuō)感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)皆始于孝。因此對(duì)青少年進(jìn)行感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)教育離不開孝道教育。又如，近些年來(lái)，青年少年漠視生命、無(wú)視生命的自殺或他殺行為時(shí)有發(fā)生，加強(qiáng)青少年的'生命意識(shí)和價(jià)值的教育成為時(shí)代的課題。孝道的內(nèi)在本質(zhì)就是生命論，孝文化特別重視生命和珍視生命的價(jià)值，不僅重視現(xiàn)實(shí)有限生命的維護(hù)和綻放，而且關(guān)注生命的永恒與超越。生命的源泉來(lái)自祖先和父母，因此要對(duì)祖先和父母心懷敬畏之義，要對(duì)父母的生命給予珍視和保護(hù)。自己的身體不僅是自己的，而且是父母的。因?yàn)樗歉改杆o的，是父母和祖先生命的延續(xù)，因此珍視自己的生命，成就自己的人生，不僅是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)，也是對(duì)父母祖先盡孝的體現(xiàn)。加強(qiáng)孝道教育有助于培養(yǎng)青少年珍視生命、熱愛(ài)生命的感情，樹立其對(duì)生命敬畏之心、責(zé)任之心，催生其對(duì)生命價(jià)值和意義的思考和發(fā)掘。再如孝道文化是民族團(tuán)結(jié)和凝聚力的基礎(chǔ)，是愛(ài)國(guó)主義情感的源泉，加強(qiáng)孝道教育有助于培養(yǎng)青少年維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。此外孝道文化蘊(yùn)含的和諧意識(shí)、修身意識(shí)等都是對(duì)青少年進(jìn)行德育教育的有益資源。孝是道德之源，德育之基，其在思想和價(jià)值方面具有原發(fā)性、基礎(chǔ)性的特點(diǎn)，可以說(shuō)與今天開展的德育內(nèi)容有著內(nèi)在的、多方面的聯(lián)系，需要我們對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換和充分的挖掘，展示這一思想寶庫(kù)的魅力所在。
第三，德育教育應(yīng)注重傳統(tǒng)孝道教育的言傳與身教的統(tǒng)一。以孝道教育為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)道德教育特別注重言傳與身教的統(tǒng)一，從一定程度上來(lái)說(shuō)，更看重道德實(shí)踐、身體力行�？鬃釉f(shuō)“聽其言而觀其行”，“君子貴訥于言而敏于行”。就是說(shuō)不僅言和行要統(tǒng)一，而且要少說(shuō)多做，重在實(shí)際的行動(dòng)。中國(guó)傳統(tǒng)孝道教育實(shí)踐中不僅重視孝道理論的宣傳，而且重視孝行的示范和表率作用。在家庭中父母通過(guò)對(duì)自己的父母盡孝的行動(dòng)為子女做示范，在社會(huì)上官僚士大夫在孝行上為百姓做示范，在政治上皇帝為官民做示范。由此匯聚成了宏大的孝道實(shí)踐力量，推動(dòng)孝道教育的深入，所以教育才深入人心。今天在功利主義思潮的影響下，整個(gè)社會(huì)言行錯(cuò)位，表里不一，在道德思想層面唱高調(diào)的多，落實(shí)的少，對(duì)別人說(shuō)教的多，自己按照自己所教導(dǎo)別人的去做的少。如此一來(lái)德育教育離開了實(shí)踐的支撐，僅停留在空洞的說(shuō)教和言不由衷的宣傳上，不僅使得道德力量日益微弱，而且給人造成道貌岸然的虛假印象，使道德教育陷入了極大的危機(jī)之中。因此，要走出德育的困境，就要借鑒孝道教育注重道德實(shí)踐的傳統(tǒng)，要讓道德教育不僅在言語(yǔ)上是巨人，而且在行動(dòng)上是偉人。
第四，德育教育可借鑒傳統(tǒng)孝道教育中的大德育觀。傳統(tǒng)孝道教育從德育觀上來(lái)看是一種大德育觀，即將家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的一種教育模式。我們從前面對(duì)唐代社會(huì)的分析可以看出。唐代家庭教育以孝道為核心，對(duì)孩子的啟蒙教育就從孝道開始進(jìn)行，在家庭生活中處處融入孝道的理念，并進(jìn)行孝道的實(shí)踐;在學(xué)校教育中，無(wú)論是官學(xué)還是私學(xué)都以孝道教育為基礎(chǔ)，將其貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)體系;在社會(huì)領(lǐng)域，國(guó)家將“孝治天下”作為治國(guó)之道，融入各種政治環(huán)節(jié)之中，尤其是在官員的選拔上把孝道作為重要的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)孝道模范進(jìn)行大張旗鼓的表彰，社會(huì)輿論也自覺(jué)地宣揚(yáng)孝道，并形成濃厚的社會(huì)氛圍。這種家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的模式可以說(shuō)是傳統(tǒng)孝道教育成功的不二法門。今天，人們對(duì)建立家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合的大德育格局的意義和重要性已經(jīng)有了清楚的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)踐上卻步履艱難，家庭、學(xué)校、社會(huì)在德育教育上還未能攜手并進(jìn)，形成有機(jī)的整體，營(yíng)造出和諧的氛圍。因此在實(shí)踐上還要吸收和借鑒中國(guó)古代德育教育的成功經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)大德育觀的實(shí)踐創(chuàng)新。
二、校園海報(bào)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
海報(bào)是圖文并茂的一種藝術(shù)宣傳形式，又稱之為“廣告招貼”。它是一種張貼于公共場(chǎng)所的廣告，也是一種向人們通報(bào)某種信息的視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)，在社會(huì)生活中運(yùn)用非常廣泛。
校園海報(bào)是專門傳達(dá)學(xué)校各類活動(dòng)信息的海報(bào)，向?qū)W生傳遞學(xué)校各部門或團(tuán)體舉辦的各種活動(dòng)的信息。學(xué)校是一個(gè)充滿活力和學(xué)術(shù)氣氛的場(chǎng)所，各種活動(dòng)信息的傳遞與交流非常頻繁，諸如講座、競(jìng)賽、展覽、音樂(lè)、戲劇、運(yùn)動(dòng)會(huì)、公益教育等。這些活動(dòng)都可以通過(guò)海報(bào)這種形式來(lái)傳遞信息，擴(kuò)大影響。
校園海報(bào)主要以文字和圖形構(gòu)成。由于即時(shí)性的需要和幅面、制作成本的限制，校園海報(bào)以手工繪制為主。而設(shè)計(jì)繪制者的素養(yǎng)決定了校園海報(bào)質(zhì)量的高低，繪制者需要具備一些繪畫、書寫的基本能力。即使繪畫能力不太強(qiáng)的人也可通過(guò)巧妙的構(gòu)思和多樣的制作方式來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短。與印刷海報(bào)相比，手繪海報(bào)的字體不很規(guī)則，涂色不夠勻凈，卻往往能展現(xiàn)個(gè)性。
校園海報(bào)與其他領(lǐng)域的海報(bào)一樣，要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，形式生動(dòng)，色彩明快，使讀者的注意力能在紛繁的視覺(jué)形象中迅即被其吸引，由此產(chǎn)生想了解海報(bào)內(nèi)容的愿望，并能夠留下較持久的印象。一般來(lái)說(shuō)，公益性海報(bào)，需要制作者有較敏銳的觀察力，并有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)一些需要喚起公眾注意的現(xiàn)象與問(wèn)題能做出判斷和警示，以起到較好的宣傳教育效果。海報(bào)的主要功能是傳達(dá)某一種信息，因此繪制者要根據(jù)主題內(nèi)容來(lái)進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)、繪制形象、書寫文字標(biāo)題等，做到構(gòu)思新穎、形式生動(dòng)，以引起讀者注意。標(biāo)題是表達(dá)海報(bào)主題最重要的部分，所以字體必須美觀大方，有時(shí)還需要根據(jù)主題內(nèi)容的性質(zhì)來(lái)選用恰當(dāng)?shù)淖煮w;有些標(biāo)題在一些關(guān)鍵字、詞的選用上另外再增加一種字體以求變化和醒目。一般情況下，標(biāo)題字與畫面成對(duì)應(yīng)關(guān)系，這樣才可使主題明確，一目了然。
海報(bào)中的說(shuō)明性文字和廣告語(yǔ)要通俗精練，字?jǐn)?shù)的長(zhǎng)短應(yīng)在言簡(jiǎn)意賅的原則下，做到有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，不能因?yàn)橐非蠖潭~不達(dá)意，也不能因?yàn)檎f(shuō)明文字太長(zhǎng)而影響構(gòu)圖關(guān)系。
海報(bào)一般由標(biāo)題、說(shuō)明性文字、插圖、廣告語(yǔ)和標(biāo)志等內(nèi)容構(gòu)成。在特定的海報(bào)版面內(nèi)，如何將這些內(nèi)容布置安排得比較妥帖，使海報(bào)富有藝術(shù)美感，這就是構(gòu)圖要解決的問(wèn)題。
完美的構(gòu)圖，離不開各部分內(nèi)容的均衡，并要講究變化和統(tǒng)一，按照主次關(guān)系來(lái)安排畫面因素，黑與白、粗與細(xì)、大與小和點(diǎn)、線、面等都要搭配均衡，這樣才能取得最佳的視覺(jué)效果。
校園海報(bào)的構(gòu)圖應(yīng)與青少年熱情好動(dòng)，追求新奇的性格特征相貼近，構(gòu)圖內(nèi)的東西可適當(dāng)滿一些，標(biāo)題、說(shuō)明文字、廣告語(yǔ)的安排不一定都是水平或垂直方向的，可以有一些跌宕起伏的變化，以增強(qiáng)畫面的動(dòng)感。
在畫面中，疏密的運(yùn)用得當(dāng)，也是突出主體，獲得畫面美感的手段。所以，可用小而密的文字來(lái)襯托大而粗的主標(biāo)題，或用大塊的顏色襯出精巧細(xì)致的主標(biāo)題，甚至可以在一些文字的筆畫中間添加裝飾性的色塊。另外，可采用標(biāo)題字勾邊、襯陰影或筆畫中間加以裝飾等。運(yùn)用這些手法能使畫面生動(dòng)活潑，富有節(jié)奏感和韻律感，符合校園海報(bào)青春氣息濃郁的特點(diǎn)。
在校園海報(bào)中，插圖占據(jù)著整個(gè)海報(bào)的大部分，有的甚至占據(jù)了整個(gè)畫面。插圖在畫面中的位置十分重要，在視覺(jué)順序上，它僅次于吸引人的標(biāo)題;而有些出色的插圖往往先吸引人們的注意。從某種意義上講，沒(méi)有插圖只有文字的“海報(bào)”只是一則通知。海報(bào)插圖的重要作用在于它的藝術(shù)形式將海報(bào)主題形象化了。形象化的插圖，往往就是一件很美的藝術(shù)品，給人以美的享受。校園海報(bào)插圖的表現(xiàn)形式非常多樣，有具象、抽象、裝飾、漫畫和剪貼等，應(yīng)根據(jù)主題需要恰當(dāng)選擇。
校園海報(bào)的色彩要求漂亮、強(qiáng)烈和帶有裝飾性，可以吸收民間裝飾色彩夸張、鮮艷、明快和簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，并能大膽運(yùn)用純度較高的紅、黃、藍(lán)、綠等色彩。在鋪出大的色彩關(guān)系后，再用黑、白、灰在某些局部分割、勾邊、修飾，減弱火氣，協(xié)調(diào)色彩之間的對(duì)比關(guān)系，求得既有對(duì)比，又和諧統(tǒng)一的效果。一般來(lái)講，主標(biāo)題往往施以重色、艷色和明亮跳動(dòng)的顏色，當(dāng)然也可以反過(guò)來(lái)處理。在實(shí)際創(chuàng)作中有幾種常用的對(duì)比方法：冷暖對(duì)比，純度對(duì)比，深淺對(duì)比等。
敬老活動(dòng)總結(jié)6
醫(yī)院為了弘揚(yáng)中國(guó)敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了加強(qiáng)順義各社區(qū)老年朋友的健康保障工作，特意在重陽(yáng)節(jié)期間推出了“人間重晚晴”社區(qū)敬老活動(dòng)，活動(dòng)已在各個(gè)社區(qū)陸續(xù)開展，為配合這次活動(dòng)我院聘請(qǐng)了多位專家進(jìn)行健康知識(shí)講座、免費(fèi)體檢，和義診活動(dòng)，受到了各社區(qū)居民的好評(píng)，也為以后更多活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。
這次重陽(yáng)節(jié)醫(yī)院共在12個(gè)社區(qū)進(jìn)行了15次活動(dòng)，共計(jì)近350人次，每次均設(shè)一名醫(yī)生，和三名護(hù)士參加，包括講座，免費(fèi)體檢，和義診幾個(gè)項(xiàng)目，醫(yī)生都是由我院專家出診，基本檢查項(xiàng)目包括：“血糖、體質(zhì)辨識(shí)、經(jīng)絡(luò)測(cè)試、辯證辨病、健康指導(dǎo)”講座包括《中醫(yī)養(yǎng)生保健》等內(nèi)容，此次共發(fā)放宣傳資料300余份，為加強(qiáng)中老年人的健康保健起到了宣傳作用，老年人也開始了解中醫(yī)養(yǎng)生的保健知識(shí)，為自己的健康豎起一座警鐘。
現(xiàn)在已進(jìn)入老齡話社會(huì)，老年人的人口與日俱增，要重視老人的健康，要從社區(qū)保障開始，此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的目的，而且得到了各社區(qū)中老年人的喜愛(ài)，大家積極踴躍參加，受到社區(qū)居民的一致好評(píng)！
今后，醫(yī)院還將為社區(qū)醫(yī)療民生服務(wù)不懈努力，為社會(huì)公益奉獻(xiàn)更多愛(ài)心。
敬老活動(dòng)總結(jié)7
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽(yáng)節(jié)這個(gè)特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德，化龍鎮(zhèn)辛店小學(xué)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把重陽(yáng)敬老活動(dòng)引向深入。
一、開展“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動(dòng)。
通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做一件力所能及的小事，說(shuō)一句感恩的話，并力爭(zhēng)形成習(xí)慣。
二、各班召開一次以“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)為主題的班（隊(duì)）會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和探索性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中了解節(jié)日的來(lái)歷、意義等。
三、別樣的親情”親情公益活動(dòng)。
10月21號(hào)下午，學(xué)校少先隊(duì)員代表，通過(guò)志愿服務(wù)，溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實(shí)際行動(dòng)讓老人們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
學(xué)校旨在通過(guò)這一系列活動(dòng)的開展，營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長(zhǎng)輩要從自我做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。
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