教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(通用25篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的教師實(shí)習(xí)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1
懷揣著對(duì)實(shí)習(xí)生活的憧憬,踏上了頂崗實(shí)習(xí)的征程。從xx月xx日啟程到現(xiàn)在,頂崗生活已轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了數(shù)月。光陰似箭,日月如梭已難以形容這頂崗時(shí)間的飛快。在不知不覺(jué)中,頂崗生活已接近尾聲,回想起這幾個(gè)月的生活,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,有過(guò)感動(dòng)?梢哉f(shuō),在無(wú)意識(shí)中,已融入到這個(gè)大集體中,把自己看做實(shí)習(xí)學(xué)校的一份子,全身心的投入到工作中。細(xì)想起來(lái)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),雖然累,有時(shí)候也會(huì)抱怨幾句,但更多的是收獲,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。但自己的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐,并取得了一些令自己滿(mǎn)意的成績(jī),這次的頂崗之旅是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆寶貴的財(cái)富,F(xiàn)將我的頂崗實(shí)習(xí)從英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐方面,教學(xué)成果與反思方面,待人處事方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
首先,在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐方面。到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校的第二天在當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們便各司其職了,我所擔(dān)任的班級(jí)是初一7班和10班,實(shí)習(xí)的前兩周由于初一新生還沒(méi)有報(bào)到,我們的主要任務(wù)是分發(fā)他們的通知書(shū),在空余時(shí)間我便開(kāi)始準(zhǔn)備我的第一節(jié)課,我先去圖書(shū)館取來(lái)初一英語(yǔ)教材,把教材整體瀏覽了一下,然后對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì),規(guī)劃。我們都明白備好課是上好課的前提,是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié),所以我便開(kāi)始著手寫(xiě)自己的教案,不僅備知識(shí)點(diǎn),還備學(xué)生,把能想到的都計(jì)劃好,為打好第一仗做準(zhǔn)備。
從實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)始,我便開(kāi)始真正的體驗(yàn)正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)課。真實(shí)的英語(yǔ)課堂與我們?cè)诖髮W(xué)里組織的微格錄課是完全不一樣的。微格教室里面對(duì)的是自己的同學(xué),每位同學(xué)的表現(xiàn)都非常的棒,配合的也相當(dāng)默契。但是,在真實(shí)的課堂中,學(xué)生的水平參差不齊,掌握知識(shí)的程度不一樣,接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)不能僅僅局限于幾個(gè)人。再加上自己這次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí),初一新生稚氣未脫,他們不能馬上適應(yīng)這一角色的轉(zhuǎn)變,上課的時(shí)候會(huì)問(wèn)各種各樣的問(wèn)題,雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡(jiǎn)化知識(shí),但由于過(guò)分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。由于他們小學(xué)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)程度不一樣,所以很難把握他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。在上課的過(guò)程中,我曾為了達(dá)到自己既定的課堂教學(xué)目標(biāo),而將語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)過(guò)分地簡(jiǎn)化,對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)甚至避而不談,結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的單詞短語(yǔ)句型的操練,學(xué)生們剛開(kāi)始還很帶勁,很配合,結(jié)果單一的模式使他們疲倦了。說(shuō)實(shí)話(huà),這樣的課不僅學(xué)生覺(jué)得煩,我自己都覺(jué)得枯燥無(wú)味。真正的英語(yǔ)課堂應(yīng)該是充滿(mǎn)知識(shí)性和趣味性的,應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。經(jīng)過(guò)課下認(rèn)真的反思,發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)知識(shí)。在緊接著的教學(xué)實(shí)踐中,我果斷的改掉了平日機(jī)械的上課方式,將知識(shí)點(diǎn)的講解,單詞句型的操練及語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓展融為一體,以學(xué)生為本,講練結(jié)合,取得了令人較為滿(mǎn)意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)課下與學(xué)生交談,了解到他們都比較喜歡這樣的上課方式,我覺(jué)得在課堂上使他們忙起來(lái)便不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。
其次在教學(xué)成果與反思方面,在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我真的是在用心做事,在本學(xué)期臨近期中考試的那段時(shí)間里,我利用每天中午的那二十分鐘時(shí)間組織他們聽(tīng)寫(xiě)單詞,或者做一篇完形填空或者兩篇閱讀理解,每天的任務(wù)都不一樣。一分耕耘一分收獲,在期中考試中,我們班的平均分是同類(lèi)班級(jí)中的,這一點(diǎn)令我很欣慰。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)用獎(jiǎng)勵(lì)的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是一個(gè)不錯(cuò)的辦法,在實(shí)習(xí)中期發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不愿意聽(tīng)課了,開(kāi)始玩耍了,我便開(kāi)始不安了,如果繼續(xù)這樣下去,前面取得的成績(jī)就化為烏有了,所以課下我便開(kāi)始去想如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。我便抽出一節(jié)課的時(shí)間向他們宣布以后的英語(yǔ)課堂是賞罰分明的并且向他們宣讀了獎(jiǎng)懲規(guī)則。呼聲很高,可以實(shí)施。從第二節(jié)課開(kāi)始學(xué)生們便積極表現(xiàn),他們的活力又回來(lái)了,看到他們那活躍的樣子,我笑了,之后他們中大部分都能做到每節(jié)課乖乖聽(tīng)課并完成交給他們的任務(wù),每次的課下作業(yè)也能按時(shí)完成,我也說(shuō)到做到,我對(duì)他們的一周的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們棒棒糖和筆記本,畢竟是小孩子,那些沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的孩子會(huì)難過(guò)并向我下次一定會(huì)得到獎(jiǎng)品。他們的努力我都看到了,他們的改變我也看到了,希望這種狀態(tài)可以持續(xù)到期末結(jié)束,預(yù)祝他們?cè)谄谀┛荚囍腥〉靡粋(gè)好成績(jī)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)我有時(shí)候不免會(huì)孩子氣,不能很好的做自己情緒的主人,看到他們上課搗亂便會(huì)忍不住對(duì)他們發(fā)脾氣,不知道該如何管理課堂,該如何冷靜的處理“搗亂分子”。我時(shí)刻在對(duì)自己進(jìn)行反思。以后,我應(yīng)該多像有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝹湔n,如何有效的組織課堂,如何管理課堂,我在很多方面還有待提高,希望可以以這次頂崗為契機(jī),不斷鍛煉自己,提升自我。
最后在待人處事方面,通過(guò)這幾個(gè)月,我漸漸長(zhǎng)大了。在這幾個(gè)月里,我和我的崗友們相處的很和諧,有快樂(lè)的事大家一塊兒分享,有不愉悅的時(shí)候便相互安慰,彼此互相照顧,相扶相持一起走過(guò)這頂崗的日子;和當(dāng)?shù)乩蠋焸兊年P(guān)系處理的也很好,他們都很關(guān)心我們,無(wú)私的向我們傳授經(jīng)驗(yàn),尤其是我們英語(yǔ)組的老師,我很尊重他們,很喜歡和他們?cè)谝粔K兒聊天,聊天的時(shí)候,他們會(huì)告訴一些有關(guān)這個(gè)學(xué)校的制度,有時(shí)也會(huì)傳授一些課堂經(jīng)驗(yàn),在每日教研的時(shí)候,我們會(huì)一起討論課時(shí)安排以及課程進(jìn)度,問(wèn)他們問(wèn)題的時(shí)候會(huì)毫無(wú)保留的告訴我們,從來(lái)沒(méi)有隱藏過(guò),他們都很樸實(shí),從們身上學(xué)到最多的就是有責(zé)任心,待人真誠(chéng),這段時(shí)間真的很感謝他們,謝謝他們的指導(dǎo)與幫助,說(shuō)起離別竟有點(diǎn)舍不得他們了;最享受的時(shí)光還是和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆,其?shí)我是一個(gè)不會(huì)與小孩兒相處的人,總感覺(jué)我與他們沒(méi)有共同語(yǔ)言,不能很好地融入他們的世界,因此總是很抵觸和小孩兒們?cè)谝黄稹=?jīng)過(guò)和我的孩子們相處的這幾個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)我還是有和孩子們相處的潛力的。剛開(kāi)始帶他們的時(shí)候,由于一直繃著個(gè)臉,他們不敢靠近我,也不多和我說(shuō)話(huà),后來(lái)在他們軍訓(xùn)期間,我們漸漸熟悉了,他們也開(kāi)始跟我聊天了,我也習(xí)慣性的會(huì)關(guān)心他們,在各方面關(guān)注他們班的情況,當(dāng)他們有困難的時(shí)候會(huì)幫助他們,當(dāng)個(gè)別同學(xué)不高興時(shí)會(huì)課下找他們談心,詢(xún)問(wèn)原因,課上他們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候我也會(huì)批評(píng)他們,我一直跟他們強(qiáng)調(diào),課上我們是師生關(guān)系,課下我們是朋友,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月,他們已把我當(dāng)成大姐姐,而他們?cè)缫咽俏倚闹械男值芙忝,我學(xué)會(huì)了如何換位思考,如何與他們相處,如何進(jìn)入他們的內(nèi)心世界。很不舍與他們分別,我想回去后我會(huì)不時(shí)的思念他們,懷念與他們?cè)谝黄鸬娜兆。希望他們可以好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
光陰帶走了這幾個(gè)月以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻為我留下了眾多的溫暖與感動(dòng)。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念意義的回憶。在實(shí)習(xí)之初我并沒(méi)有想到它會(huì)給我?guī)?lái)這么深的感悟:實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語(yǔ)教學(xué)方面的知識(shí),更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴。原本陌生的人因?yàn)樗?lián)系在一起,與這群可愛(ài)的學(xué)生相處的日子里,每天都很快樂(lè)。只有自己經(jīng)歷過(guò)我才深深地感受到責(zé)任對(duì)教師這一職業(yè)的意義。這幾個(gè)月中的所得,無(wú)論自己將來(lái)是否從事教師職業(yè),都將是我人生中寶貴財(cái)富!
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2
一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,作為一名新教師,在這一年里,我學(xué)會(huì)了很多,使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào):
一、政治思想方面:
作為一名教師,不僅僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從此刻做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來(lái)我用心參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),熱愛(ài)自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。
二、教育教學(xué)方面:
我用心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生透過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,找出方案,解決問(wèn)題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語(yǔ)文課,教學(xué)任務(wù)十分重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,用心參加教研活動(dòng)。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的語(yǔ)文水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常看語(yǔ)文教育教學(xué)叢書(shū),經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)資料,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課,為了上好這門(mén)課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識(shí),集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái),聽(tīng)課20多節(jié),其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,還存在許多不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我必須再接再厲,努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理潛力,我除了擔(dān)任三年及的語(yǔ)文教師以外,我還做三年(1)的班主任,作為見(jiàn)習(xí)班主任,我用心參與了班級(jí)的日常管理。第一,我充分利用班會(huì)課,了解班級(jí)狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài),透過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二,關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,我拿出了極大的耐心。透過(guò)家訪(fǎng)、通信、談話(huà)等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋(gè)充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的群眾。
4、教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭(zhēng)取多聽(tīng),多思,多寫(xiě),多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。
這就是我的一年來(lái)的總結(jié),快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始,我會(huì)更加努力工作的。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3
不知不覺(jué),實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,在這短短的兩個(gè)月里,我和同學(xué)們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前,確實(shí)有些依依不舍,但是我知道,人生中這樣的分離還會(huì)有多次。以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)總結(jié)。
來(lái)學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,必定這是我們第一次實(shí)習(xí),必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作。
前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的,因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀(guān)察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。情況稍有有變化,來(lái)到這的第二天下午因?yàn)橹笇?dǎo)老師某些原因就馬上進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué),是上普通班的欣賞課,我的體會(huì)是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴,幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備,不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距,我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng),沒(méi)有電腦,一下子蒙了,硬著頭皮上吧,不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng),也很配合,課堂氣氛還是比較輕松,而我在講臺(tái)上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,好不容易上完課,聽(tīng)取了指導(dǎo)老師給我的一些建議,接下來(lái)的工作就如其進(jìn)行了。面臨沒(méi)有電腦這個(gè)問(wèn)題,我只好重新寫(xiě)教案,盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué),主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片。
聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課以后,自己心里也稍微摸出底了,針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差,學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題,我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí),在課堂稍微教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié),基本上能夠較好的調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛,以學(xué)生為主,教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案,考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些,剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮,后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難,后來(lái)指導(dǎo)老師向我提出建議,我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái),不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠,缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。
對(duì)于教學(xué)工作,最后要請(qǐng)教學(xué)主任聽(tīng)一節(jié)自己的公開(kāi)課。我的公開(kāi)課,不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,而且課堂紀(jì)律非常好,同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái)。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,自我感覺(jué)還是有很大進(jìn)步,在各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接,過(guò)度也較自然,把握承上啟下關(guān)系。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期就結(jié)束了,驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多東西,以后可能會(huì)影響我一輩子的東西,那些東西,往往是最寶貴的。這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)不斷努力,攀登人生的峰。為我正式踏入社會(huì)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任,同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來(lái)到學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課,F(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來(lái)了,并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué),對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后,開(kāi)始走上講臺(tái)。
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如:由于講課太快,沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話(huà),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作,學(xué)習(xí)成績(jī)好只是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面,不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑孩子的能力,因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴。?duì)于后進(jìn)生,耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng),讓他們知道,他們是很重要的,承擔(dān)著很準(zhǔn)重要的社會(huì)責(zé)任,要珍惜自己。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行團(tuán)結(jié)意識(shí)教育、責(zé)任心的教育是行之有效的。針對(duì)我們班同學(xué)對(duì)中考不是很重視,緊張意識(shí)不夠,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真和細(xì)心的一系列情況,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備,在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會(huì),這是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是:我很重要。在班會(huì)上,首先是舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式。對(duì)在20××年xx運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行頒獎(jiǎng),對(duì)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)結(jié)束后請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)言。其次是看運(yùn)動(dòng)會(huì)上的照片,增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),為第二個(gè)內(nèi)容做好鋪墊。主題班會(huì)的第二部分內(nèi)容是本次主題班會(huì)的最主要內(nèi)容:我很重要。首先是觀(guān)看光榮事跡的flash演示,然后請(qǐng)同學(xué)們分組討論,同學(xué)積極地對(duì)觀(guān)看的內(nèi)容進(jìn)行討論,討論過(guò)后,每組推薦一位同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言,同學(xué)們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡(jiǎn)短的總結(jié)。最后請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己所做過(guò)的最不負(fù)責(zé)任的事情和最想改掉的缺點(diǎn),收起紙條后再請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出每位同學(xué)的責(zé)任,再收起來(lái)。最后告訴同學(xué)們:所寫(xiě)的最不負(fù)責(zé)任的事情的紙條會(huì)扔掉,所寫(xiě)的責(zé)任會(huì)好好保存,并請(qǐng)他們也拋掉過(guò)去,從現(xiàn)在開(kāi)始做到。整個(gè)班會(huì)同學(xué)們很認(rèn)真,也很配合。班會(huì)結(jié)束皆有很大收獲。
近兩個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),有很多的體會(huì)。
首先,“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者!迸d趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,在課堂上引導(dǎo)學(xué)生的思考,讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之,開(kāi)導(dǎo)之。并注意在批改作業(yè)的過(guò)程中了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度是心理特征,以便課后加以指導(dǎo)。
第三,隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來(lái)演示幾何教學(xué)中的圖形,能夠使學(xué)生更直觀(guān)地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授,大大提高課堂利用率。因此,為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí),制作教學(xué)課件,并把它應(yīng)用在課堂上。
第四,課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級(jí)教學(xué)中,不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大,設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。
第五,教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)生,課堂以學(xué)生為主,才能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透學(xué)好,讓學(xué)生按照自己的興趣自己去知識(shí)海洋探求,如此才能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,更好地開(kāi)展素質(zhì)教育。
時(shí)間過(guò)得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)從課本走上時(shí)間,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我將在以后的教學(xué)工作中,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力量。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)快一個(gè)月了,在這短短的一個(gè)月中,讓我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多,從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重,也要感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自己的平臺(tái),讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)真實(shí)的社會(huì)以及學(xué)校生活。特別是由學(xué)生到老師的一種轉(zhuǎn)變。
對(duì)于每個(gè)人而言,第一次總是很難忘的,特別是像我們這種第一次站上講臺(tái),面對(duì)著底下幾十雙眼睛,其意義可想而知。而在這一個(gè)月中,也讓我體驗(yàn)了許多第一次,第一次踏上××中學(xué)——這片我余下幾個(gè)月生活與學(xué)習(xí)的熱土,第一次在××多雙渴望的眼睛注視下,和他們說(shuō)話(huà),講課以及交流。這并不像普通的實(shí)習(xí)那樣看起來(lái)輕松,因?yàn)闆](méi)有指導(dǎo)老師在旁邊,這讓一切都必須自己摸索,F(xiàn)在想來(lái),與我換崗的老師對(duì)我也是相當(dāng)?shù)男湃蔚,第一天去學(xué)校后,在把我介紹與學(xué)生后,就讓我開(kāi)始帶課?梢韵胂螅耶(dāng)時(shí)是很緊張的,當(dāng)時(shí)是帶的初一學(xué)生,在進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和上我的體育課的要求后,就進(jìn)行教學(xué)任務(wù)——廣播操《舞動(dòng)青春》,第一次上課的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中得輕松,由于初次與學(xué)生見(jiàn)面,大部分學(xué)生還是很聽(tīng)話(huà),課堂紀(jì)律維持的還是很不錯(cuò)的,但依然有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,還好我事先有所準(zhǔn)備,已經(jīng)大致想了一遍第一堂課會(huì)遇到哪些問(wèn)題與解決方法,所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預(yù)定計(jì)劃中進(jìn)行,但自己還是有點(diǎn)不足的地方,由于自己初次上課,導(dǎo)致時(shí)間上沒(méi)有把握好,下課時(shí)教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成,拖了一點(diǎn)時(shí)間的堂。總體而言,效果還是很不錯(cuò)的,學(xué)生都很聽(tīng)我的話(huà),這點(diǎn)讓我還是很開(kāi)心的。
這一個(gè)月對(duì)于課堂教學(xué),總體感覺(jué)還是不錯(cuò)的。但我覺(jué)得實(shí)習(xí)不僅僅只有課堂上課這么簡(jiǎn)單,因?yàn)閷?shí)習(xí)生活是方方面面的,比如與學(xué)校的一些老體育老師的交流與配合,他們身上畢竟有著幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槭莻(gè)比較偏僻的農(nóng)村學(xué)校,所以除我外,在我們學(xué)校另外有兩個(gè)快要退休的老教師。俗話(huà)說(shuō),家有一老,如有一寶。老教師的經(jīng)驗(yàn)之豐富是不言而喻的,與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情,其中一個(gè)老師是我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)帶射擊隊(duì)的——射擊隊(duì)是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這讓我有幸能夠?qū)W習(xí)到對(duì)于射擊這個(gè)不是很普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是如何進(jìn)行訓(xùn)練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處,我想這也是一門(mén)學(xué)問(wèn),由于和大家是初次見(jiàn)面,在自我介紹的時(shí)候我都是讓大家叫我——小×,因?yàn)槲夷挲g是最小的。
在宿舍,我都以一種謙卑的態(tài)度,認(rèn)真向每個(gè)老師學(xué)習(xí)如何和學(xué)生相處,在一個(gè)月中,我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。
總體來(lái)說(shuō),這一個(gè)月收獲還是很多的,××前一天舉行的全!痢吝\(yùn)動(dòng)會(huì)在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行,算是這一個(gè)月來(lái)最有成就感的一件事了吧。這一個(gè)月自我覺(jué)得還是很有進(jìn)步的,當(dāng)然這和學(xué)院工作是分不開(kāi)的。我相信后面的實(shí)習(xí)生活會(huì)越來(lái)越順利的。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6
按照學(xué)校的安排,我榮幸地來(lái)到文雅中學(xué)度過(guò)了為期4個(gè)多月的實(shí)習(xí)支教生活。在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過(guò)程中,我獲益匪淺,為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在工作上,我積極主動(dòng),能吃苦耐勞,勇于承受壓力,勇于創(chuàng)新。在工作中能及時(shí)完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù),能主動(dòng)配合學(xué)校的一切工作。
在教學(xué)工作上,我認(rèn)真認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,課后及時(shí)反思總結(jié),虛心向語(yǔ)文指導(dǎo)教師——?jiǎng)⒗蠋,及?jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后,我認(rèn)為自己無(wú)論在教態(tài)、課堂語(yǔ)言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。協(xié)助指導(dǎo)老師開(kāi)展語(yǔ)文生本課堂教學(xué),制定生本教學(xué)評(píng)價(jià)方案。在學(xué)校進(jìn)行的段考中,我所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)均名列前茅,進(jìn)步明顯。
在班主任工作上,與班主任指導(dǎo)老師——潘老師積極溝通,探討班級(jí)管理方式,全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn)。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生思想工作。并適時(shí)開(kāi)展有意義的主題班會(huì)。所管理的班級(jí)連續(xù)在十月、十一月獲得校級(jí)的文明課室等稱(chēng)號(hào)。
在生活上,我待人真摯,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊(duì)友們,與隊(duì)友相處融洽,守望相助。實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退現(xiàn)象,并與支教學(xué)校的老師和睦相處,交流融洽,取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),并與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感面對(duì)以后的工作,我將會(huì)更加努力拼搏,牢記自己的責(zé)任,懷著對(duì)工作的熱忱,不斷地提高自身的綜合水平,為自己的未來(lái)打創(chuàng)造出一片精彩。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇7
日月如梭,光陰似箭,為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中的一次實(shí)習(xí)生活,也是對(duì)我四年來(lái)所學(xué)師范專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。在美的小學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,為人師表。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面,我大概上了40節(jié)課。這期間,我認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對(duì),教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師廖洪毅老師及我們湛師指導(dǎo)老師鐵新城老師和1的意見(jiàn),彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上,積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對(duì)待,細(xì)致入微,保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí),組織“團(tuán)結(jié)與自律”的主題班會(huì),并且得到原班主任袁永華老師“準(zhǔn)備充分,符合小學(xué)生心理”的高度評(píng)價(jià)。
在宿舍管理工作方面,認(rèn)真做好宿舍管理工作,以團(tuán)結(jié)友愛(ài)文化、道德的第六階段為策略讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣為目標(biāo)。對(duì)每天的檢查結(jié)果及時(shí)告知原宿舍管理老師——曹老師,對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)通報(bào),使宿舍工作能夠正常進(jìn)行。保證了學(xué)生的正常休息。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字寫(xiě)得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來(lái),我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。爭(zhēng)取做一名合格的人民教師。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇8
我?guī)ьI(lǐng)12342班4名學(xué)生于20××年3月至20××年12月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)多半年的。實(shí)習(xí)。對(duì)于我院網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)鍛煉是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,向社會(huì)角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門(mén)的的積極支持和師生的共同努力,學(xué)生鍛煉進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的12342班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)講授一些校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲R(shí),多媒體硬件技術(shù),電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù),直至最后,只要告訴學(xué)生什么地方有問(wèn)題,學(xué)生自行即可處理。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀(guān)的評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),積極動(dòng)手參與,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的專(zhuān)業(yè)能力和溝通能力,普遍受到客戶(hù)(教職工)的好評(píng)。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、組織管理
我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊(duì)教師,堅(jiān)持不斷檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為,只要帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),就能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
四、存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本。順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、在處理的問(wèn)題當(dāng)中會(huì)遇到一些強(qiáng)電、攀高等高危作業(yè)。
2、在使用的學(xué)生當(dāng)中存在年齡、性別等不適的情況。
3、部分學(xué)生的溝通能力、接受能力、勞動(dòng)承受能力有待提高。應(yīng)平時(shí)多進(jìn)行一些思想教育。
4、學(xué)生涉及的實(shí)踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量,以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大故障時(shí)可及時(shí)的進(jìn)行排查、檢修。
5、培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性,工作任務(wù)的數(shù)量達(dá)不到讓網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著讓學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次帶隊(duì)鍛煉,檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,也培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次帶隊(duì)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,培養(yǎng)了學(xué)生,收獲了許多,取得了一定的成績(jī),但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題,在今后的工作中不斷完善,提升水平,爭(zhēng)取把這種鍛煉方式延續(xù)下去,做的更好!
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇9
時(shí)光如流水轉(zhuǎn)眼即逝,實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而逝。為期半年的實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩方面:班主任工作和課堂教學(xué)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下,我積極認(rèn)真地參加了班級(jí)工作的管理,同時(shí)也認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué),提高了自己的實(shí)際教學(xué)能力。
一、教學(xué)方面:在實(shí)習(xí)期間,我可以認(rèn)真獨(dú)立地完成備課和教學(xué)設(shè)計(jì)工作,虛心聽(tīng)取了實(shí)習(xí)學(xué)校,教研組和指導(dǎo)老師的意見(jiàn),不斷完善和改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。并且認(rèn)真做好了聽(tīng)評(píng)課記錄,觀(guān)摩了原班主任的課堂和班級(jí)管理工作。我認(rèn)真地設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),我會(huì)在課下認(rèn)真批改作業(yè),并且要求每一個(gè)學(xué)生都要做最后的訂正。三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)都要經(jīng)過(guò)備課,上課,指導(dǎo)教師反饋,上課,學(xué)生反饋,上課,課后反思和總結(jié)這樣的步驟,爭(zhēng)取在不斷改進(jìn)中提高自己的教學(xué)水平。但是在這期間自己也存在許多問(wèn)題,比如操控課堂和臨場(chǎng)應(yīng)變能力較差,課堂中與學(xué)生的交流不自然不自信,板書(shū)缺乏條理性。我向各個(gè)年級(jí)組的英語(yǔ)教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作中的不足。
二、班主任工作方面:這幾個(gè)月的時(shí)間里我通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)基本熟悉了小學(xué)各項(xiàng)班主任的工作基本方式和流程,學(xué)到很多班級(jí)和學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn),與學(xué)生也建立了深厚的師生關(guān)系。因?yàn)槭切W(xué),我們沒(méi)有早晚自習(xí)和跑操。作為小學(xué)班主任首先要確保每個(gè)學(xué)生的人身安全,其次是課堂紀(jì)律,學(xué)生矛盾處理,做學(xué)生的思想工作,班級(jí)日常事務(wù)管理,這些班主任工作都要給予高度的責(zé)任,認(rèn)真對(duì)待,保證各項(xiàng)工作都做到位。在做實(shí)習(xí)班主任期間第一次組織開(kāi)展了與誠(chéng)信有關(guān)的主題班會(huì),讓學(xué)生們都要做一個(gè)言而有信的人,讓學(xué)生們明白誠(chéng)信是人生中一塊重要的基石。四個(gè)月的相處讓我覺(jué)得我的這些小孩子們更加可愛(ài)與懂事,我會(huì)熱心并且真誠(chéng)地對(duì)待他們每一個(gè)人,讓他們?cè)谖业年P(guān)愛(ài)下?lián)碛锌鞓?lè)的學(xué)校生活。
實(shí)習(xí)期間我還多次參與了我校組織的教育調(diào)研和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),從中我學(xué)到了很多老師的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也在別人的課堂中得到啟發(fā)和幫助。除此之外,我做了有關(guān)如何上好一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)課的教育調(diào)研,得到了學(xué)校各個(gè)年級(jí)英語(yǔ)組教師的幫助,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,對(duì)我的教學(xué)工作和班級(jí)管理有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)是我人生中的最珍貴的回憶之一,不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)自己也在各個(gè)方面得到了很多鍛煉,也深刻體會(huì)到了作為一名教師的光榮與責(zé)任。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇10
在教學(xué)方面,我的指導(dǎo)老師以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)我的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了指導(dǎo)。初期,由于不熟悉教學(xué)工作,課上完不成教學(xué)任務(wù)。我的指導(dǎo)老師對(duì)我提出了批評(píng),嚴(yán)肅的告訴我,要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的每一堂課,如果可以,私底下要試講幾遍,而你的試講時(shí)間為20分鐘,因?yàn)橐舫龃罅康淖寣W(xué)生自己動(dòng)手去做的時(shí)間。其次,我在聽(tīng)課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的指導(dǎo)老師總是帶著上節(jié)課的習(xí)題一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)出了新課,既鞏固了上節(jié)課的知識(shí),又把新知識(shí)清晰明了化,更易讓學(xué)生簡(jiǎn)單易懂。但是,最重要的一點(diǎn)就是你教課方式,你的幽默風(fēng)趣會(huì)讓學(xué)生更加喜歡你的,所以,可以時(shí)常穿插著一些有趣的東西,吸引他們的注意力。
隨著教學(xué)越來(lái)越熟練,當(dāng)其他年級(jí)老師有事的時(shí)候,我也會(huì)去代課,當(dāng)面臨不一樣的年級(jí)的時(shí)候,也會(huì)學(xué)習(xí)到不一樣的東西。因?yàn)槿ゴn,學(xué)生對(duì)你愛(ài)搭不理,如何吸引他們的注意力,便是你的能力了,而我選擇的是獎(jiǎng)勵(lì)政策,用過(guò)以后,學(xué)習(xí)氣氛很是好,更是帶動(dòng)了他們的積極性。
在管理學(xué)生方面,班主任給予我很多幫助,為了提高我的管理能力,讓我做了一段時(shí)間的代理班主任。在此期間,每天跟他們做早操,跑下午操,在他們跑操的時(shí)候鼓勵(lì)他們等等都拉進(jìn)了師生之間的友誼。有時(shí)候,給他們開(kāi)班會(huì),以談心交流的方式,讓他們愛(ài)上班會(huì)的氛圍,愛(ài)上和我聊天,而對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的收獲除了熟知班主任的日常活動(dòng)以外,莫過(guò)于學(xué)會(huì)了交流。如何跟學(xué)生交流會(huì)讓他們感到害怕,知道自己錯(cuò)了;如何跟學(xué)生交流會(huì)讓他們感到親近,就算是訓(xùn)他也能讓他感覺(jué)到你對(duì)他好,這就是管理學(xué)生最重要的一點(diǎn)。而我,只是淡淡的用溫柔的方式告訴他們,第一周,我沒(méi)怎么管理出了很多事情。那么這周呢,需要我管嗎?當(dāng)然,學(xué)生會(huì)很假的說(shuō),需要。那么你就可以管他們,譬如,早上利用早讀的時(shí)間打掃衛(wèi)生,這是不對(duì)的,可以選擇下午放學(xué)的時(shí)候打掃之類(lèi)的。反正,效果很好。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇11
在與人交往方面,在學(xué)校時(shí)我們的交往對(duì)象都是同齡人,可能不太會(huì)注意分寸,但在實(shí)習(xí)學(xué)校不一樣,我們面對(duì)的大都是長(zhǎng)輩,要學(xué)會(huì)尊重他們,在他們的面前要謙虛、行為舉止要得體,說(shuō)話(huà)也要大大方方,規(guī)規(guī)矩矩;其次,在教學(xué)上,我們要主動(dòng)求教、主動(dòng)學(xué)習(xí),多去聽(tīng)其他老師的課,也可以主動(dòng)邀請(qǐng)其他老師來(lái)給我們指導(dǎo),要虛心的接受他人的建議,學(xué)習(xí)老師管理學(xué)生的方法和與學(xué)生交流的技巧,在辦公室里多干一些力所能及的事情,幫助其他老師分擔(dān)任務(wù);最后,在生活上,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)立思考,獨(dú)立管理班級(jí),獨(dú)立與學(xué)生交往,相信通過(guò)這半年的鍛煉,我們的獨(dú)立性一定會(huì)得到提高。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),積極努力的工作,作為一名實(shí)習(xí)老師,經(jīng)驗(yàn)不足是必然的,但是我們年輕,有勇氣有拼勁,有對(duì)這份職業(yè)的熱情和激情,我會(huì)銘記自己的責(zé)任,下定決心出色的完成實(shí)習(xí)工作。
除此之外,我們獨(dú)立生活的能力也得到很大的提升,并且各方面也都能全面考慮,以前在家有父母,在學(xué)校有食堂,根本不需要我們自己動(dòng)手來(lái)做,甚至都不用洗碗,但在這里不一樣,我們有時(shí)要自己做飯,自己采購(gòu)食材,如果懶惰不做你就要餓肚子。在這種情況下,我們慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了自己照顧自己,我覺(jué)得如果沒(méi)有這次的實(shí)習(xí),我們很難有一次真正獨(dú)立的機(jī)會(huì),越艱苦的地方越鍛煉人,在這種條件下,我們也可以用一顆樂(lè)觀(guān)積極的心把實(shí)習(xí)的日子過(guò)得紅紅火火。
實(shí)習(xí)雖然即將過(guò)去,但當(dāng)我回頭看自己走過(guò)的路,我知道那不會(huì)是結(jié)束,而是另外一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的開(kāi)始。通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)信心百倍,而且增加了面對(duì)困難的勇氣和膽量,這幾個(gè)月我學(xué)到的知識(shí)將會(huì)一生受用;厝ヒ院,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、努力生活,朝著成為老師的夢(mèng)想不懈奮斗,并且堅(jiān)信自己會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。頂崗的日子里,學(xué)生已經(jīng)融入了我的生活,成為我不可分割的一部分,也真心的希望他們可以把握時(shí)間,學(xué)業(yè)有成。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇12
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活,我們親身感受到了身為農(nóng)村教師的酸甜苦辣,感受到身為農(nóng)村教育者的艱辛與快樂(lè)。在這里我們每天都過(guò)得那么充實(shí),雖然有時(shí)候很疲憊,但心里卻是無(wú)比的溫暖。因?yàn)槲覀兛吹搅宿r(nóng)村教育的希望,看見(jiàn)孩子們每天都在良好的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng),我想我們的付出是值得的。
在生活方面,我們已經(jīng)完全適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣。我覺(jué)得和當(dāng)?shù)氐睦蠋熀蛯W(xué)生交往是一件很快樂(lè)的事,因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng),善良,熱情,直率。現(xiàn)在我們完全融入了他們的生活,我們成了他們知心的好朋友。平時(shí)我們關(guān)心學(xué)生的生活,經(jīng)常和他們聊天,了解他們的想法。為他們做一些力所能及的事。通過(guò)這一個(gè)月的溝通交流,我們與學(xué)生們建立了深厚的感情。。
在教學(xué)方面,我們已經(jīng)登上講臺(tái),成為了一名真正的教師。通過(guò)這些天的講課,我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的教師并不是那么容易。第一,要努力激發(fā)大家的對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,這點(diǎn)非常難做到,因?yàn)殚L(zhǎng)久以來(lái)死記硬背的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)是他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我通過(guò)用一些多媒體手段和教具,教他們一些英文歌,跟他們做一些英語(yǔ)小游戲來(lái)盡量提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。第二,要充分了解學(xué)生情況,做到顧全大局,因材施教。多數(shù)同學(xué)反應(yīng)慢,對(duì)知識(shí)掌握的不夠熟練,要顧及多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂吸收,不刻意追求教學(xué)進(jìn)度。對(duì)于那些,學(xué)習(xí)較好的同學(xué),要為他們多準(zhǔn)備一些能提高他們能力的題。第三,教授他們學(xué)習(xí)方法與技巧,讓他們學(xué)的更容易,更輕松。提高他們的學(xué)習(xí)效率與興趣。通過(guò)一些聯(lián)想法,導(dǎo)入法,構(gòu)詞法來(lái)教授新單詞的效果會(huì)比死記硬背要好的多。對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí),要化繁為簡(jiǎn),聯(lián)系實(shí)際生活,讓同學(xué)們通過(guò)實(shí)際情況來(lái)了解知識(shí)點(diǎn)。
我想在教學(xué)活動(dòng)中,我們還存在許多問(wèn)題,在以后的教學(xué)活動(dòng)中,我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善人格,不斷提高自己的教學(xué)水平。相信通過(guò)我們的努力,一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇13
送走了寒冷的冬天與暖暖的春天,迎來(lái)了蟬鳴聲聲的盛夏,而我的實(shí)習(xí)生活也接近了尾聲。十九周,時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。在這段時(shí)間里,經(jīng)歷了很多,感悟了很多,也收獲了很多。
每一次成功都有一段艱辛的路程,每一個(gè)成功人士的背后都有一段艱辛的往事,你想取得成功,你首先要突破自己,才能夠突破一切的困難邁向成功的殿堂!剛開(kāi)始的我,登上講臺(tái)會(huì)有緊張,會(huì)有不安,但通過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉,我不再膽怯,而是自信大方的走上講臺(tái),從容淡定的講課,當(dāng)然,除了我自身的努力與學(xué)習(xí)之外,也少不了其他老師的幫助。平時(shí)上課時(shí),會(huì)有其他老師來(lái)聽(tīng),并給出一些意見(jiàn)與建議,而這些意見(jiàn)與建議促進(jìn)了自己的進(jìn)步,提高了教學(xué)技能。
同時(shí),在實(shí)習(xí)的這段期間,我也積極的去聽(tīng)其他老師的課,比如每周都會(huì)有一些優(yōu)秀教師的公開(kāi)課,看他們是如何講授這些知識(shí)的,看他們是如何把控課堂的,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),加以改善,再結(jié)合自身班級(jí)的特點(diǎn),應(yīng)用到教學(xué)中去。另外,每一堂課總是會(huì)有它的成功之處,我每次都將這種成功之處記錄下來(lái)。要做教學(xué)的有心人,堅(jiān)持把這種成功之處記錄下來(lái)并長(zhǎng)期積累,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自然日益豐富,更有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
另外,我也掌握了一些作為一名教師所要必備的技能,比如課件的制作、教案的設(shè)計(jì)、如何備課等等。除了這些,我收獲的還有學(xué)生們濃濃的愛(ài)。課堂上,他們積極回答問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)講;課下,他們偶爾也會(huì)有一些小調(diào)皮,但這不正昭示著他們的青春?jiǎn)?走在校道上,學(xué)生們的一聲聲老師好真是暖到了心坎里。這些都是我這一段時(shí)間的成長(zhǎng)與收獲。
學(xué)高為師,身正為范,希望以后的自己可以越來(lái)越優(yōu)秀,為人師表。地承千古文明,理蘊(yùn)萬(wàn)事精華,希望以后自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越豐厚,帶學(xué)生們一起領(lǐng)略大好河山。
生命,本是一場(chǎng)匆匆的奔忙,其中,有相遇的美麗,也有別離的憂(yōu)傷。經(jīng)歷的太多的悲歡離合,看慣了世事變遷,終于明白,學(xué)會(huì)坦然,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)典藏。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇14
通過(guò)這幾天忙碌而充實(shí)的見(jiàn)習(xí),我只能說(shuō)先前的我實(shí)在是膚淺至極,簡(jiǎn)直是太幼稚了。
當(dāng)然,自我反省了一下以后,我曉得問(wèn)題是出在以前的我總是認(rèn)為小學(xué)老師是不需要很高的學(xué)術(shù)水平的,我低估了小學(xué)老師這個(gè)職業(yè)的價(jià)值內(nèi)涵,畢竟小學(xué)老師所傳授給小學(xué)生的知識(shí)都是一些淺顯的,入門(mén)的知識(shí)。也就想當(dāng)然的覺(jué)得其實(shí)不用經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),自己也能勝任這個(gè)工作。畢竟這些在小學(xué)課堂出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)在我們看來(lái)實(shí)在是司空見(jiàn)慣了,就像是一種大家都已經(jīng)曉得了的本能。在這里,真心應(yīng)該向所有奮斗在小學(xué)老師這個(gè)崗位上的前輩們致敬。
其次,我們應(yīng)該對(duì)小學(xué)生有正確的認(rèn)識(shí),他們還小,一些主觀(guān)意識(shí)還不是很明確,老師們除了傳授知識(shí),更多的是扮演孩子們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人。各種雜七雜八的知識(shí)要教授,包括回答一些大人們覺(jué)得匪夷所思的,孩子們覺(jué)得理所當(dāng)然的問(wèn)題;教授一些生活經(jīng)驗(yàn)避免孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上走太多彎路;還有一些人生哲理,強(qiáng)化孩子們正確的三觀(guān)等等。當(dāng)然,這就本身要求老師要有很高的學(xué)術(shù)修養(yǎng),涉獵廣泛。
而且在成為一個(gè)真正的老師之前,我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己的定位是什么,是平易近人的,還是一絲不茍的,還是威嚴(yán)型的等等。因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生都是欺軟怕硬,你對(duì)他們?cè)胶,他們可能覺(jué)得你越好欺負(fù)。
在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上,應(yīng)該更加細(xì)心,要懂得站在學(xué)生的角度上思考問(wèn)題。我和我的同伴們就是因?yàn)闆](méi)有很好的預(yù)估到小學(xué)生的學(xué)識(shí)水平,覺(jué)得一些自己懂的東西孩子們也是應(yīng)該懂的,而犯了一些錯(cuò)誤。葉老師給我們指出了很多操作層面上的問(wèn)題,更讓我們覺(jué)得自己上的班隊(duì)課好失敗啊,加上這幾天感冒了,超怕一不小心傳染給小孩子。唉,愣頭青的我們?cè)撻L(zhǎng)大了!經(jīng)此一役,我想我曉得的東西一定會(huì)伴隨我的執(zhí)教生涯,讓我終生受用。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇15
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)在三高中度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,有歡笑,有淚水,在過(guò)了3年沉寂的大學(xué)生活后,我的生活多了一些改變,在這里,我每天過(guò)著朝五晚九的生活,雖然很累,但很充實(shí),很滿(mǎn)足,我愛(ài)實(shí)習(xí)。
在這里我接觸時(shí)間最長(zhǎng)的人莫過(guò)于我的學(xué)生了,每每談起他們,我就有很多話(huà)要說(shuō)。一個(gè)月的時(shí)間把我和同學(xué)們之間最初的師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系,我與每位同學(xué)都進(jìn)行過(guò)交談并且能馬上叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的'無(wú)話(huà)不談,每每都會(huì)被他們逗的哈哈大笑。
9月1號(hào),我參加了xx三高的開(kāi)學(xué)典禮,內(nèi)容跟每年的開(kāi)學(xué)典禮基本一樣,但最大的不同是參加的身份變了,我不再是搬著板凳跑去操場(chǎng)的學(xué)生,而是以一個(gè)老師的身份坐在那里,意義不一樣。
來(lái)到這,還有一個(gè)不同的是每周一都要參加升旗儀式,一直都覺(jué)得升國(guó)旗是一項(xiàng)莊嚴(yán)地事情,每次都很享受那個(gè)過(guò)程,看著自己國(guó)家的國(guó)旗升起,每次都覺(jué)得很驕傲,自豪。
最近一直都在忙著十一國(guó)慶晚會(huì)和月底運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情,第一次接受這樣的工作,工作中碰到了好多問(wèn)題,每次都覺(jué)得好難,好想放棄,但看到我們班的孩子們,我又不忍心,于是告訴自己堅(jiān)持下去,正是因?yàn)樗麄,我有了解決問(wèn)題的動(dòng)力,可能結(jié)果并不是我想要的,但我至少努力過(guò)。
最近由于班級(jí)里有打仗的情況,也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問(wèn)題。
除了在班級(jí)管理上的進(jìn)步,我也跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)了一個(gè)月的英語(yǔ)課,還聽(tīng)了10節(jié)其他老師的公開(kāi)課,每節(jié)課都不落,只要有機(jī)會(huì)我就要去聽(tīng),多聽(tīng)老師講課,并自己思考,如果我是站在前面的老師,我該怎么講,我怎么能講的讓同學(xué)們都聽(tīng)懂,我認(rèn)真揣摩指導(dǎo)教師的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),并用積累本記錄下來(lái),努力學(xué)習(xí)。
這一個(gè)月用充實(shí)、刺激形容一點(diǎn)也不為過(guò)。我很滿(mǎn)足這里的生活,并且很期待接下來(lái)的日子,不管艱苦還是高興,我都很期待,很期待接下來(lái)的驚喜和挑戰(zhàn)。馬上就要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,祝愿我的班級(jí)可以取得好成績(jī)呦。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇16
記得剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,一切都是那么的陌生,讓人顯得不知所措,映入眼簾的都是大家忙碌的景象,緊張而有序,對(duì)于自己要做什么都不知道,來(lái)到幼兒園我才體會(huì)到學(xué)校和工作的差別,在學(xué)校的我是學(xué)生,來(lái)到幼兒園時(shí)是一名教師,兩者之間的轉(zhuǎn)變我很不適應(yīng),幼兒園里所以的人堆工作的熱情和待人的親切,深深的感染著我,慢慢的我也適應(yīng)了幼兒園的生活節(jié)奏!
在這次的幼兒教育實(shí)習(xí)中,是我體會(huì)到幼兒教師這一份工作時(shí)多么的不容易,更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及在保教工作方面的知識(shí),作為一名新幼兒教師,出了做好幼兒的教育工作之外,如何做好保育及其他教師和家長(zhǎng)工作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重 要地位!在我沒(méi)有來(lái)幼兒園之前,我比較注重幼兒身心發(fā)展及幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)工作,這次幼兒園實(shí)習(xí),完整的觀(guān)察了幼兒園一日生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練和生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)!除了聽(tīng)課之外,平時(shí)也會(huì)向班主任以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,這些老師都非常熱情的幫助自己!特別是在班上的黎老師,是我收獲匪淺!從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,必須飛揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神,把自己當(dāng)學(xué)生一樣,積極的吸取周?chē)蠋煹囊恍┫冗M(jìn)的東西與知識(shí),才能提高自己的水平!
為了能夠當(dāng)上一名合格的教師,除了良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,為此我始終用愛(ài)心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,在幼兒個(gè)人衛(wèi)生,不怕臟,不怕苦,不怕累,要像孩子的母親一樣關(guān)系和愛(ài)護(hù)他們,在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上老師完成簡(jiǎn)單的工作,遵守實(shí)習(xí)所在幼兒園的各項(xiàng) 規(guī)章制度。
這次實(shí)習(xí)凌我感受頗多,我不的不承認(rèn),因?yàn)樾氯私?jīng)驗(yàn) 缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比有著那么大的差距,紀(jì)律,教學(xué)方式,等等,過(guò)后也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行反思,改進(jìn),通過(guò)借鑒來(lái)提高自己的各方面!
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇17
我是白城師范學(xué)院初等教育系xx級(jí)xx班實(shí)習(xí)生xx,從20xx年xx月到xx月xx日在榆樹(shù)市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
光陰似箭,歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我有著許多收獲和歡樂(lè),但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開(kāi)始,到4月中旬,我所在班級(jí)的班主任老師,由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月,這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫(xiě)景的文章,數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),剛進(jìn)去有些不悅,壓力好大,備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),為了保證第二天上課的質(zhì)量,學(xué)課到10點(diǎn)。在一開(kāi)始的幾周內(nèi),備課都要到10點(diǎn),真的很辛苦。
就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外,通過(guò)大量的與學(xué)生接觸,逐漸地認(rèn)識(shí)了他們,了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,自己非常開(kāi)心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力,也只有盡了自己最大的努力,才能將工作做好,做扎實(shí),才會(huì)收獲成功的喜悅。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇18
最重要的,還是要感謝我的學(xué)生們,是你們給了我初為人師的體驗(yàn),看到你們的笑容是我最大的幸福,你們給我寫(xiě)的小紙條,送給我的小禮物,這一點(diǎn)一滴的感動(dòng)我都記在心中,成為我今后教書(shū)生涯的巨大動(dòng)力。孩子們是純粹的,沒(méi)有成年人的勾心斗角,沒(méi)有追名逐利的爾虞我詐,這也是我樂(lè)于和學(xué)生打交道,成為一名老師的原因吧,看著他們清澈的雙眸,靈魂也得到凈化,褪去了鉛華,變得樸實(shí)自然了。當(dāng)然,孩子越聽(tīng)話(huà)懂事,越單純可愛(ài),就越加劇離別時(shí)的難舍難分,情感的付出是相互的,你對(duì)孩子們付出的越多,孩子能感受得到,并反饋給你更多他們成長(zhǎng)的快樂(lè)。在這期間,我初次體會(huì)到家長(zhǎng),學(xué)校在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要地位,也對(duì)管理孩子有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。面對(duì)即降到的分別,我為,4班的孩子們準(zhǔn)備了棒棒糖,希望大家回憶起我陪伴他們的這段時(shí)光都是甜甜的。
其次,談一談我這半年的成長(zhǎng)。在工作上,可謂盡職盡責(zé),初到實(shí)習(xí)點(diǎn)時(shí)迫切提高的心情使我每天都失眠,在自己生活和工作的不斷調(diào)整下,身體狀態(tài)有所好轉(zhuǎn),學(xué)生們也漸漸能適應(yīng)我的教學(xué)模式了,說(shuō)真的,看著他們接近滿(mǎn)分的試卷有種說(shuō)不出的自豪感,這是自己努力的結(jié)果,是自己讓學(xué)生們大腦中知識(shí)儲(chǔ)備從無(wú)到有,然后完美呈現(xiàn)在試卷上。這也許是老師這個(gè)行業(yè)最大的樂(lè)趣了吧!難以忘懷期中考試成績(jī)分曉的那一刻,4班年級(jí)第一,班年級(jí)第四,我在英語(yǔ)組老師中排名第一!這對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生說(shuō)是極大的榮耀,當(dāng)然,我的成功不屬于我一個(gè)人,有我以上感謝的所有人的幫助和支持,是他們,才有我今天的成績(jī)。在生活上,提前開(kāi)始了柴米油鹽醬醋茶的日子,和舍友一起去菜市場(chǎng)大采購(gòu),然后自己下廚做飯。在實(shí)習(xí)的日子里學(xué)會(huì)了蒸米飯,西紅柿炒雞蛋,涼拌卷心菜等等,廚藝以火箭上升般的速度提升著,每每想到這里,忍不住會(huì)心一笑。
最后,再次感謝這段經(jīng)歷,感謝身邊每一位默默付出的老師,感謝我可愛(ài)的學(xué)生們,我將帶著這精彩的實(shí)習(xí)經(jīng)歷走向更美好的明天。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇19
當(dāng)頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)揭曉的時(shí)候我還是很詫異的,當(dāng)我上網(wǎng)查閱了一番之后發(fā)現(xiàn)行唐一中是一所省重點(diǎn)示范性學(xué)校的時(shí)候覺(jué)得很有壓力,自己畢竟沒(méi)有真正地去給高中生講過(guò)一堂課沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),不過(guò)我相信在有了理論的基礎(chǔ)上我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,在不斷地學(xué)習(xí)和探索中我會(huì)收獲屬于我的一套教學(xué)體系。
對(duì)于接下來(lái)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)我還是充滿(mǎn)期待的,期待著和優(yōu)秀的教師們一起工作,和崗友們一起生活以及和學(xué)生們的相處。
對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)我個(gè)人的理解是它不僅僅是一次教學(xué)上的實(shí)踐更是對(duì)我們的管理能力,領(lǐng)導(dǎo)能力以及個(gè)人素質(zhì)的考驗(yàn),其實(shí)教師這個(gè)職業(yè)是需要綜合發(fā)展的,既需要有良好的教學(xué)能力,又需要關(guān)注到學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)因材施教,處理好學(xué)生,家長(zhǎng)以及和學(xué)校的關(guān)系,所以要成為一名合格的教師我們要鍛煉和學(xué)習(xí)的還很多。
對(duì)于下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)我作出以下安排:
一. 教學(xué)任務(wù)
在假期期間熟悉高一、高二的教材進(jìn)行備課,寫(xiě)好幾份英文教案,下載優(yōu)秀教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充。搜集有關(guān)西方節(jié)日、傳統(tǒng)的材料,以便開(kāi)學(xué)后在班級(jí)舉辦相應(yīng)的活動(dòng)。多閱讀英文原著,看經(jīng)典英文電影,重新溫習(xí)一遍語(yǔ)音課程。
在頂崗期間多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多去聽(tīng)課,記好筆記,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的講課技巧和方法。多參加教研活動(dòng),多聆聽(tīng)教研組老師給的意見(jiàn)和建議。備課方面出現(xiàn)有不懂的或者疑惑的地方及時(shí)向優(yōu)秀的老師們請(qǐng)教。
二. 管理方面
多向老師們學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),接手班級(jí)后多向其他任課老師交流學(xué)生的情況,盡快地掌握學(xué)生的基本信息及學(xué)科能力等情況,及時(shí)地與學(xué)生溝通英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況。
三. 生活方面
與崗友們建立革命友誼,有什么困難一起面對(duì),有快樂(lè)的事一起分享,生活上互相幫助。
頂崗實(shí)習(xí)是一次實(shí)戰(zhàn)也是一次歷練,相信自己一定可以收獲很多!
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇20
師者,所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師,教學(xué)是其根本性的工作。首先,要虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中,多聽(tīng)聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)老師的講課,真的讓我受益匪淺。比如,在板書(shū)設(shè)計(jì)上,在課程進(jìn)度方面以及結(jié)合課本延伸等,都給我很大的啟發(fā),我在自己的教學(xué)過(guò)程中,也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn),向優(yōu)秀教師看齊。
在教學(xué)上,我擔(dān)任四個(gè)班的歷史教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)實(shí)際來(lái)展開(kāi)教學(xué)工作。在備課上,認(rèn)真擬定教案,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,教授內(nèi)容的特點(diǎn)等方面去考慮教學(xué)設(shè)計(jì)。在不斷的鍛煉中自己的備課效率得到了提高。
另外在其他教學(xué)方面自己也得到了提高。比如上課技能。在課堂上要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)師生之間的交流,調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的積極性。同時(shí),在課堂上老師要盡量少講,讓學(xué)生多動(dòng)腦,多動(dòng)口。而且在課堂要充分關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。這是在上課方面的一些心得體會(huì)。
另外在教學(xué)基本功和教學(xué)多媒體的運(yùn)用上自己也得到了鍛煉與提高。一位優(yōu)秀教師,每一句話(huà)在課堂上都是充滿(mǎn)魔力的。在實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)教師的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒的影響是非常大的。所以在課堂上老師需要用精煉,幽默,準(zhǔn)確的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行講授,這樣往往會(huì)起到意想不到的效果。在其他教學(xué)基本功上作為一個(gè)新的老師需要注意的就是板書(shū)的書(shū)寫(xiě)。雖然現(xiàn)在多媒體課件越來(lái)越受到教師們的歡迎,但是二者不可偏廢。板書(shū)還是教師上課的一大利器。而課件的使用也要合理適度,做到豐富而簡(jiǎn)潔大方。
以上這些就是自己在教學(xué)方面的總結(jié)總而言之,在教學(xué)方面自己得到了進(jìn)步。
此外,還要腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)。不管是備課,上課還是批改作業(yè),只要是由我經(jīng)手的,就不允許出現(xiàn)什么差錯(cuò)。各項(xiàng)工作都要落到實(shí)處。做一名負(fù)責(zé)的老師更重要。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇21
記得剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,一切都是那么的陌生,讓人顯得不知所措,映入眼簾的都是大家忙碌的景象,緊張而有序,對(duì)于自己要做什么都不知道,來(lái)到幼兒園我才體會(huì)到學(xué)校和工作的差別,在學(xué)校的我是學(xué)生,來(lái)到幼兒園時(shí)是一名教師,兩者之間的轉(zhuǎn)變我很不適應(yīng),幼兒園里所以的人堆工作的熱情和待人的親切,深深的感染著我,慢慢的我也適應(yīng)了幼兒園的生活節(jié)奏!
在這次的幼兒實(shí)習(xí)中,是我體會(huì)到幼兒教師這一份工作時(shí)多么的不容易,更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及在保教工作方面的知識(shí),作為一名新幼兒教師,出了做好幼兒的教育工作之外,如何做好保育及其他教師和家長(zhǎng)工作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位!在我沒(méi)有來(lái)幼兒園之前,我比較注重幼兒身心發(fā)展及幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)工作,這次幼兒園實(shí)習(xí),完整的觀(guān)察了幼兒園一日生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練和生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)!除了聽(tīng)課之外,平時(shí)也會(huì)向班主任以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,這些老師都非常熱情的幫助自己!特別是在班上的黎老師,是我收獲匪淺!從中我也明白了,知識(shí)和不是自己從天上掉下來(lái)的,必須飛揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神,把自己當(dāng)學(xué)生一樣,積極的吸取周?chē)蠋煹囊恍┫冗M(jìn)的東西與知識(shí),才能提高自己的水平!
為了能夠當(dāng)上一名合格的教師,除了良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,為此我始終用愛(ài)心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,在幼兒個(gè)人衛(wèi)生,不怕臟,不怕苦,不怕累,要像孩子的母親一樣關(guān)系和愛(ài)護(hù)他們,在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上老師完成簡(jiǎn)單的工作,遵守實(shí)習(xí)所在幼兒園的各項(xiàng)。
這次實(shí)習(xí)凌我感受頗多,我不的不承認(rèn),因?yàn)樾氯私?jīng)驗(yàn)缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比有著那么大的差距,紀(jì)律,教學(xué)方式,等等,過(guò)后也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行,改進(jìn),通過(guò)借鑒來(lái)提高自己的各方面!
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇22
20xx年齡差距并不是很大,就怕管治不了他們,而且也沒(méi)有正式上課的經(jīng)驗(yàn),上砸了咋辦?這些都是對(duì)自身能力的一個(gè)考驗(yàn)。但真正面對(duì)了,一切問(wèn)題也慢慢迎刃而解了,我也在實(shí)習(xí)過(guò)程中,逐漸由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師的角色,也越來(lái)越有做教師的感覺(jué)。
但凡經(jīng)驗(yàn)都是需要積累的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累也不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程,而教育實(shí)習(xí)正是一個(gè)讓我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。我們這次教育實(shí)習(xí),時(shí)間定為兩個(gè)月,分兩部分實(shí)習(xí)內(nèi)容,一是班主任工作,二是教學(xué)工作。在統(tǒng)籌安排下,我去了市南中學(xué)實(shí)習(xí)。第一天,我是懷著緊張與期待的心情走進(jìn)這所校園的,為不熟悉的環(huán)境而緊張,為即將面對(duì)的教師和學(xué)生而心生期待。當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)教師見(jiàn)面,第一次面對(duì)學(xué)生,第一次走上講臺(tái),第一次……所有的第一次都是不一般的感受,都是一種新的體驗(yàn)。隨著次數(shù)的增多,我漸漸熟悉也適應(yīng)了,得到了鍛煉,不再像剛開(kāi)始那般生澀。
成為一名教師,是我一直所向往的,而成為一名生物教師是我所選擇的志向。對(duì)我而言,教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證,更是我能踏上教師崗位的先前準(zhǔn)備,是我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗(yàn)。這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,我感覺(jué)我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)了很多,自身的能力也有了提高。
要成為一名優(yōu)秀的班主任,了解學(xué)生是基礎(chǔ),我就是以這個(gè)為基本目標(biāo)的。而要了解學(xué)生,與他們進(jìn)行交流是必要的,僅僅通過(guò)觀(guān)察并不能很好地達(dá)到目的。為了能盡快的熟悉學(xué)生,我第一天就從班主任處要了學(xué)生的名單,首先從熟悉他們的名字入手,再逐漸熟悉他們的人。我還看了他們的周記,從中獲取一些相關(guān)的信息。接著,我又與部分學(xué)生進(jìn)行交流,從學(xué)生處了解了班級(jí)干部的名單。而且,我常常利用早自修之前、課間、放學(xué)打掃等時(shí)間,與學(xué)生進(jìn)行交流溝通。雖然這些起初并不是那么的順利,但接觸的時(shí)間越長(zhǎng),學(xué)生們也越愿意與我交流。
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇23
我在實(shí)習(xí)中,更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)分;同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
在見(jiàn)習(xí)階段,首先,我仔細(xì)聽(tīng)取幼兒園領(lǐng)導(dǎo),實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)狀況的介紹。了解到實(shí)習(xí)園,班的基本狀況。其次,我見(jiàn)習(xí)了幼兒在園一天的活動(dòng)。通過(guò)三天的見(jiàn)習(xí),我對(duì)幼兒的一日作息制度,內(nèi)容支配,常規(guī)要求差不多已經(jīng)心中有數(shù)。最終,我盡快的熟識(shí)全班幼兒的姓名,熟識(shí)幼兒園的環(huán)境。在一個(gè)星期內(nèi),我已經(jīng)很自信的說(shuō)出每個(gè)幼兒的名字,這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)階段,首先,我仔細(xì)制定好每日方案和課時(shí)方案。提前三天將方案交給指導(dǎo)老師批閱,經(jīng)同意后才進(jìn)行試教。這樣給自己留出了充分的預(yù)備時(shí)間。
其次,在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí),我精神飽滿(mǎn),喜愛(ài)幼兒,對(duì)幼兒全面的負(fù)責(zé)。作為老師,假如不能以身作則怎么能夠去教育幼兒呢?所以,老師同時(shí)要肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),將幼兒照看的無(wú)微不至。
第三,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)做好家長(zhǎng)工作。這是需要時(shí)間磨練的,但對(duì)于每位家長(zhǎng),我們都很熱忱。
最終,實(shí)習(xí)后期,每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。開(kāi)頭會(huì)很不順手,但在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,第三天我已經(jīng)基本上手。
這次的實(shí)習(xí)讓我在以后正式的進(jìn)入崗位提前有了一個(gè)預(yù)備,讓我了解到幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的,還有我應(yīng)當(dāng)努力的方向,更讓我了解到老師的責(zé)任之重大!無(wú)論遇到什么困難,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō):我能行!
捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,陶行知老先生的話(huà)時(shí)刻提示著我們,教育著我們。作為一名老師就應(yīng)當(dāng)有著這樣一顆無(wú)私的奉獻(xiàn)的心!
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇24
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容?平膛d國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。師德師風(fēng)活動(dòng)月里,通過(guò)學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法律法規(guī)文件和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》使我思想上對(duì)師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),教育教學(xué)行動(dòng)中進(jìn)一步明確了教育方向,能做到以下幾點(diǎn):
一、依法執(zhí)教。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。
二、熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作盡職盡責(zé),能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。
三、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康發(fā)展。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。
六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
七、廉潔從教,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抑制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利......
教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇25
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年即將過(guò)去。回顧當(dāng)初,我在經(jīng)驗(yàn)不足的情況走進(jìn)三尺講臺(tái)。這期間有茫然,但這不容多想,因?yàn)檫@樣會(huì)造成更多的埋怨,我只有向前走,才能有更多的收獲和喜悅。
一、教學(xué)工作
。1)教學(xué)教研方面。珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合、美術(shù)等課程,因?yàn)樗鼈兌加挟惽ぶ。多看老教師的做法、多?tīng)老教師的課堂。幾次聽(tīng)課經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和課堂應(yīng)急措施?傊仨毶虾妹恳惶谜n,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
。2)認(rèn)真必改作業(yè)。布置的作業(yè)我基本上都有及時(shí)批改,及時(shí)反饋。學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題,有時(shí)很難發(fā)現(xiàn),通過(guò)作業(yè),我可以及時(shí)掌握學(xué)生知識(shí)掌握情況的動(dòng)態(tài),并可以及時(shí)糾正或表?yè)P(yáng)。
。3)做好培優(yōu)扶差的工作。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生,我及時(shí)提醒他們不能驕傲,并讓他們?nèi)?dòng)班集體學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)成績(jī)較不好的學(xué)生,提醒他們不要放棄。我還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)情況,共同督促學(xué)生的成長(zhǎng)。
。4)上課。起初看到小學(xué)的數(shù)學(xué)課本,讓我覺(jué)得備課不用花太多的心思。在實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。外出聽(tīng)完幾位老師上課后,發(fā)現(xiàn)自己的備課存在不足,有很多缺漏。必需理解編者意圖。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有它特定的順序和價(jià)值。抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
認(rèn)真對(duì)待每一次公開(kāi)課。這一學(xué)年,我一共開(kāi)了4次公開(kāi)課。每一次公開(kāi)課都讓我受益匪淺。“寶劍鋒從磨礪出”。每一次公開(kāi)課都是一次新的成長(zhǎng)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,所以不要畏懼開(kāi)公開(kāi)課。
二、德育工作
。1)以身作則,做好學(xué)生的表率。
。2)既熱愛(ài)學(xué)生,又嚴(yán)格要求學(xué)生。
好的課堂紀(jì)律能提高教學(xué)效果。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣的糾正。正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。我在平時(shí)的言談舉止中,時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重和理解。在與學(xué)生的交流中,成為他們的傾訴對(duì)象。只有走進(jìn)學(xué)生的心里,才能真正的理解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并幫助他們。
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