關(guān)于政治月考總結(jié)范文

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于政治月考總結(jié)范文，歡迎大家分享。

　　政治月考總結(jié)1

　　考試是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段之一�？荚嚨哪康脑谟趲椭鷮W(xué)生認清自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生查缺補漏，并為后續(xù)的教學(xué)活動奠定基礎(chǔ)、指明方向。

　　本次九年級政治月考試題由單選題和非選擇題兩種題型共24道小題構(gòu)成，全卷共70分。試題內(nèi)容緊扣前三課的中考考點，著重考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記水平和分析問題、運用新知的能力，同時兼顧政治試題的育人功能，導(dǎo)向性、教育性強。

　　本次月考，九（1）、九（2）兩班共有91名學(xué)生參加考試。從考試結(jié)果來看，兩班成績均不夠理想。兩班人均成績分別為43.5分、46.7分，與今年xx市政治中考平均分50.6分還存在較大差距。從學(xué)生答題情況來看，識記性題目失分最為嚴重，其次為審題不清、字跡潦草、答案填寫錯位導(dǎo)致失分。此外，回顧過去一個多月的施教情況，教者本人存在對基礎(chǔ)知識過關(guān)抓得不嚴、對解題常識及答題要領(lǐng)強調(diào)不夠等疏失。

　　根據(jù)目前的教學(xué)現(xiàn)狀，針對本次月考中暴露出的上述問題，在今后的政治教學(xué)工作中，我將采取以下措施，改進教學(xué)方式方法，幫助學(xué)生提升政治成績，力求兩班政治教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　一是在繼續(xù)要求學(xué)生做好課堂筆記的基礎(chǔ)上，鎖定中下水平學(xué)生，進一步嚴抓中考知識點過關(guān)工作，通過提問、聽寫、盯背等方式，幫助他們夯實知識基礎(chǔ)。

　　二是在繼續(xù)做好個別輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題在全班集中精講，滲透答題常識、解題方法、知識運用等思想與技能的'傳授，幫助學(xué)生提升解題能力。

　　三是在新課講授、習(xí)題講解過程中，適量穿插時政知識，潛移默化地培育學(xué)生關(guān)注時政的意識，引導(dǎo)他們關(guān)注社會、關(guān)注國情、關(guān)注生活，幫助他們提升知識綜合運用能力。

　　月考結(jié)束后，我提醒學(xué)生，要正視差距、反思自己、擺正心態(tài)、奮起直追，鼓勵他們堅定信心、鼓足干勁、超越自我。面對差距，我們并不氣餒。我們深信，辛勤的汗水，必能澆出飽滿的果實；真心的努力，必將換來成績的提升。

　　政治月考總結(jié)2

　　開學(xué)了，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，第一次月考結(jié)束了，針對于本次考試作如下總結(jié)：

　　一、試卷簡要分析

　　試題包含政治常識的三課內(nèi)容（第一、四、五課），重點突出，題量適度�？陀^性試題和主觀性試題的分數(shù)合理，試卷減少純知識性試題，而增加了時事政治的信息量，目的在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注科學(xué)的發(fā)展，進而使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意時事熱點的積累，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，對以后的學(xué)習(xí)會有很好的指導(dǎo)作用。

　　二、學(xué)生答卷當(dāng)中暴露的問題

　�。ㄒ唬┻x擇題

　　1、許多學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握不牢固，這也是本次考試學(xué)生表現(xiàn)得最突出的問題。如2、15、16題

　　2、學(xué)生對時事性很強的材料，缺乏對相關(guān)背景的了解，不明白材料的意思，不能正確選出正確答案，如3、4、11題

　　3、許多學(xué)生從材料中獲取和解讀試題信息、提交信息的能力較差，看不清楚材料的主旨是什么，也就不能做出正確的選擇。如18、19、25題

　�。ǘ�）非選擇題

　　第26題存在的問題：

　　是政治常識中為什么要“把人民代表大會制度堅持好、完善好”？不會把材料和課本基礎(chǔ)知識銜接，，同時學(xué)生對知識的掌握過于零散，形成知識體系。做題時無法達到綜合把握。

　　第27題存在的問題：

　　分析西藏自治區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展能夠發(fā)生巨變的主要原因？學(xué)生解答時，只是體現(xiàn)了民族的原則和民族政策，達不到系統(tǒng)的有條理的解答，說明組織答案的能力更需進一步提高。

　　第28題存在的問題：

　　用對外政策的有關(guān)知識說明我過應(yīng)該怎樣為建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界作出努力？學(xué)生組織答案時，注意到了我的對外政策，卻忽視了我國對外政策和聯(lián)合國的宗旨和原則是一致的。

　　總之，在本次考試中暴露出很多問題，在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意彌補上述不足。

　　政治月考總結(jié)3

　　這次月測就我所任教的八年級9—12班，九年級1—4班來看，總體情況不太樂觀。八年級最高分為98分，最低分為27分，平均分為65分左右；九年級較八年級成績較好平均分70分左右。與其他班級比較成績不太理想。具體情況剖析如下：

　　一、試卷分析

　　本次月考八年級共四種題型：選擇題10道共34分，其中單選6道多選4道，辨析題10分，觀察與思考2題34分，活動與探究題22分。九年級五種題型：單選題28道共56分；簡答題8分；辨析題10分；分析說明題12分；綜合探究14分。

　　二、學(xué)生成績簡析

　　20xx年級試題選擇學(xué)生得分最好，九年級簡答題得分也比較好52%的學(xué)生得滿分。八年級觀察與思考的第一題（漫畫）學(xué)生得分也比較好，有70%左右的學(xué)生得分在4分以上。八年級活動探究題得分較差得10分——15分占60%以上，最低得4分。

　　三、存在的問題：

　　本次月考主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識點的掌握情況，從考試情況來看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握并不理想，我想原因有以下幾點：

　　1、對學(xué)生如何答政治題指導(dǎo)訓(xùn)練較少，大多數(shù)學(xué)生不能用政治術(shù)語答題。

　　2、我在教學(xué)中重點注意講解，留給學(xué)生記憶知識點的時間較少。

　　3、學(xué)生做作業(yè)時個別學(xué)生從教學(xué)參考書上照抄，致使學(xué)生不獨立思考。

　　4、部分學(xué)生和家長認為政治是副課不認真學(xué)習(xí)。

　　四、應(yīng)對措施

　　1、通讀教材備好課，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。

　　2、幫助學(xué)生掌握良好的記憶方法，對記憶成果要加大檢查力度 。

　　3、主觀題分析不到位，抓不住點，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)掌握一些方法。

　　4、教學(xué)中要加強學(xué)生共同體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的互助作用。

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