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幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)

時(shí)間:2021-10-21 12:40:45 總結(jié) 我要投稿

2021年幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)范文(通用12篇)

  不知不覺中一個(gè)精彩的活動結(jié)束了,我們一定都增加了不少生閱歷,這時(shí)候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。我敢肯定,大部分人都對這個(gè)活動總結(jié)很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的2021年幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)范文(通用12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

2021年幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)范文(通用12篇)

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)1

  為豐富幼兒的生活,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高主動參與體育活動的興趣,xx幼兒園于4月26日、27日分級部舉辦了春季親子運(yùn)動會。此次運(yùn)動會的主題是“快樂運(yùn)動 共展精彩”,本著這一宗旨,幼兒、家長、教師全員參與,為運(yùn)動會拉開了序幕。

  運(yùn)動會分三部分進(jìn)行,第一部分是幼兒和家長的親子時(shí)刻,老師們創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)游戲場景,用豐富而有有趣的道具引導(dǎo)家長和孩子進(jìn)行親子游戲,游戲的每一個(gè)環(huán)節(jié)都巧妙地融入了走、跑、跳、鉆、爬、平衡等基本技能,每一項(xiàng)活動家長和孩子們都積極參與,在游戲中鍛煉了自己,增進(jìn)了親子關(guān)系;第二部分是競技游戲,親子的同時(shí)培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)合作精神,孩子們不怕困難、勇往直前的精神展現(xiàn)得淋漓盡致,突出了小運(yùn)動員的運(yùn)動精神;最后,家長們還進(jìn)行了團(tuán)體傳遞呼啦圈的比賽,氣氛異常高漲,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都顯示出最強(qiáng)的比賽陣容,齊心協(xié)力,勇爭第一。

  此次運(yùn)動會內(nèi)容豐富,形式多彩,集趣味性、參與性為一體,深受幼兒及家長的喜愛。家長在與自己的孩子共同參與的過程中,增進(jìn)了親子關(guān)系,仿佛重回童年時(shí)代,繁忙之余收獲了一份久違的感動。

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)2

  11月24日,風(fēng)和日麗,陽光明媚,我們城內(nèi)幼兒園 為了進(jìn)一步落實(shí)《利用鄉(xiāng)村特色開展戶外體育活動》的市級課題,開展了第五屆“我健康、我運(yùn)動、我快樂”冬季親子運(yùn)動會。

  在運(yùn)動會上,我班的紙箱一具多玩榮獲“器械制作獎(jiǎng)”“玩法挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”,班級還被評為“秩序最佳獎(jiǎng)”。我感到我們的努力沒有白費(fèi)! 活動前,園領(lǐng)導(dǎo)要求全園教師利用廢舊材料制作戶外體育活動器材,進(jìn)行“一具多玩”。 我針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),,選擇了“紙箱多玩”。我班三位老師集思廣益,終于制作出了不同的器械,紙箱圈、龍舟、大鞋、帽子等等。然后讓孩子玩,在玩中我們選擇了8種玩法,由于活動中只要求玩3中,就選擇了“我是勇敢小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛的小動物”。孩子們十分喜歡,并能很快地進(jìn)入活動的角色!拔沂怯赂倚∮率俊庇螒蛑,家長和孩子們一起鉆進(jìn)去往前爬,親子合作默契,掌聲此起彼伏。賽龍舟”中,劃船的和掌舵緊密配合,你追我趕,競爭激烈!拔沂强蓯鄣男游铩保议L和孩子們穿著大鞋,戴著紙箱頭飾,模仿著相應(yīng)的動物,搖搖擺擺,蹦蹦跳跳,觀眾吶喊聲久久回蕩在操場上空。

  這次親子運(yùn)動會,不僅密切了家長和孩子之間關(guān)系,更重要的是讓家長更多的了解了自己孩子在集體活動中的表現(xiàn),以及其他孩子的閃光點(diǎn),以便于家園配合,共同發(fā)展。不足之處就是有些家長思想上不大配合,沒有融入到這次的活動中,以后多組織一些這樣的家園活動,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)3

  為了幫助家長了解大班階段幼兒的運(yùn)動目標(biāo)以及親子運(yùn)動的意義,提高家長在親子運(yùn)動過程中的觀察和指導(dǎo)能力。20xx年11月29日、12月1日,xx幼兒園開展“親子運(yùn)動歡樂多”大班家教系列指導(dǎo)活動。

  本次主題式系列活動主要分三個(gè)板塊,首先,各班根據(jù)實(shí)際情況開展前期沙龍式指導(dǎo),通過教師和家長的有效互動,讓家長了解本次家長學(xué)校的意義、家長沙龍的新模式、親子運(yùn)動的重要性以及大班階段幼兒的運(yùn)動目標(biāo);其次,通過開展親子運(yùn)動現(xiàn)場體驗(yàn)活動,各班教師清晰直觀地了解本班親子運(yùn)動的現(xiàn)狀和問題;然后,各班集中家長進(jìn)行活動后的交流反饋,每位家長對照“觀察內(nèi)容、指導(dǎo)建議”兩項(xiàng)內(nèi)容,分組討論、具體描述本次親子運(yùn)動以及家長觀察指導(dǎo)的情況,并進(jìn)行反思和問題反饋。最后,教師針對家長們的疑惑進(jìn)行詳細(xì)解答,總結(jié)分享有關(guān)親子運(yùn)動的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

  通過本次親子運(yùn)動系列指導(dǎo)活動,幫助家長梳理了親子運(yùn)動的內(nèi)容以及形式,提高了家長在親子運(yùn)動中的觀察和指導(dǎo)能力。

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)4

  x月x日上,我們西文幼兒園舉行了以“我運(yùn)動、我健康、我快樂、共成長”為主題的家園同樂親子運(yùn)動會大型活動,開幕式上我們以級部為單位,在主持人沖滿激情的話語帶動下,小小運(yùn)動員們踏著雄壯的音樂,昂首闊步的走進(jìn)運(yùn)動場地,各位領(lǐng)導(dǎo)和賈園長向孩子們表達(dá)節(jié)日的祝福后,在甜甜的稚嫩聲“爺爺我想和您做游戲”中,孩子們拉著領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)運(yùn)動場地,在歡呼、吶喊、加油聲中運(yùn)球比賽開始由此本次運(yùn)動會也正式拉開了序幕。

  比賽開始了,我們小班級部運(yùn)動會項(xiàng)目豐富多彩:障礙投球、袋鼠跳、親子二人行、騎兒童自行車、會變的臉等項(xiàng)目。比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)緊張有序的進(jìn)行,小運(yùn)動員和爸爸媽媽積極投入,配合默契,我們四位老師分工明確,傾盡全力,力求運(yùn)動會不出一點(diǎn)差錯(cuò)完美進(jìn)行。吶喊聲、助威聲此起彼伏,細(xì)心的爸爸媽媽們用照相機(jī)、錄象機(jī)給自己的孩子拍下了難忘的精彩一刻。每個(gè)項(xiàng)目的參與者成為運(yùn)動會的焦點(diǎn),小班的孩子雖然求勝心很強(qiáng),但對第一、二比賽成績不怎么看重,只要爸爸媽媽和自己一起做游戲心里比什么都高興。在我們老師的“安全第一、比賽第二”的聲中,運(yùn)動會有條不紊的進(jìn)行著。

  家長和孩子們精彩的表現(xiàn)、默契的配合,不時(shí)博得了等待參與項(xiàng)目的家長和孩子陣陣喝彩和掌聲,“袋鼠跳、投籃等”有趣的親子項(xiàng)目更是讓家長們躍躍欲試,運(yùn)動會達(dá)到了高潮,家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn),共同來分享親子運(yùn)動會的快樂。

  此次運(yùn)動會,所有的家長都來參加了,大多數(shù)是年輕的爸爸或媽媽,也有的爸爸媽媽一起來了,通過本次活動我們著實(shí)感到了家長對這次運(yùn)動會的關(guān)注和對自己孩子的上心,幼兒園開展這次活動不僅增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),使孩子體驗(yàn)了運(yùn)動會的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰,同時(shí)也為家長們提供了與孩子們共同參與共同進(jìn)步的平臺,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的一致好評。本次運(yùn)動會我們本著“友誼第一、比賽第二”的原則給在這次活動中的優(yōu)勝家庭給予了小獎(jiǎng)勵(lì),我們也希望家長們和老師再配合默契一點(diǎn),共同來教育寶貝,只要參與了就是最棒的。但是每次活動都不可能做到盡善盡美,我們應(yīng)該吸取這次活動的優(yōu)點(diǎn),在以后的類似活動中把活動設(shè)計(jì)的再完善一些,相信效果一年會比一年好。

  通過園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和我們老師的共同努力,和家長們的積極參與,我們這次的親子運(yùn)動會非常順利的圓滿結(jié)束,在意見反饋中,家長們對我們幼兒園和老師的工作給予了充分的肯定和極高的厚望,歸根結(jié)底一句話:“沒有最好,只有更好”。為再一次運(yùn)動會加油!

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)5

  1月13日上午,伴隨著一曲《喜洋洋》的歡快音樂,拉開了20xx幼兒園早教班迎新活動的序幕,此次活動以親子運(yùn)動會的形式開展。

  雖然天氣特別寒冷,但絲毫沒有影響家長和寶寶參加活動的熱情,很多親子家庭都準(zhǔn)時(shí)來到了活動現(xiàn)場,著實(shí)令我們欣喜。

  活動開始以“ 擊鼓傳球”的集體游戲把全體親子帶入一個(gè)歡快而緊張的氛圍,之后六個(gè)競技類比賽項(xiàng)目將活動推向了高潮。所有參賽的大小運(yùn)動員們都能以積極飽滿的情緒投入每一項(xiàng)比賽,之后的決賽環(huán)節(jié)更是精彩萬分,充分表現(xiàn)出他們超強(qiáng)的比賽意識。最后是令人期待的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),本次活動決出6個(gè)一等獎(jiǎng)、6個(gè)二等獎(jiǎng)和6個(gè)三等獎(jiǎng),同時(shí)還有5個(gè)“年度全勤寶寶”和12個(gè)“年度優(yōu)秀寶寶”。當(dāng)他們雙手捧著這樣珍貴的榮譽(yù),臉上露出了無比燦爛的笑容。

  整場活動持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí),活動室內(nèi)歡聲笑語此起彼伏!通過這樣一次不尋常的親子活動,讓家長和寶寶們感受到了不一樣快樂和體驗(yàn)。

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)6

  嶄新而鮮艷的紅領(lǐng)巾,嘹亮而稚嫩的隊(duì)歌聲。今天,我們?nèi)腙?duì)了,成為了一名光榮的少先隊(duì)員。高年級的哥哥姐姐為我們系上了代表革命先烈遺志的紅領(lǐng)巾,同時(shí)也向我們傳遞革命精神和隊(duì)員守則,就像當(dāng)年他們?nèi)腙?duì)時(shí)更高年級的哥哥姐姐做的一樣;也許,好的精神與傳統(tǒng)就是這樣代代相傳的。

  為了表達(dá)入隊(duì)的喜悅、我們一年級各班的小朋友們還為家長和老師們獻(xiàn)上了豐富多彩的歌舞、朗誦等節(jié)目表演。這可都是我們經(jīng)過精挑細(xì)選、并且訓(xùn)練多時(shí)的節(jié)目哦,這里面傾注了老師和家長的很多心血呢!讓我們再次為他們鼓掌致謝吧!

  今天,也是我們將夢想封存在時(shí)光寶盒中的日子。我們的夢想多種多樣,但一樣的是我們都會為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。因?yàn)楹涡iL告訴我們:夢想讓平凡變得不平凡、讓不可能變成可能,人因夢想而偉大。雖然夢想很遙遠(yuǎn)、雖然實(shí)現(xiàn)夢想的路上充滿了坎坷艱難,但只要我們有一顆堅(jiān)定的心、有一顆不怕苦累的心、我們就能一步步接近夢想、并最終實(shí)現(xiàn)它。

  這不,在接下來的一年級親子運(yùn)動會上,比賽的比賽、加油的加油、服務(wù)的服務(wù),我們103班齊心協(xié)力,共獲得了三個(gè)單項(xiàng)冠軍和一個(gè)總冠軍。我們?yōu)檫@樣的成績而自豪,但更重要的是我們會以此為出發(fā)點(diǎn),繼續(xù)努力,在未來創(chuàng)造出更多更優(yōu)秀的奇跡,為我們加油吧!

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)7

  新學(xué)期正值開學(xué)歡樂周,xx幼兒園各個(gè)班級每天都有豐富的活動,而3月1日這一天,許多好玩的大型充氣玩具呈現(xiàn)在了幼兒園的操場上,整個(gè)幼兒園也頓時(shí)變得熱鬧非凡,原來是幼兒園第一次嘗試著開展以充氣玩具為主要運(yùn)動項(xiàng)目的親子運(yùn)動會。

  整個(gè)活動分為兩場進(jìn)行,第一場是xx部小中大班和部分長達(dá)部班級,第二場是長達(dá)部專場;顒又,幼兒園操場上家長們和幼兒準(zhǔn)時(shí)就位,隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起,各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐,精神抖擻,排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)入場,并在活動總指揮的帶領(lǐng)下進(jìn)行了熱身操,每個(gè)小朋友都是那么的積極和喜悅,滿面洋溢著童真的笑臉。

  此次的親子運(yùn)動會項(xiàng)目有別于以往航頭幼兒園的活動設(shè)計(jì),分為“車輪滾滾”、“障礙賽”、“毛毛蟲”,整個(gè)比賽是以班級為單位的團(tuán)體賽,各項(xiàng)比賽也是以個(gè)人平均分來決出勝負(fù)。家長和孩子們都熱情地參與其中,他們不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。雖然在活動中有的孩子摔倒了,奶奶們落后了,但是絲毫沒有影響大家的氣勢,更多的是體現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契配合和合作精神,為活動添了更精彩的一筆,如“車輪滾滾”中每個(gè)家長依次配合著傳送履帶行走、“毛毛蟲”中大人合作著提起毛毛蟲向終點(diǎn)沖等精彩的鏡頭更是把此次運(yùn)動會推向的高潮。

  活動最后,活動工作人員也對各班的比賽成績進(jìn)行了匯總,最終決出各年級組團(tuán)體第三2個(gè)、團(tuán)體第二1個(gè)和團(tuán)體第一1個(gè)。這一次特殊的運(yùn)動會中不僅展示了家長和孩子個(gè)人的魅力,小更多的體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)合作精神,相信這次的運(yùn)動會會給孩子們留下了美好的童年回憶。

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)8

  20xx年12月1日,xx幼兒園開展大班幼兒親子運(yùn)動會,本次運(yùn)動會以“玩轉(zhuǎn)xx園”為主題開展親子定向運(yùn)動;顒佑杉医特(fù)責(zé)人楊xx老師、教科研主任潘xx老師、課題負(fù)責(zé)人周x老師以及x幼行政團(tuán)隊(duì)共同策劃。

  活動前期班主任老師向大班的所有家長下發(fā)征詢單,在家長們的有力反饋下,大班93對家長積極報(bào)名參與。

  活動開展當(dāng)日,家長先集中三樓大舞,由專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)——介紹定向運(yùn)動的相關(guān)知識、規(guī)則,地圖的掌握方法和指北針的使用方法。之后,家長們回到各自教室穿上統(tǒng)一的號碼背心和老師孩子一同步行前往xx園。

  到達(dá)活動場地xx園之后,首先進(jìn)行親子運(yùn)動會開幕式,由家教負(fù)責(zé)人楊老師致開幕詞,由大3班的兩名幼兒代表進(jìn)行運(yùn)動員宣誓,由大2班的家長代表進(jìn)行講話。在熱情洋溢的掌聲和群情激昂的動感音樂聲中,活動正式拉開帷幕。

  家長們分成ABCDE五組有序出發(fā),起點(diǎn)打卡、仔細(xì)看地圖、尋找目標(biāo)、完成游戲(尋找神秘人、親子跳繩和拍照留影)定點(diǎn)敲章、按圖索驥、終點(diǎn)打卡。孩子們和爸爸(或媽媽)們?nèi)硇牡赝度胗螒颍齻兺嬷、尋找著、快樂著?/p>

  當(dāng)最后一對父子到達(dá)目的地之后,孩子們給予了熱烈的掌聲;顒幼詈螅M(jìn)行了頒獎(jiǎng)與分享,在孩子和爸媽的共同配合下,為活動中的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)的家庭進(jìn)行表彰,并感謝每一對家長的參與。在每個(gè)班級的大合照留念中,活動畫上了圓滿的句號。

  這樣的活動家長們滿意,孩子們開心。本次“定向運(yùn)動”的開展,不僅增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),提高了幼兒識圖辨圖的能力,體驗(yàn)到了戶外越野帶來的樂趣,更是增進(jìn)了親子之間的情感交流。

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)9

  籌備了近一個(gè)月的"親子趣味運(yùn)動會"在上周五終于成功拉下帷幕,本次運(yùn)動會的口號是:我運(yùn)動,我快樂,我鍛煉,我提高,我最棒!我們本次運(yùn)動會的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動的熱愛之情,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);其次,通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。在本次運(yùn)動會中,幼兒收獲了快樂與成功,家長們收獲了童貞,老師們也從中獲得了成就感。進(jìn)入冬季后天氣寒冷,是感冒的好發(fā)季節(jié)。為了提高幼兒的身體免疫力,增強(qiáng)幼兒各年齡段動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識;同時(shí)也為了促進(jìn)家庭和諧,開展互動,實(shí)現(xiàn)家園共育,興苗幼兒園于20xx年12月30日開展了一次別開生面的“興苗幼兒園冬季親子運(yùn)動會”第一期(大班組),于20xx年1月9日開展了“興苗幼兒園冬季親子運(yùn)動會”第二期(小班組)。

  本次活動是以孩子和家長為主體,主要體現(xiàn)了"運(yùn)動快樂"這個(gè)主題,所以我們年級組在體育游戲設(shè)計(jì)上,都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn),非常有趣味性;顒赢(dāng)天,幼兒與家長們都玩的很開心,讓幼兒感覺到原來運(yùn)動是如此的快樂。

  此次運(yùn)動會總結(jié)起來有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  一、思想重視

  興苗幼兒園所有教職員工高度重視,上下一心,明確認(rèn)識此次活動的重要性。園領(lǐng)導(dǎo)曾多次通過例會及教研方式,集思廣義,由趙英副園長制定出詳細(xì)的切實(shí)可行的運(yùn)動會活動方案。負(fù)責(zé)教師制定出符合各班年齡特點(diǎn)的富有創(chuàng)意、趣味性極強(qiáng)的游戲總結(jié)方案。

  二、準(zhǔn)備充足

  1、準(zhǔn)備時(shí)間充足:從制定方案到運(yùn)動會的召開長達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備充足:為了給家長項(xiàng)目和親子項(xiàng)目挑選合適的獎(jiǎng)品,秦園長和兩位主任不知道費(fèi)了多少心,跑了多少趟;顒娱_展前一兩周,早早將獎(jiǎng)品在各班進(jìn)行發(fā)放。負(fù)責(zé)教師不但多次以各種方式做好家長動員工作,而且提前做好親子游戲活動準(zhǔn)備工作。

  3、吸取經(jīng)驗(yàn):為了使運(yùn)動會能夠順利的進(jìn)行,每位教師充分利用戶外活動時(shí)間,精心組織,讓每位幼兒了解活動規(guī)則,有了更為豐富的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

  三、參與性強(qiáng)

  興苗幼兒園全體師生及家長人人參與,快樂其中。主持、評委、裁判、組織、配合分工明確,各負(fù)其責(zé)。

  四、趣味性強(qiáng)

  無論是家長的毽子項(xiàng)目、拔河項(xiàng)目,還是三個(gè)班級的親子游戲項(xiàng)目,從家長喜悅的臉上,孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到,此次運(yùn)動會不僅提高了身體素質(zhì),而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情,收獲了快樂。

  五、影響力大

  此次運(yùn)動會的順利開展,在社會和家長中影響巨大。老師通過微信群的轉(zhuǎn)發(fā),讓兄弟園的老師們豎起大拇哥,聲稱艷羨。家長通過良好的口碑向親戚朋友夸贊,城內(nèi)幼兒園活動的豐富多彩,孩子在園的快樂無限。無形中,起到了宣傳的作用。為了籌備這次運(yùn)動會,老師們和孩子都十分辛苦。所以每天都努力練習(xí),只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運(yùn)動會當(dāng)天,老師們都拿出最好的狀態(tài),與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。我們的游戲目標(biāo)根據(jù)年齡段的特點(diǎn)來鍛煉幼兒的能力,在這些游戲中,家長與幼兒都積極配合,遵守規(guī)則,并牢記友誼第一比賽第二的原則,在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

  此次運(yùn)動會給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會,孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義,學(xué)會了堅(jiān)持,學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動,給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會,相信在以后的活動中,我們還會收獲更多,孩子們也會收獲的更多。

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)10

  20xx年5月27日上午,我們xx幼兒園四處掛滿了五彩的氣球,每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦自搬進(jìn)新園來的第一個(gè)“家園同樂慶六一親子運(yùn)動會”。

  8:30分隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》,我們的孩子邁著有力的步伐,喊著響亮的口號,步入運(yùn)動會場地,接下來教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo),園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的節(jié)日祝福,他們還和孩子做了有趣的親子游戲,給節(jié)日增添了歡樂的氣氛。

  運(yùn)動會前我們給孩子們準(zhǔn)備了五個(gè)游戲項(xiàng)目,供家長和孩子共同選擇自己喜歡的`游戲,每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動,我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組,并做了統(tǒng)計(jì),而且也為他們準(zhǔn)備好了各個(gè)游戲所需的道具:輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。

  比賽開始了,運(yùn)動會項(xiàng)目豐富多彩:有障礙輪胎、運(yùn)球賽、鋪小路、九連環(huán)大擂臺,推小車等項(xiàng)目,比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行,小運(yùn)動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入,不過,由于天氣很熱,前四項(xiàng)活動比完后已經(jīng)接近11點(diǎn),所以“推小車”比賽在征求了家長意見下臨時(shí)取消,家長和孩子們到教室休息,我們趁他們休息時(shí)間,對獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行了整理,頒獎(jiǎng)前我們把所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng) 向家長做了簡單說明,讓家長明白得獎(jiǎng)不得獎(jiǎng)不重要,重要的是讓孩子過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),家長也表示贊同,孩子自由選擇自己喜歡的獎(jiǎng)品,我們還給家長下發(fā)了“反饋意見表”,讓家長給我們多提寶貴意見。

  這次運(yùn)動會,我們中班級部共有84名家長參加活動,參與率高,看來家長對我們這次活動是非常支持的,而且,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),多給孩子鍛煉的機(jī)會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。

  20xx年,我市幼教教研工作在分管領(lǐng)導(dǎo)和省普教室的具體指導(dǎo)下,以《綱要》和《指南》的精神為宗旨,以深化幼教改革,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育為核心,本著“服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教科研、服務(wù)課改、服務(wù)事業(yè)發(fā)展”原則,努力在“研”、“改”、“促”三個(gè)字上下功夫,主要開展了以下幾項(xiàng)工作:

  一、組織開展課題結(jié)題驗(yàn)收工作,全面展示研究成果。

  20xx年,省普教室審核批準(zhǔn)了我市13個(gè)省級“園本教研”課題并給予正式立項(xiàng)。為了全面推廣課題研究成果,今年5月24日至26日我們根據(jù)省普教室的工作部署和課題管理的要求,在xx市機(jī)關(guān)幼兒園組織專家對歷時(shí)研究四年之久的13個(gè)省級“園本教研”課題單位進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。通過課題匯報(bào)、教學(xué)實(shí)踐研討、查閱過程性資料、觀看展板等形式,評選出省級課題成果優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)、xx市課題成果一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)。有13個(gè)課題結(jié)題報(bào)告和5篇優(yōu)秀論文收入省級匯編。結(jié)題活動充分體現(xiàn)了三個(gè)“強(qiáng)”特色:

 。1)研討性強(qiáng),形式豐富。既有帶課觀摩研討,又有課題研究經(jīng)驗(yàn)介紹。通過研討,大家互相學(xué)習(xí),互相借鑒,取長補(bǔ)短,大大推動了全市幼兒教師課題研究的熱情,也提高了各課題基地園教師的專業(yè)水平。

 。2)針對性、實(shí)效性強(qiáng)。課題組教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,從問題出發(fā),針對課題研究中的薄弱環(huán)節(jié),以教學(xué)觀摩的形式開展研究,切實(shí)解決教學(xué)問題。并把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升到理論高度加以總結(jié),準(zhǔn)確把握了課題研究的方向。

 。3)導(dǎo)向性強(qiáng),本次結(jié)題活動觀摩人數(shù)近100余人,是一次課題研究成果的大匯報(bào)、大交流、大推動,各課題單位通過文字材料、照片、幻燈、圖片展示、匯編案例集和論文集等形式總結(jié)了課題研究成果并在全市得到廣泛的輻射、推廣,促進(jìn)了各級各類幼兒園保教質(zhì)量的提高。

  開展課題研究活動,促使我市幼教教研工作上一個(gè)新臺階:一是通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索,大膽創(chuàng)新,以點(diǎn)帶面,培養(yǎng)了一支學(xué)習(xí)型、研究型的青年骨干教師隊(duì)伍;二是在“以教帶研,以研促教”的活動中,教師的理論水平、教育教學(xué)能力以及綜合素質(zhì)有了明顯提高,促進(jìn)了幼兒園整體辦學(xué)水平的提升。三是通過課題實(shí)施,在促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、社會性、認(rèn)知等方面的發(fā)展上,取得了顯著成效。同時(shí),對全面提高幼兒園保教質(zhì)量也有一定的指導(dǎo)意義和促進(jìn)作用。

  二、以省、市級示范園為龍頭,開展形式多樣的教研活動。

  我們的思路是:充分發(fā)揮省、市級示范幼兒園的指導(dǎo)、示范、輻射作用,推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園的建設(shè),共同提高辦園水平和質(zhì)量。今年5月17日至18日,我們在xx市召開幼兒園觀摩開放日活動,xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園、xx市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園、xx市直屬機(jī)關(guān)兒童學(xué)園、xx市溪柄中心園向全市開放。參加觀摩的代表有各縣(市、區(qū))的股長、教研員和各級各類幼兒園的園長、老師共200余人。本次觀摩活動體現(xiàn)一個(gè)“廣”字,即代表參與面廣,觀摩內(nèi)容豐富。有參觀幼兒園環(huán)境;有教學(xué)活動研討;還有園長工作經(jīng)驗(yàn)介紹。強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字,4所園把觀摩活動作為推動幼兒園各項(xiàng)工作上一新臺階的動力,真實(shí)展示了幼兒園日常教育教學(xué)工作中的成果和經(jīng)驗(yàn)。突出一個(gè)“新”字,4所園展示的內(nèi)容新穎,凸顯本園特色。如:xx市實(shí)驗(yàn)園突出了環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動及區(qū)域活動的亮點(diǎn),xx市第二實(shí)驗(yàn)園的區(qū)域活動和幼兒早操編排收到與會代表的高度贊揚(yáng),xx市兒童學(xué)園全面展示了省級課題研究成果,xx市溪柄中心園突出農(nóng)村低成本教育資源的挖掘和利用,在省、市級示范幼兒園的帶領(lǐng)下我市“園本教研”成果又一次獲得可喜的飛躍。

  為了提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量,今年11月3日至5日,我們協(xié)同xx市教師進(jìn)修校承接了省普教室舉辦的《福建省幼教教研員及民辦幼兒園園長研修會議》,參會人員有來自全省各地(市、區(qū))教研員和民辦幼兒園園長達(dá)160多人。xx市的省級課題——《民辦登記注冊幼兒園聯(lián)動教研的實(shí)踐與研究》的研究成果由翁曉玲老師和兩所民辦幼兒園園長在會上交流,xx市童心藝術(shù)幼兒園等兩所民辦園向與會代表開放觀摩,展示了教育教學(xué)成果和教研管理經(jīng)驗(yàn)。這場活動對提升我市民辦幼兒園保教質(zhì)量起到極大的推動作用。

  三、多渠道、多形式組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高保教隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  1、青年教師互動研討培訓(xùn)。

  為了進(jìn)一步提高我市青年教師的專業(yè)水平,今年5月12日、13日我們邀請了xx市xx區(qū)幼教青年骨干教師30人在xx市機(jī)關(guān)幼兒園、xx區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園圍繞“如何提高幼兒園音樂教學(xué)和語言教學(xué)的趣味性、有效性”等專題進(jìn)行教育教學(xué)互動研討。參加研討的教師和教研員達(dá)80多人。xx市和xx市幼兒教師各展示2節(jié)幼兒音樂活動和語言活動,大家互相學(xué)習(xí)、互相交流,取長補(bǔ)短,研討氛圍濃厚。通過手拉手幫扶活動,不僅更新了我市幼兒教師教育觀念,而且拓展了教師的教學(xué)思路和方法,提高了專業(yè)水平。

  2、保育員任職資格培訓(xùn)。

  今年6月、7月、11月,針對各類幼兒園保育員專業(yè)素質(zhì)偏低,隊(duì)伍不穩(wěn)定等現(xiàn)狀,福安、福鼎、霞浦等縣市均舉辦多期保育員培訓(xùn)班。組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒教育學(xué)》《幼兒心理學(xué)》《幼兒衛(wèi)生學(xué)》理論,學(xué)習(xí)保育員在園一日活動職責(zé)。聘請婦幼保健醫(yī)生開設(shè)幼兒日常護(hù)理和保健知識講座,對考試合格的保育員頒發(fā)合格證書,受訓(xùn)保育員共達(dá)200多人。此外,我們還深入xx市直屬機(jī)關(guān)兒童學(xué)園,舉辦《幼兒園保育工作管理要求和操作細(xì)則》專題講座。通過培訓(xùn),提高了保育員隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和愛崗敬業(yè)精神。

  3、骨干教師專題培訓(xùn)。

  今年8月,xx縣舉辦青年教師培訓(xùn)班,針對教師的需要,市級教研員為教師開設(shè)了《幼兒園區(qū)域活動的實(shí)踐研究》《一線教師如何開展課題研究》等專題講座,受訓(xùn)教師達(dá)150多人。今年8月,xx市教育局舉辦暑期幼兒教師培訓(xùn)班,聘請福建師大教科院林菁教授作《幼兒園語言活動指導(dǎo)》專題講座,幫助廣大教師提升了語言領(lǐng)域指導(dǎo)和早期閱讀指導(dǎo)的理論水平。

  四、開展結(jié)對幫扶活動,提升各級各類幼兒園保教質(zhì)量。

  為了促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡、和諧發(fā)展,全面提高各級各類幼兒園的保教質(zhì)量,我們以科學(xué)的幼兒教育發(fā)展觀為指導(dǎo),充分利用省、市級示范幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源,發(fā)揮他們在教育教學(xué)管理、科研、師資培訓(xùn)等方面的指導(dǎo)、示范和輻射作用,組織開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作。如:xx區(qū)教育局為了確保幫扶工作落到實(shí)處,召開了教育教學(xué)質(zhì)量保障建設(shè)工作會議,成立了互幫互助活動領(lǐng)導(dǎo)小組,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園與軍分區(qū)幼兒園、金涵中心園等11所幼兒園結(jié)為幫扶對象,制定切實(shí)可行的幫扶活動計(jì)劃,通過送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研、跟班聽課研討、選派教師掛點(diǎn)支教,定期對農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的投放、活動內(nèi)容的選擇進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)等活動,幫助結(jié)對幼兒園教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展動態(tài),提高教學(xué)水平,增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識。xx縣教育局組織了30多位農(nóng)村教師和民辦幼兒園教師到實(shí)驗(yàn)幼兒園和機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行為期一周的跟班聽課活動。xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園和xx市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園與福安甘棠中心園和溪柄中心園制定了三年結(jié)對幫扶計(jì)劃,全面提升了中心園的辦學(xué)水平。為了盡快提高農(nóng)村幼兒教師專業(yè)素質(zhì),xx縣教研員深入三沙、鹽田等5所中心園為農(nóng)村教師開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),受訓(xùn)教師達(dá)100多人。同時(shí)組織農(nóng)村教師到實(shí)驗(yàn)園進(jìn)行跟班聽課學(xué)習(xí),開展師帶徒培訓(xùn)。通過幫扶指導(dǎo),我市保教隊(duì)伍的整體素質(zhì)有較大提高,促進(jìn)了保教質(zhì)量的全面提升。

  五、積極開展0-3歲嬰幼兒早教工作。

  為了進(jìn)一步貫徹《福建省兒童發(fā)展綱要(20xx—20xx年)》和《福建省幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》的精神,我們積極參加省教育廳組織的“0—3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)培訓(xùn),同時(shí),舉辦了xx市二級培訓(xùn),受訓(xùn)人有各縣(市、區(qū))幼教股長、教研員、園長100多人,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊》,以xx區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為試點(diǎn),將0—3歲早教工作納入了教科研的范疇。在有計(jì)劃、有針對性的教研活動中,多次組織教師解讀0—3歲早教工作方案和指導(dǎo)要點(diǎn),使全體教師對早教工作有了新的認(rèn)識。我們多次協(xié)助試點(diǎn)園,以社區(qū)散居的0—3歲兒童家庭為對象,開展社區(qū)咨詢活動和各種形式的宣傳活動,同時(shí)幫助教師有計(jì)劃、有組織的開展形式活潑、多樣的親子活動。鼓勵(lì)身邊的人嘗試參與到活動中來,通過開展育兒咨詢、講座、家教經(jīng)驗(yàn)介紹等活動,從自己身邊的親戚朋友開始普及0—3歲嬰幼兒教育的知識,轉(zhuǎn)變嬰幼兒家長觀念,提高家長科學(xué)育兒水平,充分認(rèn)識早教的重要性,逐步形成全社會都來關(guān)心早教的局面。

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)11

  炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的春天,孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔。回顧這一學(xué)期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂,F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),以此來反思不足,展望未來。

  一、樹立正確的健康觀念,有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作,促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

  進(jìn)入中班下學(xué)期后,大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過了新年,他們喜歡自己的事情自己完成,以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了,更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機(jī),我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法,更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì),讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高,體驗(yàn)自己的能力,對自己有自信。

  班上大部分孩子體質(zhì)很好,但也有個(gè)別幼兒是過敏性體質(zhì),經(jīng)常感冒咳嗽;為此向孩子們說明,讓孩子們有一份同情心,一起來幫助關(guān)心這些同學(xué)。

  在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法,我們老師總是帶頭先學(xué),以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲,讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能,學(xué)會遵守規(guī)則,鍛煉身體,提高體質(zhì)。

  二、以幼兒生活為背景,預(yù)設(shè)、生成主題,有聲有色地開展主題教育活動。

  1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。

  學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點(diǎn),以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書為主,有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容,本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

  2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。

  在主題活動開展時(shí),我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時(shí)間,活動中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。

  3、結(jié)合主題,利用有價(jià)值的社區(qū)資源

  幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗(yàn)。由此可見,周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時(shí),充分挖掘和利用社區(qū)資源,是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑。

  三、家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

  1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,積極爭取家長資源,豐富主題活動。

  為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個(gè)活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng)。

  2、增進(jìn)親子感情,舉辦親子游戲。

  本學(xué)期我們舉行了親子游戲活動,家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這么說,這半天的時(shí)間實(shí)在是過得太快了,沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩,他們在游戲?qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng),鍛煉了身體,把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平,取長補(bǔ)短,更好地配合老師教育好孩子。

  四、鞏固優(yōu)勢、找出不足,指明方向。

  在我們老師的努力下,孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,回顧整個(gè)學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個(gè)方面取了可喜的進(jìn)步。

  1、本學(xué)期,幾位攻擊性較強(qiáng)的幼兒是我們老師的重點(diǎn)關(guān)心對象,我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系,使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步,某某進(jìn)步最大,現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了,上課進(jìn)步更大,非常積極。

  2、幾位膽小、動手能力差的幼兒在老師和家長共同關(guān)心鼓勵(lì)下,有了很大的進(jìn)步,建立了自信心,與其他孩子之間的差距越來越小了。

  3、在游戲方面,由于我們開展了主題游戲,隨著主題的開展,游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新,而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動,使他們參與更積極了,通過主題游戲,幼兒各方面的能力都有很大提高。

  但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

  1、 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

  2、 在課間或戶外活動時(shí),有些孩子自我保護(hù)能力差,過于調(diào)皮,存在著很大的安全隱患。

  3、 不少幼兒閱讀習(xí)慣差,不愛護(hù)書本,書本破損較嚴(yán)重,因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

  我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,重點(diǎn)抓不足之處,在前行中不斷反思,相信通過我們的共同努力,孩子們會在大班更上一個(gè)臺階。

  幼兒園親子運(yùn)動會活動總結(jié)12

  秋高氣爽的x月,xx學(xué)校迎來20xx年的學(xué)前班親子運(yùn)動會,本次活動是以孩子和家長為主體,主要體現(xiàn)了“運(yùn)動快樂”這個(gè)主題,所以在體育游戲設(shè)計(jì)上,都符合各班幼兒生理和心理特點(diǎn),非常有趣味性;顒赢(dāng)天,孩子與家長們都玩的很開心,讓孩子們感覺到原來運(yùn)動是如此的快樂。

  為了這次運(yùn)動會,學(xué)前組的老師們都十分辛苦,還有綜合組的老師們也都盡全力幫助我們,陳xx老師主動幫忙搬來了家長們的椅子,朱xx老師主動幫忙擦操場上的水,常金老師幫忙裝飾彩旗,王xx老師給小朋友發(fā)星星等等,再次感謝這些美舍家人,有你真好。

  隨著音樂的響起,張校長為本屆運(yùn)動會致辭。首先,迎來了花束隊(duì),他們整齊而有序,接著是各個(gè)學(xué)前班的方隊(duì),孩子們手拿小紅旗,喊著口號,邁著整齊而有序的步伐進(jìn)入場地。家長們認(rèn)真觀看孩子們的表演,舞蹈,積極參加趣味運(yùn)動項(xiàng)目。這次親子運(yùn)動會,趣味十足,節(jié)目緊湊,有螞蟻搬豆,小腳踩大腳,球球聯(lián)手等等趣味游戲項(xiàng)目,這些游戲不僅鍛煉小朋友跑、搬運(yùn)、蹦跳、合作能力,也使家長找回了久違的童年,他們與小朋友積極配合,運(yùn)動會既充滿趣味又充滿溫馨。每個(gè)參與活動的小朋友都得到了比賽的獎(jiǎng)品,各個(gè)班也拍了集體照,看著孩子們和家長們幸福的笑臉,仿佛時(shí)間也在此刻靜止。

  這次運(yùn)動會被稱為“親子運(yùn)動會”,我想還有另一層含義:每個(gè)孩子都生活在家庭之中,今天好的運(yùn)動成績要靠每個(gè)家庭成員包括父母、子女共同完成;同樣在今后的學(xué)習(xí)中,以至于將來的工作中,你們的一個(gè)小組、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位以至于以一個(gè)國家,都需要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神,才能取得好成績。孩子們,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神去爭取今天,明天及將來的人生的好成績吧!

  此次運(yùn)動會給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會,孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義,學(xué)會了堅(jiān)持,學(xué)會了為別人喝彩。親子運(yùn)動會不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系,更能讓家長們在繁忙的工作中放松一下。與此同時(shí),也加強(qiáng)了家長和學(xué)校之間的關(guān)系。相信在下次活動中,我們還會收獲更多,孩子們也會收獲的更多。

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