寒假假期總結(jié)1000字（通用14篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寒假假期總結(jié)1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假假期總結(jié) 篇1
豐富多彩的假期生活已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲，也迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)初對(duì)了一年二班學(xué)生的假期活動(dòng)做了調(diào)查，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、積極開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
同學(xué)們?cè)诩倨陂_(kāi)展了讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，同學(xué)們不但讀老師推薦的書(shū)，還自己找一些有意義的書(shū)讀，通過(guò)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)生在假期的讀書(shū)量，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美詞句，寫(xiě)了許多讀后感，以及寫(xiě)下了自己的所見(jiàn)所聞，開(kāi)闊了自己的視野，陶冶了情操。同時(shí)，學(xué)生在假期收聽(tīng)收看新聞廣播，還有同學(xué)在收聽(tīng)收看新聞的過(guò)程中提高了自身的新聞寫(xiě)作能力。
2、感恩活動(dòng)
在寒假期間為培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，開(kāi)展了孝敬父母等活動(dòng)，開(kāi)展了"計(jì)算成長(zhǎng)和代價(jià)，感謝父母的付出和恩情"活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子表達(dá)了要樹(shù)立勤儉和節(jié)約意識(shí)的思想，為感恩教育打下了基礎(chǔ)。班級(jí)把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買(mǎi)菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過(guò)程中體驗(yàn)父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的能力習(xí)慣。
3、引導(dǎo)開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，在家里一定要做到：一要自覺(jué)遵守社會(huì)公德，做一名合格的"小公民"，二要每天收聽(tīng)、收看新聞和閱讀報(bào)刊，三要尊敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一定量的家務(wù)，四要認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)，五要每天堅(jiān)持1小時(shí)的體育鍛煉，六要每天練習(xí)寫(xiě)30字，七，每天讀1篇文章。通過(guò)了解，學(xué)生做到了老師的要求。使學(xué)生的各項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成，在假期中得到了較好的培養(yǎng)。
4、在社區(qū)活動(dòng)中展現(xiàn)自我，體驗(yàn)社會(huì)；
我班同學(xué)積極參加了各種各樣的社區(qū)活動(dòng)，豐富了寒假生活。有的同學(xué)參加了羽毛球、乒乓球、籃球比賽等等，在有益的體育活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的艱苦和愉悅，也增強(qiáng)了自己的體質(zhì)；有的同學(xué)自發(fā)的組成了服務(wù)小隊(duì)在社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清掃社區(qū)樓道、花壇等等，得到社區(qū)居民的交口稱(chēng)贊；有的還參加了爸爸媽媽單位上組織的團(tuán)拜活動(dòng)，結(jié)交了許多新的朋友；還有的同學(xué)參加了書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌等比賽，并在比賽中獲得了好的成績(jī)，使人羨慕......
5、在鍛煉中成長(zhǎng)，在鍛煉中擁有了更多的健康；
寒假里，許多同學(xué)都能堅(jiān)持鍛煉身體，生活也很有規(guī)律。早上起來(lái)晨跑；下午參加健康有益的體育活動(dòng)，例如：打羽毛球、踢毽子等等；吃完晚飯后還會(huì)去散步，真是豐富多彩。
同學(xué)們通過(guò)鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)，鍛煉了意志，豐富了生活，成長(zhǎng)了。開(kāi)學(xué)后，我們的學(xué)生都十分健康，沒(méi)有一個(gè)生病的，個(gè)個(gè)都是生龍活虎。
假期過(guò)去了，孩子們安全的回來(lái)了，作為老師真高興。這個(gè)假期孩子們過(guò)的很充實(shí)且有意義。
寒假假期總結(jié) 篇2
自寒假開(kāi)始，我參加了江蘇省南通市寒假教師全員培訓(xùn)。每天上午、下午、晚上分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，短短幾天，堅(jiān)持學(xué)完了培訓(xùn)中的視頻內(nèi)容，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)有了一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，在此，作一個(gè)階段性的小結(jié)。通過(guò)上專(zhuān)家們的精彩講授，網(wǎng)上互動(dòng)交流，我深深地體會(huì)到這次培訓(xùn)的意義非同尋常，感覺(jué)到此次培訓(xùn)的重大意義，不但在于改變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，而且?guī)?lái)的是全新的教育理論和理念。這些都為我在今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持，催我?jiàn)^進(jìn)。
在培訓(xùn)中觀看收聽(tīng)的這些專(zhuān)題講座，讓我明白了在新課程的理念下，要求教師在教學(xué)中要改變只注重在知識(shí)、技能和過(guò)程方法的教學(xué)多下功夫，而在學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)上比較忽視的做法。相反，要把情感、態(tài)度價(jià)值觀的教育應(yīng)當(dāng)放在教育的首位，道理也很簡(jiǎn)單，一個(gè)人不可能一輩子總在校園里接受教育，到了一定的年齡段，必須要自己獨(dú)當(dāng)一面地去面對(duì)生活，那么，情感、態(tài)度、價(jià)值觀在很大程度上就決定了一個(gè)人在社會(huì)和生活的大環(huán)境中的發(fā)展態(tài)勢(shì)，決定了以后的生活質(zhì)量。課堂教學(xué)的有效性關(guān)鍵是在效果的大小上，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我想首先要確保有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間的投入不行，投入時(shí)間后，就是要保證學(xué)有收獲，收獲越大，效率越高，要保正收獲，學(xué)生必須要全身心投入，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在此前提下，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中，體驗(yàn)到付出后就能有收獲的愉悅感，哪怕是學(xué)生錯(cuò)了，學(xué)生知道哪兒錯(cuò)了也很好。為學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷地矯枉過(guò)正，注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的參與程度。教師的教學(xué)最怕的就是唱獨(dú)角戲。新課程的課堂教學(xué)的生成性并不排斥課堂教學(xué)預(yù)設(shè)，預(yù)設(shè)是充分強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，學(xué)生是學(xué)習(xí) “主體”的預(yù)設(shè)。教師不應(yīng)該用僵化的形式作用于學(xué)生，用預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)僵硬地規(guī)定學(xué)生、限定學(xué)生，否則就會(huì)限定和束縛學(xué)生的自由發(fā)展。教師只能引導(dǎo)學(xué)生自由、主動(dòng)地生成和發(fā)展。學(xué)生不是配合教師上課的配角，而是具有主觀能動(dòng)性的人。他作為一種活生生的力量，帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈感、興致參與課堂活動(dòng)，并成為課堂教學(xué)不可分割的一部分，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出多樣性、豐富性和隨機(jī)性。
通過(guò)觀看聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，反思自己過(guò)去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。我認(rèn)為只有從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，反思自己，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專(zhuān)家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)努力不斷完善自己，促進(jìn)自身的發(fā)展。
寒假假期總結(jié) 篇3
有一位媽媽?zhuān)?jīng)“檢討”自己：跟同事聊天，雙方并不太熟，但只要聊的時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，自己就會(huì)把心里很多想法，全一股腦地告訴對(duì)方�？墒�，每次一股腦說(shuō)完之后，自己又后悔，覺(jué)得剛才說(shuō)的太多。
是呀，無(wú)論職場(chǎng)交往，還是親子教學(xué)，都屬于人際溝通的過(guò)程。既然是溝通，就必須拿捏“說(shuō)與不說(shuō)”的平衡。比如，有的家長(zhǎng)[微博]問(wèn)：“陪孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)輔導(dǎo)他讀一些英語(yǔ)小故事，故事里面有好多語(yǔ)法現(xiàn)象，我要不要跟孩子說(shuō)一說(shuō)?”
我覺(jué)得，故事是吸引孩子興趣的好辦法。孩子在享受英語(yǔ)故事的時(shí)候，最好不要用語(yǔ)法來(lái)“干擾”這種欣賞的連貫性。我接觸過(guò)一些很強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)定期給孩子講解英語(yǔ)小短文，而且，這些家長(zhǎng)都屬于忍不住把自己心里想的事情全都說(shuō)出來(lái)的類(lèi)型。所以，給孩子講小短文的時(shí)候，每個(gè)句子里面的語(yǔ)法現(xiàn)象，家長(zhǎng)也會(huì)一股腦告訴孩子。有的孩子學(xué)英語(yǔ)，不容易產(chǎn)生興趣，屬于“慢熱型”。干癟的教學(xué)內(nèi)容，加上孩子沒(méi)興趣，于是媽媽一要講英語(yǔ)，孩子就哭鼻子，氣得孩子?jì)寘柭曊f(shuō)：“學(xué)是必須學(xué)。你哭也得學(xué)，不哭也得學(xué)。你看你是繼續(xù)哭著學(xué)，還是洗把臉再接著學(xué)!”
嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)医佑|過(guò)很多，她們的孩子也確實(shí)取得了一定的成績(jī)。但是，但是，如果在更高層次上開(kāi)展教學(xué)，孩子可以取得比現(xiàn)在大得多得多的成績(jī)。英語(yǔ)小短文，本身就不是原汁原味的文字，對(duì)孩子英文理解力的深化，包括對(duì)孩子的情感吸引力，效果均非常有限。如果再“攪合”上語(yǔ)法規(guī)則，那么，孩子的枯燥感，可想而知。
看故事，就是看故事。大人陪孩子讀英語(yǔ)故事，必須要保證的，是孩子對(duì)英文表達(dá)的準(zhǔn)確理解。理解力，是深度閱讀的基本功。至于英語(yǔ)句子的語(yǔ)法現(xiàn)象，如果孩子提出了疑問(wèn)，那么，大人只需把這個(gè)疑問(wèn)回答清楚，就可以了。對(duì)于孩子沒(méi)有問(wèn)到的語(yǔ)法現(xiàn)象，大人不用主動(dòng)解釋。更進(jìn)一步說(shuō)，閱讀教學(xué)本身的價(jià)值，是幫助孩子理解文字，幫助孩子學(xué)會(huì)給句子斷句。至于說(shuō)語(yǔ)法，完全可以另起爐灶，單獨(dú)梳理。
教孩子學(xué)英語(yǔ)，不必為了抹去自己的不安，不必為了急著讓孩子全都明白，就一股腦地把閱讀和語(yǔ)法揉在一起說(shuō)個(gè)沒(méi)完。大人以為自己說(shuō)了十分，孩子就能理解十分，這其實(shí)是一廂情愿。聽(tīng)課的過(guò)程，就是接受訊息的過(guò)程。小朋友每一次接受訊息的“負(fù)荷量”，是有限的。如果大人把想說(shuō)的話一股腦全說(shuō)出來(lái)，孩子肯定沒(méi)辦法全部接受，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得疲累。大人講課，只需要關(guān)注一個(gè)重點(diǎn)，其他地方，不妨保持沉默。孩子聽(tīng)課，也只需關(guān)注一個(gè)重點(diǎn)，其他地方，不妨以后再說(shuō)。
寒假假期總結(jié) 篇4
相信大家不管是對(duì)寒假或是暑假，都充滿(mǎn)無(wú)限的想像與期待。而我當(dāng)然也不例外，我的寒假就在我的期待中悄悄展開(kāi)。
在有樂(lè)趣的寒假中，我就是特別期待農(nóng)歷春節(jié)的來(lái)臨，我想不是只有我一個(gè)人喜歡過(guò)年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過(guò)年可以領(lǐng)紅包，而家里的長(zhǎng)輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒(méi)什麼樂(lè)趣的樣子，可是也完全不是如此無(wú)趣，在大人的世界里，或許不像小孩子一樣，過(guò)年就只等著領(lǐng)紅包、買(mǎi)新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過(guò)年的到來(lái)，因?yàn)樗麄兛梢院秃镁貌灰?jiàn)的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說(shuō)說(shuō)這一整年的辛苦，當(dāng)然也可以打打牌、打打麻將，來(lái)個(gè)小小聚賭，讓過(guò)年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當(dāng)晚，家家戶(hù)戶(hù)更有過(guò)年的氣氛了，因?yàn)槿掖蟠笮⌒ ⒗侠仙偕俣荚跒榱擞右粋�(gè)好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嘗，整間屋子里洋溢著幸福、熱鬧的過(guò)年感覺(jué)，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著瓜子、吃著零食、喝著飲料、品味著清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過(guò)年。
寒假并非只有歡樂(lè)，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應(yīng)盡責(zé)任，但是心理也有不平衡的時(shí)候，倒楣的我，在家里是大姊，所以爸媽覺(jué)得我應(yīng)該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話是這麼說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但是人總是自私的，我也會(huì)忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過(guò)年的時(shí)候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價(jià)，我終於能體會(huì)先苦后甘」這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結(jié)束了，還有去學(xué)校上課的整整十天，讓我更加的不滿(mǎn)，雖然這樣說(shuō)好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對(duì)，難得的假期，還要去學(xué)校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來(lái)上課，真的讓我有點(diǎn)氣憤，可是我也不是完全沒(méi)有收獲，我學(xué)到比別人還要多的東西。
看來(lái)在我討厭的事情背后，都會(huì)有一個(gè)完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當(dāng)然少不了，上網(wǎng)、打電腦，新新人類(lèi)要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補(bǔ)習(xí)，都沒(méi)時(shí)間上即時(shí)通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時(shí)間，盡情的聊天，太棒了! 我的寒假似乎很充實(shí)，我也很滿(mǎn)意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點(diǎn)：時(shí)間過(guò)的太快了，我還有很多想要做的事還沒(méi)完成，有點(diǎn)遺憾，不過(guò)既然時(shí)間如此殘酷，快樂(lè)的時(shí)光，總是過(guò)的特別快，那麼我就繼續(xù)期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來(lái)臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
寒假假期總結(jié) 篇5
高二年級(jí)的寒假就要結(jié)束了，回顧這個(gè)略顯短暫的假期，作為家長(zhǎng)頗為欣慰的看到孩子的假期過(guò)得辛苦忙碌但很充實(shí)，正所謂“痛并快樂(lè)著”。因此，對(duì)假期教育作一番總結(jié)很有意義，也值得日后留戀回味，現(xiàn)將兩點(diǎn)主要內(nèi)容報(bào)告如下：
首先，對(duì)孩子計(jì)劃執(zhí)行力度的增強(qiáng)多做一點(diǎn)督促。
假期過(guò)后，即將面臨小高考，所以制定假期學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)計(jì)劃顯得非常重要。孩子對(duì)此也特別重視，作為家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心并參與其中，提供參考建議，與孩子協(xié)商達(dá)成共識(shí)。應(yīng)該說(shuō)，寒假兩周孩子對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況總體不錯(cuò)，在春節(jié)的前幾天（不包括年三十，早上我們就一起回爺爺奶奶家，晚上看春晚大概到8:30）每天早上基本都能在7:30之前起床。年初一上午拜年活動(dòng)，初三上午回?fù)P州，初六晚上唯一一次飯局活動(dòng)，每天中午的體育新聞，5、6、7、8號(hào)紀(jì)錄頻道的21:00“人類(lèi) 我們的生活”，其余時(shí)間都是按計(jì)劃內(nèi)容執(zhí)行的。（正月初一~至今起床時(shí)間延遲至8:00，晚上睡覺(jué)時(shí)間延遲至12:30以后）假期孩子對(duì)生物這門(mén)課程花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)要多些，做了些課外習(xí)題。小四門(mén)有很多是需要記憶的內(nèi)容，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)讀、背。其實(shí)在理解的基礎(chǔ)上再加以記憶，好多問(wèn)題，你理解了，就記住了；你不理解它，硬性的記憶，可能用的時(shí)間很長(zhǎng)，也記不住，就算記住也會(huì)忘得很快，做到有的放矢。
第二，對(duì)孩子心理承受力的提高作一些引導(dǎo)。
人的心理承受能力提高不可能一蹴而就，需要一個(gè)歷練的過(guò)程。隨作人的成長(zhǎng)，心理承受能力必定會(huì)慢慢增強(qiáng)。但是，按照心理學(xué)的理論，如果家長(zhǎng)作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與鼓勵(lì)，孩子遇事就能減輕或克服一些一絲緊張與不安，增添一份自信與穩(wěn)定。
這個(gè)假期，李娜在澳網(wǎng)奪冠無(wú)疑具有較大影響力。因此，我們跟孩子交流時(shí)，就利用這一事件，有意無(wú)意的從心理學(xué)角度談?wù)�。下面是我們關(guān)于“緊張”的一點(diǎn)討論內(nèi)容。
正如電視解說(shuō)員所說(shuō)的那樣，能進(jìn)大滿(mǎn)貫四強(qiáng)的選手絕對(duì)都是世界頂尖高手，但在沖冠時(shí)，他們也一樣很緊張，很難有人第一次沖冠就能登頂成功，必須有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，因而，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，人遇事，尤其是大事，沒(méi)有不緊張的，緊張是正常的！但是緊張于事無(wú)補(bǔ)，不如放下包袱一搏反而會(huì)有奇跡。
王金戰(zhàn)所說(shuō)：“如果一個(gè)學(xué)生能調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己的注意力專(zhuān)注于解決一些具體問(wèn)題，而不考慮考試的結(jié)果，不考慮考試的那種情境，那么這一段時(shí)間下來(lái)，你會(huì)迅速拉大別人與你的差距。消除心理的恐懼，鼓舞信心是最重要的。只要心態(tài)調(diào)整好，只要方法對(duì)路，完全可以有突出的提升。”希望孩子能從中得到啟發(fā)。
以上就是我小結(jié)的主要內(nèi)容，不對(duì)之處，懇切盼望張老師您批評(píng)指正并及時(shí)溝通，以利于孩子在良性發(fā)展的道路上走得更穩(wěn)更好！
寒假假期總結(jié) 篇6
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
我校成立了以唐聲鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)、安辦主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、開(kāi)展安全檢查，整治安全。
20xx年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束，為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府、教育局相關(guān)會(huì)議精神和有關(guān)要求，也為了有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，李場(chǎng)小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開(kāi)展了以下工作：隱患：
首先，放假前由分管學(xué)生工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員舒鳳老師帶領(lǐng)大隊(duì)委對(duì)教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由林雄主任帶領(lǐng)大隊(duì)委檢查了學(xué)校所有室的安全情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。
其次，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)人員的管理。
第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問(wèn)題提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問(wèn)題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。
三、強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。
1月17日上午，高妙小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)在操場(chǎng)上接受了寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽(tīng)林主任的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、安全、幸福快樂(lè)的假期。為了讓全體學(xué)生家長(zhǎng)都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動(dòng)。
通過(guò)致家長(zhǎng)一封信和致住戶(hù)一封信發(fā)放和安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和校園里的住戶(hù)了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
四、加強(qiáng)日常管理，確保校園穩(wěn)定。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2、要加強(qiáng)校園安保工作。除繼續(xù)使用110防盜報(bào)警系統(tǒng)外，還給重要的辦公室加固了防盜門(mén)，加強(qiáng)了節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒(méi)有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)唐聲鋒校長(zhǎng)保證了24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，并填寫(xiě)值班記錄。
寒假假期總結(jié) 篇7
我早在放假之前就想過(guò)社會(huì)實(shí)踐這個(gè)事情，也知道假期我們必須要做一種以上的社會(huì)實(shí)踐，所以在萬(wàn)眾愛(ài)心社宣傳他們的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——假期幫別人補(bǔ)課活動(dòng)，我就報(bào)名參加了。因?yàn)閰⒓舆@個(gè)活動(dòng)，不僅可以督促我在假期里幫我弟弟補(bǔ)課，還可以順便完成自己的假期社會(huì)實(shí)踐，還可以提前體驗(yàn)一下自己未來(lái)最有可能變成的角色，就是小學(xué)老師，可以提前熟悉自己將來(lái)要學(xué)的內(nèi)容。我認(rèn)為這是一個(gè)很有價(jià)值的體驗(yàn)，值得自己去參與。
在開(kāi)始幫我弟弟妹妹補(bǔ)課之前，我就設(shè)想過(guò)很多情況，我知道自己會(huì)遇到很多問(wèn)題，果然不出我所料，在幫他們補(bǔ)課的時(shí)候我果然遇到了很多問(wèn)題。
首先，就是他們對(duì)于補(bǔ)課的興趣。按照我弟弟的說(shuō)法就是自己都放假了，為什么還要上課。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我就十分明確的和他說(shuō)明自己的需要和他的需要，他的成績(jī)不好，這是不容置疑的，所以為了把他的基礎(chǔ)慢慢打好，補(bǔ)課是十分必要的，并且這個(gè)也是我的假期任務(wù)，需要他的配合。在這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為可以聯(lián)想到很多問(wèn)題，他們的年齡還是很小的，你需要他們做什么事情，我認(rèn)為我們應(yīng)該和他們商量好，取得他們的同意，不然他們就會(huì)不配合你，在將來(lái)如果我變成一名小學(xué)教師，遇到自己的學(xué)生對(duì)于上課不感興趣，我覺(jué)得可以借鑒這次的經(jīng)驗(yàn)，和他們好好解釋清楚，讓他們了解清楚。
接著就是補(bǔ)課的內(nèi)容，我弟弟我是盡量按照他的弱點(diǎn)來(lái)教，都是十分基礎(chǔ)的東西，比較容易懂，所以沒(méi)有很大的問(wèn)題，但是我在教我表弟寫(xiě)他的寒假作業(yè)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，在我看來(lái)一道很容易的數(shù)學(xué)題，過(guò)程要求什么，要怎么做，我認(rèn)為自己已經(jīng)講得十分詳細(xì)，主次也分得很清楚，題目的主干也很詳細(xì)的說(shuō)出，連怎么求的步驟也講得很詳細(xì)，還講了好幾遍，但是我表弟還是聽(tīng)不懂，他的理解總是和我所講的差很多。這讓我覺(jué)得十分不解，但是我想了很久之后我認(rèn)為可能就是我們兩人理解能力的差別，但這也給我很大的思考:如果以后我在教書(shū)的時(shí)候遇到類(lèi)似這樣的問(wèn)題，我應(yīng)該怎么做，我要想什么樣的辦法才能解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)我認(rèn)為自己應(yīng)該好好去想想。
還有就是他們的題目，有些題目連我第一次看的時(shí)候都覺(jué)得有點(diǎn)懵，甚至有些還需要上網(wǎng)找答案才能解決，有些題目我認(rèn)為也十分奇怪，我認(rèn)為這就是我的欠缺，所以在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得自己要好好的學(xué)習(xí)這些知識(shí)。
這次的假期社會(huì)實(shí)踐真的讓我收獲了很多，也找到很多自己所欠缺的方面。我能很好的和我的弟弟妹妹們溝通交流，明白他們的需要，但是在將來(lái)我成為一名小學(xué)老師，我還能這么順利的和我的學(xué)生們交流嗎?
寒假假期總結(jié) 篇8
為響應(yīng)我校團(tuán)委號(hào)召，豐富我校學(xué)生的假期生活，使我們充分接觸社會(huì)、了解社會(huì)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。我根據(jù)學(xué)校的精神指示在假期里進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我所實(shí)踐的主要內(nèi)容是到書(shū)店打工，從而達(dá)到鍛煉自己的目的。
我所打工的書(shū)店位于市中心的繁華地段，其規(guī)模中等。以文學(xué)書(shū)籍為主，同時(shí)也有一小部分雜志。由于處于商業(yè)區(qū)與學(xué)校交匯處，所以銷(xiāo)售量很大。其主要顧客大部分以學(xué)生為主，我之所以選擇它作為我社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)，其主要原因有"一是這家書(shū)店的商品質(zhì)量可以保證絕對(duì)不會(huì)有損害消費(fèi)者利益的行為。二是因?yàn)樘幱诜比A地段所以其銷(xiāo)售量大，如果成為它的職員可以得到充分的鍛煉，這與我所實(shí)踐的目的相吻合。三是專(zhuān)賣(mài)店所雇傭的人員的數(shù)量不定，由于現(xiàn)在正處于寒假期間，大量學(xué)生都會(huì)來(lái)此買(mǎi)書(shū)因而造成了人手不足，所以它會(huì)招收一些短打工的人。綜上所述，這家書(shū)籍專(zhuān)賣(mài)店是我實(shí)踐的最佳地點(diǎn)。
在1月20日這天我開(kāi)始了我的打工之路，工作時(shí)間是早八點(diǎn)到晚八點(diǎn)，我所擔(dān)任的工作是搬運(yùn)書(shū)籍以及對(duì)書(shū)籍的分類(lèi)。一個(gè)近乎于苦力的工作，但是除了這我還要為顧客們解答疑難問(wèn)題，幫他們找到自己所需要的書(shū)籍。
這工作看似簡(jiǎn)單其實(shí)很是枯燥無(wú)聊，我每天會(huì)從早上八點(diǎn)開(kāi)始就要把書(shū)庫(kù)里的書(shū)般出來(lái)，那些捆扎在一起的書(shū)很重我搬起來(lái)很吃力，最難的是還要在梯子上上上下下。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間站立，我的雙腳明顯的浮腫，因?yàn)榭偸亲鲋粋�(gè)表情我感覺(jué)那個(gè)笑容仿佛都僵在了臉上。嗓子也變的沙啞起來(lái)。這時(shí)我不禁想起了在學(xué)校的日子，看來(lái)創(chuàng)業(yè)真的很不容易，社會(huì)不是我想的那么簡(jiǎn)單。幾次我都想過(guò)要辭職不干，但是我沒(méi)有，因?yàn)槲抑溃绻疫B這點(diǎn)困難都克服不了的話，那么今后在自己在社會(huì)上生存時(shí)就會(huì)遇到更大的困難，就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)。
也許是我的精神打動(dòng)了老板，他把我從迎賓變成了導(dǎo)購(gòu)。導(dǎo)購(gòu)相對(duì)于以前的工作來(lái)說(shuō)不是那么辛苦但要不停的被顧客使來(lái)喚去也十分辛苦。但是由于我有了以前的經(jīng)驗(yàn)我還是十分輕松的完成了我的工作。
在打工的日子里我不僅鍛煉了自己的能力，同時(shí)還改掉了我的一些自身毛病。例如我在以往都是晚上很晚才睡，第二天可能會(huì)很晚才起床。現(xiàn)在我要每天八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始工作。我逐漸養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣。還有我以前花錢(qián)不會(huì)想到那么多，這回體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦，我漸漸的知道了錢(qián)的來(lái)之不易。也從自己身上感覺(jué)到了一些變化，我今后會(huì)更加節(jié)省我的零花錢(qián)。不僅如此，我還學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。在這里讓我懂得了人情事故讓我明白了什么才是真正的社會(huì)實(shí)踐。
寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)，只有真正接受了這些艱難的考驗(yàn)才能得到我們真正想要得到的東西，我希望社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)繼續(xù)開(kāi)展。
寒假假期總結(jié) 篇9
春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激勵(lì)全縣中小學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)群眾特別是未成年人的吸引力和感染力，積極營(yíng)造喜慶祥和的社會(huì)文化氛圍，根據(jù)省市文明辦工作要求，我縣文明辦、教育局、文體局聯(lián)合部署開(kāi)展了“我們的節(jié)日---春節(jié)”未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開(kāi)展情況：
我縣已經(jīng)初步建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮三所，寒假期間，我們利用學(xué)校規(guī)定的返校日在檢查寒假期間完成寒假作業(yè)的同時(shí)，利用鄉(xiāng)村少年宮的現(xiàn)有資源開(kāi)展各種文體活動(dòng)。三所少年宮都按照學(xué)生返校時(shí)間安排了以下活動(dòng)：
1、“大帶小，同進(jìn)步”活動(dòng)。由高年級(jí)學(xué)生充當(dāng)老師的角色，檢查指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)的作業(yè)，在充當(dāng)一回小老師的同時(shí)，體會(huì)到老師的不易和辛苦，已達(dá)到在以后的學(xué)習(xí)生活中更加自覺(jué)勤奮，尊重師長(zhǎng)的目的。參加這個(gè)活動(dòng)的有三所學(xué)校的100余名四年級(jí)以上的學(xué)生。
2、“寫(xiě)給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng)。農(nóng)村許多孩子父母外出打工，家里由爺爺奶奶照顧生活，通過(guò)開(kāi)展“寫(xiě)給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng)，把孩子對(duì)父母的思念，對(duì)團(tuán)圓生活的向往，以及努力學(xué)習(xí)的決心表達(dá)給父母，加強(qiáng)親子交流。參加這項(xiàng)活動(dòng)的有三年級(jí)以上的學(xué)生150名左右，三年級(jí)以下的學(xué)生參加了“我給爸媽打電話”活動(dòng)。
二、城區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)情況：
熱門(mén)思想?yún)R報(bào)對(duì)于已經(jīng)可以做簡(jiǎn)單家務(wù)的高年級(jí)學(xué)生我們?cè)O(shè)計(jì)了“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，要求同學(xué)利用寒假自己當(dāng)一天家長(zhǎng)，安排好一日三餐，以及做好各種家務(wù)，有180余名同學(xué)參加了這項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)效果良好，同學(xué)們當(dāng)家作主的積極性很好，在學(xué)習(xí)家務(wù)的同時(shí)，體諒父母的勤勞和生活的不易。低年級(jí)同學(xué)中開(kāi)展了“管好小金庫(kù)”活動(dòng)。要求同學(xué)在開(kāi)學(xué)后的班會(huì)上大家相互交流自己在假期合理使用壓歲錢(qián)，不亂花零錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、圖書(shū)館開(kāi)展活動(dòng)情況：
圖書(shū)館免費(fèi)向未成年人開(kāi)放，要求他們?cè)陂喿x時(shí)注重對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日又來(lái)和意義的關(guān)注，并聯(lián)系自己的生活和感觸寫(xiě)一篇關(guān)于身邊春節(jié)的作文。圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)生大約有400人次。對(duì)有條件的家庭要求開(kāi)展活動(dòng)提倡親子共讀“一本”書(shū)活動(dòng)，豐富寒假生活的同時(shí)，營(yíng)造了家庭“追求高尚”的和諧的篇章。
四、參加春節(jié)文化活動(dòng)情況：
春節(jié)社火匯演是我縣民俗生活的一件大事，未成年人是該項(xiàng)活動(dòng)的主力軍。大約有200名學(xué)生參加了舞獅、舞龍、文藝節(jié)目表演、扭秧歌等民俗表演活動(dòng)。豐富節(jié)日文化生活的同時(shí)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化、民俗文化也是一種學(xué)習(xí)和了解。
寒假假期總結(jié) 篇10
寒假的日子，雖然只有短短的三個(gè)禮拜，不過(guò)我們要去學(xué)校上兩個(gè)禮拜的寒假輔導(dǎo)課，雖然這樣，但是，我還是覺(jué)得去學(xué)校上了這幾天的輔導(dǎo)課上的很開(kāi)心。因?yàn)樵趯W(xué)校下課時(shí)可以跟同學(xué)們一起玩耍，一起聊天——，這樣的日子，總比在家里無(wú)聊來(lái)得好多了。
過(guò)年的時(shí)候，家人們大家都齊聚一堂，圍在一起，一起吃團(tuán)圓飯，桌上放滿(mǎn)了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們?cè)黾恿瞬簧倥偷臍夥昭�！吃完團(tuán)圓飯，表姐他們突然說(shuō)要玩撲克牌，然后我們一堆人舉手說(shuō)：我要玩，我要玩。表姐就說(shuō)：要玩的吃飽飯就來(lái)客廳吧！於是，我們幾個(gè)小孩，吃飽飯后馬上跑到客廳那里去，因?yàn)橐淮沃荒?個(gè)人玩，所以，我們就把要玩的拆成兩組，然后搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后，我們就開(kāi)始分組，我被分到跟表姐和堂哥，堂哥一組，分完后就開(kāi)始玩了，結(jié)果偶只贏幾場(chǎng)而已，大部分都輸給了堂哥，表姐和堂哥，他們各各都好厲害，我分到他們那組輸?shù)暮脩K呀！
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好后，大家就作在客廳里看那些過(guò)年的特別節(jié)目，有的節(jié)目好好笑，讓我們大家笑成一團(tuán)，后來(lái)看到一半，爺爺，奶奶就過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我們，過(guò)不久后，換父親。媽媽來(lái)發(fā)紅包給我們，媽媽和父親發(fā)完后，又過(guò)不久，姑姑，伯父，。伯母也都來(lái)發(fā)紅包，因?yàn)�，過(guò)年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們那幾個(gè)小孩都很喜歡過(guò)年這個(gè)節(jié)慶的到來(lái)，既可以領(lǐng)到紅包，又可以齊聚一堂，看電視。玩玩撲克牌，真是溫馨的一個(gè)節(jié)慶呀！但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開(kāi)心，但是那些大人們都要忙著拜拜，也要花很多錢(qián)來(lái)包紅包，真是大失血��！
在寒假的`這段日子里，有時(shí)我功課寫(xiě)完，無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)躲在被窩里看著小說(shuō)，每本小說(shuō)的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的跟同學(xué)借的，有的買(mǎi)的，雖然一本都幾百塊，但是我覺(jué)得值得，因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后，故事如果感動(dòng)了你，你就會(huì)一看再看，自己買(mǎi)也可以保留起來(lái)，等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看！就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束羅。接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能在這麼懶散了，該用功的把書(shū)讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫(huà)下了一個(gè)完美的句點(diǎn)羅。
寒假假期總結(jié) 篇11
子在川上曰：“逝者如斯夫！”冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，春天已經(jīng)來(lái)臨。在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，緊張的高中生活已經(jīng)過(guò)去了三分之二。上高中的第二個(gè)寒假也在悄無(wú)聲息中度過(guò)。其間寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊令我們難忘，因?yàn)閺闹形覀凅w驗(yàn)了許多，感受了許多，也收獲了許多……
我給自己定了假期生活計(jì)劃，把所有的事都一項(xiàng)一項(xiàng)的有規(guī)律的做好。
我把學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是非常扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。我充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，假期生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕松和愉快。
當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展非常迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做非常多以前不容易做到的事情。在這個(gè)假期里，利用時(shí)間反思了自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方法，并且找到了不足，對(duì)比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，這讓我在學(xué)習(xí)中掌握了更主動(dòng)的方法。這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期。我還閱讀了幾本名著用了豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了非常多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過(guò)程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那�。沒(méi)有完全埋頭于題海中，歸功于之前自己所制定的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，勞逸結(jié)合，即享受了愉樂(lè)的假期生活，又沒(méi)將這寶貴的時(shí)光白白浪費(fèi)。
高二的我馬上要上大學(xué)要步入社會(huì)，我不可能再像以前一“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
即將走向社會(huì)的我不僅需要豐富的科學(xué)文化知識(shí)，更需要社會(huì)實(shí)踐和鍛煉。在假期這個(gè)黃金時(shí)間段，我就走向社會(huì)體驗(yàn)了打。打工生活給我上了人生重要的一課！它提高了我的人際交往能力，社會(huì)實(shí)踐能力，應(yīng)變能力，承受挫折的能力等等，也讓我嘗到了勞動(dòng)成果的甜頭，為我更好地走向社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，我收獲了不僅這些，還有見(jiàn)聞方面的收獲；看春晚的收獲……寒假生活讓我收獲了許許多多。寒假雖已過(guò)去，可過(guò)去的不只是回憶，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)到了許多。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的幾個(gè)月內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
寒假假期總結(jié) 篇12
不知不覺(jué)，寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了�？偨Y(jié)這個(gè)寒假，怎么說(shuō)呢？非常不開(kāi)心。
這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì)，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件非常頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲曳浅械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我與同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也非常多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假非常長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們非常順利得玩了許多熱門(mén)設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！
不知道同學(xué)們的寒假過(guò)的怎么樣，是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢？
寒假假期總結(jié) 篇13
突然覺(jué)得今年的寒假來(lái)得特別早，令我感到雀躍不已，因?yàn)樵谶@一段假期中，我可以擁有和平時(shí)完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。
喜愛(ài)彈鋼琴的我由于平時(shí)十分忙碌，除了練習(xí)老師指定的曲子外，并沒(méi)有多余的時(shí)間彈奏自己喜愛(ài)的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開(kāi)琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最后充滿(mǎn)了屋子的每個(gè)角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開(kāi)溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢(mèng)般的樂(lè)章中。
除此之外，我也安排了一些平時(shí)想做卻沒(méi)時(shí)間實(shí)踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r(shí)間開(kāi)車(chē)到位于臺(tái)中東勢(shì)的名勝，大雪山森林游樂(lè)區(qū)享受天然的森林浴，大量吸收對(duì)人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會(huì)人類(lèi)的渺小，看著年長(zhǎng)的神木依然長(zhǎng)滿(mǎn)茂密的枝葉，迎風(fēng)低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛(ài)惜生命的人們，連一棵大樹(shù)都明白要彎下樹(shù)干抵擋強(qiáng)風(fēng)，還有什么是我們無(wú)法克服的呢?
當(dāng)然，該玩的玩過(guò)了，該休息的也休息了，再來(lái)就是要重拾書(shū)本，找回閱讀的習(xí)慣。因?yàn)榧词故呛�，適當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長(zhǎng)假，媽媽總會(huì)帶我去書(shū)店選購(gòu)書(shū)籍，不論是歷史、偉人、小說(shuō)、文學(xué)作品……等，都是我喜愛(ài)的種類(lèi)，閱讀一本書(shū)就好像經(jīng)歷一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)一樣，總是令我愛(ài)不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實(shí)，我覺(jué)得書(shū)本是知識(shí)的來(lái)源，尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品，可以使我沉淀心靈，靜下來(lái)思考，藉此讓心中的眼睛睜開(kāi)蘇醒。
也許有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿(mǎn)規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期，但如果總是以吃飽睡、睡飽吃的方式度過(guò)整整三個(gè)星期，那么試問(wèn)，以高等文明動(dòng)物自居的人類(lèi)和其它的動(dòng)物又有什么差別呢?所以，人必須保持在充滿(mǎn)思考、力求進(jìn)步的狀態(tài)，才不會(huì)辜負(fù)了人類(lèi)與生俱來(lái)的智慧及潛能。
轉(zhuǎn)眼間，20xx寒假已進(jìn)入過(guò)去了一半，半個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信，經(jīng)過(guò)這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。
寒假假期總結(jié) 篇14
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
我校成立以唐聲鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)、安辦主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、開(kāi)展安全檢查。
整治安全20xx年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束，為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府、教育局相關(guān)會(huì)議精神和有關(guān)要求，也為有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，李場(chǎng)小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開(kāi)展以下工作：隱患：
首先，放假前由分管學(xué)生工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員舒鳳老師帶領(lǐng)大隊(duì)委對(duì)教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由林雄主任帶領(lǐng)大隊(duì)委檢查學(xué)校所有室的安全情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的整改。
其次，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)人員的管理。
第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問(wèn)題提出明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問(wèn)題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。
三、強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。
1月17日上午，高妙小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)在操場(chǎng)上接受寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽(tīng)林主任的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、安全、幸福快樂(lè)的假期。為讓全體學(xué)生家長(zhǎng)都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動(dòng)。
通過(guò)致家長(zhǎng)一封信和致住戶(hù)一封信發(fā)放和安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和校園里的住戶(hù)解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
四、加強(qiáng)日常管理，確保校園穩(wěn)定。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2、要加強(qiáng)校園安保工作。除繼續(xù)使用110防盜報(bào)警系統(tǒng)外，還給重要的辦公室加固防盜門(mén)，加強(qiáng)節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒(méi)有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)唐聲鋒校長(zhǎng)保證24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，并填寫(xiě)值班記錄。
20xx年寒假及春節(jié)期間高妙小學(xué)未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，高妙小學(xué)將把繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭(zhēng)取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
【寒假假期總結(jié)1000字（通用14篇）】相關(guān)文章：
寒假假期家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)01-24
優(yōu)秀寒假假期日記02-18
寒假期間安全教育工作總結(jié)01-19
2022寒假期間學(xué)校疫情應(yīng)急預(yù)案（通用5篇）01-20
寒假期間校園疫情防控應(yīng)急預(yù)案（通用7篇）01-17
假期學(xué)習(xí)總結(jié)01-13
暑假假期總結(jié)09-08
寒假假期安全教育主題班會(huì)新聞稿（通用6篇）01-14