關(guān)于社會(huì)實(shí)踐總結(jié)300字（精選15篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐總結(jié)300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇1
今天我們進(jìn)行了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們就來到xx街家庭綜合服務(wù)中心。
然后那里的負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)x街附近的兩個(gè)小區(qū)，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)。我們這兩天的服務(wù)活動(dòng)有派發(fā)傳單，回收過期藥品，宣傳醫(yī)學(xué)知識(shí)等。可能是因?yàn)橄掠甑脑�，在小區(qū)走動(dòng)的居民比較少，所以我們派發(fā)傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)效果不是很好，所用的時(shí)間比較多。
下午我們?nèi)チ嗽L問困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。他們都比較配合我們的工作，可能是因?yàn)槲覀儙Я酥楣饨旨彝ゾC合服務(wù)中心的義工證吧！在訪問困難家庭中，讓我最深刻的就是一個(gè)老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照顧自己，不過他的孫子比較不聽話，有時(shí)都會(huì)罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的辦法教導(dǎo)一下他，這樣他們一家人就不用那么憂愁了。之后我們就回去xx街家庭綜合服務(wù)中心分享我們今天的服務(wù)活動(dòng)。
今天收獲很大，雖然我們對(duì)于這個(gè)街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會(huì)因?yàn)楦冻鑫覀兊囊稽c(diǎn)關(guān)心，慰問感到高興�！拔曳瞰I(xiàn)，我快樂”，讓大家的愛心傳遞下去！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇2
寒假開始后，首先去打了25天寒假工，賺得了兩千四百六十元，雖然工作期間及其辛苦，吃的比豬差，干的比牛多，起的比雞早，睡得比狗晚，確實(shí)很累，不過努力過后肯定是有回報(bào)的，當(dāng)薪水到我手上的那一刻，我的心是無比的激動(dòng)，激動(dòng)不是因?yàn)榭吹介W閃發(fā)光的鈔票，而是我終于得到了第一步成功，這因時(shí)也是我的近期目標(biāo)，我做到了，所以在心里給自己一點(diǎn)表揚(yáng)，鼓勵(lì)，此刻譚老師的話在我耳邊響起：“我是最棒的！”對(duì)！我們要相信自己，我們永遠(yuǎn)是最棒的！領(lǐng)完工資后主任召集大家開了個(gè)小會(huì)，從主任口中得知，組長的工資八千多經(jīng)理的一萬六千多，比較一下，我們的那一點(diǎn)點(diǎn)算什么？也對(duì)，誰叫我們沒能力呢！可視化，同樣是人，為什么就要比別人差？所以我們要努力讀書，好好學(xué)習(xí)，就是不可以輸給別人！
回家后，我用工資給爸媽、奶奶買了衣服以及禮物、雖然他們都說我亂花錢，但我知道心里是很感動(dòng)的。這點(diǎn)讓我懂得有時(shí)候付出比得來的有意義，更值得高興，因?yàn)槲业膼凼菬o私的。
總體來說，這個(gè)寒假是比較有意義的。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇3
元月八日我來到了柏州的“泰升制造廠”開始了我職業(yè)生涯。剛?cè)サ搅宋覠o所適從，這意味著吃的差，干得比牛苦，我的崗位是“接焊”班長是一名18。19歲的小伙子，他對(duì)我們是非常嚴(yán)格的，比如：坐姿要直，不許雙手足入臺(tái)，上班時(shí)不能講話，產(chǎn)量要達(dá)標(biāo)。不管工作性質(zhì)如何，或是崗位特殊但我始終堅(jiān)信只要敬業(yè)愛業(yè)就能堅(jiān)持到最后。
起的比雞早每天6：30分起床，7：50分上班，比狗晚22：30~23：30下班直到一兩點(diǎn)才能睡，但我也學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。人嘛就要有分寸，到不同的場(chǎng)合就要講不同的話，要想被別人喜歡就要提升自己的人格魅力。寒假工是苦了但工資讓我很滿足，干了二十六天拿了兩千五百五十元，這是出乎我的意料的。
二月六也就是寒假工結(jié)束時(shí)，七號(hào)就回到家了，今年我就得自己懂事很多了，對(duì)玩不怎么感興趣，只想幫家人干活，陪陪媽媽，很喜歡在家的感覺，做做家務(wù)，帶帶小孩，煮飯，去幫哥哥扛木板一天就不知不覺的度過了。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇4
本次寒假，我們參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐，我們團(tuán)隊(duì)回訪了我們的母校由于我們畢業(yè)已經(jīng)一年多，所以有部分老師因?yàn)楦鞣N原因被調(diào)離，因此，我們對(duì)他們進(jìn)行了電話采訪。在開學(xué)初，我們還聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，專門對(duì)一個(gè)高三的班級(jí)進(jìn)行了一次有意義的班團(tuán)課。課上，我們講述了我們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)和生活，還介紹了我們杭電的概況。最后還由他們提問一些有關(guān)大學(xué)和填寫志愿的事情。由于氣氛相當(dāng)熱鬧，一節(jié)課便在不知不覺之中已經(jīng)過去。
社會(huì)實(shí)踐雖然比較麻煩，但作為一名即將步入社會(huì)的大二學(xué)生來說，我是帶著學(xué)習(xí)和無比好奇的心情去迎接挑戰(zhàn)的。我們想象過所有會(huì)發(fā)生的情況，唯恐自己不能有對(duì)策。由于以前在高中時(shí)我們也有過類似的精力，原本以為那是一件非常簡(jiǎn)單的事情。但只有自己親身經(jīng)歷了才發(fā)現(xiàn)，一件看似簡(jiǎn)單的事情，在之前要做那么多的準(zhǔn)備和預(yù)計(jì)，還要準(zhǔn)備應(yīng)付各種突發(fā)情況。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但此次社會(huì)實(shí)踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我暫別象牙塔中舒適的生活，走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上與實(shí)踐相結(jié)合的道路。在社會(huì)的大課堂中見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇5
7月8日，我們已經(jīng)在xxx縣xxx希望小學(xué)度過了三天的時(shí)光，十位支教同學(xué)和學(xué)生們深入了解彼此，成為彼此不舍的分開的好朋友。
今天我們對(duì)留守兒童進(jìn)行了一次關(guān)于心靈感悟的講堂，教導(dǎo)他們要學(xué)會(huì)理解長輩的良苦用心，懂得感謝父母的付出與關(guān)愛，指導(dǎo)他們勇敢地說出自己對(duì)父母的愛與感謝，并以寫信的方式傳達(dá)給父母，一個(gè)個(gè)天真無邪的孩子認(rèn)真地寫出了他們想表達(dá)的感情。之后又安排了音樂、繪畫、舞蹈和日語課程，課下，我們也加入到他們的娛樂活動(dòng)中，和他們玩起了老鷹抓小雞的游戲。
孩子們學(xué)得不亦樂乎，我們幾位支教老師也發(fā)自內(nèi)心地感受到了自己付出的收獲。每天聽著學(xué)生們一句一句地叫著“老師”，遇到困難或不高興，也總是希望得到老師的幫助。原來，這就是老師這個(gè)職業(yè)的偉大之處：身為一名老師，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，還要關(guān)心學(xué)生的全面成長；我們不僅是他們的朋友，更是他們學(xué)習(xí)的榜樣。孩子學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)該只是老師的一味灌輸，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并且取得更好的效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新改革，認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，是當(dāng)代教育發(fā)展的新方向，只有緊緊把握時(shí)代發(fā)展潮流，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平質(zhì)的飛躍。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇6
為聚焦基層醫(yī)療，感受沅陵苗族醫(yī)學(xué)的魅力，7月12日，北大醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行12人在湖南省沅陵縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在沅陵縣人民醫(yī)院副院長蔡蓉的帶領(lǐng)下，北大醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行首先深入縣人民醫(yī)院微創(chuàng)介入中心、兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科等重點(diǎn)科室進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，詳細(xì)了解基層醫(yī)院的學(xué)科發(fā)展、能力建設(shè)；在科室，實(shí)踐團(tuán)一行和科主任、護(hù)士長及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行深入交流，了解基層醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀和工作環(huán)境。調(diào)研結(jié)束后，北大醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)還就醫(yī)改政策、基層醫(yī)院患者的就醫(yī)體驗(yàn)、就醫(yī)需求進(jìn)行了問卷調(diào)查。
“很多病人住在走廊上，基層醫(yī)院醫(yī)療資源缺乏，兒科、婦產(chǎn)科的醫(yī)務(wù)人員配備不足，壓力大……”
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，北大醫(yī)學(xué)部郝俸鋅覺得此次調(diào)研獲益匪淺。他說通過此次調(diào)研，親身體會(huì)到了基層衛(wèi)生服務(wù)面臨的困難和挑戰(zhàn)，看到了基層衛(wèi)生服務(wù)有序發(fā)展需要解決的問題，使自己得到成長方面的鍛煉，為以后的發(fā)展指明了努力的方向。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇7
1月16日，我們班的15位團(tuán)員，到了平湖市老年公寓探望老人。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。我們和老年公寓的老人輕松愉快地聊著天，老人們大多講著傳統(tǒng)的平湖方言，臉上洋溢著親切的笑容，宛如，自家的爺爺奶奶，也讓我深刻地體會(huì)到，我們應(yīng)該孝敬老人，讓他們的晚年不那么孤獨(dú)單調(diào)，應(yīng)該多陪陪老人。
我在老年公寓度過了很有意義的一個(gè)上午。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然只是陪老人聊聊天，給他們表演了幾個(gè)節(jié)目，但當(dāng)看到老人們臉上洋溢的笑容時(shí)，就覺得很有成就感，，在這個(gè)特殊的上午，我體會(huì)到人們?cè)趯W(xué)習(xí)工作之余，更應(yīng)該關(guān)心老人，即使是一聲問候，都能讓老人們滿足，而我也應(yīng)該孝敬長輩。在此同時(shí)我也意識(shí)到作為一名團(tuán)員首先就是要承擔(dān)起作為一個(gè)團(tuán)員的責(zé)任，因?yàn)闊o論如何我都要對(duì)得起胸前的團(tuán)徽。其次，我也因我是一名團(tuán)員而驕傲。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇8
xxxx期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)快要結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。回到學(xué)校后大家會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇9
義工社這次組織的`公益勞動(dòng)讓大家懂得了公益勞動(dòng)不僅僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們每個(gè)人都該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，正因那是我們每個(gè)公民勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們每個(gè)公民勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們務(wù)必為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。用心參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
義工社實(shí)踐活動(dòng)提高了大家的社會(huì)實(shí)踐潛質(zhì)。引導(dǎo)了大家接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)職責(zé)感和社會(huì)適應(yīng)潛質(zhì)。而義工社組織的勞動(dòng)，更讓大家明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天，對(duì)于一些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是學(xué)生即將面臨的困難。對(duì)于此刻的學(xué)生，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著學(xué)生越能適應(yīng)它。
從中受益，我們義工社也就應(yīng)多帶動(dòng)些人來參與這種活動(dòng)。提高大家的道德素質(zhì)和修養(yǎng)，讓每個(gè)人都能有一個(gè)美麗干凈的生活環(huán)境。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇10
情景了。最后一年的大學(xué)時(shí)光，好好珍惜，好好努力！“黑暗無邊，與你并肩”這句郭敬明電影的宣傳語似乎現(xiàn)在放在我們身上也很適用。如果說康奈實(shí)踐是一場(chǎng)歷練，一場(chǎng)冒險(xiǎn)，那讓我走到現(xiàn)在的就是身邊的她們。
從第一周開始的叫苦連天到現(xiàn)在只剩下一周時(shí)間，中間經(jīng)歷過的只有我們自己知道，旁人只會(huì)說“恩，辛苦了，再撐一下就結(jié)束了”，這種無關(guān)痛癢的話。每天一大早出門忙到晚上才回去，這似乎在我人生最忙碌的高中都很少經(jīng)歷。有時(shí)很敬佩車間里的工人們，他們365天都這樣反反復(fù)復(fù)坐著自己的工作，他們也會(huì)抱怨也會(huì)累，但依舊堅(jiān)持著。
記得剛進(jìn)車間時(shí)主任就對(duì)我們說過“在這里吃點(diǎn)苦，以后真的到了社會(huì)上就不怕了”，現(xiàn)在想想也有道理。現(xiàn)在我們以實(shí)習(xí)生的身份到車間做事，就算做錯(cuò)了組長或同事也不會(huì)很大聲的訓(xùn)斥你，而以后沒有了學(xué)生這個(gè)“金鐘罩”就不一樣了。
讀書的時(shí)候想早點(diǎn)結(jié)束去工作，因?yàn)樽杂�，工作的時(shí)候想讀書，因?yàn)槟菚r(shí)除了把書念好其他的什么都不用想�，F(xiàn)在似乎已經(jīng)有點(diǎn)擔(dān)心一年之后畢業(yè)走上社會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇11
本次社會(huì)實(shí)踐我和我的舍友們決定在青島市北區(qū)的東福樓三店進(jìn)行實(shí)踐，活動(dòng)小組分為兩隊(duì)，一對(duì)從事傳菜員工作，二隊(duì)則從事服務(wù)員工作，工作時(shí)間從1月17號(hào)開始，2月20號(hào)結(jié)束。
剛進(jìn)入酒店打工，對(duì)陌生的環(huán)境不熟悉，以前也從來沒有從事這樣的工作，所以一開始被領(lǐng)導(dǎo)說了好幾次，但漸漸的，我們經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，對(duì)手頭的工作都有了一定的了解，工作起來越發(fā)的得心應(yīng)手了，時(shí)不時(shí)還回碰到舍友，彼此打一聲招呼，遇到各種各樣的客人，學(xué)到了很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
在酒店工作的這段日子里，我懂得了更多為人處事的道理，而且酒店的工作還要求人與人之間的合作，在有限的時(shí)間里發(fā)揮合作精神，不耽誤每一名客人的用餐時(shí)間，這就要求必須要配合默契，我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)就會(huì)在這樣的氛圍里磨練出來。還讓我們懂得生存的不易，我們會(huì)更積極的在大學(xué)里好好努力，為自己贏得一個(gè)好的工作，在今后的工作中會(huì)把我們這次實(shí)踐得來的經(jīng)驗(yàn)好好的發(fā)揮上，讓自己成為一個(gè)不會(huì)被社會(huì)所淘汰的人。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇12
9月3日晚上，參加“義支德行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成員齊聚大學(xué)生事務(wù)中心106，相互交流個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
會(huì)議伊始，會(huì)長檢查交代給各人的任務(wù)，即社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，隨即指出報(bào)告中的不足之處，大家現(xiàn)場(chǎng)改正。隨后，參加社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員發(fā)表感想，有人認(rèn)為這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，雖然條件艱苦點(diǎn)，但能學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，比如享受教導(dǎo)小朋友的快樂，還有困難中受到老鄉(xiāng)幫忙的感動(dòng)，以及照顧老人感到的溫暖。并表示，如果再有機(jī)會(huì)，一定會(huì)再次參與其中。隊(duì)員發(fā)表完感想后，各個(gè)隊(duì)長接著做了總結(jié)，表揚(yáng)了各位隊(duì)員的積極參與，總結(jié)了本次實(shí)踐的不足，自我反省其中出現(xiàn)的問題，決心要努力完善，爭(zhēng)取在下次能夠完美的解決問題。
最后，會(huì)長做了總結(jié)，表揚(yáng)了此次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的隊(duì)員，并展望未來，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力，希望在明年的暑期社會(huì)實(shí)踐中，大家能有更出色的表現(xiàn)。除此之外，大家還合影留念。至此，本次“義支德行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇13
生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確賞識(shí)自己、賞識(shí)別人、賞識(shí)自我，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專長、能力、樹立自信心，賞識(shí)別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學(xué)會(huì)與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。
在這次活動(dòng)中，我既為留守兒童們的現(xiàn)狀擔(dān)憂，又為我們學(xué)生的愛心所感動(dòng)。當(dāng)看到他們教那些孩子們唱《好媽媽，好娃娃》的時(shí)候，我流淚了。當(dāng)看到他們互換電話號(hào)碼，說以后做好朋友時(shí)，我感到欣慰。當(dāng)他們把自己的文具，玩具，圖書，衣服送給那些孩子們時(shí)，我感動(dòng)了。我想我的學(xué)生們真的懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心幫助他人了。綜合時(shí)間活動(dòng)課是多么難得的成長與鍛煉的機(jī)會(huì)啊！
教育家杜威說過“走出教室一步，就意味著對(duì)學(xué)科的超越；選擇了一種教育，就選擇了一種生活。”讓我們每位教師為學(xué)生提供盡可能多的走出課堂、參與和體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供更寬廣的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉，讓我們的學(xué)科真正回歸生活。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇14
又是一個(gè)假期結(jié)束了，我班各個(gè)小組均積極參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)主要為社區(qū)、街道、單位等。現(xiàn)將全班同學(xué)的假期社會(huì)實(shí)踐成果總結(jié)如下。我們班共分為6個(gè)小組，大多深入社區(qū)進(jìn)行了掃地，除雪，擦社區(qū)宣傳板等義務(wù)勞動(dòng)。這次活動(dòng)為我們青年初中生提供了充分接觸社會(huì)，是參加實(shí)踐的良好機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為以后走向社會(huì)逐步打下基礎(chǔ)。此次實(shí)踐活動(dòng)的成功之處在于體驗(yàn)生活、鍛煉自我和服務(wù)社會(huì)。對(duì)社會(huì)的了解更多的是通過學(xué)生的眼光來看待社會(huì)，對(duì)社會(huì)的了解和體驗(yàn)更加真切，以此對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也就更加深刻。而且還有很多同學(xué)的出色表現(xiàn)受到了他人的贊揚(yáng)，或是通過自己的勞動(dòng)獲得了報(bào)酬，這都是值得我們驕傲的事情。
盡管如此，我們自身還是存在著不足，比如在社會(huì)實(shí)踐的過程中，實(shí)際操作能力不高，人際關(guān)系的處理稍顯稚嫩，對(duì)突發(fā)事件處理的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)問題的思考不夠深入等等。雖然問題看似很多，其實(shí)這些問題出現(xiàn)的原因歸根究底是由于我們社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不足，涉世未深。所以，我相信，當(dāng)我們樹立社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，這些問題就會(huì)迎刃而解。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 篇15
學(xué)習(xí)了相關(guān)的(預(yù)防醫(yī)學(xué))知識(shí)后，這次小學(xué)期我來到xxx社區(qū)參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐，使我對(duì)于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。
社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生，卻擔(dān)負(fù)著整個(gè)社區(qū)居民的醫(yī)療、保艦調(diào)查隨訪、普及醫(yī)學(xué)知識(shí)的任務(wù)，這不光需要全面的全科醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對(duì)預(yù)防服務(wù)的需求，針對(duì)不同的居民，不同的病種要進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。
社區(qū)見習(xí)不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個(gè)體和人群提供預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容和方法，同時(shí)也增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感，促進(jìn)了我從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變。而且社區(qū)針對(duì)高血壓與糖尿病病人管理的見習(xí)內(nèi)容，也極大地提高了我對(duì)其目前所學(xué)的內(nèi)科學(xué)知識(shí)的興趣和熟練程度，積累了如何與他人溝通、如何解答居民各種咨詢及進(jìn)行健康宣教的經(jīng)驗(yàn)。可以說，這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患關(guān)系模式是我們不能在課本上學(xué)到的。
總之，以后無論是在�？漆t(yī)院里還是在社區(qū)診所工作，掌握人群的健康問題特點(diǎn)十分必要，而不僅僅是治療眼前就診的病人。
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