開放英語課程教學總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的開放英語課程教學總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學期我擔任開放教育英語本科學歷的英語教學工作。轉(zhuǎn)瞬間，一學期的教學工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期英語教學情況作如下總結(jié)：
一、摸清學情，制定不同的教學目標
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要。開學初，對學生進行了分析，并根據(jù)不同的專業(yè)和層次制定了不同的目標。雖然已經(jīng)進入本科，但我說的英語基本上大部分成人學員還是聽不懂，因此上課速度盡量慢一點，有時需多說幾遍，有時要穿插中文。給他們定的目標是掌握基本內(nèi)容，考試能夠順利通過。
二、教學中幫助學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣
1、培養(yǎng)良好的聽課習慣
要求每一位學生上課精神要飽滿，保持手機靜音，盡量不來回走動。教新課時不準學員翻書，要盡力去聽老師的英語，并結(jié)合PPT的提示，完成課程warming up。在我教語言點時必須要記筆記，并且教給他們記筆記的方法。
2、培養(yǎng)良好的記憶習慣，提高記憶效率。
成人學員記憶英語詞匯和語法存在惰性，學習效果不佳。在每晚的教學中，我會穿插不同的記憶方法激發(fā)他們的學習單詞的興趣，例如：圖像記憶法、聲音記憶法、詞根記憶法等等。
3、培養(yǎng)良好的歸納習慣。
每個unit幫助學生對所有單詞，詞組，句型結(jié)構(gòu)，和重要句子進行歸納。并且要求學員把歸納的詞組、句子進行標注。這樣，學的東西經(jīng)常出現(xiàn)，學員也知道哪些是本單元的重點了，復習時有了明確的目標。
4、培養(yǎng)學員堅持上課，不缺席的習慣。
隨著學員的年輕化，課堂教學的精彩再也不能擋住外面世界的繁華，每晚學員的到課率也逐年下降。為了激發(fā)學員的學習興趣，在英語課程的教學中，我將音樂和影視融入每個環(huán)節(jié)。如：Unit 3 Society and Family Life中講授發(fā)展趨勢，其中涉及數(shù)字表達，—8℃（零下八度）這部電影也順利介紹個每個學員；Unit 4 Changes in Life中講授生活中的變化，生活條件越來越好，環(huán)境卻越來越糟糕，Michael Jackson的Heal the world（拯救地球）也非常自然地推送給學員。相似的例子有很多，目的只有一個，英語學習也有很多快樂的元素。
三、認真做好各項教學常規(guī)
1、認真?zhèn)湔n，備詳案。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的`老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！币虼�，每次課前我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
2、積極聽課。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，20xx教學質(zhì)量月就給我提供大量的聽課機會。我相信多聽課才能多積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課我都十分珍惜。任何老師的課都有亮點，結(jié)合自己的學生，吸取別人的亮點，改進自己的不足，將他們很多優(yōu)點和長處對應到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
3、設計教學情境案例。
平時不怕辛苦，能根據(jù)成人學員的特點，適時設計適合的教學情境，制定符合學員實際的英語教學目標，歸納課堂教學的隨堂反饋。事實證明，學員學習興趣的大幅度提高跟老師的努力是分不開的。
經(jīng)過一個學期的努力，學員的學習興趣和通過率的高低都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何不斷改善成人英語的教學效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
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