初三英語月考總結(jié)（精選5篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的初三英語月考總結(jié)（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
初三英語月考總結(jié)1
本學(xué)期這次月考，充分檢測出學(xué)生在這一階段主要存在的問題 ：
1.部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生基礎(chǔ)知識未掌握好，丟分比較嚴(yán)重，由此可見平時對基礎(chǔ)較差的同學(xué)要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。例如根據(jù)句意及首字母提示，完成下類單詞拼寫這一題。
2.單項(xiàng)小擇題主要考察一些重要語法知識的運(yùn)用。
3．完型填空和閱讀理解這兩大塊也就是提高能力的題目，基礎(chǔ)好的學(xué)生失分都比較少，有些做的不好的學(xué)生，這就反映出學(xué)生理解分析概括能力非常缺乏。
4. 書面表達(dá)，此題大多數(shù)學(xué)生是會讀、懂意思，但不知道怎么寫出來.
因此，在教學(xué)過程中我們要多注意尋找解決辦法。
1.繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，打牢基本功，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力是基礎(chǔ)教育階段英語課程最重的任務(wù)之一，從起始年級開始就重視基礎(chǔ)知識的積累，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 加強(qiáng)學(xué)生閱讀的能力，課外選用一些內(nèi)容健康，時代感強(qiáng)，知識性，趣味性并存的短文來讓學(xué)生閱讀，通過大量閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的語感。
3.抓好課外補(bǔ)差，減少兩級分化現(xiàn)象。不放棄每個差生。
4.充分利用好每一個45分鐘，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，組織
靈活多樣的課堂教學(xué)活動，促使每位學(xué)生積極參與，從而才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
總之，在今后的教學(xué)過程中，要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題，并努力改進(jìn)教學(xué)方法，力爭讓每名同學(xué)都能有所進(jìn)步。
初三英語月考總結(jié)2
在經(jīng)歷了一個多月的緊張而又繁忙的教學(xué)工作之后，終于迎來九年級第一次月考實(shí)踐反饋，讓我有了更真實(shí)、全面認(rèn)識自己前一段教學(xué)工作的機(jī)會。面對十月份的月考成績，對學(xué)生取得的成績感到一絲欣慰的同時，思考更多的是本次考試中學(xué)生出現(xiàn)的一些本不該有的錯誤等等，從個人情感上我一時難以接受。這讓我清醒地認(rèn)識到前一段教學(xué)工作還有許多不盡如人意的地方，清楚地感覺到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度中還存在著一些問題，促使我認(rèn)真、全面地去審視思考。
一、成績分析
�。ㄒ唬�、一班與二班成績對比
（二）、暴露出的一些問題
1. 單項(xiàng)選擇得分不高，特別是涉及語法的部分，其次則是完型填空，得分情況更是令人堪憂。
2. 然后則是作文，很多學(xué)生連基本的句式也無法清楚表達(dá)，邏輯結(jié)構(gòu)混亂，特別是很多七年級和八年級的知識掌握不牢固，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱，單詞量不大。
3. 試卷中的單詞填空和閱讀理解部分完成的比較良好，但仍存在一些問題，如粗心大意,張冠李戴。
二、自我檢討
1. 從本次月考成績看，橫向比較，由于是跨入初三年級第一次月考，學(xué)生剛剛基本調(diào)整過來，考試成績受前2年學(xué)習(xí)的影響較大，還需要進(jìn)一步努力，才能應(yīng)對后面更嚴(yán)峻的考驗(yàn)�？v向比較，平均分、及格率等都偏低，全班的整體英語水平還有待提高。
2. 經(jīng)過1個多月的了解，初步了解了學(xué)生的水平，還是很多針對學(xué)生水平的改進(jìn)方法還做得不到位。比如，從本次考試看，部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，在這一個多月教學(xué)工作中，忽略了一些基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)。
3. 在課余時間，花在教學(xué)上和關(guān)心學(xué)生的時間不夠，以致部分學(xué)生還沒有真正融入畢業(yè)班的英語學(xué)習(xí)中，心理波動較大，逐漸失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、改進(jìn)措施
1. 學(xué)有所樂、樂中求學(xué)。興趣是最好的老師，只能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，才能讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語，這一點(diǎn)對即將面臨中考的初三年級學(xué)生尤為重要，也是目前最迫切的工作。比如可以利用李陽瘋狂英語的理念提升教學(xué)激情，讓學(xué)生在激情中成就夢想；可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇性地閱讀課外讀物、聽英語歌曲、閱讀報刊以及觀看英語電影等等，合理利用多媒體等學(xué)生相對感興趣的手段，爭取讓所有學(xué)生在短時間內(nèi)都能產(chǎn)生對英語的濃厚興趣。
2. 目標(biāo)+行動+方法=成功。以本次月考成績?yōu)榛A(chǔ)，讓學(xué)生初步了解自身位置，
以中考為目標(biāo)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并培養(yǎng)每位學(xué)生學(xué)好英語的自信心。
3. 對不同層次的學(xué)生要因材施教，特別是要花更多時間關(guān)心鞭策后進(jìn)學(xué)生，使
其警醒；獎勵優(yōu)秀學(xué)生，使其在鼓舞中更上一層樓。同時可以讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中幫助后進(jìn)學(xué)生，相互促進(jìn)，共同提高學(xué)習(xí)成績。
4. 降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化記憶，狠抓落實(shí)。只有從簡單開始，對簡單的知
識靈活運(yùn)用，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打做得更好。從應(yīng)試出發(fā)，很多都是考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，首先要保證基礎(chǔ)不扣分、少扣分，才能提升閱讀和完形等深層次水平，最基本的就是多記憶單詞、短句等。
5. 為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)與思考的機(jī)會”，包括讀書與自學(xué)的機(jī)會、動口的機(jī)會、
動腦思考的機(jī)會、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會、討論與爭辯的機(jī)會、自我小結(jié)的機(jī)會。
6. 真正做到聽、說、讀、寫的英語學(xué)習(xí)順序，在課堂以及業(yè)余時間，讓學(xué)生多
讀、多聽。俗話說水到渠成，語言的學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)一種感覺，而感覺需要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。聽多了、讀多了，讓學(xué)生徹底告別啞巴英語的時代，語感自然就產(chǎn)生了，再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運(yùn)用自如。
初三英語月考總結(jié)3
本次八年級英語月考從試卷上看考察知識面較廣，題型較豐富，靈活運(yùn)用程度接近中考。題出得比較好，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活，緊扣課本，突出對學(xué)生語言運(yùn)用能力的考察，但對我們的學(xué)生來說但學(xué)生答得不好，及格人數(shù)偏少和同行差距較大，高分不多，平均分較差。例如：
1、詞匯應(yīng)用上不僅要掌握單詞的詞性、還要注意單詞的各種變化、固定搭配，如果考慮得不到位就會造成失分。由此可見，只能簡單的讀讀背背英語詞匯句子，而不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識，是很難學(xué)好英語的，也不可能考出理想的成績。選擇題失分原因?qū)W生對知識點(diǎn)的掌握不準(zhǔn)確不扎實(shí)，再加上審題不仔細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生自己認(rèn)為會得題沒有拿分；
2、形容詞用法的填空題一共有13分，學(xué)生的平均得分在5分左右，說明學(xué)生沒有對形容詞的用法準(zhǔn)確熟練掌握。
3.正確形式填空題學(xué)生沒有達(dá)到靈活運(yùn)用，答案準(zhǔn)確無誤。平時練得少，學(xué)生對書上的重點(diǎn)句掌握不熟。
4、句型轉(zhuǎn)換題第五題學(xué)生對易混知識點(diǎn)不清楚，甚至不會。平時強(qiáng)調(diào)得少練得少。
5、完型填空和閱讀理解學(xué)生失分最多。原因是學(xué)生詞匯量太少看不懂，更不能正確理解文章內(nèi)容，平時對學(xué)生指導(dǎo)的太少。6、寫作能力太差，平時練得少，教師指導(dǎo)的也不夠。 其次，粗心大意，審題不嚴(yán)是失分的原因之一。其次基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，基本的單詞等拼寫錯誤，這說明平時的教學(xué)中，機(jī)械性記憶落實(shí)不到位，應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練。
聽力和閱讀是英語學(xué)習(xí)的重頭戲，也是教學(xué)的難點(diǎn)。每次考試都是失分較多的題型。要想提高聽力和閱讀能力必須進(jìn)行大量的聽讀訓(xùn)練，課堂上，老師只能提供有限的時間，指導(dǎo)方法和技巧。“師傅引進(jìn)門，修行在個人�！�
面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，要不斷的反思和總結(jié)在教學(xué)中的得失。首先狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。根據(jù)本班的學(xué)情，地目標(biāo)高要求，立足課本，掌握最基本的知識，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭降低低分率，提高及格率。教會學(xué)生如何有效利用有限的課堂40分鐘是很重要的。英語是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題，哪怕回答錯誤，都是一次聽說訓(xùn)練，課堂上積極發(fā)言是很有好處的，它可以使學(xué)生集中精力，提高聽課效率。對課堂上不清楚的地方，下課后一定要及時向老師請教，否則漏洞越來越大，造成英語成績的嚴(yán)重下滑。
總之，英語的教學(xué)工作步履艱難，但是我仍會盡心，盡力，盡責(zé)做好本職工作，期待下次考出更好的成績。
初三英語月考總結(jié)4
這次月考結(jié)束了，我覺得英語成績不太理想。因?yàn)榭偡植?27.5，而且還是加上附加分以后的成績。自己很不滿意，相信老師您也是吧！這次一定要好好反思自己到底哪里做得不好。 最近我覺得自己的表現(xiàn)也比較差，A組的作文很少交，而且上課也不是很專心，總是和旁邊的同學(xué)開小差，害得連旁邊同學(xué)的成績也一同退步了。背書那方面也不是很積極，記單詞短語也馬馬虎虎，筆記抄了就算，也沒有用心去記去背，所以導(dǎo)致這次月考的退步。
從試卷上分析，聽力扣了2.5分，比以前都有進(jìn)步。而單項(xiàng)選擇、語法選擇、完型填空這些題都是全對的。對比以前算是有很大的進(jìn)步，因?yàn)橹白稣Z法選擇和完形填空總會錯那么一兩題。但閱讀題失分就比較嚴(yán)重。錯了三題，扣了6分�？赡苁强荚嚂r不夠仔細(xì)，又比較焦急怕后面的題做不完，所以導(dǎo)致出現(xiàn)了錯誤�？墒亲钤愀獾倪�是二卷的部分，作文滿分十五分，自己竟然才得了八分。除了有點(diǎn)驚訝外，還有點(diǎn)后悔。后悔沒有每天寫好Ａ組的日記，自己的語法錯誤又錯得離譜�？赡茏魑牡膬�(nèi)容還有點(diǎn)欠缺，而且我看高分的同學(xué)的作文字?jǐn)?shù)都寫好多，我的字?jǐn)?shù)才她們的一半。所以才丟掉了這么多分。完成句子和單詞填空這方面完成的也比較好，就因?yàn)橥瓿删渥記]有注意時態(tài)被老師扣了分，雖然沒有全對但相比前幾次都是有所進(jìn)步的。附加題部分就做得比較一般，才對了６個。做的時候不是很懂文章的意思，不會的那些都是亂選上去的，所以覺得完型填空這方面還是要多多加強(qiáng)練習(xí)才行。不然下次月考又又完型填空附加題，我就好吃虧了。
本人在今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃是繼續(xù)堅(jiān)持做閱讀理解和努力背單詞，爭取能聽寫都能全對。保證以后認(rèn)真落實(shí)每一個知識點(diǎn)，多點(diǎn)看筆記本和多記筆記里面的知識點(diǎn)，把現(xiàn)在不會的.都補(bǔ)回來，做閱讀理解的時候再認(rèn)真謹(jǐn)慎一點(diǎn)，在保證做題目的速度的同時也要保證正確率。有不會的知識點(diǎn)要及時問問同學(xué)或老師您，要及時解決當(dāng)天課堂上的疑惑，寫好課堂的反思，及時給您反饋意見。Ａ組作文要天天堅(jiān)持寫，就算再怎么樣也得每個星期寫幾篇，作文寫得太差，不寫真的不能提高作文的分?jǐn)?shù)。還有做好筆記，要及時抄，不能拖到回家的時候再抄。還有要整理和背好筆記，因?yàn)楣P記真的挺重要的。上課一定必須要專心，堅(jiān)決不和旁邊的同學(xué)講話或者開小差，不能影響別人同時自己又聽不到老師您講課。作業(yè)也要自己認(rèn)認(rèn)真真地寫，不能因?yàn)橐粫r的懶惰就去抄襲別人的作業(yè)。最后就是要在早讀時大聲并有感情帝朗讀好英語，為聽說考試做好準(zhǔn)備。要好好對待英語，努力學(xué)好英語，時刻提醒自己英語需要進(jìn)步。我不會讓老師失望的：）
初三英語月考總結(jié)5
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，本次考試讓我更看到了自己前段教學(xué)中的不足，以及學(xué)生英語學(xué)習(xí)的薄弱之處。就本次考試做一個小結(jié)和反思：
一、試題分析：
1、本套試卷的綜合難度比較大，并且有15分的完型填空學(xué)生幾乎是看不懂的。
2、掌握較好的題型：作文
3、掌握較差的題型：閱讀、翻譯、單詞的填寫
二、存在問題原因及分析：
1.2.3.4.5.
本次試卷分值大，為140分。學(xué)生頭一次接觸，不適應(yīng)。
試卷的難度要超過以往任一次考試，學(xué)生平時鉆研不夠，匆忙應(yīng)考。在考前對于知識點(diǎn)的梳理還不夠全，很多學(xué)生是準(zhǔn)備不充分。
課堂效率低，沒有對知識進(jìn)行大量的拓展，致使很多學(xué)生遇到難題沒法做。
課后輔導(dǎo)跟不上，學(xué)生練得太少，對很多題型的練習(xí)顯得很陌生，如完形填空、任務(wù)型閱讀、翻譯題等。
三、采取的措施：
1、時間是質(zhì)量的保證。前段時間在教學(xué)上花的時間，在學(xué)生身上輔導(dǎo)的時間嚴(yán)重不足。所以今后一定多花時間去輔導(dǎo)學(xué)生。
2、知識的講授與鞏固脫節(jié)。上課前，課堂中我?guī)缀鯖]有做到知識預(yù)設(shè)與生成，課后練習(xí)也未及時跟進(jìn)。導(dǎo)學(xué)案能及時布置，及時批改，及時點(diǎn)評。
3.注重基礎(chǔ)，從單詞開始。早讀課能讓課代表帶讀單詞，并檢查單詞，真正讓所有學(xué)生都動起來，不停留在表面。以前都是學(xué)生嘴在動，不知道會還是不會，上課檢查面也低。對于作文能經(jīng)常有針對性一對一的幫扶，并做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
4.注重課堂效率的提高。首先注重備課的質(zhì)量，上課時把知識點(diǎn)講透，能最大調(diào)動學(xué)生的積極性。特別是班級什么都不知道的學(xué)生，更要不斷的進(jìn)行針對性指導(dǎo)。
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