旅游實訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的旅游實訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
旅游實訓(xùn)總結(jié)1
這學(xué)期，也就是大二第二學(xué)期，我們班的專業(yè)課之一是《旅游美學(xué)》，由黃老師來給我們上課。在老師的帶領(lǐng)下，我們都非常喜歡這門課，非常喜歡黃老師。黃老師運用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓我們從學(xué)習(xí)中找到從快樂中學(xué)習(xí)知識。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們不僅增長了審美知識，獲得了審美方法，而且陶冶了審美情趣，提高了審美水平。
旅游活動實際上是一項綜合性的審美實踐活動。當(dāng)旅游者離開他熟悉的環(huán)境，踏上旅途之后，無論是自然景觀、人文景觀、社會景觀，還是旅游條件或旅游從業(yè)人員都是旅游者的審美對象，旅游者也因此得到美的享受和精神愉悅。審美能力的提升是靠學(xué)習(xí)而得來的。旅游美學(xué)研究的內(nèi)容是：從旅游者的視覺出發(fā)，闡明旅游者所能看到的不同景觀的審美特征是什么？如何欣賞才能獲得審美情趣？名人專家們又是如何欣賞景物，在有限的時間內(nèi)應(yīng)觀賞哪些景物？不同景觀的審美活動帶給審美主體哪些有益的收獲？在審美活動中，審美主體應(yīng)注意哪些因素？為什么？不同文化背景下，不同宗教信仰的審美主體在美感獲得的過程中有哪些差異？等等。
一、實訓(xùn)過程及收獲
在黃老師的帶領(lǐng)下，我們以小組的形式坐在一起上課并進(jìn)行實訓(xùn)。我們班是30多人，所以每小組一般是5人。我們組這學(xué)期做的實訓(xùn)作業(yè)有：小組標(biāo)志、小組名字的設(shè)計；介紹遼河；介紹岳麓書院；介紹清暉園；介紹敦煌石窟。這些實訓(xùn)我們都是分工合作完成的。還有其他的一些作業(yè)是個人自己獨立完成的，但上交的時候，我們是先交給組長，再由組長交給老師。老師的這種教學(xué)方式，不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識，還讓我們學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)，加強了同學(xué)之間的溝通。小組的實訓(xùn)作業(yè)以PPT的形式為主，我們分工做完了作業(yè)，上課的時候還要每組派代表進(jìn)行課堂講解，每組還要派2名代表出來做評委，給每小組評分。在欣賞小組的實訓(xùn)作業(yè)時，我們也在相互學(xué)習(xí)著，做得好的地方要學(xué)習(xí)，做得不足的地方要改進(jìn)。每小組的PPT制作每一次都在進(jìn)步著。風(fēng)組和維尼組幾乎每次都是做得最好的，都受到老師和同學(xué)的贊美。我們組也不是吃素的，在做建筑介紹實訓(xùn)作業(yè)中，我們組是做得最好的一組，我們的PPT做得最好的一次。我們的PPT既結(jié)合了所學(xué)知識，按老師的要求做，還加上了背景音樂，還有所選的材料也很好。得到老師表揚的時候，我們組的成員是多么的開心，并決定繼續(xù)努力。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，我們制作PPT的水平得到了很大的提升。
美學(xué)美學(xué)，就是要培養(yǎng)我們的審美能力。老師以PPT的形式授課，PPT上除了文字，還有大量相關(guān)的圖片，我們一邊聽老師講課，一邊欣賞美圖。這樣的教學(xué)方式，加深了我們對所學(xué)知識的印象。我們的審美水平也在不知不覺中提高了。我認(rèn)為上黃老師的《旅游美學(xué)》課是一種享受，是一種聽覺、視覺上的享受。在上《旅游美學(xué)》課的過程中，我們的心情是愉悅的，我們從中找到了學(xué)習(xí)的快樂。
從《旅游美學(xué)》實訓(xùn)課中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識。我們學(xué)習(xí)自然景觀的審美特征，主要學(xué)到要了從水面的大小、水形、水影、水聲、水色、水量、水態(tài)、水味去欣賞水體景觀；要從形態(tài)美、色彩美、聽覺美、嗅覺美、隱喻美這六要素去欣賞植物景觀；要從形象美、象征美、奇異美、動態(tài)美、鳴聲美、色彩美去欣賞動物景觀和如何欣賞自然景觀美等；學(xué)習(xí)人
文景觀美，我們主要學(xué)到了要從象征美、藝術(shù)美、裝飾美、技術(shù)美、組合美、結(jié)構(gòu)美去欣賞中國古代建筑；要從山水美、動植物美、石景美、建筑美、雕塑美、匾額楹聯(lián)這六要素去欣賞中國古代園林。
二、對小組的評價
我們小組的成員除了我，還有xxx。我覺得我們小組的成員是很棒的，特別是我們的組長黃蘭芬，在她的指導(dǎo)下，我們的小組實訓(xùn)作業(yè)在一次次地進(jìn)步著。她分配完了每個人的任務(wù)后，我們就開始找資料，找完資料就匯總到指定的`小組成員那里，再由這名同學(xué)進(jìn)行資料整合，做成PPT，最后小組全部成員在一起討論，看PPT是否有地方要修改。每一次我們都會很認(rèn)真地去完成實訓(xùn)作業(yè)。
三、自我評價
我剛開始的時候，是一個沒有什么審美觀的人，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的審美水平也有了很大的提升。走在路上，也經(jīng)常欣賞一下身邊的景物，發(fā)現(xiàn)它們是非常美的。真的是：世界上有很多美的東西，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我認(rèn)為我做得不夠好的地方，就是做遼河實訓(xùn)的時候，只從百度上復(fù)制粘貼了一些內(nèi)容，沒有從美學(xué)的角度去進(jìn)行加以描述。
雖然我的審美能力和接收新知識的能力差了一點，但我還是很認(rèn)真地去完成組長布置的實訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真地上課并做好筆記。上課時，我積極地回答問題，跟著老師的思路。不懂的知識點認(rèn)真地聽老師講解。
雖然這學(xué)期我們的《旅游美學(xué)》課結(jié)束了，但美學(xué)已經(jīng)深深地影響了我們，我們會把從《旅游美學(xué)》實訓(xùn)課上學(xué)到的知識好好地運用到我們的生活中。我們尋找美的足跡是不會停止的。
旅游實訓(xùn)總結(jié)2
在這一學(xué)期里，旅游管理系全體同志進(jìn)一步解放思想，堅定信心，能針對存在問題及時改進(jìn)工作方法，積極嘗試模塊教學(xué)，實施項目教學(xué)法，取得了良好的效果。我們主要從如下幾個方面開展工作：
一、按照教務(wù)處要求，統(tǒng)一制定了實訓(xùn)教師學(xué)科計劃，注重計劃的實用性和科學(xué)性。
二、加強專業(yè)建設(shè)，彰顯專業(yè)特色。烹飪專業(yè)進(jìn)行了嘗試模塊教學(xué)，取得了可喜的效果。
三、加強制度建設(shè)，促進(jìn)實訓(xùn)教學(xué)規(guī)范化、制度化。
四、根據(jù)專業(yè)特點，重新組合技能訓(xùn)練內(nèi)容。規(guī)范操作程序，重視實訓(xùn)過程管理。
五、加大技能訓(xùn)練的力度，在質(zhì)量上尋求更大的提高。
六、重視師生技能訓(xùn)練，積極組織師生參加各級各類技能比賽。本學(xué)期，我們系兩次舉辦技能作品展覽，受到全校師生和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
七、定期舉行評教評學(xué)活動。通過幾次座談，學(xué)生評價比較高的實訓(xùn)老師有：王剛、丁鐵、張萍萍等。
八、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，努力為學(xué)生提供更多的訓(xùn)練時間。
九、重視期中和期末技能考核，做好學(xué)生學(xué)業(yè)評定工作。
十、利用專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)一步優(yōu)化模塊教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力使我系的實訓(xùn)工作能再上新臺階。
十二、規(guī)范實訓(xùn)管理，重視考核與評估，改革實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，突出技能訓(xùn)練。
十三、進(jìn)一步穩(wěn)定了實訓(xùn)教學(xué)秩序，切實提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。同時，重視安全教育，一切按規(guī)程進(jìn)行操作。
十四、結(jié)合專業(yè)特點，調(diào)整實訓(xùn)內(nèi)容，在質(zhì)量上尋求新突破。嘗試模塊教學(xué)，實施項目教學(xué)法。
十五、規(guī)范操作程序，重視實訓(xùn)記錄，加強過程管理。
十六、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
十七、定期進(jìn)行技能考核，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評定。
十八、組織師生參加各級各類技能大賽，增強競爭意識。
存在問題：
一、本學(xué)期，遲到、曠課現(xiàn)象在部分學(xué)生身上依然存在。
二、少數(shù)實習(xí)教師工作不深入，對學(xué)生責(zé)任心不強，示范引導(dǎo)不到位。
三、本學(xué)期，個別實訓(xùn)教師觀念落后，對模塊教學(xué)認(rèn)識不夠。
四、部分同志工作拖拉，不能夠精心備課、上課，缺乏敬業(yè)精神，處于應(yīng)付狀態(tài)。
下學(xué)期工作思路：
一、繼續(xù)加大檢查的力度，狠抓實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
二、進(jìn)一步激發(fā)全體教師工作熱情，全身心投入工作。
三、深化實訓(xùn)教學(xué)改革，全面推進(jìn)項目教學(xué)。
旅游實訓(xùn)總結(jié)3
為了鍛煉我們旅游管理專業(yè)學(xué)生的實踐能力，2010年5月22日由郭教授帶領(lǐng)09旅游管理的同學(xué)到茂名森林公園為期一天的導(dǎo)游實訓(xùn)體驗。
早上7點，我們從院出發(fā)，在車上指導(dǎo)老師作了必要的叮囑，和說些注意事項同時也介紹了司機。途中為調(diào)動現(xiàn)場氣氛，激發(fā)同學(xué)們的熱情，老師和同學(xué)們搞了一些小活動，有唱歌的有說笑話的，使現(xiàn)場氣氛一度高漲。沿途的風(fēng)景也讓我們應(yīng)接不暇，有一望無際的田野，還一覽到廣闊又動中透靜的大海。光是沿途的風(fēng)光已經(jīng)讓我們有了美麗的感受。本次老師作為我們的全陪，我學(xué)會了老師怎么在接到我們后該做些什么工作。無論是清點人數(shù)還是自我介紹，沿途風(fēng)光導(dǎo)游，活躍氣氛每個環(huán)節(jié)都讓我記憶深刻。
茂名森林公園位于茂名市郊。大概十點我們來到了目的地，下車后，當(dāng)?shù)氐牡嘏銥槲覀冎職g迎詞，接著帶領(lǐng)我們進(jìn)入景區(qū)。據(jù)地陪介紹，茂名森林公園分為六大區(qū)，有勇敢者之路、動物園、廣東茂名科普館、竹園、燒烤場、游艇俱樂部。印象最深刻的是來到竹園，我們觀看了沙漠植物園，奇瓜園，杜鵑紅山茶等。地陪以精彩的介紹把我們深深地吸引住。那時我明白了，同樣是瓜果，關(guān)鍵是看導(dǎo)游如何把它講的繪生繪色，那就能突出其奇特之處了吸引游客，所以導(dǎo)游詞的講解帶有好多技巧。同時地陪對于具有代表的景觀是必要詳細(xì)講解的，有時還和我們互動起來。同時我也發(fā)現(xiàn)到地陪為我們講解時非常注意語言的音調(diào)和節(jié)奏。此刻，我學(xué)會了很多導(dǎo)游講解所涉及的技巧。
一路上我還發(fā)現(xiàn)，我們的全陪也就是我們的指導(dǎo)老師一直是緊跟我們隊伍的后面。我領(lǐng)悟到作為全配要始終跟在最后維護(hù)團(tuán)隊秩序。
中午，我們來到公園里的餐廳就餐。用餐條件還是不錯的，食物很有風(fēng)味。雖然全陪是老師，但老師很負(fù)責(zé)地按照導(dǎo)游該干的實務(wù)來做。在我們上菜中，巡視了用餐情況，詢問我們餐飲是否符合口味。我們所學(xué)的導(dǎo)游實務(wù)又一次在實踐中發(fā)生，相信我們都受益匪淺。
下午是自由活動時間，我們都去熟悉了該公園的旅游路線，有的同學(xué)拍照，有的拿出筆來做筆記。我發(fā)現(xiàn)公園規(guī)劃非常分明而且每部分主題都非常突出。不愧擁有全國科普教育基地，廣東省森林生態(tài)旅游示范基地等美譽。
夕陽西下，也是該回去的時候了，坐上返程的汽車，腦海里浮現(xiàn)的都是美麗的風(fēng)景和令人開心的樂趣。這次的實訓(xùn)，使我們真正學(xué)到了專業(yè)知識如何去運用，也使我們增長了見識，增強了專業(yè)實踐的能力。
旅游實訓(xùn)總結(jié)4
期盼已久的模擬導(dǎo)游實訓(xùn)周終于開始了。實訓(xùn)要求將我們班分為五小組，根據(jù)自己的籍貫選擇接待到旅游團(tuán)的去向。我組接到的是來自四川的單位團(tuán)，行程是湛江四日游。
在實訓(xùn)沒開始前，我們做了湛江旅游路線的設(shè)計，合理安排了食宿的酒店、購物點，和編寫景點導(dǎo)游詞的準(zhǔn)備，希望我們在模擬導(dǎo)游的實訓(xùn)能更好表現(xiàn)。
第一天，由A同學(xué)負(fù)責(zé)。A同學(xué)在接到旅游團(tuán)前認(rèn)真閱讀和熟悉接待計劃，落實接待事宜。上團(tuán)前，帶上了導(dǎo)游證，導(dǎo)游旗等物品。八點，在機場接到團(tuán)隊，清點人數(shù)，核實無誤后就上車前往酒店放好行李。車上A同學(xué)為游客致歡迎詞，簡單介紹了湛江的風(fēng)情及下榻酒店的情況。直到入住酒店，一切都非常順利，按部就班，結(jié)束第一天的工作。
第二天，有B同學(xué)負(fù)責(zé)，旅游團(tuán)參觀的景點是南亞熱帶植物園及湖光巖。由于B同學(xué)在語言表達(dá)上有缺陷，但他還是盡力而為地完成講解任務(wù)。
第三天，由c同學(xué)負(fù)責(zé)，該同學(xué)憑著對湛江第一村——包宅村的深入的了解，以精彩的語言把景點講得就像自己的家一樣，相信評委們還是很滿意的。
第四天由我負(fù)責(zé)，這天涉及購物點的介紹、特產(chǎn)推介及致歡送詞。為了給游客最后天留下深刻的印象，所以我必須更出色的做好這天工作，以禮、以誠待客。我稍微介紹了該購物點的概況，為了就是讓游客可放心在這里買到有質(zhì)量保障的手信，同時讓游客感到導(dǎo)游能時刻維護(hù)著游客利益。我還為游客重點推介了三樣具有代表性的特產(chǎn)，這個重點推介環(huán)節(jié)是非常�？勺層慰驮谫徺I時能選到更好的產(chǎn)品。由于進(jìn)入購物點有自由活動，所以我要千萬叮囑游客要記住集合時間和地點，車牌號碼等，避免游客走失。最后就是致歡送詞。行程在我對游客美好的祝福中結(jié)束了。
通過現(xiàn)場模擬導(dǎo)游的實訓(xùn)，讓我在導(dǎo)游實務(wù)這書的理論知識上來了個學(xué)以致用。不但在模擬中體會到樂趣，還學(xué)會很多實際操
操作中各個環(huán)節(jié)所要做的工作。從而我更堅定了做一名優(yōu)秀導(dǎo)游的信心。
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