事業(yè)人員年度考核總結(jié)(通用6篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的事業(yè)人員年度考核總結(jié)(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
事業(yè)人員年度考核總結(jié)1
本人于20xx年10月進(jìn)入吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院任職,能加入到這個(gè)大家庭里來我十分榮幸,同時(shí)也感到無比自豪。在這里我得到了領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和同事熱心友善的幫助,讓我感覺到這是一個(gè)十分和諧、非常融洽的集體。這便使我很快的融入到這個(gè)集體中來,同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情和對(duì)未來的向往。
在此,我將從以下兩個(gè)方面談?wù)勎以谶@半學(xué)期中得到的收獲。
第一,工作方面。從一個(gè)剛剛步入社會(huì)的畢業(yè)生到一個(gè)高等院校的教師,身份的劇變使我開始時(shí)候顯得有些不適應(yīng),但是通過與領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中和私底下的交流,使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,思想要與時(shí)俱進(jìn),業(yè)務(wù)要刻苦專研,對(duì)工作要端正態(tài)度,對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù),對(duì)同事要團(tuán)結(jié)友善,為人師表,要具有奉獻(xiàn)精神。
第二,學(xué)習(xí)方面?紤]到我們剛剛?cè)肼殻嬖谥虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,僅僅停留在書本上的理論而實(shí)踐經(jīng)歷不夠等原因,學(xué)校安排了我們?nèi)ド蜿杽?dòng)車段現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。
于20xx年10月16號(hào)出發(fā),同行的包括魏軍、張晶。在現(xiàn)場(chǎng)我們跟隨動(dòng)車組地勤機(jī)械師一同檢修車輛,認(rèn)真的聽取他們的講解,汲取他們的經(jīng)驗(yàn),他們也對(duì)我們的疑惑進(jìn)行了詳細(xì)的解答,受益頗多。有些只在書本上讀到的東西,現(xiàn)在也見識(shí)到了他們的真面目。我們通過對(duì)一級(jí)修(檢修方面)、二級(jí)修(維護(hù)保養(yǎng)方面,包括6個(gè)月、12個(gè)月、6萬公里、12萬公里、24萬公里、72萬公里等節(jié)點(diǎn)的維護(hù)保養(yǎng))的固定跟班學(xué)習(xí),也了解到了動(dòng)車(CRH5)的結(jié)構(gòu)、各部分的'功用、運(yùn)用與檢修等。對(duì)動(dòng)車的牽引、制動(dòng)、輔助系統(tǒng)、塞拉門、司機(jī)室、車內(nèi)設(shè)施、轉(zhuǎn)向架、一二級(jí)修的作業(yè)流程、常見故障(包括季節(jié)性故障等)、以及鐵路局有關(guān)文件和規(guī)章制度有了更進(jìn)一步的了解。
同時(shí),考慮到動(dòng)車的更新發(fā)展的迅速(例如5型車由xx年的一單車發(fā)展到目前的四單車),我也通過書和網(wǎng)絡(luò)以及電子資料(向在沈動(dòng)所工作的長(zhǎng)客工人所要)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究它們之間的區(qū)別和優(yōu)缺點(diǎn),也包括國(guó)內(nèi)的CRH1、CRH2、CRH3、CRH5、380型動(dòng)車的結(jié)構(gòu)差異,性能差異,以及在教學(xué)的過程中應(yīng)該考慮到它們各自的特點(diǎn)以及重點(diǎn)的差異。
總之,我很珍惜這次難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們受益匪淺,增長(zhǎng)了見識(shí),對(duì)今后的教學(xué)增加的信心,同時(shí)我也相信這會(huì)讓我的課堂增添風(fēng)采,生動(dòng)引人。
20xx年手捧著收獲的知識(shí)度過,我將懷揣著信心期待20xx年。
事業(yè)人員年度考核總結(jié)2
作為一名專職的教育研究者,本人愛國(guó)愛崗,奉公守法,秉承“研究”、“指導(dǎo)”和“服務(wù)”的工作理念,堅(jiān)持學(xué)習(xí)研修,勇于改革創(chuàng)新,在理論研究和工作實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己,在智能貢獻(xiàn)中有效地提升專業(yè)服務(wù)能力,取得了較好的效果,現(xiàn)將本年度專業(yè)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
1、倡導(dǎo)教師研究,引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的幼兒園和中小學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,參編無錫市《教師資格考試用書》,獨(dú)立完成第四章“基礎(chǔ)教育課程改革”部分。倡導(dǎo)教師反思教育實(shí)踐,成為自覺地研究者,在核心期刊上發(fā)表多篇相關(guān)論文。輔導(dǎo)教師教育科研方法,組織教師專項(xiàng)課題的評(píng)審和結(jié)題工作,在權(quán)威核心期刊上推介江陰市的教師教研專項(xiàng)課題成果。與華東師范大學(xué)合作,聚焦課堂教學(xué),組織兩次“中小學(xué)教(科)研員素養(yǎng)提升現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”,促進(jìn)教(科)研員和教育名家培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)發(fā)展,完成兩個(gè)推薦閱讀書目。本人精讀了其中15本理論專著,并在教科院做研讀匯報(bào)講座。
2、研究學(xué)校文化,促進(jìn)校本發(fā)展。指導(dǎo)各市(縣)、區(qū)和學(xué)校以教育科學(xué)規(guī)劃課題引領(lǐng)的學(xué)校教育品牌建設(shè),幫助中小學(xué)校(幼兒園)策劃學(xué)校(園)文化,指導(dǎo)教育特色發(fā)展。在《江蘇教育》和《教育前沿》等省級(jí)專業(yè)期刊發(fā)表《完善教師流動(dòng)機(jī)制,促進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展》、《宜興市學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告》、《從覺醒到自覺——無錫市學(xué)校文化建設(shè)掃描》等。全程參與市學(xué)校管理中心的文化建設(shè),并擔(dān)任專家組成員。開展民國(guó)教育史研究,應(yīng)約發(fā)表無錫地區(qū)清末民初時(shí)期的教會(huì)辦學(xué)、鄉(xiāng)村教育和師范教育等領(lǐng)域?qū)U?篇,影響非常大。
3、詮釋課程標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)英語教研。通讀XX年版義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn),撰寫專題解讀論文,先后在核心期刊上發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)解讀通論和英語課程標(biāo)準(zhǔn)專論兩篇,在不同區(qū)域作英語教師課標(biāo)培訓(xùn)專題講座多場(chǎng)。指導(dǎo)初中英語口語自動(dòng)化考試研究,協(xié)助編制教學(xué)輔導(dǎo)材料;幫助四星級(jí)高中英語組選題,開展學(xué)科教育研究。
4、輔導(dǎo)課程開發(fā),推介教育成果。深入現(xiàn)場(chǎng)策劃基于本土資源的區(qū)域和校本課程開發(fā),輔導(dǎo)校本教材編寫,為《承載特色,成就未來——南長(zhǎng)區(qū)校本課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)薈萃》和《江陰好》等優(yōu)秀成果作序。組織學(xué)校參加長(zhǎng)三角城市群校本課程開發(fā)溫州論壇,點(diǎn)評(píng)省錫中課程案例,《普通高中校本課程開發(fā)的學(xué)校案例評(píng)析——以江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)為例》入編課程文集。完成省校本課程和教材的評(píng)比工作。指導(dǎo)第二批省高中課程基地申報(bào),今年又中標(biāo)四所學(xué)校。參與市教育局組織的第一批省高中課程基地調(diào)研,指導(dǎo)學(xué)校開展基地課程建設(shè)。
5、推進(jìn)課題研究,服務(wù)協(xié)作研究。積極推進(jìn)教科院《主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究》,在各市(縣)、區(qū)和有關(guān)學(xué)校多次做課題理解的`專題輔導(dǎo)報(bào)告;成立了幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)課堂文化和中學(xué)助學(xué)案三個(gè)科研共同體,舉辦現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)研討會(huì)5次,服務(wù)校際教科研專題合作和交流。協(xié)助教科院學(xué)科教育研究,參與小學(xué)科學(xué)、中學(xué)語文和生物等多門學(xué)科的課題選項(xiàng)和規(guī)劃。熱心關(guān)注中學(xué)助學(xué)案教學(xué)研究,經(jīng)常調(diào)研惠山區(qū)多所中學(xué)的推進(jìn)和實(shí)施情況,在江陰市初中課程與教學(xué)改革學(xué)校聯(lián)盟,做專題輔導(dǎo)講座。
6、指導(dǎo)基層科研,培育精品課題。深入基層,為教師作基于課堂現(xiàn)場(chǎng)的教師研究方法講座,指導(dǎo)各市(縣)、區(qū)省教育科學(xué)“xx”XX年度規(guī)劃課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第九期(XX年度)課題的開題論證,積極培育和指導(dǎo)職業(yè)教育和幼兒園教育精品課題建設(shè)。我市今年又入選兩個(gè)省級(jí)精品課題。承辦江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第九期(XX年度)重點(diǎn)課題現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作會(huì)議。
7、服務(wù)名師成長(zhǎng),提供智能支持。多次參加學(xué)校發(fā)展或?qū)W科組建設(shè)研討活動(dòng),被輔仁、南菁和宜興市一中等多所學(xué)校聘任為學(xué)校發(fā)展“學(xué)術(shù)顧問”。
8、其他工作。服務(wù)江南大學(xué),做好兼職教授工作,上好了科研方法和教學(xué)技術(shù)兩門課程。完成無錫市教科研課題論文和多學(xué)科論文評(píng)審工作,研制高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱論文評(píng)審擬不采用雜志目錄(XX年版)。兼任新區(qū)旺莊和新安、錫山區(qū)云林等街道的文化建設(shè)專家,做鄉(xiāng)土人文講座多場(chǎng)。參與策劃無錫電視臺(tái)和教育電視臺(tái)的文化專題節(jié)目。再次當(dāng)選為市吳文化研究會(huì)、心理學(xué)會(huì)、翻譯協(xié)會(huì)等常務(wù)理事或理事。高品質(zhì)地圓滿完成市教育局、教科院布置的事業(yè)發(fā)展策劃和文件起草等方面的其他工作任務(wù)。
事業(yè)人員年度考核總結(jié)3
根據(jù)xxx市xxx區(qū)人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于xxx年xxx區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核和行政獎(jiǎng)勵(lì)工作的通知》(xx人社〔xxx〕66號(hào))的要求,和《xxx年xxx區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神,為了更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性,不斷提高廣大教職工的素質(zhì),努力深化改革,為教育現(xiàn)代化作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校成立了以黨、政、工、教師組成的八人考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。
學(xué)校認(rèn)真制定了考核工作方案,向廣大教職工明確考核的目的`意義,統(tǒng)一思想,端正態(tài)度,我們的具體做法是:
一、召開年度考核動(dòng)員,公開考核的范圍、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序及考核有關(guān)要求事項(xiàng)。
二、被考核人按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)崗位職責(zé)履行情況和本年度工作完成情況進(jìn)行書面總結(jié),并認(rèn)真填寫《年度考核登記表》。
三、組織教職工在年級(jí)組內(nèi)交流年度總結(jié)、評(píng)議,學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成員廣泛聽取意見。
四、校務(wù)會(huì)全面分析,評(píng)價(jià)教職工的工作、學(xué)習(xí)各方面情況,由下而上,民主與集中相結(jié)合,推薦考核優(yōu)秀名單?己酥袌(jiān)持實(shí)事求是,客觀公正,注重平時(shí)工作實(shí)績(jī)的考核。
五、考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校務(wù)會(huì)的提名,匯總意見,根據(jù)考核考評(píng)比例提出等次建議名單交上級(jí)部門審核。
本次考核除校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人未參加本校的考核,1人于xxx年2月至今長(zhǎng)病假,不參加考核,其余62名教職工參加了考核,其中中級(jí)職稱的47人,初級(jí)職稱的15人,考核結(jié)果:6人為優(yōu)秀,56人為合格。
事業(yè)人員年度考核總結(jié)4
歲月如梭,大學(xué)畢業(yè)參加工作至今已有一年多時(shí)間。這期間對(duì)我工作能力有了很大的提升。感覺自身有了很大的轉(zhuǎn)變,面對(duì)工作任務(wù)更加從容了、自信了。收獲了很多,現(xiàn)學(xué)習(xí)情況工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)持馬克思列寧主義,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力學(xué)習(xí)政治思想理論,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),不斷提升自身的政治文化修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面
20xx上半年,擔(dān)任了12數(shù)控一班《數(shù)控車削加工》以及《數(shù)控銑削加工》的教學(xué)工作;下半年擔(dān)任了13焊模班《數(shù)控銑削加工》以及12數(shù)模班《高級(jí)工理論知識(shí)復(fù)習(xí)》的教學(xué)工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)工作:
1、備好每一節(jié)課。努力研讀教材,把握重點(diǎn),化解難點(diǎn),讓學(xué)生能過聽懂每一節(jié)課。
2、分析中職學(xué)生自身特點(diǎn),在工作中要有針對(duì)性地采取相應(yīng)的教學(xué)措施,快速幫助中職學(xué)生理解、消化知識(shí)和掌握技能。
3、教學(xué)組織,仔細(xì)觀察每名學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)、鼓舞機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
4、平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng),多聽公開課,虛心向前輩學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),不斷提高自身的教學(xué)水平。
三、其他工作
擔(dān)任機(jī)械工程系示范校的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材的編寫,在工作使自身的學(xué)習(xí)能力有了更高的.提升,受益匪淺。
總結(jié)20xx的這一年來的工作,收獲良多,最大的收獲就是自己的學(xué)習(xí)分析能力有了很大的提升。在接下來的工作中,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),為懷化工業(yè)學(xué)校美好的明天而奮斗。
四、本年度著作、論文及技術(shù)報(bào)告
《數(shù)控銑削加工》校本教材
數(shù)控專業(yè)教學(xué)模式在中等職業(yè)學(xué)校中的分析
事業(yè)人員年度考核總結(jié)5
在政治思想上,作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,我能夠以身作則,吃苦在前,享受在后。平時(shí)注重黨理論知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院黨委的各項(xiàng)方針、政策,積極在群眾中做好黨的各項(xiàng)宣傳組織工作。一年多的工作和學(xué)習(xí),使我在思想、工作和學(xué)習(xí)等方面都有了很大的進(jìn)步和提高。下面,就業(yè)務(wù)工作方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以下總結(jié)。
在教學(xué)上,我承擔(dān)了《數(shù)控實(shí)用技術(shù)》的教學(xué)任務(wù),承擔(dān)了《數(shù)控技術(shù)》、《金屬切削機(jī)床》、《特種加工與精密加工》、《機(jī)械加工新技術(shù)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),同時(shí)承擔(dān)了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)和?飘厴I(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)。其中指導(dǎo)的兩名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)優(yōu)秀,一名學(xué)生獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位。我利用現(xiàn)有條件,積極探索網(wǎng)絡(luò)在實(shí)踐教學(xué)管理中的應(yīng)用,了《高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與構(gòu)建研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)控加工技術(shù)在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究》等多項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目,并設(shè)計(jì)開發(fā)了基于WEB的開放式實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng),同時(shí)有多項(xiàng)參與的教學(xué)項(xiàng)目通過學(xué)校驗(yàn)收。
在利用設(shè)備原有功能的`基礎(chǔ)上,我相繼完成了RENISHAW位置測(cè)量掃描系統(tǒng)和六分量測(cè)力系統(tǒng)的功能開發(fā),完成了《特種加工與精密加工》、《機(jī)械加工新技術(shù)》等新開實(shí)驗(yàn)課程建設(shè),并對(duì)《數(shù)控技術(shù)》等課程原有的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容加以改進(jìn)。先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是山東省大型儀器設(shè)備共享單位,我堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主體,實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研、工程應(yīng)用共同發(fā)展的方針,為教師提供科研平臺(tái)和成果轉(zhuǎn)化條件。我堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,作為先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人參與了學(xué)院山東省數(shù)控技能培訓(xùn)工作,培訓(xùn)了多批合格學(xué)員,同時(shí)積極指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生科技創(chuàng)新和科技競(jìng)賽,并取得了一定成績(jī)。
在科研上,我能夠探索創(chuàng)新,積極參與科研項(xiàng)目的研究開發(fā)工作。我先后參與了多項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)工作,參與了山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于修形齒形的直齒圓錐齒輪設(shè)計(jì)理論研究與應(yīng)用技術(shù)》、山東省優(yōu)秀中青年科研獎(jiǎng)勵(lì)基金項(xiàng)目《汽車用精密成形錐齒輪齒形修形設(shè)計(jì)技術(shù)研究》等多個(gè)項(xiàng)目的科研開發(fā)。
管理工作方面,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我分別負(fù)責(zé)了學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院工會(huì)文體委員和學(xué)院行政黨支部書記的具體工作,并擔(dān)任了機(jī)自0807和機(jī)自0808兩個(gè)班級(jí)的班主任。在日常教學(xué)中我注重自身學(xué)習(xí)的提高,順利完成了山東大學(xué)碩士學(xué)位答辯,并取得了碩士學(xué)位。參加了全國(guó)數(shù)控機(jī)床維修的培訓(xùn)并合格畢業(yè)。在工作和學(xué)習(xí)中,我能夠認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù),積極探索,勇于創(chuàng)新,敢于奉獻(xiàn)。
總之,在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時(shí),我努力進(jìn)行科學(xué)研究,對(duì)兼職管理工作認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,我會(huì)一如既往、認(rèn)認(rèn)真真的作好本職工作,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校和社會(huì)。
事業(yè)人員年度考核總結(jié)6
不知不覺中,我已經(jīng)在教師的工作崗位上任職一年了,在過去的日子里,有過成功也有過失敗,有過歡笑也有過淚水。在工作和學(xué)習(xí)中,在與學(xué)生們的相處過程中,我收獲了很多,得到了很大的滿足。現(xiàn)在我將一年來的學(xué)習(xí)和工作情況作一個(gè)總結(jié),以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自己,完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一,在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的`信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
三、績(jī)方面
在教學(xué)方面:開了兩次公開課,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,我所帶的三個(gè)班級(jí)的英語學(xué)科,總體來說,成績(jī)較好。
四、勤方面
本學(xué)期,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了高一年級(jí)三個(gè)班的英語教學(xué)工作。此外,還擔(dān)任高一(三)班的班主任工作,對(duì)于剛剛步入工作崗位的我來說,無疑是一個(gè)挑戰(zhàn),但同時(shí)也是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,在每一個(gè)方面都寫有工作心得,不斷改進(jìn),提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
俗話說:“金無足赤,人無完人。”在教育教學(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識(shí)面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,在以后的工作中,我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。教育是愛心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的英語教師。
最后,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事在以后的工作中能繼續(xù)給予我指導(dǎo)和幫助,我會(huì)全身心的投入到我熱愛的教育事業(yè)中,把我的所能全部教給學(xué)生們,愿他們的明天更美好!
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