學(xué)校122交通安全日活動總結(jié)范文(精選6篇)
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官,想必你會開拓了視野,該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校122交通安全日活動總結(jié)范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校122交通安全日活動總結(jié)1
交通安全是我校長期抓不放的一項重點工作,目的是通過對學(xué)生進行安全教育,使學(xué)生懂得安全的重要性,做到安全第一,珍惜生命。所以我校專門規(guī)定每年的三月為“交通安全月”。在這個月里,學(xué)校開展了一系列的活動,如交警中隊的領(lǐng)導(dǎo)來我校給學(xué)生做專題報道,開展有關(guān)的主題班會,還有讓一些老師和學(xué)生在我鎮(zhèn)的各大路口檢查,看是否有我校學(xué)生違規(guī)的現(xiàn)象等活動,使全體師生共同投入到這次德育教育活動當(dāng)中。
我班的同學(xué)積極參加了學(xué)校的各項有關(guān)活動。根據(jù)學(xué)生反映,他們聽了交警中隊的領(lǐng)導(dǎo)的報告以后,驚訝于報道中提到的有關(guān)事實,深深感到了交通安全的重要性。
在組織交通安全主題班會的過程中,學(xué)生們積極投入。他們收集了很多有關(guān)的資料,如交通規(guī)則的資料、交通事故的圖片,道路交通標(biāo)志、交通意外搶救知識和交通知識競賽題目等等。在班會課上,學(xué)生主持認(rèn)真地總結(jié)了不遵守交通安全的危害性,并且放映了大量交通事故的圖片,再一次向全班同學(xué)敲響警鐘。在學(xué)習(xí)交通規(guī)則和交通標(biāo)致的環(huán)節(jié)中,同學(xué)們積極回答問題,也從中糾正了很多錯誤認(rèn)識。在學(xué)習(xí)交通意外搶救知識的時候,有些同學(xué)還作了現(xiàn)場示范表演,讓全體學(xué)生都有一個深刻的認(rèn)識。班會結(jié)束前,同學(xué)們還進行了一個與交通安全主題有關(guān)的游戲。在班會的結(jié)束總結(jié)中,主持人反復(fù)強調(diào)了學(xué)生懂得交通安全的重要性,要求全體學(xué)生做到:為了珍惜生命,就要把“安全”兩字牢記于心,天天注意安全,事事注意安全。整個班會在認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與的氣氛中結(jié)束。
但是從行動反面看,我班的一些學(xué)生仍然有因疏忽而違反了交通安全規(guī)定的現(xiàn)象,例如兩個學(xué)生并排騎自行車而且邊騎邊閑聊,又例如在下雨天,兩個學(xué)生并排騎自行車的學(xué)生共用一把雨傘,還有騎車搭人等危害人身安全的現(xiàn)象。對于這些學(xué)生,我和政教處都對他們作了教育。他們都承認(rèn)了自己的錯誤,還寫了認(rèn)識。其中一個學(xué)生在他的認(rèn)識中寫到:“在陰雨天,并排騎車是非常危險的。不小心路一滑,有可能回影響到旁邊的同學(xué),使兩人撞到一起,小則檫傷手腳;重則被經(jīng)過的車輛撞到。不但并排騎車危險,邊騎邊聊天更危險。邊騎邊聊天的人只顧高談闊論,不留意路面上的情況,若有意外,就會造成車禍。”
反思我們的教育和學(xué)生的行為表現(xiàn),我們確實要把交通安全教育進行到底,持之以恒,確保學(xué)生把“安全”兩字牢記于心,并以行動來體現(xiàn)。
學(xué)校122交通安全日活動總結(jié)2
為加強校園交通安全宣傳教育,提高師生交通安全意識和文明出行意識,12月2日上午,?h交警大隊民警應(yīng)邀走進?h實驗小學(xué)校園共同開展交通安全宣傳活動。
在活動現(xiàn)場,民警通過為學(xué)生播放交通安全宣傳片、展示宣傳圖畫、發(fā)放交通安全頁、現(xiàn)場講解交通安全知識等形式,以通俗易懂的語言深入淺出介紹了一系列交通規(guī)則。民警還教導(dǎo)學(xué)生“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”、乘車要系好安全帶、不要在馬路玩滑板等,讓學(xué)生們知道在日常生活中行走、過馬路、乘車時應(yīng)如何注意安全。同時,民警也提醒學(xué)校老師,開車時要自覺遵守交通信號、開車時不要撥打接聽手持電話、堅決做到“開車不喝酒、喝酒不開車”等。
?h交警大隊的副隊長杜增杰親臨教室,為學(xué)生講解自己親身經(jīng)歷案例,一宗宗血淋淋的交通事故深深震撼著每個同學(xué)。杜隊長表示:希望通過這次活動,不斷提升師生們的交通安全意識,讓大家學(xué)會更多的.交通安全知識,做文明交通參與者。只有讓廣大交通參與者學(xué)會、學(xué)懂交通常識,自覺遵守交通安全法律法規(guī),才能保證安全、文明出行。
學(xué)校122交通安全日活動總結(jié)3
今年的12月2日是我國第五個“全國交通安全日”。為進一步提升師生交通法制、安全和文明意識,積極預(yù)防道路交通事故的發(fā)生,11月28日上午,江蘇省淮安市楚州中學(xué)利用國旗下講話的機會對全校師生進行了“全國交通安全日”宣傳教育活動。
隆重的升旗儀式后,楚州中學(xué)校長辦公室宣傳工作負(fù)責(zé)人向全體師生作了題為“美好人生從安全出行開始”的專題講話。在講話中,他列舉了一組令人吃驚的數(shù)據(jù):我國每年發(fā)生交通事故約50萬起,死亡人數(shù)超過10萬人。其中中小學(xué)生占比近五分之一。該負(fù)責(zé)人強調(diào)預(yù)防交通事故發(fā)生的特效藥就是崇尚規(guī)則,只有自覺遵守交通法規(guī),掌握行人交通安全特點,才能防止交通事故的發(fā)生。該負(fù)責(zé)人向全體師生作了四點提醒:一是汽車并非一剎車就能停止,千萬不能橫穿馬路;二是千萬不要在車前、車后急穿公路;三是要讓特種車輛先行,積極配合;四是應(yīng)積極避讓轉(zhuǎn)彎車輛。最后,該負(fù)責(zé)人號召全體師生一定要培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,崇尚規(guī)則,只有始終把交通安全牢記在心里,落實到行動中,才可以遠(yuǎn)離交通事故。
本次交通安全宣傳教育活動,使“122全國交通安全宣傳日”的公眾認(rèn)知度在師生中得到了提升,使師生的交通安全意識和自覺摒棄陋習(xí)、文明出行的自覺性得到了進一步增強。
學(xué)校122交通安全日活動總結(jié)4
12月2日是“全國交通安全日”。達川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)一直以來重視學(xué)校的安全工作,特別是交通安全教育,為了學(xué)生的健康發(fā)展,減少交通意外傷害事故,提高安全防范意識,創(chuàng)造“人人講安全,人人受教育”的良好氛圍,提高全校師生的交通安全素養(yǎng)和自我保護能力,增強全校師生的文明交通意識,12月2日下午,學(xué)校組織了交通安全宣傳教育講座,全體師生參加本次活動。
今年的活動以“社會協(xié)同治理、安全文明出行”為主題。安辦主任雷曉東同志倡議全校師生做到:不闖燈,不越線,不橫穿馬路,不亂停亂放,相互禮讓、相互監(jiān)督,堅決抵制酒后駕車,超速行駛、超載、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線等違法行為,共同養(yǎng)成文明禮貌的出行習(xí)慣,展示主人翁姿態(tài),做文明交通的締造者和傳播者,塑造良好形象。
安辦主任雷曉東同志結(jié)合宣傳圖片讓學(xué)生認(rèn)識交通安全標(biāo)志,學(xué)做交通指揮手勢操。以典型的交通案例,生動形象地向?qū)W生們講解各種不文明的交通行為以及交通安全常識,并和學(xué)生們進行了交通安全知識互動,為學(xué)生們發(fā)放了交通安全“致學(xué)生家長的一封信”。同學(xué)們紛紛表示,在以后的出行中會注意交通安全,不再橫穿馬路,一定會走天橋或斑馬線,也會提醒家長要安全駕駛,禮讓行人。
此次“交通安全日”活動,進一步強化了師生的安全意識,增強了自我防范能力,提高了交通法制觀念,為創(chuàng)建平安校園打下了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校122交通安全日活動總結(jié)5
12月2日是全國交通安全宣傳日,xx中心小學(xué)抓住這一安全教育契機,緊扣今年的活動主題“摒棄交通陋習(xí),安全文明出行”,利用升旗集會積極對學(xué)生進行交通安全教育。學(xué)校政教處孫兆唐主任向全體同學(xué)講解了“全國交通安全日”的相關(guān)知識,號召全體同學(xué)增強交通守法意識、安全意識和公德意識,確保自己及家人的出行安全。
本次主題教育活動的開展,增強了學(xué)生的交通安全意識,使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣;強化了“小手拉大手”的帶動方式,使學(xué)生不僅自己能夠遵守交通法規(guī),而且積極向家人宣傳交通安全知識,達到通過一個孩子影響一個家庭、帶動整個社會的宣傳效果。在本周內(nèi),各班級將圍繞這一主題舉行交通安全教育主題班會,進一步加強對交通安全法規(guī)、常識的宣傳教育,確實提高全校學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺性和自我保護能力,做到告別陋習(xí),文明出行,安全抵達。
學(xué)校122交通安全日活動總結(jié)6
交通安全教育是我校德育的重點工作,為了強化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識的意識,提高學(xué)生自我防護能力,我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,對學(xué)生進行交通安全教育,使學(xué)生懂得交通安全的重要性,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,增強學(xué)生交通安全意識,確保學(xué)生交通安全,F(xiàn)把我們學(xué)校的交通安全教育工作總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任
1、成立了交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證活動長期有序地開展,我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。
組長:
副組長:
組員:各班班主任
德育處與大隊輔導(dǎo)員、各個年級組長、各班班主任負(fù)責(zé)交通安全工作的具體操作與交通安全教育。交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建立,使我校的交通安全工作有了一個行之有效的組織保障,各項具體工作得到了很好的落實。
2、建立健全了學(xué)校交通安全工作相關(guān)制度
我校先后制訂了《學(xué)校交通安全制度》、《學(xué)校教師自駕機動車管理制度》等。在交通安全工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下,我校還制定了《學(xué)校交通安全工作預(yù)案》。
二、加強宣傳,增強意識
1、我校的開學(xué)教育就是以“交通安全教育”為主題的,在開學(xué)典禮和國旗下講話中,“交通安全”一直是重要主題?梢哉f,一開學(xué)我校就將交通安全教育放在首位,將交通安全意識的培養(yǎng)放在了重要位置。
2、交通安全教育課。我們利用校會課,請交警進行 “交通安全伴我行”為內(nèi)容的課程,使全校師生受教育率達100%,實現(xiàn)了交通安全教育進學(xué)校的目的,交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
3、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生交通安全知識講座》宣傳片,通過宣傳片中一些場景感染學(xué)生,提升安全意識。
4、我們與交警中隊聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校櫥窗內(nèi)進行展覽。校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫,使學(xué)校形成濃厚的交通安全氛圍,學(xué)生在潛移默化中受到教育。
5、各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;進行題為“關(guān)愛生命,安全出行”征文比賽;交通安全知識問卷;交通安全廣播;組織學(xué)生編寫交通安全手抄報,舉行交通安全知識競賽,等形式普及交通安全知識教育,擴大學(xué)生的知識面。
6、組織班級以交通安全為主題的班會,通過班會學(xué)生們對自己身邊發(fā)生的交通事故的感受,增強自我安全保護意識。
7、學(xué)校開展了“大小交警手拉手”的活動,組織學(xué)生接受了包括交警手勢操、道路交通安全知識等項目在內(nèi)的多項訓(xùn)練。
8、通過家長會等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。
三、高度重視,加強管理
1、加強對學(xué)校教師自行車、電動車、汽車的管理,教育教師嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
2、我校交通安全隱患最大的時間是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)四個時段,地點是學(xué)生過馬路的地方。為加強學(xué)生的出入管理,加強對上學(xué)和放學(xué)的管理,降低交通安全隱患,我校每天的上學(xué)和放學(xué)都安排有值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在校門前護導(dǎo),再加上保安和值勤生,共同疏導(dǎo)、維持上學(xué)和放學(xué)的交通秩序,監(jiān)督和糾正個別不遵守交通規(guī)則和交通秩序的行為。
交通安全工作已深入人心,老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識,提高了遵守交規(guī)意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為師生們的自覺行動。這些工作取得了顯著的成效,廣大師生的交通安全意識、遵守交通法規(guī)的自覺性有了很大的提高。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。同時,社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高?梢哉f,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用,成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。
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